奥鹏吉林大学课程考试《行政伦理学》考前练兵复习资料doc.docx

1、奥鹏吉林大学课程考试行政伦理学考前练兵复习资料doc奥鹏吉林大学课程考试复习资料单选题1.政策制定的根本伦理准则是（）。A.社会性B.公共性C.经济性D.法律性【参考答案】: B2.行政执法伦理提出的行政执法方式方面的要求是（）。A.柔性执法B.理性执法C.刚性执法D.科学执法【参考答案】: A3.行政执法的起点是（）。A.勤政为民B.廉洁奉公C.公共利益D.实事求是【参考答案】: C4.行政人行为的道德底线是（）。A.勤政为民B.廉洁奉公C.求真务实D.实事求是【参考答案】: B5.行政伦理的根本价值取向是（）。A.为人民服务B.以人为本C.正义D.诚信【参考答案】: C6.我国政府行政的初

2、衷及最终目的是（）。A.为人民服务B.以人为本C.公正D.诚信【参考答案】: A7.我国行政道德体系的核心是（）。A.以人为本B.为人民服务C.公正D.诚信【参考答案】: B8.针对公共管理主体及其进行的各种公共管理行为所进行的监督是（）。A.依法行政B.政府监管C.公共监督D.舆论引导【参考答案】: C9.法的精神的实质是（）。A.依法行政B.政府监管C.公共意志D.舆论引导【参考答案】: C10.对行政主体行为的首要规定是（）。A.政府监管B.遵守法律法规C.公共监督D.舆论引导【参考答案】: A11.行政伦理制度建设的首要原则是（）。A.依法行政B.政府监管C.公共监督D.舆论引导【参考

3、答案】: A12.行政伦理制度化的核心内容是（）。A.行政道德立法B.政府监管C.公共监督D.舆论引导【参考答案】: A13.道德人格体现权力的（）。A.社会性B.公共性C.经济性D.法律性【参考答案】: B14.行政道德结构中的驱动因素是（）。A.行政道德能力B.行政道德信念C.行政道德习惯D.行政道德规律【参考答案】: B15.社会公共权力的承载者是（）。A.行政组织B.行政人C.公民D.政府机构【参考答案】: A16.行政人首要的行政道德要求是（）。A.甘为公仆B.忠于政府C.忠于职守D.尽职尽责【参考答案】: B17.行政伦理监督机制的利益基础是（）。A.激励保障机制B.公正待遇机制C

4、.效率机制D.公平机制【参考答案】: B18.行政伦理教育的起点是（）。A.提高行政伦理认识B.陶冶行政伦理情感C.锻炼行政伦理意志D.确立行政伦理信念【参考答案】: A19.在行政伦理选择的自由中保障是（）。A.经济自由B.法律自由C.意志自由D.社会自由【参考答案】: D20.责任伦理的逻辑起点是（）。A.角色B.义务C.德性D.责任【参考答案】: A21.职业伦理的核心内涵是（）。A.实践B.义务C.责任D.德性【参考答案】: C22.明确提出“责任伦理”并对之加以阐述的是（）。A.霍布斯B.韦伯C.卢梭D.孟德斯鸠【参考答案】: B23.建构行政伦理学的关键概念是（）。A.责任B.义务

5、C.美德D.利益【参考答案】: A24.在现代社会中，贯穿于整个行政活动的是追求（）。A.公共利益B.责任本位C.合理服从D.自我节制【参考答案】: A25.行政德性所追求的根本性目标是（）。A.责任至上B.义务至上C.公共利益D.公共至善【参考答案】: D26.在西方，提出“行政”这一概念的是（）。A.霍布斯B.洛克C.卢梭D.孟德斯鸠【参考答案】: B27.（ ）不是行政伦理的评价方式。A.信访监督B.社会舆论C.行政行为习惯D.行政人员的内心信念【参考答案】: A28.关于行政责任说法不正确的是（ ）A.行政责任具有实质上的具体性B.行政责任是监督、控制和制裁的统一C.行政责任既不是制度

