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1、中考数学考点28个中考数学必考点中考数学考点：个中考数学必考点各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢个中考数学必考点每一次考试同学们最想知道的肯定 就是这次考试的必考点还有重点，必考 点就是考试一定会考的点所以同学们关 注也是很正常的事情7 个考点考点 1：相似三角形的概念、 相似比 的意义、画图形的放大和缩小。考核要求： 理解相似形的概念；掌握相似图形的特点以及相似比的意义，能将已知图形按照要求放大和缩 小。考点 2：平行线分线段成比例定理、三角形一边的平行线的有关定理考核要求：理解并利用平行线分线 精选公文范文 精选公文范文 段成比例定理解决一些几何证明和几何 计算。注意：

2、被判定平行的一边不可以作 为条件中的对应线段成比例使用。考点 3：相似三角形的概念考核要求：以相似三角形的概念为 基础，抓住相似三角形的特征，理解相 似三角形的定义。考点 4：相似三角形的判定和性质及 其应用考核要求：熟练掌握相似三角形的 判定定理和性质，并能较好地应用。考点 5：三角形的重心 考核要求：知道重心的定义并初步 应用。考点 6：向量的有关概念考点 7：向量的加法、 减法、 实数与 向量相乘、向量的线性运算考核要求：掌握实数与向量相乘、 向量的线性运算锐角三角比2 个考点45 度、60 度角的三角比值。考点 9：解直角三角形及其应用考核要求：理解解直角三角形的意义； 会用锐角互余、

3、锐角三角比和勾股 定理等解直角三角形和解决一些简单的 实际问题，尤其应当熟练运用特殊锐角 的三角比的值解直角三角形。二次函数4 个考点考点 10：函数以及函数的定义域、 函数值等有关概念，函数的表示法，常 值函数考核要求：通过实例认识变量、自变量、因变 量，知道函数以及函数的定义域、函数 值等概念；知道常值函数；知道函数的表示方法，知道符号的 考点 11：用待定系数法求二次函数的解析式考核要求： 掌握求函数解析式的方法； 在求函数解析式中熟练运用待定系 数法。注意求函数解析式的步骤：一设、 二代、三列、四还原。考点 12：画二次函数的图像 考核要求： 知道函数图像的意义，会在平面直 角坐标系中

4、用描点法画函数图像 理解二次函数的图像，体会数形结 合思想；会画二次函数的大致图像。考点 13：二次函数的图像及其基本 性质考核要求： 借助图像的直观、认识和掌握一次 函数的性质，建立一次函数、二元一次 方程、直线之间的联系； 会用配方法求二次函数的顶点坐 标，并说出二次函数的有关性质。 精选公文范文 注意：解题时要数形结合； 二次函数的平移要化成顶点式。 圆的相关概念6 个考点考点 14：圆心角、弦、弦心距的概 念考核要求：清楚地认识圆心角、弦、 弦心距的概念，并会用这些概念作出正 确的判断。考点 15：圆心角、弧、弦、弦心距 之间的关系考核要求：认清圆心角、弧、弦、 弦心距之间的关系， 在

5、理解有关圆心角、 弧、弦、弦心距之间的关系的定理及其 推论的基础上，运用定理进行初步的几 何计算和几何证明。考点 16：垂径定理及其推论垂径定理及其推论是圆这一板块中 最重要的知识点之一。考点 17：直线与圆、圆与圆的位置 关系及其相应的数量关系 精选公文范文 直线与圆的位置关系可从与之间的 关系和交点的个数这两个侧面来反映。 在圆与圆的位置关系中，常需要分类讨 论求解。考点 18：正多边形的有关概念和基本性质考核要求：熟悉正多边形的有关概 念，并能熟练地运用正多边形的基本性 质进行推理和计算，在正多边形的计算 中，常常利用正多边形的半径、边心距 和边长的一半构成的直角三角形，将正 多边形的计

