幼儿园学期班务工作计划完整版.docx

1、幼儿园学期班务工作计划完整版幼儿园学期班务工作计划幼儿园学期班务工作计划第一篇：201X年幼儿园学期班务工作计划一、班级情况分析我们班共有托儿16名，其中男孩子11名，女孩子5名。全班幼 儿年龄平均在2周岁半左右，都是独生子女，全是第一次上幼儿园。 这些孩子来自不同家庭，大多数由长辈一手带大。由于这届幼儿年龄 都很小，一来园，孩子有严重哭闹现象。从家庭现象来看，家长年龄 都较年轻，学历也较高，但是家长工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带 领。在家受到长辈的宠爱，以自我为中心，没有过集体生活的经验， 自理能力差。对幼儿园感到陌生，不易接触，而且有很强的占有欲。 对老师和同伴没有信任感。他们不能适应幼儿

2、园的集体生活，哭闹厉 害，“回家”是他们唯一的要求。特别是午睡时，幼儿又想睡觉，又 想着回家特别吵，此起彼伏，难以安静。为了使孩子们尽快稳定情 绪，适应幼儿园集体生活，形成良好的生活卫生习惯，我们要通过开 展多种形式的教学活动，让每一位幼儿都能愉快的进行幼儿园的生 活。本班幼儿的优势分析：1、 大多数幼儿性格外向，活泼好动，喜欢自己动手摆弄玩具。2、 大部分幼儿身体素质较好，走、跑、跳等基本动作发展较 好。3、 本班幼儿的语言发展较好，能比较清楚地表达自己的需求。第1页共24页4、 大部分幼儿对艺术活动非常感兴趣，特别喜欢参加音乐活 动。5、 全班幼儿的个体差异较大。薄弱环节分析：1、由于我班

3、是新生班，孩子们在家里由长辈一手带大，没有过集 体生活的经验，在陌生的环境里情绪波动很大，哭闹现象比较严重。2、大部分幼儿生活自理能力很差，一切依赖于老师的包办代替。 如：不会大小便，不会吃饭，不会自己拿水杯喝水，杯子送到手上只 当作玩具玩耍，不会端起杯子喝水。3、本班幼儿男女比例严重失衡，男孩子是女孩子的 3 倍。所以， 班里的孩子不易接触，攻击性较强，有很强的占有欲，以自我为中 心，不能与别人分享。4、本班幼儿的能力参差不齐，大部分幼儿缺乏学习兴趣，不愿意 参加集体活动。二、班级任务及措施1、以保育工作为基石，引导幼儿进行一日生活常规活动。 我班将主要以保育工作为重点。首要工作是保证幼儿在

4、身体健康 上能得到很好的照顾。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们 的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。学期初的工 作重心是稳定幼儿烦躁不安、哭闹不止的情绪，帮助幼儿适应集体生 活，做好幼儿园一日常规教育工作，将教育工作寓于一日生活的各个 环节之中。老师间要相互配合，做到保中有教，教中有保。在一日生 活活动中，时时提醒幼儿喝水及大小便，并且帮助幼儿整理好自己的 仪表。幼儿在游戏活动中，要常常摸摸孩子们的头和后背，发现出汗 情况，赶快给幼儿隔上一条毛巾或更换衣服。努力做到生活中处处有 保育。2、根据本班幼儿的年龄和实际情况制定切实可行的教学计划。以幼儿园教育指导纲要为准绳，以幼

5、儿园学期工作目标为指 针，以幼儿的全面发展为标准，制定本学期的教学计划。勤勤恳恳、 扎扎实实的做好保育和教学工作。重点养成幼儿良好的生活卫生习 惯，增强幼儿的体质，发展幼儿的语言表达力，注重幼儿的智力开 发。（1） 、转变教育思想，更新教育观念。根据教育部颁布的幼儿园教育指导纲要，我们制定了一系列 具体的实践目标。我们在实践活动中会努力把新世纪主题探究课 程贯穿于一日生活中，努力在健康、语言、社会、科学、艺术这五 大领域中展示幼儿发展的各个方面。纲要明确了师生间应当建立 的一种新型的和谐关系，形成一种平行的，双向的，互相支持的合作 者的关系。即一种民主平等的思想。其思想以教师的亲和力为核心。

