中考英语语法精讲例析动词.docx

1、中考英语语法精讲例析动词中考英语语法精讲例析-动词(一)知识概要动词在语言中是必不可少的一部分。它的语法现象也较多，但在初中范围主要有以下几方面问题。时态：初中范围主要有一般现在时，一般过去时，现在完成时，过去完成时，将来时与过去将来时六种时态。语态：主动语态与被动语态。助动词和情态动词。非谓语动词，也就是不定式，动名词及现在分词的用法。时态主要掌握以下几种时态的应用要点和习惯用法。1一般现在时：主要有以下三方面，用来表示状态，特征或不受时间限制的客观存在和真理。如：Matterexistsinthreestates物质有三态。又如：Theearthmovesaroundthesun表示习惯性

2、和经常发生的动作，如：Ioftengotobedat9在时间、条件等状语从句中表示将来要发生的动作，如：AssoonasIgetthereIlltelephoneyou.2一般过去时：主要用于表达过去时间内发生的动作或存在的状态，如：Iwasilllastweek过去经常发生的动作或习惯性动作，如：Iusedtogetupatsix.3一般将来时：用于表示将要发生的动作，其构成方式用ill(shall)+动词原形来表达将来在某一时间内要发生，或经常、将要发生的动作或状态，如：SchoolwillbeginonSepember1st用begoingto+动词原形，用来表示不久将要发生或打算去作的

3、动作。如：Imgoingtoswimthisafternoonbe+现在分词，也就是用某些动词的现在进行时表示将来，如：Imcoming。这些动词只限于：go,come,leave,start,move,sail,arrive,reach,getto等动词。在状语从句中用一般现在时表示将来。4现在进行时：用于表示现在正在进行的动作，如：Whatareyoudoingnow?要注意的是表示状态，情感的某些词没有现在进行时，这些动词有：like,have(有)，love,know,understand,remember,forget,see,hear,smell,taste,feel,wishho

4、pe,expect5过去将来时：用来表达从过去某时间点上看将要发生的动作，如：Hetoldmehewouldcometomyparty6现在完成时与过去完成时：现在完成时的两个用处是：用来表达在过去开始的动作持续到现在，如：IvestudiedEnglishfortwoyears用来表达过去发生的事但它影响到现在，如：Ihaventhadmybreakfast.soImhungrynow现在完成时与过去完成时的区别在于动作的截止时间，现在完成时所表达的动作截止于现在，而过去完成时所表达的动作截止于过去。如：Ihaventseenmyoldteacherforalongtime我好久未见到我过去

5、的老师了。是指到目前截止。如果加上一句话，则将变为过去完成时，如：YesterdayIsawmyoldteacher.Ihadntseenhimforalongtime.因为我好久未见他这一情况截止于昨天。还要注意的一个问题是截止性动词可以有完成时，但不能与表示一段时间的状语连用，如：WhenIgottoschool,theclasshadbegun如果一定要讲开始几分钟了则要换用表示状态，或延续性动词，如：WhenIgottoschool,theclasshadbeenonforfiveminutes语态：英语中只有主动语态与被动语态之分。主动语态，句子中的主语是动作的执行者，如：Ibrok

6、ethewindow而被动语态句子中的主语是主动语态句子中的宾语，如：Thewindowwasbrokenbyme被动语态主要用于，动作的执行者不明确，或没有必要说出来，如：TheNewbuildingwasbuiltlastweek关键要注意的是在主动语态中有省略不定式符号to的动词，在被动语态要还原，如：主动语态Isawhimcomein.被动语态Hewasseentocomein.助动词和情态动词：助动词本身没有词义，它只不过与实义动词一起构成谓语动词，形成了时态、语态、构成了疑问句，否定句，以及用来加强语气。而情态动词则表达一种可能、必要、允许、愿望、猜测的意图、倾向。也用来表示语气的

7、委婉和祝愿。初中阶段主要有：can,could,may,might,will,would,must(haveto),shall,should。最后要谈论的是非谓语动词，非谓语动词分为不定式，和动词的ing形式，(即现在分词和动名词)。虽然在初中范围，这一项不是语法重点，但还是要花一定时间去学习，为的是打下良好的基础。为进一步学习提供良好的条件。不定式在句中可以作主语、宾语、表语。如：Toseeistobelieve.(百闻不如一见)Hewanttoseeafilm还可以作补足语，如：Hewantsmetoleave.也可以作状语，如：IcomeheretolearnEnglish.动名词也可以

8、起到上述作用，如：Seeingisbelieving.Ilikeswimmingverymuch.而现在分词多用于作定语、补足语、状语，如：Thegirldrivingacarishersister.(定语)Didyounoticehishandshaking?(宾语补足语)Hearingthenoise,westoppedtalking.(状语)(二)正误辨析误Shelaiddownandsoonfellasleep.正Shelaydownandsoonfellasleep.析考试中常出现的是易混动词lay放，lie躺，lie说谎。它们的过去时、过去分词和现在分词变化如下：lay(放)lai

