语文试题五.docx

1、语文试题五试题五本试卷满分120分，时间150分钟一、基础。（25分） 1.默写。（15分） 马致远在天净沙秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的词句是夕阳西下，_。_，关山度若飞。（木兰辞）晏殊在浣溪沙中慨叹时光流逝，蕴涵生活哲理的名句是无可奈何花落去，_。伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲）龚自珍在乙亥杂诗中以落花自比，表达自己虽然辞官离京却不忘报国壮志的诗句是_， _。李贺在雁门太守行中描写将士们戒备森严，不可侵犯的诗句是_，_。杜甫春望中，以动作描写表现诗人内心世界，表达其思亲忧国之情的诗句是 ， 。山川之美，古来共谈。 ， 。 ， 。青林翠竹，

2、四时俱备。 （陶弘景答谢中书书）2.下列加点字读音正确的一项是（2分） （ ） A芳馨（xng） 嗤笑（ch） 成吉思汗（hn）B腼腆（tin） 涟漪（y） 恃才放旷（sh）C拮据（je） 解剖（po） 相形见绌（zhu）D庇护（p） 分外（fn） 众目睽睽（ku）3.为下列短语选择正确的词语，把选中的词写在横线上。（4分） A（呕 沤） 心沥血 B. （拣 捡）挑肥 瘦C（裹 果）食不 腹 D.（及 急）迫不 待4.下列各句有语病的一句是（2分） （ ） A语文课堂就是学生学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养的语言交际场。B随着岁月的流逝，手风琴渐渐淡出了我的生活。C他津津有味地讲

3、起了这本书里的那些小人物“话找话”的故事。D. 读完了平凡世界，看到了一个农村青年的积极向上，读者被感动，被激励，化失落为力量，文化级差成为一道可以攻克的目标。5.读句子，在句中横线上填上合适的关联词语。（2分） 冷静，让契诃夫常常站在人物的背后，听他们低语，并把它记录成小说。 他在叙述故事和表达情感时处处克制， 字里行间已分明沾满血和泪痕，这让小说产生了一种强烈的对于人物的悲悯情怀。二、阅读（45分）【古诗文】（16分） （一）古诗赏析。（3分）春 望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。6这首 （体裁）表达了诗人忧国伤时、念家悲

4、己的感情。（1分） 7你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析（2分）（二）阅读下列【甲】【乙】两个文言文语段，完成（13分） 【甲】山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”陋室铭刘禹锡 【乙】吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！

5、”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” 陆游筑书巢注释：椟：d，木柜、木匣，这里指书橱。觌：d，相见。8.给选文中加点字注音。（2分） 馨（ ） 辄（ ）9.解释下列加点的词语。（2分） （1）可以调素琴（ ） （2）妻子不觌（ ）10.翻译下面句子。（4分，每小题2分）（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（2）俯仰四顾无非书者。11.两文在语言运用上的相同点是 。（2分）12. 读刘禹锡的陋室铭，我们钦佩他身居陋室仍恬然自得的 精神情操；读陆游筑书巢我们则会有 的启示。（2分）【现代文】（三）阅读下列文章，完成1317题（17分）走远了再关门 李惠 QQ里，好友颇

6、多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却没有来得及发出去的问候。 真的这么急吗？连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情？ 数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递

7、到我的手上。 又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。 ”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远了再关门。” 等你走远了再关门！多么温暖的一句话。 去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷 教室。上面儿子歪歪扭扭地填的词是“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课？啊！”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过了大半

8、年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记： “2008年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。” 儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。客人走远了再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善很小很小，并就那么短短几秒钟。然而，正是

9、那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲（ ynyn烟云弥漫）起一份真情的感动。（选自深圳青年：创业版（上半月）2010年 第4期） 13文章一共写了三件事，请用四个字概括最后一件事：QQ聊天拜访前辈 。这三件事之间具有一个共同的特点，请你用一个字予以概括： 。这三件事揭示了一个 的主旨。（3分）14第自然段中，“等你走远了再关门”让“我”感到温暖的原因是什么？（2分） 15同学们在学习这篇文章时，对自然段讨论较多，认为这两则材料与文题关联不够紧密，有的说可以删去另选材料，有的说内容与材料的安排上谈谈你的理解。（4分） 16文章非常注重细节，请仿照示例再找出一处你认为出色的细节描写，说说这样写的好处。

10、（4分） 示例细节：“我”拜访老人将钥匙落在了客厅，老人亲自回去取并将钥匙交到“我”手上，默默目送“我”离开，等我走远了才关门。 好处：含蓄地表现出老人对“我”这一晚辈的关心和尊重，表现出老人超凡的人生境界。细节： 好处：17.文章尾段中排比句“客人走远了再关门，是一种善”精彩地概括出了文章的主旨。请根据你对文章主旨的理解，列举生活中的事例，为这句话再续上两个分句。（4分）（四）阅读下列文章，完成1821题（ ）（12分） “低头族”，你错过了什么王稀君好莱坞动画大片机器人总动员中，描述了公元2700年人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时

