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徐州市教育心理学历年真题26.docx

徐州市教育心理学历年真题26徐州市教育心理学历年真题(26)一、单项选择题1.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为()A.管理能力 B.组织能力C.教育能力 D.教学效能感2.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性,二是()A.说到做到 B.敬业精神C.热心和同情心 D.重义气、讲交情3.厌学是由于人为因素所造成的儿童()上的失调状态。A.知觉 B.思维C.情绪 D.行为4.一个新教师把自己工作的重点放在维系与领导、同事的关系上,他目前处于()阶段。A.关注情境 B.自我感受C.关注学生 D.关注生存5.()的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感,担心害怕,显得很不安分A.诵读困难 B.过度焦虑B.C.强迫观念 D.交往困难C.6.教师对教学工作采取冷漠的态度,在自身与工作对象间保持距离。这是教师职业倦怠的()特征。D.A.挫折感 B.耗竭感E.C.去人性化 D.个人成就感低F.7.心理健康至少包含两层含义:一是无心理疾病;二是()G.A.智力发育正常 B.自我意识正确H.C.人际关系协调 D.积极发展的心理状态I.8.学习问题是青少年常见的心理问题之一。下列对于学习问题干预理解不正确的是()J.A.应结合学生的需求特点培养学习兴趣

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