9、d，laid，laying(及物动词)lie(躺)lay，lain，lying(不及物动词)lie(说谎)lied，lied，lying误Pleaseriseyourhand.正Pleaseraiseyourhand.析rise是不及物动词，其后不能接宾语，如：Thesunrisesintheeast.而raise是及物动词。误Iliketoswimverymuch,butIdontlikeswimmingthisafternoon.正Ilikeswimmingverymuch,butIdontliketoswimthisafternoon.析like作为喜欢讲时，可以接动名词也可以接不定式，

10、但接动名词时多表达一种习惯性动作。而接不定式则侧重于表达一次性、特殊性的动作。但要注意的是like与would连用时则一定要接不定式，如：Wouldyouliketogowithme?再有一点要注意的是，like作为介词像讲时，只能用分词作其宾语。误Stop!Didyoulistentoastrangevoice?正Stop!Didyouhearastrangevoice?析hear的侧重点是听到、听见什么，而listento的侧重点为听的倾向，如：listen!Doyouhearsomeonecallinghelp?这样的词还有look与 see。它们的侧重点也不同，look重于看的倾向，而

11、see重于看见没看见。误Didyouwatchsomefilmrecently?正Didyouseesomefilmrecently?析英语中see与watch各有不同的用处，see用于看电影、剧目，而watch用作看电视和看球赛。误Look.Abeautifullamphangedfromtheceiling.正Look.Abeautifullamphungfromtheceiling.析hang有两个含义，挂，它的过去时与过去分词是hung，hung;绞刑，这时它是规则动词，其过去式与过去分词则为 hanged，hanged。误HowlongcanIborrowthisbook?正Howl

12、ongcanIkeepthisbook?析借在英文中有三个词，借入，即borrow,如：MayIborrowsomebooksfromthelibrary?借出，如：Icanlendmybiketoyou.借多久要用keep,因为borrow与lend都是截止性动词，而keep是延续性动词。如HowlongcanIkeepit?误Wehavewonyourclass.正Wehavebeatenyourclass.析win是及物动词，其后面的宾语应是比赛、战争、奖品、奖金。而beat的宾语，应是人、队、班级等等，如：Wewonthegame.误Ileftmykey.正Iforgotmykey.正

13、Ileftmykeyathome.析leave是丢下，其后一定要接地点状语，而forget其后不要接地点状语。误Oh!Itsrainingoutside.Pleasebringtheraincoatwithyou.正Oh!Itsrainingoutside.Pleasetakethisraincoatwithyou.析bring为带来如：Nexttimebringyourlittlesisterhere.而take为带走，fetch为去某处取什么回来，如：Pleasefetchsomecoffeeforus要熟记的是在初中课文中与take有关的词组，如：takeaway拿走takeback收回

14、takedown取下takeoff脱下takeout拿出takeplace发生takeholdof拿住takepartin参加takeaseat坐下takeonesplace替代takealook看看takeonesturn轮流takeamessage捎信takecareof照看takeiteasy别着急takeonestime慢慢来takeonestemperature测量体温误Thepolicemanreachedhisgun.正Thepolicemanreachedforhisgun.析reach作到达讲时是及物动词，如：Ireachedthehotelat830但作伸手去拿，则要用re

15、achforsomething。作为到达讲时还有arrive(in+大地方)(at较小的地方)和getto.要注意的是与get有关的词组有：getback回来getin收割getinto进入getoff下车geton上车getout出去getup起床getto到达getreadyfor=bereadyforgetonwellwith与人相处融洽get加比较级为变得如何，例如：getcolderandcolder.误Thisdictionaryspentmefivedollars.正Thisdictionarycostmefivedollars.析英文中的花费有4个spend,cost,take

16、和pay,其中spend与pay所在句中的主语应为人，如：Ispenttwohoursindoingmyhomework.Ipaidfivedallarsforthebook.而cost与take的主语则是事物，如：Ittakesmetwoyearstofinishthisbook.误InsummerIalwayssleepwiththewindowsopened.正InsummerIalwayssleepwiththewindowsopen.正Ialwayssleepwiththewindowsclosed.析要注意open是动词也是形容词，而close则要用其过去分词作形容词。误Pleas

17、ewaitaminute.Imhavingonmyclothes.正Pleasewaitaminute.Imputtingonmyclothes.析英语中的穿衣服要分状态，是什么样的穿着打扮，还是穿衣服的动作两类动词。表示穿着状态的词有haveon,wear,在用法上haveon不宜用进行时态，它多用一般时态，如：Shehasonanewschooldress.而wear则多用进行时来表示状态，如：Sheiswearinganewsweater.在表示动作的词中puton是常用的一词。dress用作动词当穿衣讲时其后宾语不应接衣物，而要接人，如：Mychildrenwereveryyoungt