6、算问题转化为直角三角形的 计算问题。考点 19：画正三、四、六边形。 考核要求：能用基本作图工具，正 确作出正三、四、六边形。数据整理和概率统计9 个考点考点 20：确定事件和随机事件 考核要求： 理解必然事件、不可能事件、随机 事件的概念， 知道确定事件与必然事件、 精选公文范文 不可能事件的关系； 能区分简单生活事件中的必然事 件、不可能事件、随机事件。考点 21：事件发生的可能性大小， 事件的概率考核要求：知道各种事件发生的可能性大小不 同，能判断一些随机事件发生的可能事 件的大小并排出大小顺序；知道概率的含义和表示符号，了解 必然事件、不可能事件的概率和随机事 件概率的取值范围；理解随

7、机事件发生的频率之间的区 别和联系，会根据大数次试验所得频率 估计事件的概率。注意： 在给可能性的大小排序前可先用 “一定发生 ”、“很有可能发生 ”、“可能发 生”、“不太可能发生 ”、“一定不会发生 等词语来表述事件发生的可能性的大 小；事件的概率是确定的常数，而概率 精选公文范文 是不确定的，可是近似值，与试验的次 数的多少有关，只有当试验次数足够大 时才能更精确。考点 22：等可能试验中事件的概率 问题及概率计算考核要求：理解等可能试验的概念，会用等可 能试验中事件概率计算公式来计算简单 事件的概率；会用枚举法或画 “树形图 ”方法求等 可能事件的概率，会用区域面积之比解 决简单的概率

8、问题；形成对概率的初步认识，了解机会 与风险、规则公平性与决策合理性等简 单概率问题。注意：计算前要先确定是否为可能事件；用枚举法或画 “树形图 ”方法求等可 能事件的概率过程中要将所有等可能情 况考虑完整。考点 23：数据整理与统计图表 考核要求：知道数据整理分析的意义，知道普 查和抽样调查这两种收集数据的方法及 其区别；结合有关代数、几何的内容，掌握 用折线图、扇形图、条形图等整理数据 的方法，并能通过图表获取有关信息。考点 24：统计的含义考核要求：知道统计的意义和一般研究过程； 认识个体、总体和样本的区别，了 解样本估计总体的思想方法。考点 25：平均数、加权平均数的概 念和计算考核要

9、求：理解平均数、加权平均数的概念； 掌握平均数、加权平均数的计算公 式。注意：在计算平均数、加权平均数 时要防止数据漏抄、重抄、错抄等错误 现象，提高运算准确率。考点 26：中位数、众数、方差、标 准差的概念和计算考核要求：知道中位数、众数、方差、标准差 的概念；会求一组数据的中位数、众数、方 差、标准差，并能用于解决简单的统计 问题。注意：当一组数据中出现极值时，中位数 比平均数更能反映这组数据的平均水 平；求中位数之前必须先将数据排序。考点 27：频数、频率的意义，画频 数分布直方图和频率分布直方图考核要求： 理解频数、频率的概念，掌握频数、 频率和总量三者之间的关系式；会画频数分布直方图

10、和频率分布直 方图，并能用于解决有关的实际问题。 解题时要注意：频数、频率能反映每个 对象出现的频繁程度，但也存在差别： 在同一个问题中，频数反映的是对象出 现频繁程度的绝对数据，所有频数之和 是试验的总次数；频率反映的是对象频 精选公文范文 繁出现的相对数据，所有的频率之和是1.考点 28：中位数、众数、方差、标准差、频数、频率的应用考核要求： 了解基本统计量的意计算及其应用，并掌握其概念和计算方法；正确理解样本数据的特征和数据的代表，能根据计算结果作出判断和预测；能将多个图表结合起来，综合处理图表提供的数据，会利用各种统计量来 进行推理和分析，研究解决有关的实际 生活中问题，然后作出合理的解决。考点，考试中掌握了这些高频考点考试 想不取得一定的高分都难。学习是一个 长久积累和渐进的过程，只要在这个过 程汇总坚持下去那么都是会见成效的， 一分耕耘一分收获。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