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1、牵动我心400字作文 精选作文:牵动我心(400字)作文 每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望。题记谁说懦弱的人没有什么成就，谁说平凡的人没有什么成功？会记得那个沉鱼落雁的你，那么瘦弱的你，为了大汉百姓的幸福，你选择了牺牲，王昭君一个弱女子不也受到人们的敬仰吗？那位披头散面的你，曾经也是一位高贵权重的人，是什么让你这么不堪？忍下心走前去，是你吗？怎么变得这么老？司马迁，你就甘心这样在牢狱中度过余生吗？不，历史如此灰暗，我要修整它。就是这样一个信念，你忍受着屈辱，完成了‘史家之绝唱，无韵之离骚’的史记，我看见你

2、的脸色荡漾着幸福的微笑。思绪慢慢的飘回现实，不仅扪心自问‘是什么让他们能忍受着痛苦？’好久好久，心里认定这样的一个答案，是他们心中的信仰，是他们内心的呐喊外面飘着雪，仔细一看，似乎是一个个的小天使，那么洁白，那么纯洁。开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，渴望变成天使。歌谣的歌谣，藏着童话的影子。孩子的孩子，该要飞往哪去？高一:夏琪儿篇一：话题作文牵动我心的声音写作指导及例文 话题作文牵动我心的声音写作指导及例文 【作文题目】： 古人曾写过这样的诗句：一种春声浑难忘，最是长安课归时，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，

3、哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟声，还是窗外的风雨声?是新岁的爆竹声，还是梦中的短笛声? 请以牵动我心的声音为话题，写一篇记叙文。要求：立意自定。不少于800字。不得抄袭。 【写作指导】： 千万种声音中，能触动内心世界的，必定是使我感受最深的声音。这道题立意不难，任何一种或几种声音，只要与真正牵动.内心深处的声音相关就行，从正、反、实、虚各个角度立意均可。 这道作文题只有引导材料和写作要求，而没有话题，看起来跟我们熟知的话题作文有很大的不同。但是，我们只要细致分析一下引导材料，便不难从中发现，引导材料中涉及的对象无外乎就是放学之后那欢快嬉闹之声、校园的课钟、窗外的风雨、新岁的爆竹

4、、梦中的短笛等声音。也就是说，这道作文题的话题其实就是声音。这种不明确点出话题而需写作者自行确立话题的作文题型，我们称之为潜话题型话题作文。这种作文题型是2005年才出现的新题型，它能更好地引发我们思考，反映出我们的生活情趣，从而有效地考查我们的观察力、感悟力、体验美的能力以及思想的深度、认识的高度等。潜话题型话题作文一诞生便具有极其顽强的生命力，估计将成为今后各省高考作文的首选题型。 潜话题型话题作文的写作跟一般话题作文的写作稍有不同：一是我们必须准确地确立话题，否则将会失之毫厘，谬以千里。如写2005年高考湖北卷的作文时，必须准确确立好入乎其内与出乎其外这一话题，否则便难以把握好内与外两者

5、之间的辩证关系。二是必须高度重视审题。一般话题作文的审题难度往往较低，而潜话题型话题作文的审题难度相对来说要大一些，它的引导材料或提示语都有可能对话题起限制作用。如2005年高考上海卷的作文，假如我们仅从三个广角镜头归纳出当今的文化生活这一话题便匆匆行文的话，便有可能偏题，我们还必须注意提示语-对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响，从而确定出其话题应为当今的文化生活与自己的成长。本道作文题则在材料中对话题进行了限制，即要求我们所写的声音必须是能真正牵动你内心深处的声音。 审题的关键词是真正牵动.内心深处的声音， 声音引入文章要表达的对象，牵动是一个感受的过程

6、；而牵动你内心深处是文章要表达的中心，需要突出的主旨。声音可以是自然的，可以是社会的，也可以是生活的或艺术的等等。文章重在表达牵动的过程：即为什么牵动，怎样牵动。你显示了文章所要使用的人称，可以具体有所指，也可以泛指，。整篇文章应表达对所声音的怀想、由衷赞美等感情情。 文章可以实写，比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受；也可以虚写，比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界。 对声音的感受应该是深刻的，声音的感受是有感染力的，震撼力的；表现的声音不应该是低俗的，不健康的。 【素材集粹】： 自己最熟悉的声音：校园的声音、家庭的声音、自然界

