1、五年级景阳冈常用知识点整理五年级景阳冈常用知识点整理 五年级景阳冈原文 武松在路上行了几日,来到阳谷县地面,离县城还远。正是晌午时候,武松走得肚中饥渴,望见前面有一家酒店,门前挑着一面旗,上头写着五个字“三碗不过冈。” 武松走进店里坐下,把哨棒靠在一边,叫道“主人家,快拿酒来吃。”只见店家拿了三只碗,一双筷子,一盘熟菜,放在武松面前,满满筛了一碗酒。武松拿起碗来一饮而尽,叫道“这酒真有气力!主人家,有饱肚的拿些来吃。”店家道“只有熟牛肉。”武松道“好的切二三斤来。”店家切了二斤熟牛肉,装了一大盘子,拿来放在武松面前,再筛一碗酒。武松吃了道“好酒!”店家又筛了一碗。 恰好吃了三碗酒,店家再也不来
2、筛了。武松敲着桌子叫道“主人家,怎么不来筛酒?”店家道“客官,要肉就添来。”武松道“酒也要,肉也再切些来。”店家道“肉就添来,酒却不添了。”武松道“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”店家道“客官,你应该看见,我门前旗上明明写着三碗不过冈。”武松道“怎么叫做三碗不过冈?”店家道“我家的酒虽然是村里的酒,可是比得上老酒的滋味。但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了,过不得前面的山冈去。因此叫做三碗不过冈。过往客人都知道,只吃三碗,就不再问。”武松笑道“原来这样。我吃了三碗,如何不醉?”店家道“我这酒叫做透瓶香,又叫做出门倒,初入口时只觉得好吃,一会儿就醉倒了。”武松从身边拿出些银子来,叫道“别胡说
3、!难道不付你钱!再筛三碗来!” 店家无奈,只好又给武松筛酒。武松前后共吃了十八碗。吃完了,提着哨棒就走。店家赶出来叫道“客官哪里去?”武松站住了问道“叫我做什么,我又不少你酒钱!”店家叫道“我是好意,你回来看看这抄下来的官府的榜文。”武松道“什么榜文?”店家道“如今前面景阳冈上有只吊睛白额大虫,天晚了出来伤人,已经伤了三二十条大汉性命。官府限期叫猎户去捉。冈下路口都有榜文,教往来客人结伙成对趁午间过冈,其余时候不许过冈。单身客人一定要结伴才能过冈。这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命?不如就在我家歇了,等明日凑了三二十人,一齐好过冈。”武松听了,笑道“我是清河县人,这条景阳冈少说也走
4、过了一二十遭,几时听说有大虫!你别说这样的话来吓我。就有大虫,我也不怕。”店家道“我是好意救你,你不信,进来看官府的榜文。”武松道“就真的有虎,我也不怕。你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我钱财,害我性命,却把大虫吓唬我?”店家道“我是一片好心,你反当做恶意。你不相信我,请你自己走吧!”一面说一面摇着头,走进店里去了。 武松提了哨棒,大踏步走上景阳冈来。大约走了四五里路,来到冈下,看见一棵大树,树干上刮去了皮,一片白,上面写着两行字。武松抬头看时,上面写道“近因景阳冈大虫伤人,但有过往客商,可趁午间结伙成队过冈,请勿自误。”武松看了,笑道“这是店家的诡计,吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么
5、!”武松拖着哨棒走上冈来。这时天快晚了,一轮红日慢慢地落下山去。 武松趁着酒兴,只管走上冈来。不到半里路,看见一座破烂的山神庙。走到庙前,看见庙门上贴着一张榜文,上面盖着官府的印信。武松读了才知道真的有虎。武松想“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。”细想了一回,说道“怕什么,只管上去,看看怎么样。”武松一面走,一面把毡笠儿掀在脊梁上,把哨棒插在腰间。回头一看,红日渐渐地坠下去了。 这正是十月间天气,日短夜长,天容易黑。武松自言自语道“哪儿有什么大虫!是人自己害怕了,不敢上山。” 武松走了一程,酒力发作,热起来了,一只手提着哨棒,一只手把胸膛敞开,踉踉跄跄,奔过乱树林来。见一
6、块光滑的大青石,武松把哨棒靠在一边,躺下来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。那一阵风过了,只听见乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。 武松见了,叫声“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一扑,从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪,又闪在一边。 原来大虫抓人,只是一扑,一掀,一剪,三般都抓不着