6、亲和力是教师最基本的素质，所谓“亲其师，则信其道”，只有把孩 子当作自己的亲密合作者，教师才能真正尊重孩子，才能做到以理服 人，以情动人。（2）、以保育为主，以教育为辅。新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师身边，从熟悉的家庭来到 陌生的环境，这是他们人生的一大转折，他们希望幼儿园像他们自己 的家一样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特殊的依 恋心理。在工作中，我要用爱心、耐心与细心赢得孩子对老师的信 任，争取良好的教育效果。（3）、发现孩子们各自的优势，因势利导为幼儿创设温馨、适宜 的学习环境。合理安排本学期各领域的教学，在教学活动中，从幼儿年龄及身 心特点出发，力求做到游戏化、童趣化

7、、科学化，使幼儿的综合能力 有一定的提高。（4）、加强区域活动和游戏活动的指导，注重个别化教育。（ 5 ） 、开展丰富多彩的主题活动。我上幼儿园、爬来爬去、玩具伙伴、雪花飘飘开开心心过新年。根据幼儿的实际情况进行教学活动，使预设活动和生成活动能有 机结合。3、发挥环境在教育活动中的作用，引导幼儿在与环境的互动中获 得发展。（1） 、根据幼儿易模仿、爱玩玩具的特点，我们利用现有空间 创设和制作一些动手操作区域，让孩子们多动手、勤动脑，并在游戏 活动中锻炼了手部小肌肉群的活动，促进幼儿全面发展。（2）、我们还要根据幼儿的兴趣不定期的进行更新环境布置，真 正做到以孩子为中心。如：“娃娃家”、“故事角

8、”、“红花栏”、“作品展示区”等活动 区域，丰富幼儿的活动内容，并将一些教学内容延伸到这些区域内容 中。（3）、每个月根据主题活动的需要，引导幼儿参与环境创设，更 换主题墙，让主题墙成为幼儿们收集和展示自我的平台，发挥环境教 育功能。三、班级卫生安生工作 本班老师将认真做好消毒及保健工作，配合医务室做好各项预防 保健工作，在一日生活中注重观察幼儿，发现异常及时送医务室处 理，并同时与家长取得联系。每月进行两次床单换洗，做到勤曝晒， 保持室内空气流通。每天紫外线消毒 30 分钟，并根据季节与气候变化 随时更换垫絮及被絮，确保幼儿身体健康。做好早上幼儿入园时的晨 检工作，同时取得家长配合，对幼儿进

9、行简单的安全和自我保护教 育。如：不跟陌生人走、不吃陌生人的东西，不将异物塞入口、鼻、耳 内。四、家长工作 家庭教育是幼儿教育的重要组成部分。幼儿园作为专门的幼教机 构，应该义不容辞地承担起家教指导的职责，与家长共同担负起教育 幼儿的任务。这已经成为世界幼儿教育发展的共同方向。教师应本着 尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积 极支持和提高家长的教育能力。我们班是刚组建的新班级，幼儿全是刚入园的新生，孩子对幼儿 园很陌生，不能接受集体生活，不易接触，情绪波动很大。家长们看 见孩子哭闹，心里特难受。此时，更应该先做好家长工作。积极地工 作态度能取得家长的信任，细致周到的服务

10、能博得家长的好评。我们 还要及时地把幼儿在集体生活中的种种表现告诉家长，让家长了解幼儿在不断地进步，不断地适应幼儿园的生活。我们还要与家长多联 系，掌握幼儿的心理状态，积极调整教育方式方法，吸引幼儿高高兴 兴地上幼儿园。1、认真做好家园联系本工作，详细记录家长的要求。2、对每一位孩子进行一次家访，向家长了解孩子在家的情况，同 时反馈孩子在幼儿园的生活学习情况。3、遇特殊情况及时向家长汇报或保持联系，对有生病未返园的幼 儿坚持电话追踪问候。4、坚持办好“家长园地”，定期向家长公布孩子在园学习的内 容，介绍一些育儿的经验。5、加强个别访谈。个别交流能增进相互之间的了解，也使家长与 老师更容易沟通，