7、的声音、与某些话题有关的声音（呼声）等。 （一）校园的声音。 1.老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调，让我终身难忘，更让我体味到老师的那种春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的敬业精神。 2.老师循循善诱的批评教导声，如雨露般滋润着我茁壮成长。 3.朋友的脚步声。我的特异功能-听声知人。由走路、说话声判断出声音的主人，可见友情的融洽与醇美。 4.同窗的梦呓。同窗平素酷爱绿装，军训时，更是梦语不断。这让我感受到了同窗处处以军人自律、积极进取的人生态度。 （二）家庭的声音。 1.父母的叹息声鞭笞着我永不停息。 2.父母的脚步声散发着浓浓的亲情。 3.父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀。 （三）与自己

8、兴趣爱好有关的声音。 1.听好大一棵树的感受。我希望自己能像树一样，做一个在风雨中昂起头，冰雪压不服，胸怀在蓝天，深情藏沃土的人。 2.当自己失败不自信时，从阳光总在风雨后、相信自己等音乐声中，找回了前进的勇气。 3.赛场上观众为运动员欢呼呐喊的声音，令我热血沸腾并激励着自己勇往直前。 4.从自己的呼吸声中，感受到逝者如斯夫的紧迫并警醒自己时不我与。 （四）自然界的声音。 1.雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在天街小雨润如酥的温柔与夜阑卧听风吹雨的悲壮等美丽意境中，从而让人洗去心灵的污浊，升华思想。 2.黄河波涛滚滚，撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。 3.冰雪融化、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、

9、小麦拔节、小草的萌动等春的声音告示着人们：一年之计在于春，莫负大好时光。 （五）与某些话题有关的声音（呼声）。 1.做梦偶然听到风与沙联手扩大地盘、进攻人类、计划消灭人类的对话，旨在说明风、沙要与人类较量，对人类进行报复，从而唤起人们的环保意识。 2.由自己最钟爱的百鸟朝凤想到大自然中树木越来越少、鸟类越来越少，从而为自然生态平衡遭到了破坏而哭泣。 【思路突破】 思路设计一：自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声；人的声音社会的声音，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘的琵琶声、如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅的洞箫声等等，这些声音里，哪些是最

10、触动内心的引发你无限遐思的声音，这些声音凭着什么特点，又是怎样让你动了真情，感受至深？从自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声等角度由实到虚；从人的角度社会的呼吁角度，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的 嬉闹声、嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘的琵琶声、如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅的洞箫声等等角度，写出最触动内心的引发你无限遐思的声音。 思路设计二： 还有一种无形的声音，爱心和同情的呼唤，对于保护自然爱惜生命的呼吁，对于真挚感情的向往等等，这些来自内心深处的声音，要用心倾听。 【精彩例文】： 父亲的笛声 依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成

11、的，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？ 父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮时分，父亲带我到河边的草地上放牛。他常常放开牛绳让牛自己吃草，自己从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。 随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲：讨厌他满嘴

12、烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看；我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如诉。而在我看来，这又成了不务正业的标志。 我到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我未回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起

13、，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声。父亲爱我，他为我吹了十多年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟能产生如此强烈地共鸣！ 路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，而父亲的笛声则是我的心魂。 【点评】：作者以笛声为线索行文，而又把父爱熔铸于笛声之中：年少时爱父亲，其笛声最美；年龄稍长时厌父亲，吹笛被看作不务正业；到外地求学时复苏了爱父的情感，其笛声与我的心产生强烈的共鸣。笛声始终牵动着我的内心深处，是我的心

14、魂。这笛声，其实已经不再是一般意义上的笛声了，而是如山般深沉的父爱的象征。 细节描写生动传神、耐人寻味，是本文的突出特点。小作者仅用用粗糙的手捏我的脸蛋兀自傻呵呵地笑讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙，讨 厌他背个草篓到学校找我.等几个细节，便把父亲的质朴、憨厚、隐忍、痴心的形象勾勒出来了。全文结构严谨，语言清新，文采斐然，意境优美，真情款款，富有乡村风味。掩卷思之，令人回味无穷。 听 雨 小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气。缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心便开始在慢慢沙化。于是就怀念起那瓦屋的雨声

