幼儿园小班下学期教师个人工作总结.docx

1、幼儿园小班下学期教师个人工作总结幼儿园小班下学期教师个人工作总结我班有幼儿37人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过 一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项 工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回 首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作, 提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活 泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、 思想工作本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体， 服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。 以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项

2、活 动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做 到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、 教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好 课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿 原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知 识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教 育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的 心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知 识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充 足的操作材料。根据班上

3、幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事 物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一 日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独 立解决问题的能力。2、 在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准 备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教 育随笔，以提高自身能力与写作能力。3、 在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多 种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教， 因人施教。4、 认真填写周、月计划及各种表格。5、 认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记 录、有反馈。6、 根据制定的活动

4、目标、内容与要求组织好教育教学活动的各 环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材 料，更好地培养幼儿的全面发展能力。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己 是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同 伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、 有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家 时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不 良的习惯。1、 加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的 培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的 发展。2、 做

5、好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑， 窗明几净，被褥整洁舒适。3、 严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行 清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园 保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、 强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养 幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、 勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿 不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。6、 加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。 培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整 理床铺

6、，衣服折叠整齐放好。7、 经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的 发展。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是 每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的 环境中生活、成长，我做到了以下几点：1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能 力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处， 不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做 到了人到心到，谨防意外事故的发生。3做好交接班工作，认真填写交班内容。五、家长工作1 真诚地对待每一位家长，加强家园

7、沟通。教师与家长互动效果 直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题, 提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的 鼓励。2.积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁吃饭有进步，睡 觉也乖了，自己睡着的;今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长 在第一时间知道孩子在园的情况。3向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学 习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进 行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教 育。4、 做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制 定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更

8、好地做到家园同步教育。5、 与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学 育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园 做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受 到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我 应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方 法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教 育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。 与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特 点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别 幼儿进行个别

9、教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行 专题研究，力求把日后的工作做得更好！第二篇：XX年幼儿园小班下学期教师个人工作总结文章来源莲山课件w ww.5 y k j 9XX年幼儿园小班下学期教师个人工作总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有 幼儿37人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼 儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结 束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的 工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教 质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康 成长，现将本学期工作总

10、结如下：一、思想工作本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体, 服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。 以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活 动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做 到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好 课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿 原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知 识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教 育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的

11、情感，使幼儿产生愉快 的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽 知识面，为教学内容注入新的活力。1、 在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充 足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事 物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一 日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独 立解决问题的能力。2、 在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准 备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教 育随笔，以提高自身能力与写作能力。3、 在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多 种形

12、式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教， 因人施教。4、 认真填写周、月计划及各种表格。5、 认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各 环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材 料，更好地培养幼儿的全面发展能力。三保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己 是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同 伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、 有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家 时的表现，对幼儿

13、进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不 良的习惯。1、 加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的 培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的 发展。2、 做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑， 窗明几净，被褥整洁舒适。3、 严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行 清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园 保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、 强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养 幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、 勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观

14、察幼儿 不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。6、 加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。 培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整 理床铺，衣服折叠整齐放好。7、 经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的 发展。四安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是 每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的 环境中生活、成长，我做到了以下几点：1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能 力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处， 不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险

15、时，会大声呼救。2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理， 做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3.做好交接班工作，认真填写交班内容。五家长工作1 .真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效 果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问 题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工 作的鼓励。2积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步， 睡觉也乖了，自己睡着的;今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家 长在第一时间知道孩子在园的情况。3向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学 习生活和我园需要家长配合工作。使用

16、家园联系册、电话多种形式进 行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教 育。4、 做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制 定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。5、 与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学 育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园 做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受 到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我 应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学 方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规 教育，注

17、重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。 与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特 点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别 幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行 专题研究，力求把日后的工作做得更好！文章来源莲山课件w Ww.5 y k j 9第三篇：幼儿园小班下学期个人工作总结幼儿园小班下学期个人工作总结不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给 “小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中 班，成为哥哥姐姐了。看着 这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期 来与他们共同生活、共同收获的点点滴

18、滴。“为了每一个孩子都有进 步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己 最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。一、生活自理能力方面：幼儿的发展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活 动给孩子各方面发展提供了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得 了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。1、 我们利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、等形式积极 的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴。并将能力强的孩子 和能力差的孩子分开用餐，不在众多幼儿面前喂饭。针对能力差的 孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习 惯好，吃得又

19、快又干净的孩子发勺子，以此来鼓励其他孩子吃得干 净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。2、 随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也减少了，我们就鼓励孩 子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好 后再让老师检查一下，慢 慢的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡 的时候也知道自己脱裤子。在孩子们午睡的时候，我们还会将孩子们 的裤子翻正放在他们的床边，起床时一个个地指导孩子们将有漂亮 图案的穿在前面，鼓励他们自己穿裤子，对能力差一点的孩子，老师 还手把手的帮着一起穿。现在到孩子们起床的时候，只要一听到起床 的信号，孩子们 就会很快的穿好鞋子，能干的还会自己换衣服。小班的