11、每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存他们就是传说中的“低头族”。事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77的人每天开机12小时以上，3355的人24小时开机，65的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。发表在验光和视觉科学

12、期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20，遭遇交通事故的几率增加了43。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，

13、因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关

14、系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。18第段从好莱坞动画大片机器人总动员说起，有哪些好处？（3分）19结合上下文，思考第段与第段的顺序能否调换？为什么？（3分）20读过文章，你觉得作者写作此文的目的是什么？（2分）21品读句子，回答括号中的问题。（4分）（1）“埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。”这是一个什么关系的复句？在行文结构中起什么作用？（2分 ）（2）除了低下头和屏幕对话，他们不懂得如何与他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存。句中加

15、点的词“几乎”能否去掉？为什么？ （2分）三、作文。（50分） 22.书是人类精神的营养品。腹有诗书气自华。多读书，读好书，不仅增长知识，而且滋养心灵。你喜欢读书吗？从孩提到现在，你读过哪些书呢？请以“我 （书名或文章题目）”为题，写一篇文章。要求：写出真情实感； 不少于600字； 文中不能出现真实的校名、班名、人名。 书写规范整齐。 试题5答案一、1.断肠人在天涯万里赴戎机似曾相识燕归来宫阙万间都做了土衡阳雁去无留意。落红不是无情物，化作春泥更护花。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开白头搔更短，浑欲不胜簪。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。（每空1分，每空错一个字不得分） 2. B. A中

16、“馨”读xn；C中“剖”读（pu）, “绌”读（ch）D项“庇”读b。3.呕心沥血 挑肥拣瘦 食不果腹 迫不及待（4分，每字1分）4.（2分）在“素养” 前加动词“提高”。5.（2分）虽然 ，但或虽然，但是或尽管，但是等。二、（一）6（1分）五言律诗7. （2分）示例1：“破”字用得好。一个“破”字，生动准确地写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。 示例2：“深”字用得好。一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然，准确传神。 （二）答案：8.（2分，每小题1分）xn zh9（1）弹奏（2）妻子和儿女（子女）（2分，每题1分）10.（1）与我谈笑的都是博学的人，往来的没

17、有不懂学问的人。（2分）（2）抬头低头，四周环顾，没有不是书的。（2分）11多对偶、排比句式或多骈句。（2分）12.安贫乐道；读书要专注投入，且要读大量的书。（3分，第一个空1分，第二个空2分）【乙文】译文： 我屋子里，有的书堆在木箱上，有的书陈列在前面，有的书放在床上，抬头低头看着，四周环顾下来，没有不是书的地方。我饮食起居，生病呻吟，感到悲伤，忧愁，愤怒，感叹，不曾不与书在一起的。客人不来拜访，妻子儿女不相见，且风雨雷雹（天气）变化，也都不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，好像积着的枯树枝，有时到了不能行走（的地步），于是就自己笑自己说：“这不是我所说的书窝吗！”于是邀请客人走近看

18、(当时的情形)。客人刚开始不能够进入(屋子)，进到屋中，又不能出来，于是（客人）也大笑着说：“这确实像书窝啊!”（三）13作业签字（检查作业） 善 学会尊重他人，善待他人。14老人对“我”的尊重与关心。 15乍一看，似乎都有其道理，但细读则不然。从内容上看，三件事，（QQ聊天，拜访前辈，作业签字）一个共同特点是：联系紧密，都是平常看来微不足道的小事，但都从不同角度恰好地表现了“善”的主旨；从材料的安排上看，这三件事是按“反正反”（不善善不善）的顺序安排的，有序且严谨。 16细节：在写“我”误解儿子之前，写“我急于外出办事”和“大致瞟了一眼”。好处：为后文误解的发生埋下伏笔，使情节前后照应。17

19、示例：为匆匆赶来的人将电梯门多留一秒，是一种善；将垃圾放在垃圾桶不能随意乱丢，是一种善。（四）（14分） 18.(3分)引出说明对象，表明手机带给人类的负面影响，吸引读者的阅读兴趣。 19.(3分)不能。（1分）第段紧接第段的研究结论，具体说明长期进行手机阅读导致的健康危害，第段写的是因专注于手机而引发的各类事故情况。可见两段的顺序不能调换。（2分）（1分） 20.(2分)作者写作此文的目的是：让读者了解过度专注于智能手机或网络会带来身体上的伤害和精神世界的负面影响。同时提醒人们思考如何处理科技与人类之间关系的问题。 21.(4分)品读句子，回答括号中的问题。 (1)递进关系复句。（1分） 起承上启下的过渡作用。（1分） (2)“几乎”不能去掉。(1分) 去掉了“几乎“意思就太绝对了，与事实不符。（1分）评分：2分 三、22（略）