15、。 雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如万马奔腾；雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风。瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。 人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来的抱负；迟暮的美人有雨中黄叶树，灯下白头人的幽怨；相思的情人有梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴的情怀；多情的诗人有小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花的遐思。 雨声成了人们修

16、饰感情、寄托心愿的使者。 闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。 哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己，我是谁？还是从前的那个我吗？ 有词云：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙

17、流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。 雨声依然在响，像我真实的心跳. 【点评】： 全文紧紧围绕雨声行文，抒写了作者深入品味生活之后的独到感受，表达了作者对城市生活的厌倦和对乡村生活的向往，饱含深情，颇为感人。文中的雨声，既可敲打出岁月的回响，又可敲打出昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅，还是人们修饰感情、寄托心愿的使者，意蕴丰厚，能与读者眷恋往昔的情感形成强烈的共鸣。 文章语言优美，富有诗意。与雨有关的诗句，作者信手拈来而又能用得恰到好处，充分显示了作者深厚的文化底蕴。 人生需要掌声 许多人时常慨叹

18、：知音难求。何为知音？知音难道不是人生中的鼓掌者？ 当年，俞伯牙轻奏高山流水时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的 赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听？人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。 人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励感召着每一个孤独无助的行人。 人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人

19、感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。 有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人眼里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。 当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望有人给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界

20、的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。 没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静？没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存？人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊惟他独清，世人皆醉惟他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声，没有理解，只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火、生命之灯。 人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。 让掌声响起来，人生需要掌声。 【点评】： 本文立意不凡，富含哲理。掌声比爱心比金钱更为重要这样深刻的见解，展示了作者深厚的生活积淀，让读者不得不另眼相看

21、。 文章材料丰富，剪裁合理，构思精巧，语言流畅。而比喻、排比、典故等手法的精妙运用，更为文章增色不少，给人以文采飞扬之美感。 风雨娘亲声 一连几天的绵绵细雨，夹杂着风的呼啸声，秋意忽然间弥漫了整个校园。秋雨打在椰树枝上，顺着光滑的枝叶一滴一滴，最后渗入泥土。那里，没有雨打屋檐的啪啪声，却是沙沙、沙沙，轻细而温柔。秋风在椰树枝间穿梭，枝条舞动着，伴着呼呼的音律。这一切的声音在经历了燥热的夏季后，听来凉爽而湿润，如听一只久违而又让人思念的曲子，美丽迷人，让人心潮澎湃. 站在教室，远处的白水塘淹没在一片乳白色的背景中，想，家门口的那座山头也该是这样的吧！ 也是这样的风雨中，教室门口出现一个熟悉的身影

22、。这两天不冷吧?我给你送了几件衣服。食堂的菜单调，我杀了个鸡给你带来了。初三了，该补 下页 余下全文篇二：牵动我心的声音 作文讲评 原题再现： 阅读下面材料，按要求作文。（60分） 古人曾写过这样的诗句：一种春声浑难忘，最是长安课归时，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟，还是窗外的风雨?是新岁的爆竹，还是梦中的短笛?或者，那是? 请以牵动我心的声音为题，写一篇文章。 要求：立意自定。不少于800字。不得抄袭。 优秀范文： 牵动我心的声音 1.1 王佳灵 瓦是最最低沉的乐器，灰蒙蒙的温柔覆盖着听雨

23、的人。瓦是音乐的雨伞撑起。 -题记 我很喜欢下雨天。不为别的，下雨天很静。淅淅沥沥的雨打在地上，清晰地听到砰的声音，心中也炸开了涟漪。而瓦片上的家乡的雨声，更牵动我心。 家乡夏季多雨。犹记小时候在那里度过的时光，大部分都有淅淅或沥沥伴随着。小时嘀嗒，大时轰隆，更夸张的是，我的记忆中竟有一张台风的图片，这便是大的时候。轰隆此时已变为最低指标，这声音足以把墙砖推倒撕裂，像一头愤怒的狮子。但更有蒙蒙细雨。 这种雨像丝，像线。舔一舔是凉凉的，甜甜的，听起来是沙沙的。如果将大雨比作投入心海的炸弹，那么此雨便如一枚小石子。尽管能量不足以将水炸的迸溅开，但涟漪却一层又一层。沙沙之音让人心中痒痒的。 往往这种