11、更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，及时 对症下药。6、 做好“家长开放日”活动，热情接待每一位家长，促进师长 间的交流，以提高班级的凝聚力，让更多宝贵的意见在相互交谈中流 露给教师，并详细记录家长交待的注意事项，并落到实处。五、评价分析总结工作学期末将对每个幼儿的发展情况进行分析评价。检查本学期的教 学成果。对每位幼儿的评价做到客观公正。在总结活动中，将成功的 经验记录下来，同时找到不足之处，为将来工作作准备。六、月中心工作安排九月份主要活动：1、 开展有效的亲子活动。坚持每周组织一次班级亲子活动，促进幼儿与老师、家长与老师 之间的交往。能通过活动使家长信任老师的教育方式方法。2、 拍摄

12、幼儿一日生活常规活动。 通过拍摄幼儿的一日生活常规活动，能让家长们更直接、更清晰 的了解孩子在幼儿园的生活情况。3、 主题活动的开展和收集。 本月开展的主题活动是我上幼儿园，积极引导家长们参与到 主题活动中来。这样不仅能让家长们了解幼儿园的教学活动，还能减 轻我们的劳动强度。4、 做好早操和课间操工作。 让幼儿在集体活动中展示自己，能树立孩子们的自信心，促进幼 儿之间的交往能力。5、 家长开放日活动。 通过教学活动的展示，班级特色的演示，以及引导家长们参与到 教育教学中，从而达到家园互动。6、 学习幼儿园教育指导纲要。纲要是我们工作基石，一切的活动都要以此为中心。 十月份主要活动：1、 保育员

13、交流工作。 做好秋季秋季流行病预防和消毒工作。2、 家长开放日活动。 聘请有知识、有文化、有修养的家长来园开展家长执教日活动。3、 成立“勇敢爸爸俱乐部”或“漂亮妈妈俱乐部”。 让家长们支持我们的工作，更理解我们工作的重要。4、更换家长园地的内容。十一月份的主要活动：1、“勇敢爸爸”和“漂亮妈妈”的评比。通过活动实现家园互动，让第二篇： -/r+tj 201X年幼儿园第二学期班务工作计划201X年第二学期班务工作计划上学期在园领导的正确引导下，班内三位老师的积极配合下，我 班的班务工作得到了正常的开展，教学方面有明显的进步，孩子们经 过学前班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方

14、 面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调 性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿 的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方 面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力 还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初 步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改 正缺点, 但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任 感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较 好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。但也存在一些不足

15、，具 体表现在：1、班上三位老师配合不够默契，有些事情分工不是很细，造成幼 儿一日生活常规不是很好。2、每月开展的主题布置不够丰富，缺乏知识性和创意性。3、由于班上人手欠缺及新老师经验不足，导致家长接待工作没做 得很好。以上是对上个学期我班存在的一些问题做个小小的总结，这个学 期我结合我班的实际情况，特拟定本学期教育教学工作计划如下：一、班级情况分析：本班共有幼儿 38 名，其中男孩 22名，女孩 16 名，其中有 1 名 幼儿是新生。孩子们通过上个学期在学前班的学习，各方面都获得了一定 的发展，掌握了一定的词汇量，会用字组词、造句、拼句子和故事。 大部分幼儿的思维比较活跃，学习兴趣较浓，喜欢