6、的也不是伦理的D.行政责任具有鲜明的政治性【参考答案】: C29.以下关于社会经济关系对行政伦理的决定作用说法错误的是（ ）A.社会经济结构的性质直接决定行政伦理规范的性质B.社会经济结构的性质间接决定行政伦理规范的性质C.社会经济关系所表现出来的利益直接决定着行政伦理的基本原则和主要规范D.社会经济关系的变化必然引发行政伦理规范的变革【参考答案】: B30.下列（ ）不是我国行政责任制度的内容A.无限目标管理责任制B.公仆责任制C.政党责任制D.有限目标管理责任制【参考答案】: A31.下列（ ）不是独立人格的要素。A.完整的人格意识B.独立的行为能力C.自由的社会关系D.受限的社会关系【参

7、考答案】: D32.下列关于争取荣誉的原则，说法错误的是（ ）A.必须具有强烈的自尊心和荣誉感B.必须能有所不为C.必须是自足的，也是反求诸己的D.必须是自足的，也是求诸他人的【参考答案】: D33.下列（ ）不属于政府信任关系的构建原则。A.利益一致性原则B.客观求实原则C.公开性原则D.分散性原则【参考答案】: D34.（ ）不是行政监督外部体系的内容A.权力监督B.行政监察C.政党监督D.社会团体及群众舆论监督【参考答案】: B35.以下关于王阳明的说法，错误的是（ ）A.他是我国明代的著名哲学家，心学的集大成者B.发展了朱熹的心本体论和陆九渊的“心即理”学说，构建了一个客观唯心主义体系

8、C.王阳明的良知和孟子的良知大不相同D.王阳明认为“良知”原本是“心之虚灵明觉”，是“天理自然明觉发见处”【参考答案】: B36.（ ）在新公共行政学中主张实现社会公平。A.劳埃德.尼格罗B.费利克斯.尼格罗C.乔治.福雷德利特森D.乔治.克鲁尼【参考答案】: C多选题1.公共政策的本质特点有（）。A.政治性B.权威性C.社会性D.公共性【参考答案】: B, C, D2.对行政人而言，做到求真务实，必须（）。A.真心实意B.有真才实学C.真抓实干D.服从全局【参考答案】: A, B, C3.行政伦理规范的内容主要包括（）。A.廉洁奉公B.勤政为民C.求真务实D.实事求是【参考答案】: A, B

9、, C4.行政效率的两个层次是（）。A.行政内部效率B.行政外部效率C.经济效率D.政治效率【参考答案】: A, B5.权力存在的两种形态是（）。A.抽象权力B.具体权力C.经济权力D.政治权力【参考答案】: A, B6.行政伦理教育的原则有（）。A.贯彻“德得”相通的机制B.个人至善与社会至善的统一C.尊重公共行政人的道德主体地位D.将自律与他律相结合【参考答案】: A, B, C, D7.行政伦理的建设与协调的意义是（）。A.实施以德治国方略的必然要求B.加强社会主义精神文明建设的需要C.加强政治文明建设的需要D.遏制行政伦理失范和腐败的需要【参考答案】: A, B, C, D8.行政伦理

10、的角色冲突主要表现形式有（）。A.权力困境B.道德困境C.政策困境D.责任困境【参考答案】: A, B, C, D9.行政伦理的外部监督体系包括（）。A.立法监督B.司法监督C.政党监督D.社会力量监督【参考答案】: A, B, C, D10.行政伦理道德失范现象主要有（）。A.经济类行为失范B.政治类行为失范C.违反社会公德的行为失范D.法律类行为失范【参考答案】: A, B, C11.在行政伦理的形成机制中，起作用的包括（）。A.生态环境B.法律自由C.外部机制D.内部机制【参考答案】: A, C, D12.行政伦理包括（）。A.价值意识B.价值理念C.价值评价D.价值实现【参考答案】:

11、A, B, C, D13.道德行为过程中的两个重要因素是（）。A.公平B.动机C.效果D.效率【参考答案】: B, C14.伦理道德评价的形式主要有（）。A.社会评价B.行政机关内部的评价C.行政人的自我评价D.经济评价【参考答案】: A, B, C15.行政伦理基本价值目标是（）。A.公共利益的维护B.服务意识的形成C.公共精神的培育D.责任制度的建设【参考答案】: A, B, C, D16.行政道义包括的内容有（）。A.行政责任B.行政义务C.行政正义D.行政良心【参考答案】: C, D17.麦金太尔的德性观主要包括（）。A.重建德性伦理B.德性的传统C.德性与整体生活D.德性与实践【参考

12、答案】: B, C, D18.以下属于中国古代行政伦理规范的有（）。A.公忠B.诚信C.廉政D.勤政【参考答案】: A, B, C, D19.农业社会中，以忠为核心的行政伦理规范主要包括包括（ ）A.克明俊德，正人先正己B.政治中立C.为政以德，以民为本D.公忠正义【参考答案】: A, C, D20.行政责任意识的具体内容有（ ）A.公正意识B.仁爱意识C.宽容意识D.求实意识【参考答案】: A, B, C, D21.行政人格的作用包括（ ）A.高尚的行政人格会给相对人以良好印象，有助于双方实现良好的情感沟通B.在情感认同的基础上，高尚的行政人格会对行政相对人起到行为示范作用C.行政人格具有对

13、真理与正义的形象化作用D.行政人格作为一种现实的伦理存在【参考答案】: A, B, C, D22.行政纪律的特征有（ ）A.具体性和灵活性特征B.强制性特征C.公共性特征D.社会性特征【参考答案】: A, B, C, D23.行政伦理需要解决的问题包括（ ）A.什么是公共性B.公共性与执行者的个人性分歧C.行政伦理的强制性D.什么是私利性【参考答案】: A, B, C24.行政荣誉的功能包括（ ）A.提高组织效率B.弱化行政组织的凝聚力C.促进廉洁政府目标的实现D.提升政府形象【参考答案】: A, C, D25.行政人格的构成包括（ ）A.行政理性B.行政情感C.行政信念D.行政习惯【参考答案

14、】: A, B, C, D26.社会主义行政理想与行政行为的关系主要体现在（ ）A.行政行为对行政理想具有认知功能B.行政行为对行政理想具有规范功能C.行政理想对行政行为具有聚合功能D.行政理想对行政行为具有协调功能【参考答案】: C, D27.关于行政责任和行政职位的关系，说法错误的有（ ）A.一定的行政责任包含相应的行政职位B.行政责任是协调、监控不同行政职位的重要工具C.行政职位是行政组织和社会公众监控行政人员履行其行政责任的必要手段D.行政责任为行政人员个人协调好社会角色冲突提供保障【参考答案】: A, C28.法律制度对理想行政人格生成的具体作用有（ ）A.保证行政人员个体行为的非独

15、立性B.指引行政人员的个体行为C.约束行政人员个体行为的任意性D.协调行政人员间的行为【参考答案】: B, C, D29.美国行政伦理学确立的基本原则包括（ ）A.政治中立B.政治忠诚C.行政自由裁量权的受限D.行政伦理法则的具体化【参考答案】: A, B, C, D30.行政伦理规范的作用表现在（ ）A.对行政管理过程中的特定道德秩序有维护作用B.对以法律规范为主的其他社会规范有补充作用C.行政伦理规范对社会有着教育和示范作用D.行政伦理规范对文化的传承和开创有促进作用【参考答案】: A, B, C, D31.行政责任制度的建设途径有（ ）A.促进公共性信仰的形成B.实现公共行政制度的道德化

16、C.促进私人性信仰的形成D.加强行政人员的道德素质培养和督察【参考答案】: A, B, D32.行政伦理监督的特点有（ ）A.监督主体的多样性B.监督对象的特定性C.监督内容的广泛性D.监督的规范性【参考答案】: A, B, C, D33.在现阶段，对理想行政人格生成具有价值导向作用的基本因素应该包括（ ）A.现代化的效率观念B.现代化的协调意识C.现代化的法治信念D.现代化的服务精神【参考答案】: A, B, C, D34.要树立正确的行政态度，需要从（ ）等方面努力。A.可以忽略满足时代对行政态度的要求B.树立开拓创新的行政态度C.树立悲观主义的行政态度D.树立乐观主义行政态度【参考答案】