20、孩子正处在“我自己来”的关键时期，教师要善于放手让 孩子自己去尝试，探索，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如 成人一手包办省事，但这个机会正是他们学习和发展的过程。二、行为习惯方面：孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然 形成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要 的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。1、 这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己 在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们 会根据音乐的速度进行收归整理玩具，当老师弹奏速度较慢的时候, 孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子

21、们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐到点子上跟着 老师的音乐拍手。2、 “满了，满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。 当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候， 后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说“满了，满了”然后等着 里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再出现拥挤的现象。以 前当玩自选游戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精致漂亮的玩具， 如：喂小动物吃饭、按图示穿漂亮的项链、给小动物找家、拼图等好 玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小朋友的时 候，就会端着 椅子说“老师，那边满了，我等一下去。”行为习惯 的培养过程让孩子们也可以享受到一

22、定范围的自由，从而表现出自得 其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒 畅的重要保证。3我做好交接班工作，认真填写交班内容。三。 家长工作方面：1我真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效 果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问 题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工 作的鼓励。2我积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁吃饭有进 步，睡觉也乖了，自己睡着的；今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等 等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况。3我向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的 学习生活和我园需要家长配合工

23、作。使用家园联系册、电话多种形式 进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致 教育。四、 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了 上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解 幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习 新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个 别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产我生 愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断 扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充 足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特

24、征，充分调动各种感官感知事 物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一 日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独 立解决问题的能力。2、 在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准 备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教 育随笔，以提高自身能力与写作能力。3、 在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多 种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教, 因人施教。4、 认真填写周、月计划及各种表格。5、 认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记 录、有反馈。总之本学期非常忙也非常累，收获当

25、然也不小。在工作中我享受 到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我 应不断地学习新知识，努力提高我思想及业务素质，大胆地创新教学 方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规 教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。 在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并 努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后 的工作做得更好！巫华婷XX年7月2日第四篇：小班下学期教师个人工作总结小班下学期教师个人工作总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有 幼儿36人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，

26、通过一学年的幼 儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结 束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的 工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教 质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康 成长，现将本学期工作总结如下：一、 思想工作本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体， 服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。 以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活 动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做 到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、 教

27、育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好 课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿 原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知 识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教 育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快 的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽 知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充 足的操作材料。（好：）根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官 感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。 在一日活动

28、中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼 儿独立解决问题的能力。2、 在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准 备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教 育随笔，以提高自身能力与写作能力。3、 在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多 种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教， 因人施教。4、 认真填写周、月计划及各种表格。5、 根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各 环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材 料，更好地培养幼儿的全面发展能力。四安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每

29、一个幼儿的人身安全，是 每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的 环境中生活、成长，我做到了以下几点：1 .教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能 力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处， 不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理， 做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3.做好交接班工作，认真 填写交班内容。五家长工作1 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果 直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题， 提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。

30、孩子的快乐，是对我工作的 鼓励。2.积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步, 睡觉也乖了，自己睡着的;今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家 长在第一时间知道孩子在园的情况。3向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学 习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进 行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教 育。第五篇：小小班下学期教师个人工作总结小小班下学期教师个人工作总结本班为小小班，班级年龄三岁到四岁。其中15男孩人，女孩10人。 教师一名,保育员一名。时光飞逝，岁月如梭！转眼又一个学期过去 了，而芽芽班的小宝贝们再过不久就要

31、上小班，变成小哥哥小姐姐了。 想想这一学期以来，宝贝们点点滴滴的进步与成长，仿佛电影般在眼 前一幕幕闪过。一、自理能力的提高相较于上学期，幼儿在自理能力上有了很大的进步：能自己独立 地进餐，挑食的现象逐步减少。能主动地要求入厕，不因不好意思或 玩性大起而尿裤子。能自己穿脱衣服，部分幼儿能自己更换睡衣。能 自己正确地穿鞋子，个别幼儿有了很大的进步。二、 学习习惯的养成有别于上学期注重于保育方面及幼儿自理能力的培养，本学期中 我们有意识地培养幼儿良好的学习习惯：能自觉的排队，并学会一人 跟一人走列行进方式。在课堂上，举手发言或回答问题，而不是想说 就说。老师提问时，能积极主动地回应老师，大胆地发言

32、。在歌唱时, 认真学习，并大胆大方地唱出来。在学动作时，能认真的模仿学习， 并较好地表演。三、 家长工作本班对于家长工作分为两部分。、家园联系、电访家园联系:每一个月与个别家长交流一次幼儿在园在家中的大致 情况，让双方都了解幼儿这一个月中的优缺点，对于优点对幼儿给予当 面表扬和肯定，对于缺点双方可及时纠正与改变。电访对于每一位新生都进行电访，详细了解幼儿在家中的情况（包括吃 饭、睡觉等），让老师能大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟悉 幼儿园的生活。对于当天没有来园的幼儿进行电访，了解幼儿没来的原因。或根 据本班情况（如:幼儿的一些个别情况）随时与家长进行联系、探讨。四、 月主要工作安排三月份布置环境,迎接新生入园制定班级计划，各科教学进度开展多种有趣的活动，让幼儿喜欢班级生活开展常规训练:搬椅子、排队、搭小火车学习新操孩子与老师“三八”妇女节，亲妈妈一下。四月份常规训练:进餐、喝水、