16、唱歌、看书、写 字、听故事。在绘画方面，大部分幼儿都非常爱好，生活自理能力和 生活卫生习惯都表现较好，但在学习习惯方面还存在一些问题：如，上课注意力不集中、写字姿势不够标准，缺乏一定的专注 力、自信心和是非分辩能力。二、教育教学工作 在教育教学工作中，我们将结合我班的实际情况，抓住孩子的最 近发展区，有计划、有目的地开展本学期的教育教学，有侧重、有计 划的进行主题教学和黄金识字。在体育方面，组织幼儿进行早操和各 项体育活动，在天气允许的情况下，每天户外活动时间不少于两个小 时，并教会幼儿一些日常的自我保护方法，减少安全事故的发生。本 学期我们继续加入了拼音、汉字、数学的学习，为幼儿上小学打基

17、础。规范了幼儿的写字姿势，让幼儿从小养成正确的写字姿势和良好 的学习习惯。为幼儿上小学打基础。同时渗透各大领域，结合主题拟 定教学目标。继续开展主题教学活动和物色教学活动。坚持每天开展 各种各样的室内和户外活动。继续建立“我真棒”平台，创建我班的 “语言特色”。三、保育工作认真执行幼儿园卫生保健工作制度，严格遵守消毒准则，在 医生的帮助下做好流行疾病的预防和早发现，早治疗。提醒幼儿多喝 水，及时增减和更换衣物。按照家长的要求 , 按时、按量的给幼儿喂 药，早晨做好晨检，让幼儿养成良好的生活卫生习惯和自理生活能 力。四、家长工作本学期，我班级将根据班级发展情况展开家园“对话”工作，将 家园同步做

18、好幼小衔接工作的教育作为工作重点。实现家园共育，教 师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系 最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可 能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用 的相互抵触，甚至起到反作用。（1） 充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活 动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿 园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。（2）让家园一同为孩子入小学做好准备作为老师应做好以下几方 面亲职工作：1. 以寻找孩子的闪光点为家园共同关心的问题，教师用自身的教 育行动影响着家长对幼儿的了解和交往。

19、如：积极参与主题活动，一同掌握幼教动态。与家庭共同收集各类信 息资源积极开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子 们展开互动，递进家园的情感交流。为了帮助孩子适应学习和生活的变化，顺利入小学，家长要做有 心人，可从每天一点一滴的小事中，培养他们的社会适应能力，到孩 子入小学前，应多注意他们的行为并采取相应措施如：父母多抽出时间关心孩子，教育孩子；提示孩子根据天气变化和 身体状况穿脱衣物（不要包办） 给孩子自己收拾玩具、图书和房间。 根据孩子自己的特点与其一同制定可行的作息时间表，养成良好的作 息习惯，如：能按时睡觉、不赖床等，为入小学做准备。鼓励幼儿在别人困难 或生气时，做一些帮助别

20、人，使人快乐的事情。 让幼儿学习在与别人 意见不同时，先聆听别人的解释，和别人一同协商解决问题。鼓励引 导幼儿正确接受别人的批评。在教师预设每个主题活动的意向、教育 目标时，家长应积极主动引导幼儿做好前期的准备工作，提供主题活 动的资源。五、月中心工作二月份：1、开展过春节“拜年”的主题活动。2、开展“庆元宵”主题活动。主要表现1、 优势表现孩子的自我服务能力不断增强 , 能做好自己力所能及的事情 , 如:自 己整理书包 , 自己穿脱衣服等。产生了为集体服务的意识 , 喜欢做值日生工作 , 如: 整理玩具、管理 自然角等。在生活中 , 孩子的语言表达能力有了很大的提高 , 能较清晰、完整 地表

21、达自己的想法 , 讲述自己的发现。有一定的任务意识 , 在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。2、 薄弱因素分析 孩子的规则意识差 ,自控能力仍较弱 ,坚持性不够 ,不能较好地控制 自己的言行。部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成 ,如: 吃手、用点心后用手 擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。部分孩子表现欲强 ,倾听习惯差 ,不能坚持听完同伴的发言 ,影响了 活动的顺利开展。在主题活动进行过程中 ,部分孩子缺乏探索精神 , 不敢作尝试 家长情况1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握 , 他们希望孩子多 学会一些知识性的内容 ,如: 儿歌、计算题等等。但是 , 他们却忽视了孩子生活习惯和学习 兴趣的