7、,劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着,再吼了一声,一兜兜回来。武松见大虫翻身回来,就双手抡起哨棒,使尽平生气力,从半空劈下来。只听见一声响,簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看,一棒劈不着大虫,原来打急了,却打在树上,把那条哨棒折做两截,只拿着一半在手里。 那只大虫咆哮着,发起性来,翻身又扑过来。武松又一跳,退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,往下按去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥
8、坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。打了五六十拳,那只大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来,一点儿也不能动弹了,只剩下口里喘气。 武松放了手,去树边找那条打折的哨棒,只怕大虫不死,用棒子又打了一回,眼看那大虫气儿都没了,才丢开哨棒。武松心里想道“我就把这只死大虫拖下冈去。”就血泊里用双手来提,哪里提得动!原来武松使尽了气力,手脚都酥软了。 武松回到青石上坐了半歇,想道“天色看看黑了,如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?还是先下冈去,明早再来理会。”武松在石头边找到了毡笠儿,转过乱树林边,一步步
9、挨下冈来。 五年级景阳冈知识点 我会写: 冈:山冈 景阳冈 冈峦起伏 饥:饥饿 饥馑 饥寒交迫 饥不择食 恰:恰巧 恰当 恰到好处 恰如其分 府:官府 政府 王府 府第 城府 榜:红榜 张榜 榜文 榜样 光荣榜 谋:计谋 谋略 谋财害命 出谋划策 诡:诡计 诡辩 诡异 诡计多端 拖:拖车 拖延 拖沓 拖泥带水 坠:坠地 坠落 下坠 天花乱坠 膛:胸膛 炉膛 枪膛 上膛 泄:排泄 泄密 泄露 发泄 宣泄 截:截断 阻截 堵截 截止 拳:拳头 握拳 太极拳 赤手空拳 喘:喘气 喘息 咳喘 气喘吁吁 酥:酥软 酥麻 酥松 酥油 桃酥 形近字: 饥(饥饿)机(机会) 恰(恰当)拾(拾起) 府(政府)符
10、(符合) 榜(榜样)傍(傍晚) 谋(计谋)煤(煤炭) 喘(喘息)端(端正) 多音字: 挑:tio挑战 tio挑选 泊:p湖泊 b停泊 近义词: 奇怪古怪 滋味味道 吓唬恐吓 诡计阴谋 耻笑嘲笑 酥软松软 反义词: 耻笑赞扬 敞开关闭 光滑粗糙 酥软僵硬 理解词语: 斟酒。 中午。 行路防身用的棍棒。 旧时指旅馆、酒馆、饭铺的主人或管事的人。 【一饮而尽】一口全都喝完。形容喝得豪爽、畅快。 斟酒,倒酒。筛:斟(酒或茶)。 旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。 凡是;只要是。 古代指文告。 跟人结成一伙。 【半夜三更】深夜。 【请勿自误】请不要使自己受伤害。 狡诈的计策。 政府机关的图章(总称)。
11、 饮酒后,酒对人的刺激作用。 【踉踉跄跄】形容人走路不稳的样子。 【说时迟,那时快】形容行动迅速、动作快捷或事发突然等。旧小说中常用的套语。 【掀他不着】掀不着他。 云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。响声很大,能对人畜、植物、建筑物等造成很大的危害。也叫落雷。 【平生气力】全身的力气。平生:生;终身。 集中视线。 (猛兽)怒吼。 (肢体)软弱无力。 词语扩展: 出自水浒传的成语: 半斤八两 不足挂齿 不计其数 打草惊蛇 大刀阔斧 大街小巷 调兵遣将 赴汤蹈火 高谈阔论 龙潭虎穴 课内词语: 性命、诡计、破烂、耻笑、胸膛 拳头、酥软、一饮而尽、半夜三更 五年级景阳冈教案 学习目标 1、了解武松