17、: B, D35.优良行政作风的养成过程一般包括（ ）A.认知阶段B.理想阶段C.认同阶段D.践行阶段【参考答案】: A, C, D36.关于行政良能说法正确的有（ ）A.实质上是指行政人员运用行政道德的技能B.是行政人员把自己的道德良心和道德良知运用到行政管理活动之中使其发挥作用的技能C.不属于道德能力的范畴D.属于道德能力的范畴【参考答案】: A, B, D37.爱因.兰德的道德政府论主张（ ）A.保护个体权利B.保护个体自由C.保护个体免遭武力强迫D.依照民意而非政府自身好恶行事【参考答案】: A, B, C, D38.关于官僚制的形式化说法正确的是（ ）A.行政人员被排除在严密的层级体

18、系中B.行政人员可以忽视组织规章C.官僚制以效率为组织的主要目标D.官僚制是一个责任中心主义体系【参考答案】: C, D判断题1.行政良知是指行政人员在其行政管理这一特殊职业活动中所形成的深刻的道德责任意识和对自我的行政行为进行自我道德评价的能力。A.错误B.正确【参考答案】: A2.恩格斯认为：正确理解利益是整个道德的基础。A.错误B.正确【参考答案】: A3.行政源于“防民之口”、“周召共和”、“二相行政”，是一种执行行为，范围极为宽泛。A.错误B.正确【参考答案】: B4.费尔巴哈认为官僚制合理性的重要表现之一就是它的“形式主义精神”，即形式化的、非人格化的、普遍主义的精神是组织文化的精

19、髓。A.错误B.正确【参考答案】: A5.政府信任关系有两个方面的特性：内隐性和稳定性。A.错误B.正确【参考答案】: B6.行政荣誉的三层功能是：道德评价功能、道德激励和利益激励功能、内外监督功能。A.错误B.正确【参考答案】: B7.国外行政纪律的基本内容包括政治中立原则，但不包括强化官风官纪原则。A.错误B.正确【参考答案】: A8.荣誉的获得是追求和增进私利的结果，是以公共利益为最高价值追求的道德选择的结果。A.错误B.正确【参考答案】: A9.韦伯曾把良心区分为“行为之前的良心”、“伴随行为的良心”和“行为之后的良心”。A.错误B.正确【参考答案】: A10.行政伦理监督是指在行政管

20、理活动中对行政机构及其工作人员的行为是否符合有关伦理道德原则和规范所进行的监察和督导。A.错误B.正确【参考答案】: B11.人生修养是行政人格生成的关键。A.错误B.正确【参考答案】: B12.行政理想是指行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向。A.错误B.正确【参考答案】: A13.行政伦理规范生成于行政人员的道德实践。A.错误B.正确【参考答案】: B14.自律的概念最早由西方伦理思想家霍布斯提出。A.错误B.正确【参考答案】: A15.制度规范侧重原则性、全局性的问题，其内容涵盖社会生活的宏观层面；行政纪律侧重于规范行政人员及其公务行为。A.错误B.正确【参考答案】:

21、 B16.荣誉权包含四项内容：荣誉保持权、精神利益支配权、物质利益获得权、受到侵害获得维护权。A.错误B.正确【参考答案】: B17.社会舆论、行政行为习惯、行政人员的内心信念都是行政伦理评价的手段。A.错误B.正确【参考答案】: B18.培养行政作风最根本最普遍的方法有：认真学习的方法、树立典范的方法、省察克治的方法、慎独的方法。A.错误B.正确【参考答案】: B19.行政依附人格就是在以权力关系为轴心的等级森严的行政体系中所产生的一种人格，具有历史的合理性，是一种未完成的人格模式。A.错误B.正确【参考答案】: B20.美国学者特里.L.库珀把行政责任分为客观责任和主观责任A.错误B.正确【参考答案】: B