高一物理下学期综合测试试题.docx

1、高一物理下学期综合测试试题山东省荣成市第六中学2017-2018学年高一物理下学期综合测试试题一、选择题：本题有12个小题，16题为单选题，每题3分。712题为多选题，每题4分，选不全的得2分，满分42分。用2B铅笔涂在答题卡指定位置。1、下列说法正确的是（ ）A研究汽车后轮上一点的运动情况可以把车轮看成质点B物体的速度变化越大，加速度就越大C匀减速直线运动，中间时刻的速度为v1，位移中点的速度大小为v2，则v1v2D哈尔滨和广州的重力加速度方向都是竖直向下，但大小不同2、把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法中不正确的是（ ）A、木块对桌面的压力是由于木块发生形变而产生的B、木块对桌面的压

2、力就是木块受的重力，施力物体是地球C、木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D、木块保持静止是由于木块的重力与桌面对木块的支持力二力平衡3、下列说法正确的是：（ ）A运动物体受到的摩擦力一定为滑动摩擦力，静止物体受到的摩擦力一定为静摩擦力B. 两个分力大小不变，夹角越大，它们的合力越大C. 重力就是地球对物体的吸引力D. 物体受到的摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同，也可能相反4、如图所示，用水平恒力F推放置在水平面上的物体m，物体保持静止,关于受力情况正确的是：（ ）A推力小于物体所受摩擦力 B. 物体所受摩擦力的方向与推力的方向相反C物体所受摩擦力的大小可由Ff=FN直接计算D物体受到

3、三个力的作用5、下列关于科学家的贡献，描述不正确的是：（ ）A.胡克发现了弹簧弹力与弹簧形变量间的变化规律B.亚里士多德将斜面实验的结论合理外推，证明了自由落体运动是匀变速直线运动C.伽利略科学思想的核心是把科学实验和逻辑推理结合起来，在该思想引领下人们打开了近代科学大门D.伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动6、如图所示，电灯悬挂于两墙之间，OA绳保持不动，更换OB绳使B点向上移动而保持O点位置不变，则在B点向上移动时，两绳拉力变化情况是（ ） AOA绳拉力变小，OB绳拉力先变小后变大 BOA绳拉力变小，OB绳拉力先变大后变小 OA绳拉力变大，OB绳拉力先变小后

4、变大 OA绳拉力变大，OB绳拉力先变大后变小7、.物体同时受到同一平面内的三个力作用,下列几组力中能使物体做匀速直线运动的是( )A、5N、7N、8NB、2N、3N、5NC、1N、5N、10ND、1N、10N、10N8、如图所示，A、B叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是()AA、B之间无摩擦力BA受到的摩擦力水平向左CB受到A的摩擦力水平向左D地面对B的摩擦力水平向左9、如图所示，在水平力F作用下，所受重力大小为G的物体保持沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙壁之间的动摩擦因数为，物体所受摩擦力大小等于（ ）A. FB. F+GC. FGD. 10、关于

5、力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）A.力是维持物体运动状态的原因B.物体的惯性是指物体不受外力作用时仍保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质C.没有力的作用，物体只能处于静止状态或匀速直线运动状态D.要改变物体的运动状态，必须有力的作用11、物体甲的x-t图象和物体乙的v-t图象分别如右图所示，则这两个物体的运动情况是( )A甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4 mB甲在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零C乙在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零D乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位大小为4 m12、人站在岸上通过定滑

6、轮用绳牵引低处的小船，如图所示.若水的阻力恒定不变，则在船匀速靠岸的过程中，下列说法正确的是（ ）A.绳的拉力不断增大B.绳的拉力保持不变C.船受到的浮力保持不变D.船受到的浮力不断减小二、实验：（18分）每空2分，用0.5mm的黑色签字笔在答题卡规定的地方答题13、用平木板、细绳套、橡皮筋、测力计等做“验证力的平行四边形法则”的实验，为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法正确的是：A、使用测力计前应将测力计水平放置，然后检查并矫正零点B、用测力计拉细绳套时，拉力应沿着弹簧的轴线，且与水平木板平行C、两细绳套必须等长D、用测力计拉细绳套时，拉力应适当大些，但不能超过量程。E、同