18、heycouldntdressthemselves.在表示穿着状态时用其过去分词当形容词，如：Heisdressedinwhite.误Mycomputercantbegin.Couldyoufindsomeonetohelpme?正Mycomputercantstart.Couldyoufindsomeonetohelpme?析begin与start均可指开始，而且常常可以互换，如：Schoolbegins(starts)at8a.m.但是在两种情况下不宜用begin而要用start,当作机器开动、发动讲，如：Mycarcantstart.Theremustbesomethingwrongwi

19、thit.作为旅途开始讲，如：Weshouldhavetostartearly.Therewasalotoftrafficontheroad.误ImverygladbecauseIhavefoundedmylostkey.正ImverygladbecauseIhavefoundmylostkey.析find是不规则动词，它的过去式和过去分词是found,found，而found又是另外一词建立，它是规则动词，其过去式与过去分词是foundedfounded,如：ThePeoplesRepublicofChinawasfoundedin1949.误Please.LetsspeakinEnglis

20、h.正Please.LetsspeakEnglish.正Please.LetstalkinEnglish.误CanyouspeakitEnglish?正CanyousayitinEnglish?析英文中说有4个常用词say,tell,speak,talk.其中不及物动词有speak和talk，如：Iwanttotalkwithyou.Wearetalkingaboutthenewfilm.而speak其后接语言时是及物动词，其他情况是不及物动词。say与tell是及物动词，其中tell常用双宾语，如：Tellusastory.但用于讲实话或谎话时也用单宾语。如：Tellthetruth.误Ca

21、nyousayJapanesefromChinese?正CanyoutellJapanesefromChinese?析tellfrom为固定词组，即分辨两者的不同。误Excuseme,didIsteponyourfoot?正Oh,sorry,didIsteponyourfoot?析excuseme用于未打扰对方前，以提醒对方注意的用语，而sorry则是由于自己已做的事向对方道歉。误Wouldyoucarefortoswimwithus?正Wouldyoucaretoswimwithus?析carefor后接不定式时，要省略for,或换用名词，如：Wouldyoucareforacupoftea

22、.carefor作照顾讲时与lookafter相同。在初中阶段学习与for有关的词组有：askfor请求callfor接人，请人carefor关心goinfor从事answerfor负责lookfor寻找waitfor等待sendfor请人payfor付款searchfor寻找leavefor去某地preparefor准备thanksomebodyforsomething为某事向某人道谢。误Areyouunderstandingit?Yes,Igottoit.正Doyouunderstandit?Yes,Igotit.析understand这一词没有进行时态，如同感观动词love、hateIg

23、otit是美语，即Iunderstoodit。要记住get作为到达讲时是不及物动词，如：Illgettotheschoolat8a.m.初中范围常用与to有关的动词词组如下：belongto属于cometo苏醒pointto(at)指着getto到达referto谈到stickto坚持leadto导致turnto翻到lookforwardto期望agreeto同意误Themeathasgonebadly.正Themeathasgonebad.析英语中go,get,become,turn作为转变时，其后接形容词，这时这些动词应被看作系动词。误Theteachersaidtheearthmoved

24、aroundthesun.正Theteachersaidtheearthmovesaroundthesun.析如果主句的谓语动词是现在时，其宾语从句可以是任何时态。如果是过去时，则宾语从句中的时态应与之呼应。但地球围绕太阳转是不随时间而变化的客观事实，所以还应用一般现在时态来表达。误IllcometoseeyouassoonasIllbeback.正IllcometoseeyouassoonasIamback.析在状语从句中要用一般时来表示将来，如：Ishouldtellhimwhenhecameback.误Iwanttoknowwhetheryoucometomypartytomorrowo

25、rnot.正Iwanttoknowwhetheryouwillcometomypartytomorrowornot.析在宾语从句中则要用将来时表示将来的动作。要注意的是如果宾语从句中仍有状语从句时，依然要用一般现在时表示将来，如：Iwanttoknowifitrainstomorrowyoullcomehereornot.误Whatdidyoudoateightlastnight?正Whatwereyoudoingateightlastnight?析在描述过去某一具体时刻的动作或从某时到某时一段时间内正在进行的动作要用过去进行时，如：Iwaswashingclothesfromeighttil

26、lnoonlastSunday误Myclassmatescametoseeafilmyesterday.Ididntgowiththem,becauseIhaveseenitbefore.正Myclassmatescametoseeafilmyesterday.IdidntgowiththembecauseIhadseenitbefore.析现在完成时与过去完成时的相同之处是其动作均开始于过去的某一点，它的差别在于该动作是截止到什么时候。如动作截止到现在用现在完成时；如动作截止到过去，用过去完成时。例如：IvelearntEnglishforthreeyears.(到现在为止)又如：BeforeIwenttocollege,IhadlearntEnglishforthreeyears.(动作截止到上大学那时，即截止于过去)误Imfeelingwellnow.正Ifeelwellnow.析瞬间动词有些无进行时态，它们是：表示思维状态的词：believe,feel,forget,imagine,know,mean,need,prefer,remember,un