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1、最新部编版三年级语文下册单元测试题及答案全套3最新部编版三年级语文下册单元测试题及答案全套3第一单元基础达标卷一、汉字小帮手。(43分)1对的打“”，错的打“”。(6分)(1)“蓬”和“裳”在“莲蓬”和“衣裳”中的读音分别是“pn”和“shn”。( )(2)“花瓣儿”读“hu bnr”，“花骨朵儿”读“hu dur”，读这两个词时我体会到了作者对荷花的喜爱之情。( )2给加点字选正确读音。(填序号，6分)(1)笔杆( ) 木杆( )(2)散布( ) 松散( )(3)挨边( ) 挨打( )3查字典填空。(15分)4.加一加变成新字，再组词。(8分)山宗_( )氵乏_( )亻卷_( )冫奏_( )

2、5加偏旁变成新字，再组词。(8分)二、词语一点通。(39分) 1.读拼音，写词语。(8分)2.仿写，注意词语的构成特点。(9分)(1)例：乌黑 ( )白 ( )绿 ( )黄(2)例：翩翩起舞 _ _ _(3)例：挨挨挤挤 _ _ _3.填量词。(6分)一( )羽毛 一( )翅膀一( )图画 一( )清香一( )形象 一( )复眼4.结合课文内容填一填。(8分)( )的尾巴 ( )的燕子( )的图画 ( )的天空( )的荷叶 ( )的细雨( )的湖面 ( )的电线5.先补充词语，再选择填空。(8分)( )粼粼 光彩( )咯咯( ) ( )合缝伶俐( ) 颜色( )(1)埃及胡夫金字塔的墙壁_，犹

3、如一整块石头。(2)站在舞台上的这一刻，她是那么_。三、句子助力车。(18分) 1.积累。(5分)(1)_，春风花草香。泥融_，沙暖_(2)蜻蜓飞过来，告诉我_。小鱼在脚下游过，告诉我_ 2.仿写，注意用上带点的词。(4分)(1)过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。_(2)凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。_3.写出下列句子运用的修辞手法。(3分)(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。( )(2)青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。( )(3)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，

4、看起来饱胀得马上要破裂似的。( ) 4.按要求写句子。(6分)(1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)_(2)燕子掠过湖面。(扩句)_(3)春天，燕子从南方飞回来了。春天，燕子从南方赶来了。(照样子，改写句子)一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。_第一单元基础达标卷一、1.(1) (2)2(1) (2) (3) 3Z zh 止 0 示例：止步H hn 疒 6 示例：痕迹S su 阝 9 示例：随便4崇 示例：崇高 泛 示例：广泛倦 示例：疲倦 凑 示例：凑数5二、1.鸳鸯 姿势 芦芽 偶尔 融化 集聚 形容 莲蓬2(1)雪 碧 金(2)示例：头头是道 斤斤计较 遥遥相

5、对(3)示例：干干净净 高高兴兴 清清白白3示例：身 对 幅 阵 个 对4剪刀似 可爱 光彩夺目 旷亮无比 挨挨挤挤 如毛 波光粼粼 纤细 5波光 夺目 作响 严丝 可爱 鲜艳(1)严丝合缝(2)光彩夺目三、1.(1)迟日江山丽 飞燕子 睡鸳鸯(2)清早飞行的快乐 昨夜做的好梦2(1)示例：这不是他个人的错误，是大家搞错了。(2)示例：凡是对的，我们都应该坚持。3(1)比喻 (2)拟人 (3)排比4(1)一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。(2)示例：可爱的小燕子迅速地掠过波光粼粼的湖面。(3)示例：一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里探出了头。第二单元基础达标卷一、汉字小帮手。(28分) 1.用

6、“_”标出加点字错误的读音，并改正过来。(3分)A希冀(y) 生涯(y) 烦恼(no) 不禁(jn)B逼近(b) 忙碌(l) 挣脱(zhn) 懦弱(x)C妇女(f) 皱眉(zhu) 匀称(chn) 耕地(n)2.连一连，组成词。(5分) 3.填写同音字。(8分)l _角 道_ sh 解_ 姿_zh _于 别_ i _哟 _边 4.比一比，再组词。(12分)二、词语一点通。(45分) 1.看拼音，写词语。(16分) 2.补充四字词语。(8分)和睦( )( ) 没( )打( )( )忧( )虑 灰( )丧( )翻( )覆( ) 奔( )不( )源源( )( ) 相( )( )论3补充合适的词语。(