7、一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置14、用打点计时器测做匀变速直线运动物体的加速度，打的一条纸带如图所示，图中的x1、x2、x3、x4分别表示相邻两点间的距离。x1=2.50cm ，x2=6.73cm，x3=10.91cm，x4=15.17cm.打点周期为0.1s. 则：打D点时物体的速度为vD=_m/s；物体的加速度为a=_m/s2.（保留三位有效数字）15、某同学在研究弹簧弹力的时候,测得弹力的大小F和弹簧长度L的关系如图所示,则由图线可知(1) 弹簧的原长为(2) 弹簧劲度系数为16、在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中，采用如图所示的装置，小车及车中砝码的质量用M表示，砂及桶

8、的的质量用m表示，小车加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出（1）我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（F）和质量（M）两个因素有关。要研究这三个物理量之间的定量关系的思想方法是_法（2）当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于砂及桶的重力（3）用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，这一操作的目的是为了_（4）探究加速度与质量的关系时，当改变小车的总质量时，_（“需要”或“不需要”）重新进行第（3）问的操作三、计算题: 用0.5mm的黑色签字笔在答题卡规定的地方答题，要求书写规范，步骤清晰，需要作图的，作图要认真。对不规范的阅卷教师可根据情况扣12分。17、

9、（8分）做自由落体运动的物体落地前最后1秒内通过20米的位移，求该物体下落的总高度。(g=10m/s2)18、（10分）某人骑着自行车以4m/s的速度匀速前进，某时刻在他前面7m处以10m/s的速度同向行驶的汽车开始关闭发动机以2m/s2的加速度减速前进。请问：(1) 追上前，二者之间的最大距离是多少？(2) 此人需要多长时间才能追上汽车？19、（10分）用一轻弹簧竖直悬挂一质量为m=2kg的物体，静止时弹簧的伸长量为x1=2cm。现将物体放在倾角为30的斜面上，用该弹簧沿斜面向上拉住物体，物体与斜面均处于静止状态，弹簧的伸长量为x2=1.5cm，如图所示，重力加速度g=10m/s2，求：(1

10、) 弹簧的劲度系数k多大？(2)物体受到的摩擦力大小及方向？20、（12分）如图所示，质量为m=1kg的物体静止在水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，现对物体施加大小为F=10N，方向与水平方向成37斜向上的拉力，使物体沿水平面运动，g取10m/s2，cos37=0.8，sin37=0.6 求：（1）物体沿水平面运动的加速度多大？（2）运动4s通过的位移多大？（3）4s末撤去拉力后物体还得经过多长时间停下来？附加题：（10分）但只有前面20题的总分超过90分，附加题的得分才能加到总分中如图所示，重为40N的物体A与重物B用轻质细绳连在一起，两物体跨过光滑的定滑轮处于静止状态。其中固定

11、的斜面与水平面间的夹角=300，A物体与斜面之间的最大静摩擦力是18N，连结A的细绳与斜面平行。则(g=10 m/s2)（1）若B物体重25N，则物体A是否受到斜面的摩擦力作用？如果受，求其大小和方向。（2）若要使物体A保持静止，所挂重物B的质量范围是多少？荣成六中物理学科参考答案一、选择题：36+46=42分，多选题选不全的得2分123456789101112DBDBBAABDBDADBCDACAD二、实验：每空2分，共18分13、ABDE 14、1.304.21 15、10cm2 N/cm或200 N/m16、控制变量M m平衡摩擦力不需要17题满分8分。三、计算题: 对不规范的阅卷教师可根据情况扣12分。18题分为两个得分点，每问为一个得分点。每个得分点均5分。19题分为两个得分点，每问为一个得分点。（1）4分（2）6分20题分为三个得分点，每问为一个得分点。三个得分点的分数依次为：4分；2分；4分。附加题：附加题分为两个得分点，每问为一个得分点。（1）3分（2）7分