小学三年级科学上册单元试题全册精编版.docx

1、小学三年级科学上册单元试题全册精编版科学三年级上册第一单元测试题 一、我会填。1、当听到“科学” 这个词的时候，我想到了_、_、_、_。2、_让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。3、英国医生_发现了人眼具有暂时记忆功能。4、_发现了接种牛痘预防天花的方法。5、重物加在物体_部，物体才可以保持平衡。6、重心越_物体越_。7、生活中常见的上轻下重的物体有_、_等。8、我知道爱迪生发明了电灯，居里夫人发现了_，李时珍完成了药物巨著_。二、我会判断。（对的打“”，错的打“”）1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 （ ）2、物体上轻下重不容易倒。 （ ）3、我们所做的活动

2、与科学探究没有关系。 （ ）4、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。 （ ）5、科学家做的事情我们根本没办法做。 （ ）6、“纸鹦鹉”站起来的秘密是重物在支撑点的下面。 （ ）7、科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑。（ ）8、科学只和科学家有关。 （ ）9、生活中处处有科学。 （ ）10、电影是根据人眼的视觉暂留原理制作的。 （ ）三、我会选1、发现接种牛痘预防天花的办法的科学家是 （ ）A、爱德华琴纳 B、罗杰特 C、伽利略 D、珍古德2、在纸鹦鹉站立实验中，回形针放在哪里，纸鹦鹉可以“站”在指尖上？（ ）A、头部 B、背部 C 、尾部 D、脖子3、重物的支撑点在什么地方物体

3、会“站起来”？ （ ）A、上面 B、中间 C、下面 D、 侧面 4、下列人物中不是科学家的是（）。A、爱迪生B、牛顿C、刘翔四、我会连。琴纳 镭居里夫人天花李时珍本草纲目罗杰特蒸汽机瓦特视觉暂留五、你问我答。、科学探究的步骤是什么？、你喜欢或你知道哪些科学家？写出他们的名字。、你想做哪些和科学有关的研究？评分标准：第一大题：共分，每空分。第二大题：共分，每题分。第三大题：共分，每题分。第四大题：共分，每题分。第五大题：共分，每题分。标准答案：一、 我会填。1、实验分析 农业研究 航天探索 医学研究2、好奇心3、罗杰特4、琴纳5、底6、低 平稳7、不倒翁 台灯8、镭 本草纲目二、我会判断。1、

4、2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、三、我会选。1、A 2、C 3、C 4、C 四、略 五、你问我答。1、提出问题-做出猜测-寻找证据-得出结论2、略。3、略。三年级科学（上册）第一单元形成性测试参赛试卷 学 评价等级优良达标待达标在相应等级上划“” 同学们，第一单元的知识学完了，对于所学知识你掌握得怎样呢？请跟我到知识城堡去挑战一下吧！一、我会填1、（ ）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断去寻找问题的答案。2、英国医生（ ）发现了接种牛痘预防天花的方法。3、小人动起来，小鸟飞起来这是由于（ ）造成的，这一现象是（ ）发现的。4、重物加在物体的（ ），物体才可以保持平

5、衡。5、重心越（ ），物体越（ ）。6、生活中常见的哦上轻下重的物体有（ ）、（ ）等。二、我会判断（正确的打“”，错误的画“”）1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 （ ）2、物体上轻下重，就不容易倒。 （ ）3、科学研究是一个复杂的过程，有些结论不是那么容易得出的。 （ ）4、科学只和科学家有关系，与一般人没有关系。 （ ）5、探究纸鹦鹉“站立”的过程和科学家的工作十分相似。 （ ）三、我会连线。琴纳 镭居里夫人 本草纲目李时珍 视觉暂留罗杰特 天花张衡 地动仪四、我会答1、写出你喜欢或你知道的科学家的名字。2、写出科学探究的步骤（尽量按顺序写）3、你想做哪些和科学有关的研究？五、