22、培养 , 不利于孩子今后的全面发展。2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送 , 一些新的教学理念很难接受 并达成共识。二、班级经营目标 :1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力 , 建立一个共同 探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛围 , 让幼儿有安全感 , 培养幼儿的责任 感, 并形成初步升小学的意识。3、继续认真学习新纲要 , 树立正确的教育观 ,统一教育思想 , 并转化为教育行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观 , 明确幼儿期教 育重心是个性能力的培养 , 使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课 程形式,并支持参与幼儿园的教育活动 , 形成良好的“家园对话互动 网”。营造

23、一个充满爱的班级氛围 , 让幼儿有安全感培养幼儿的责任。为幼儿提供真实体验的机会 , 创造条件让幼儿参加实际探索活动 获取更多的信息 , 体验学习的快乐。帮助家长形成良好的教育观 , 使其认同我们的教育宗旨、教育形 式和课程模式 , 并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话 互动网”。三: 保育、教育教学工作重点 :目标:更新观念 ,实现“幼儿园象我家”这一理念 ,逐步实现特色班 级。经常检查班上各项设施 ,杜绝不安全隐患 , 及时上报及时处理 ,把安 全工作放在第一位。利用一日活动中各个环节 ,随机进行安全教育 , 每次活动前提出要 求, 比如: 上下楼梯不推不挤 ,逐步培养幼儿的自

24、我保护意识和应变能 力。5、配合保健医生做好卫生保健工作把好晨检关，在晨区活动后进行评价，发现不安全因素及时处理， 有病儿立即送医院治疗,然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，根 据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到最低的情况。 特别是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作 ，做好传染病的预防 工作,特别是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。教育工作在教学上，我园本学期引用了北京教材，将数学教育、语言教育与 网络教学有机地结合。 主题网络教学在我园开展有些日子了 ，我们发 现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力 ，都有了不同程度 的提高,但幼儿

25、在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说 是稍弱的，所以本学期我在继续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数 学能力、书面语言能力的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动 来开展。把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数 学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我 们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入 手,加强个别指导，减少能力差异。2、幼儿园学期班务工作计划附送：幼儿园孩子国旗下演讲第14页共24页幼儿园孩子国旗下演讲敬爱的老师、亲爱的小朋友们： 大家早 上 好！我是大三班的 今天，我们在这里举行升旗仪式。 我为大家演讲的

26、题目是清明 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。你们知道吗？再过几天 就是清明节了。清明节，既是二十四节气之一，又是祭祖和扫墓的日 子。今天我们要一起缅怀革命先烈。忆往昔，革命先烈英勇牺牲；看今朝，祖国昌盛；展未来，我们 信心百倍。先烈们不朽的丰功伟绩，祖国不会忘记！人民不会忘记！ 生活在幸福中的少年儿童更不会忘记！我们是祖国的花朵，肩负着先烈们没有完成的历史重任，我们要 好好学习，用行动呼唤美好的明天，告慰烈士忠魂！我们要铭记革命英雄。 革命英雄永垂不朽！ 我的演讲就到这里，谢谢大家。第二篇： -/r+tj 幼儿园小朋友 做一个文明的好孩子 国旗下讲话 做一个文明的好孩子 尊敬的老师、各位家

27、长，亲爱的小朋友们： 大家上午好！ 我是大（4）班的孙宇航， 今天我演讲的题目是做一个文明的好孩子 。 小朋友们，我们中华民族自古以来就是文明礼仪之邦，只有 讲文 明懂礼貌的孩子才会成为我们大家的好朋友。 要做一个讲文明 懂礼貌的好孩子很容易， 就让我们先从说好下面 的文明礼貌用语开 始吧，请小朋友们跟我一起说，我说一遍，你们说 一遍，好吗？ 您 好、欢迎、请、对不起、不客气、没关系、谢谢、再见 小朋友们说得 真好！文明礼貌用语就像一朵花，她可以让我们变 得更美丽。希望小 朋友们都能讲好文明礼貌用语，做一个文明有礼、 受人欢迎的的好孩 子！ 最后，祝小朋友在新的一周里天天快乐！谢谢大家。第三篇