12、打虎的经过,理解课文的主要内容。 2、感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣,有激发主动阅读名著的兴趣。 学习难点 除了打虎,课文还写了哪些内容,这些内容跟打虎有什么关系。 课时安排 1课时 教学过程 一、激趣导入,明确阅读要求 (播放好汉歌,由电视剧主题曲导出名著水浒传。) 前面我们已经学习了两篇根据名著改编的课文,让我们再来读读节选自名著的文章。(板书:20、景阳冈) 1、你们了解水浒传吗?认识武松吗?知道的请举手,说说你们是怎么知道的?(全班交流。一起读文后的资料袋。) 2、指名读课文前的导语,其他同学边听边想:导语提出了哪些阅读要求。(小黑板出示) (1)认真读课文,找出具体描写打虎的
13、部分多读几遍。 (2)想一想,除了打虎,课文还写了哪些内容,这些内容跟打虎有什么关系。 (3)武松给你留下了怎样的印象,你是通过哪些句子感受到的。 3、学习方法交流:你准备怎样解决这三个问题? (1)理清课文思路,了解段与段的联系。 (2)通过抓人物语言、动作、神态的句子,感受人物的形象。 二、根据阅读要求,自读自悟 1、把课文读正确、读流利。 由于课文一些语句的意思或用法与现代文有所不同,老师适当做一些提示。如,这酒真有气力这酒很有劲;筛一碗酒倒一碗酒;吃酒喝酒;武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。武松只顾往大虫面门上眼睛里乱踢。 2、老师巡视,指导学生养成一边读书一边思考批注的好习惯。 3
14、、四人小组交流学习情况 三、检查自学效果、组织交流 1、学习汇报:课文哪几个自然段写武松打虎,课文还写了哪些内容,找出相关段落。 (课文的813自然段写武松打虎,除此之外,14自然段主要写武松在酒店喝酒,57自然段写武松上景阳冈。) 2、抽查四人小组读武松打虎段落。 3、在描写武松打虎的段落中,哪些语句给你留下深刻的印象?读后有什么感受? (1)引导学生抓住武松打老虎的几个回合里,描写双方动作的词句进行比较体会。 突遇大虫的一扑、一揪、一剪,他的对策是躲闪、闪在青石边、闪在大虫背后、闪在一边一段话里连用了许多个闪字,能否换成躲字呢? (闪既是本能的反应,又是防御的手段,准确刻画了武松在遭到大虫
15、的突然袭击,毫无防备的情况下的动作。闪这个动作,具有突发性,用在这里很能表现人物的机警敏捷。而躲却显得很被动。这样,充分说明了这一个连一个的闪字,绝不是重复、雷同,而凸现了武松的有勇有谋、智勇双全。) 描写武松时,用抡劈揪按踢提打等几个字,字字千钧,虎虎生风,形象生动地凸现了武松打虎的英雄气势,淋漓尽致地刻画了武松过人的高大形象。 (2)根据交流,重点品读相关的句子。 下面请同学们有感情地朗读描写武松打虎的语句,进一步体会武松的性格特点。同学们可以自由发挥,你觉得怎么读像武松就怎么读(生有感情地朗读。) 谁愿意选择自己最拿手的一句读给同学们听?(生有感情地朗读,教师适时指导。) 比比看,谁最像
16、武松。 4、打虎部分通过对人物动作的描写,突出了英雄形象。你认为前面的内容与打虎内容有关吗?又是通过什么描写来表现人物形象的? 通过对武松的语言描写,感受到武松的性格特点。 别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来体会出武松倔强、豪爽。 就有大虫,我也不怕体会到武松很勇敢。 这是店家的诡计,吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么!能够体会出武松的勇敢。 通过对武松心里的描写,感受武松的内心变化,感受他的英雄气概。如转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑怕什么,只管上去,看看怎么样。这里虽有犹豫,但更多的仍然是勇往直前的豪气。当天将黑时,他见没有老虎,便自言自语道:哪儿有什么大虫!是人自己害怕了,不敢上山。这是他在为自己壮胆,也很真实可信。所以这些内容看似与打虎无关,实际上与打虎的内容有着密切的关系。 5、武松在这些段落里,又给你留下什么样的印象? 小结武松的人物形象:豪爽、神威、武艺高强、江湖阅历丰富 四、自主探究、交流收获 1、本单元我们共学习了三篇根据名著改编的课文,你能说说对三部名著的初步印象吗? 2、小结:水浒传就写了108条梁山好汉,就武松还有很多章节很多精彩的故事,李逵也是水浒传中的一个人物,他也曾经打死过老虎,他有什么特点呢?请同学们课后去阅读水浒传,你一定能感受到阅读的乐趣。 五、课外拓展 1、阅读水浒传。 2、收集一个水浒传人物的故事讲给同学听。
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