24、沙沙还伴着铁桶敲打乐，瓦的交响乐。雨水顺着瓦滴到桶上，咚得有滑下，砖墙，小铲，肥皂，花盆?最后归入土中。除此之外，连接家乡校园的一根破旧的被用来做晾衣线的电线上也积满了雨水。但它发出的并不是滴滴，而是哗哗。只见雨水如同被那根电线的手聚拢到了一起一般，形成雨幕，一同泻下，这便是个小型瀑布了吧！一场雨的音乐会，牵动着自然的琴弦，也牵动了人的心弦。我记得，一下雨，奶奶就闲了下来，她总会抱着我，呜呜的哄我入睡。雨在下，声音很大，世界却很静，只有那呜呜的声音，一点一滴。小时候，只有在下雨时，我才能真正在午休时入睡。因为那时，我之心弦被奶奶不知名的催眠曲所打动。一阵接一阵的涟漪，回回荡荡。顺着瓦流下的雨，

25、带给了世界温柔与宁静。 现在，住在城市里。下雨时，我只能听到雨水打在水泥地面上的直截了当，干干巴巴。没有瓦片，没有铁通，没有小铲，没有花盆，也没有了裸露的土壤。雨水就像失去了朋友，失去了家，再也没有了雨的乐团。城市里的雨只能单调的重复一个音符，但即使重复了一万遍，千万遍，这个世界也难重回宁静，而雨也失去了温柔。 牵动我心弦的声音，恐怕也只在梦里才有了吧。 但我仍然很喜爱下雨天，伴着雨声入眠，即使在城市。 梦中，有自然之雨的乐团撼动心灵，有那世界的宁静清新，有奶奶哄我入睡的催眠曲? 不知雨是否和我做了同样的梦。 牵动我心的声音 1.1栾昊霖 你可曾听过花开的声音。 像是新生的雏鸟轻轻伸展自己的羽

26、翼，又像是刚学舞蹈的少女迈着自己生涩的步伐缓缓起舞，当一天中的 会神才能捕捉到。虽然很轻，但是这声音并没有那么婉约，是或清脆或低沉的敲打乐。敲打过层层的屋瓦，远远近近，轻轻重重轻轻，似一曲缠绵悱恻的扬琴独奏，诉说着屋檐和春雨的恋情；敲打过密密的树林，起起伏伏，滴滴点点滴滴，似一曲欢欢喜喜的古筝，舞动的是受春雨滋润的雀跃的树叶；敲打过片片的的湖泊，层层叠叠，淅淅沥沥淅淅，似一曲平淡唯美的竖琴，嬉戏的是享受甘霖的鱼儿?这些声音是那么渺小，轻轻地随着春雨的降临而诞生，在天空的空灵与大地的厚重间谱写着一曲又又一曲伟大的乐章，任凭细细密密的雨丝浸湿衣衫，我的心在万籁都寂中被狠狠触动了。 这是生命的复苏，

27、是勃勃生机在大地上蔓延的序曲。寒冬中的遍地枯朽与凋零将被更替，取而代之的是一副绚烂多姿妆容。那苍茫的皑皑白雪已然遍布着烂漫山花，好不热闹。柳梢上的早莺叽叽喳喳地争暖树，屋檐下的新燕忙忙碌碌的啄春泥。随着春雨的到来，所有是的生命都有了新的意义。 这又是精神的体现，是无私奉献的最完美的诠释。春雨作为春之女神，她默默地履行着灵魂中铭刻的使命，将自己全身心的投入大地的怀抱。她无私的地陪伴着寂寞了一冬的泥土，无私地滋润着渴望了一冬的泉眼，无私地倾尽所有力量让世间千千万万的生灵接受生命的洗礼。最轻和，不似夏雨雷声震耳欲聋，不似秋雨挟卷落叶噼啪做响，只是轻轻地，轻轻地。春雨的声音，给大地带上了一圈奉献的光环