7、14分)( )的尘土 ( )的池水( )的废墟 ( )的珊瑚( )的身段 ( )的货船( )的泥土 ( )的狮子 4.选词填空。(7分)(1)石拱桥的桥洞和水中的( )正好合成一个圆圈。(2)鹿欣赏着自己( )在湖水中的影子。(3)池子( )地躺在柔软的泥土里，过着( )的无忧无虑的生活。(4)( )靠自己的努力，( )有所收获，想不劳而获是不可能的。(5)鹿角( )华而不实，( )也有它的长处。(6)河流( )不顾自身的安逸，用源源不断的清洁的水给人们带来利益，( )受到大家的尊敬。三、句子助力车。(27分) 1.根据意思默写，并用“/”断句。(9分)野兔因受了惊吓拼命奔跑，不料撞到一截树根

8、上，折断脖子死了。农夫便放下他的农具(耒)，守在树根旁边，希望能再得到兔子。_ 2.照样子补充句子。(6分)(1)他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？”妈妈看见我，_：“快点儿去学校吧！”(2)“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“这道题你听懂了吗？”老师_。3.仿写，注意用上加点的词。(3分)才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。_4.按要求写句子。(9分)(1)这里出土了新的古代的陶罐。(修改病句)_(2)两只美丽的角差点儿送了鹿的命。改成“把”字句：_改成“被”字句：_(3)你怎么敢同我比？(改成陈述句)_第二单元基础达标卷一、1.y x chng j nu chn2. 3鹿 路 释

9、 势 至 致 哎 挨4二、1.骄傲 谦虚 代价 池塘 欣赏 擦洗 守株待兔2相 处 精 采 无 无 心 气 来 去 流 息 不 断 提 并3示例：厚厚 清清 荒凉 美丽匀称 沉重 柔软 凶猛 骄傲傲慢 恼怒 谦虚 朴素 美观4(1)倒影 (2)倒映 (3)安闲 清闲(4)只有 才 (5)虽然 但是(6)因为 所以三、1.兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。2示例：(1)跑过来叮嘱我 (2)耐心地问3示例：植物一旦缺少水分，它就会枯萎。4(1)这里新出土了古代的陶罐。(2)两只美丽的角差点儿把鹿的命送了。鹿的命差点儿被两只美丽的角送了。(3)你不敢同我比。第三单元基础达标卷一

10、、汉字小帮手。(33分)1.在加点字的正确注音后打“”，再用另外一个读音组词。(8分)一乘轿子 果实累累爪牙 新鲜2.选字填空。(12分)3.加加减减变成新字再组词。(7分)马佥 () _ 犭虫() _ 匚斤() _ 亻韦() _ 云鬼() _ 祝礻() _ 祖礻() _ 4.数一数，再填空。(6分)录：()画，()结构。册：()画，组词：_。术：()画，同音字：_。二、词语一点通。(51分)1.读拼音，写词语。(20分)2.连字成词。(8分)(1) 摊咖蔡携啡带贩伦(2) 选外贸栏貌杆易择3.改正下面词语中的错别字，并选词填空。(9分) (1)很有名气，名字传遍了世界。()(2)形容读书多，

11、学问大。()(3)指事物的形状、姿态、形式不尽相同，各有特色()4.在括号里填上恰当的词语。(6分)的赵州桥的纸5.反义词连一连。(4分)笨重粗糙便宜进步精细昂贵落后轻便6.用“”划去不恰当的词语。(4分)(1)清明上河图使我们看到了当时普通百姓的生活(情况情景)。(2)蔡伦吸收了人们长期积累的经验，(改进改善)了造纸术，(满意满足)了多数人的需要，所以这种造纸方法就(传承继承)下来了。三、句子助力车。(16分)1.下面句中加点的关联词用得对吗？对的在“()”里画上“”，错的改正过来。(10分)(1)古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为()书多的时候需要用车来拉。(2)赵州桥不是()有

12、一千四百多年的历史了，而是()现在依然坚固。(3)这种设计既()减轻了流水对桥身的冲击力，又()减轻了桥身的重量，节省了石料。2.仿写句子。(6分)例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。考场上，面对试卷，同学们表现各异：_参考答案：第三单元基础达标卷一、1.乘法积累爪子 朝鲜2导异钓约史吏故牧河何吐社3验示例：验算独示例：独子匠示例：工匠伟示例：伟大魂示例：亡魂兄示例：兄长且示例：而且48上下5示例：手册5示例：数二、1.保存设计赵县创举智慧 旧符 欧洲 历史 白酒 欲望2(1) (2) 3富闻遥戏扬异(1)名扬中

13、外(2)学富五车(3)形态各异4示例：雄伟坚固美丽便宜粗糙厚厚5. 6三、1. 2示例：有的认真作答，有的托腮沉思，有的东张西望，有的奋笔疾书，有的抓耳挠腮，有的自信满满。第四单元基础达标卷一、汉字小帮手。(28分)1.下列加点字读音错误最多的一项是()(2分)A吻合(wn) 燥热(co) 陌生(m)B一副(f) 逆行(n) 概括(gi)C大缸(gn) 间隙(j) 钳子(qin)D掀起(xn) 灼烧(sho) 比较(jio)2.选字组词，给正确的汉字打“”。(6分)(副腹)部干(燥躁)(灼约)热(鸦雅)致口(闻吻) 拼(博搏)3辨字组词。(8分) 4照例子组字组词。(12分)例：卷( 试卷 )