6、说说你做不倒翁的过程或在做的过程中遇到的问题三年级科学（上册）第一单元形成性测试参试卷 参考答案及评分标准：一、1、好奇心 2、琴纳 3、视觉暂留 罗杰特 4、底部 5、低 平衡6、台灯、篮球架、不倒翁等（符合要求即可）。 二、1、 2、 3、 4、 5、三、我会连线。琴纳 镭居里夫人 本草纲目李时珍 视觉暂留罗杰特 天花张衡 地动仪四、1、略2、发现问题 做出猜测 寻找证据 得出结论3、略（答案只要有积极的意义即可）五、略（能写出过程或提出问题均可）评分标准：一、27分，每空3分二、15分，每小题3分三、15分，每小题3分四、32分（1、10分；2、12分；3、10分）五、11分试卷编写说明

7、本试卷从已有知识命题，共五道大题，从学段的整体去思考，试题题目均是从课本和学习与评价上演变而来。如第四大题中的第三小题：你想做哪些和科学有关的研究？旨在从身边小事入手，激发和巩固学生对科学的兴趣。本套试题紧扣教材，关注学生基本的科学知识、对科学的兴趣、对本单元知识的掌握等情况，试题类型包括：填空、判断、连线、回答问题、动手操作等类型。抓住本单元重点对学生进行测试，难易适中，给分比例恰当。三年级科学学科（上）第二单元形成性测试参赛试卷命题人： 焦荣科一、我会填1、自然界中的物体分为 和 两大类。2、有生命物体的共同特征是 、 、 、 等。 3、植物叶子的生长方式有 、 、 。4、不同窝的蚂蚁放到

8、一起会 ，这是因为 。5、蚂蚁传递信息，一是（通过分泌物的气味，）二是（通过触角）。6、兔子和萝卜的相同之处是 ，不同之处是 。二、我会选1、下列哪种物体不具有生命物体的特征？ （ ）A、月季花 B、三叶草 C、岩石 D、绿豆2、下列那种植物天冷的时候不落叶？（ ）A、梧桐树 B、松树 C、洋槐树 D、柳树3、蜗牛和蚂蚁的不同点是： （ ）A、能繁殖 B、吃东西 C、生活环境 D、会呼吸 4、下列那种排列方式叫对生？ （ ）A、 B、 C、 三、我会判断（正确的打“ ”，不正确的打“ ”）1、人与猩猩最根本的区别是人会劳动。 （ ）2、不同植物叶子生长的形式不同。 （ ）3、外出观察可以不叫大

9、人知道。 （ ）4、兔子和萝卜都能繁殖、呼吸。 （ ）5、生物体都有应激性。 （）四、我会连 沙土 橡皮树 花盆 仙人掌 墙上 浮萍 水塘 爬山虎五、你问我答1、分别写出你认识的动物、植物。（各写五个） 2、进行观察活动时，要注意些什么呢？ 六、动手做实验目的：将数粒大蒜种子培育成幼苗，了解种子萌芽需要的条件。实验材料： 我的做法： 三年级科学学科（上）第二单元形成性学校： 命题人：亲爱的同学们：我们努力耕耘，共同播下了希望的种子.现在就让我们满怀信心地收获累累的果实吧！你准备好了吗？要出发啦！相信聪明的你是最棒的！一、我会填：1、校园里 、 、 、 、 是有生命的。2、有生命物体的共同特征有

10、 、 、 、 等。3、生物体有应激性，当蜗牛被触到或受到惊吓会 。4、蜗牛喜欢在 活动，喜欢生活在 的地方。 5、蚂蚁的身体分为 、 、 、三部分，有 对足， 对触角。6、要想研究动物，就要学会给 分类。7、通过对动物的观察和研究，你认为人与动物应该 相处。8、蜗牛大触角上端两个黑黑的小圆点，是它的 。9、动物、植物和人的相同之处： 、 、 、能长大，能繁殖，对刺激有反应等。10、世界上三大社会性昆虫是 、 、 。11、植物叶子的生长方式有 、 、 。二、判断观察活动中的下列行为是不是正确1、注意安全。 （ ） 2、不惊吓小动物 （ ）3、可直接触摸、抓举动物 （ ）4、保持安静 （ ）5、外

11、出要活得承认同意，或者有成人陪同。 （ ）三、我会选（请把正确答案的序号写在括号里）1、下列哪种物体具有生物体的特征？ （ ）A、三叶草 B、电话 C、成果实的盘子 D、岩石2、下列哪种植物天冷时候落叶？ （ ）A、冬青树 B、松树 C、柏树 D、梧桐树3、蜗牛和蚂蚁的不同点是 （ ）A、能繁殖 B、吃东西 C、生活环境 D、会呼吸4、下列哪种物体时无生命的？ （ ）A、新鲜蔬菜 B、青苔 C、小狗 D、云朵5、下列哪种物体是有生命的？ （ ）A、瀑布 B、云彩 C、蘑菇 D、机器人四、我会画1、请你分别画出叶子的不同生长方式。对生 互生 轮生五、我的研究。1、在观察小动物的活动中，我们需要注