28、。 听听春雨的声音，满是生机，满是奉献，牵动我心。你，听到了吗？ 牵动我心的声音 1.1陈奕丞 当太阳隐匿，当光线暂离，一声雷，能无端惹哭满天的云，一道厉闪，能撕开昏暗中的一小块天际，一阵风吹过林间，每一片树叶，都吟出一则湿淋淋，虚飘飘，说也说不清，看也看不见的飞游的深思，每一点绿色都是一滴雨的分号? 这时，凭窗而立，就此开始聆听雨落的声音。 这场演奏是大自然的馈赠。随着一声雷的响彻，闪电随后顷刻出现，算是报幕，很快地又躲进茫茫的灰暗中了。淅淅沥沥的小雨开始了它的独奏，大地是它的鼓面，每一次敲打低沉而温柔，檐上的屋瓦是它的琴键，雨的精灵伸出纤纤的手指，抚摸过这排排的敲击乐器，弹出了一个又一个音

29、符，时而升高，时而降调，滴滴答答奏出了一曲雨的钢琴曲。窗户上不时绽开朵朵的水花，花开有声，声如天籁。 我远眺这座笼罩在雨幕下的城市，远方的天空色彩呈现灰色，均一，暗沉，似是电脑绘出的三维图画，波澜不惊却映衬着这弥天的雨幕。地上的行人少了，但偶有来往匆匆的路人。撑起一把伞，两把伞，百把伞，千把伞也组成了大地的斑点。一双脚踏在地上，浅浅的水坑里，两双脚，百双脚，千双脚也合成了大地的音符。也有着从容的汽车，大灯在雨中扯出两道亮白的光柱，红色的尾灯却又像火焰燃烧在水里。透过层层的雨幕去看这世界，伴随着雨的打击乐，总该别有一番趣味吧? 渐渐地，小雨泻成了大雨，淅沥下成了倾盆。 不甘寂寞的树叶也登上了舞台

30、，沙沙作响，让我想起了大海的浪涛，惊涛拍岸涌起千层雪的壮观，黄河之水天上来的豪迈，彼此触碰，摩擦、敲击、流连，织成密不透风的音幕，地上浅浅的水洼也参与了进来，每一滴雨落都惊起一汪浅浅的叮咚声，像管风琴，浩浩荡荡地遍及整个地面，是大地的呼吸。一滴水，白云间与朋友相别，在地上又与朋友重逢，激动的心情，大抵是造成这声音的缘由罢？ 这天地间，少了一滴雨，又少了一滴雨，它的演出要结束了。 在天际边，分不清哪是天，是地，只是朦胧的一片白茫茫，蘸着湿润水汽的晴天不应当从这里蜕化出来么？蜕化出来，终于扩散开去，漫过了大地，留下折光的水洼，漫过了树林，留下了意犹未尽的乐师，漫过了小溪，把淡淡的水汽溶进琤琮的水声

31、里，让他们在彼此的心里继续去奏那雨天的乐章。 牵动我心的声音呵，我心因你而泛起涟漪。 牵动我心的声音 高一三班.孙小林 婉转悠扬固然美妙，但是这喧闹的世界里最能牵动我心的声音却是在宁静中做着一件毫无韵味的事而发出的 -写字。 光是在自习课上，若是将纸下的垫本抽走，就能享受这种美妙，听着笔尖答，答，答的搏击着桌面，而又被这薄薄的一层纸给压低下去，就好象是远离一座过于激扬的瀑布，反而能听到水细碎的拍打，答，答的便能让人心情舒畅，能放松的去做完一节课。 又是什么时候，伴着部浓黄的台灯光。看着笔尖滑过纸面而留下的那一道墨迹，墨汁未干，在灯光下星星点点，这真是有一种一字一星空的快感！这时最好用钢笔，能像爱抚一样轻柔地划过纸面。簌簌的在字里行间游来游去。笔尖走过的轨迹像是留下了一道布满繁星的银河，虽是轻柔地划过，但若你心细，定能聆听到他的轻吟。 若是你内心激昂，热血澎湃，想要笔走龙蛇般的将心中的激昂心急的表达给人看，你若能不被热血冲昏了头脑细听听这声响，也如你内心一样！像一阵烦乱无向的风，这来一阵，那又来一阵更强。呼呼的像大风狂扫过落叶。激起漫天的黄叶纷乱的飞舞，这笔