14、 倦( 疲倦 )夸() _()角() _()吴() _()余() _()二、词语一点通。(36分)1.读拼音，写词语。(6分)2.补充词语，并按照画横线的词语仿写两个词语。(10分)争( )斗( )( )( )迷人( )( )怒放四( )( )散准确( )( )逆( )而( )一张(_)(_)(_)突(_)突_ _ 3.照样子填写合适的词语。(10分)绽开(笑脸)掀开( ) 舒展( )舞动( ) 迷失( )(美丽)的笑脸( )的角落( )的喇叭花( )的蔷薇 ( )的记忆力( )的脚 ( )的搏斗4.写出下列词语的反义词。(10分)(1)艳丽的花绽开了笑脸。()(2)傍晚六点，烟草花在暮色中苏

15、醒。()(3)昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。()(4)蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物。()(5)我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。()三、句子助力车。(36分)1.选择关联词填空。(12分) (1)小虾()这时碰到正在闲游的同伴，说不定()要打起来。(2)你()看看什么花刚刚开放，()知道大致是几点钟。(3)听说蜜蜂有辨认方向的能力，()飞到哪里，()能回到原处。(4)这些蜜蜂()逆风而飞，沿途都是陌生的景物，()它们都飞回来了。2.用修改符号修改病句。(12分)(1)蜜蜂飞得很低，大概可能这样可以减少阻力。(2)院子里的葡萄架，一口缸闲着。(3)署假里的一天，我在屋里看“水浒

16、传”。正当我看得有声有色时突然屋外听到有人吵架。3.照样子，改写句子。(12分)(1)例：清晨，小鸟在树林中鸣叫。清晨，小鸟在树林中唱歌。太阳出来了。太阳_牵牛花开花了。牵牛花_ (2)例：这缸正好用来养小鱼小虾。难道这缸不正好用来养小鱼小虾吗？小溪里的虾喜欢钻到石块下面休息。_它们飞得这么低，不能看到遥远的家。_参考答案：第四单元基础达标卷一、1.D23示例：4示例：夸奖跨跨越角色确正确 吴语误失误结余途路途二、1.芬芳检查蜜蜂苏醒修建辨别2奇艳芬芳欣然面飞无误 风飞一张一一示例：一蹦一蹦 一晃一晃3示例：石块花瓣双脚方向安静紫色艳丽超强 细长激烈4(1)合拢(2)昏睡(3)安全 (4)熟悉

17、(5)悲伤三、1.(1)如果就 (2)只要就 (3)无论都 (4)尽管但23(1)示例：露出了笑脸。 吹起了紫色的小喇叭。(2)小溪里的虾难道不喜欢钻到石块下面休息吗？它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？第五单元基础达标卷一、汉字小帮手。(43分)1.在加点字的正确读音下打“”。(8分)妨碍(i d) 栅栏(zh shn)卷发(jun jun) 试卷(jun jun)关系(x j) 系鞋带(x j)抓痒(yn yn) 泡沫(m m)2.加一加变成新字再组词。(12分)雨令()_广林()_木奉()_火页()_扌是()_冫水()_3.选字填空。(12分) 4.填一填，选一选。(11分)(1)“秘

18、”用音序查字法先查音序_，再查音节_。第八笔是_，组词：_。(2)“套”用部首查字法先查_部，再查_画。它在字典中的解释有：罩在外面的东西；罩在外面；用绳子等拴系；量词，用于成套的事物；一定的模式或办法。为下列加点的“套”选择正确的解释。(填字母)套牲口()手套()套外衣()套话()两套衣服()二、词语一点通。(37分)1.读拼音，写词语。(13分)2.写出加点词语的近义词。(10分)(1)我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。()(2)十个妹妹会卖力地给我梳头的。()(3)那么长的头发，洗起来很麻烦。()(4)它很自豪地说：“我拥有一只猫！”()(5)或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。()3根据意思选择词语

19、。(填字母，2分)(1)因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有()(2)悠然自在，闲适自在。()4.照样子写词语。(12分)(1)松松软软(AABB式) _ _(2)荡来荡去(ABAC式) _(3)丁零丁零(ABAB式) _(4)轻轻一跳(AABC式) _三、句子助力车。(20分)1.用加点词仿写句子。(6分)(1)知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角。_(2)是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。_(3)那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。_2.按要求完成句子练习。(6分)(1)他们一起把巧克力、香肠、花生吃完了。(改为“被”字句)_(2)妈妈怎么能不知道我的秘密呢？(改为陈述句)_