12、意些什么？ 2、蜗牛喜欢吃那些食物？（举3种以上）3、动物都有些什么共同特点？三年级科学上册第三单元形成性测试参赛试（卷） 亲爱的同学们：我们努力耕耘，共同播下了希望的种子.现在就让我们满怀信心地收获累累的果实吧！你准备好了吗？要出发啦！相信聪明的你是最棒的！一、填空1、一般情况下，如果 天不喝水，人的生命就会受到威胁。2、认识物体常用的方法有：用 、用 、用 、 用 等。3、水是没有 、没有 、没有 的液体。4、水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象叫 。5地球上的水主要分布在 、 、 。二、判断1、人体内的水份约占人体体重的35%。（ ）2、生命离不开水，水就像母亲的乳汁哺育着地球

13、上所有的生命。（ ）3、我们看到墙根有潮湿的现象，这就是毛细现象。 （ ）4、对不了解的物体，识别方法是可以尝、可以闻。（ ）5、污水排放到江河湖泊后，就对我们的生活没有影响了。（ ）6、固体、液体、气体都有可能溶解在水里。（ ）7、地球上可供人类利用的淡水资源用不完。（ ）三、选择题1、不能溶解在水里的的物质是（ ）A木屑 B。蜂蜜 C。盐 D。糖2、在水中能发生毛细现象的物质是（ ）A塑料 B。铁丝 C。纸巾 D。卵石3、装满水的杯中加入回形针，水却不溢出来的原因是：水有（ ）A浮力 B。溶解性 C。压力 D。表面张力4、我们家乡的水资源（ ）A丰富 B。缺乏 C。一般5、人体内含有的水分

14、是（ ）A65B。85 C。95 D。100四、我会连线盐放在水中会消失 毛细现象在深海中工作要穿潜水服 溶解性巨轮在水面上 水的压力草叶上的露珠 表面张力用粉笔吸墨汁 水的浮力五、简答题在生活中有哪些浪费水的现象（列举三种），我们应该怎样制止？ 六、实验探究题桌上有四杯液体，分别是牛奶、白醋、糖水和冷开水，请你找一找，哪杯是冷开水，说一说你是怎样找到冷开水的？智慧树材料与社会答案任务标题卷末寄语同学们，你们已经完成了这次的测试，别忘了再仔细检查一遍。祝你取得好成绩！苏教版小学三年级科学（上）第五单元形成性测试参赛试题 提出全面改革总目标的会议是时间：40分钟 满分：100分 一、填空题1、课

15、文要求我们尽可能多的提出问题，是因为提出问题是科学探究活动的 。2、 在比萨斜截上做实验，推翻了 的“重量决定下落速度”的观点。3、寻找问题答案的方法有 ， 。4、科学问题的来源主要有三个方面，它们是： ； ； 。5、 是世界上第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。6、骨骼和肌肉一样，如果你总不用它们，它们就会 。李政化学口诀总结二、判断题。（正确的打“”，错误的打“”）教学质量综合测评1、承重型运动有助于骨骼强健。 （ ）2、自制信息卡是一种记录或呈现信息的好形式。 （ ）数学与应用数学专业代码3、乒乓球落地后一般都会反弹。 （ ） 4、哥白尼的“地心说”是完全正确的。 （ ）5、到图书馆或网上查资料能帮助我们寻找问题的答案。 （ ） 数学函数怎么学三、画图题画出你吹成的泡泡的不同花样。有机化学试题及答案教学科研数学函数怎么学四、问答题1、冬虫夏草到底是虫还是草？2、在我们选择研究的问题时，应多提什么样的问题？3、写一写你在科学小制作活动中提出的问题。4、请你把不能通过观察、实验、调查得到答案的问题转化成可以通过观察、实验、调查得到答案的问题。为什么岩石这么坚硬？ ？什么有的岩石这么光滑？ ？