28、：幼儿园国旗下讲话做个讲文明懂礼貌的好孩子 幼儿园国旗下讲话做个讲文明懂礼貌的好孩子 亲爱老师、亲爱的小朋友们： 大家早上好我是大四班的李老师，今天国旗下讲话的题目是做 个讲文明、懂礼 。上星期，我碰到一件事，想请小朋友来说说对不 对。貌的好孩子那天，一个阿姨带着他的孩子明明到我家来做客， 一进门，阿姨让明明向我问好，明明却低着头，躲到阿姨背后，一声 不吭。阿姨和我在客厅聊天时，明明发现柜子上的小摆设很漂亮，便 一会儿拿起这个瞧瞧，一会儿又摸摸那个玩玩。他看到一辆小汽车很 精致，就踮起脚尖从柜子上拿下来，放在地板上玩起来。阿姨朝他直 瞪眼，示意他不要乱动，他却看着奔跑的小车拍手直嚷：” “好快

29、哟！，吃饭时，明明一看自己喜欢吃的虾在桌子另一 头，就站起来趴在桌子上伸长筷子去够，吃饭后，我请他们吃苹果， 明明马上抢了一个大的就啃起来你们觉得这个明明做得对不对？你喜 欢这样的孩子吗？ 小朋友们肯定会去好朋友家或者爷爷、奶奶家去作 客，谁来说说，你是怎样做小客人的？ 我们有的小朋友做了小主人， 又是怎么招待小客人的呢？谁来说一说？ 我们小朋友做得真不错，鼓 鼓掌，表扬一下自己。 刚才小朋友都说得很好，希望我们小朋友不管 是在平常的生活中，还是在幼儿园的学习、游戏中，都能讲好文明礼 貌用语，做一个讲文明懂礼貌的好孩子！这可是一个很不容易的任务 哦！就让我们先从说好下面的文明礼貌用语开始吧，请

30、小朋友们跟我 一起说，我说一遍，你们说一遍，好吗？您好、欢迎、请、对不起、 不客气、没关系、谢谢、再见 小朋友们说得真好！老师希望每天都能 听到这样的话语，你们能做到吗？只有讲文明懂礼貌的孩子才是好孩 子，只有讲文明懂礼貌的孩子才会成为我们大家的好朋友 亲爱的老 师、小朋友们，大家早上好！ 今天我在国旗下讲话的主题是： 养成良好的行为习惯。说到养成良好的行为习惯，这让我想起一 个故事：98 年全球 75 位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所 面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得 者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的？”出人意料的 是，这位白发苍苍的

31、老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问： “您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家耐心地 回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能 拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了 事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然”谁也没想到，在我们 平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业， 这位诺贝尔获奖者的一席话是多么的富有哲理。 良好的行为习惯会影 响人的一生，有了好习惯，失败不容易；没有好习惯，成功不容易。 小朋友们，从这个小故事里，从你自己的生活经历中，你是不是也认 识到了这一点呢？让我们从现在开始，从点滴做起

32、，用实际行动证明 自己是一个守时、守纪、守信、爱学习的好宝宝。亲爱的老师、小朋 友们，大家早上好！ 我是大四班的李老师，今天我国旗下讲话的题目 是消防安全， 。从我做起 小朋友们，你们知道 119 是什么电话 吗？对是火警电话。上个星期五我们进行了消防演习活动，小朋 友们不仅亲自观消防员叔叔和老师们使用灭火器灭火的情景，还听了 消防叔叔给我们讲的一些简单的消防知识。小朋友们，你们知道当我 们遇到火灾时应该怎么做了吗？嗯，老师相信大部分小朋友们通过上 星期的活动都知道应该怎么做了。 但是，今天老师还想带着小朋友们 一起来了解一些简单的消防知识。 小朋友们，火是人类的朋友，它给 人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步，但是火如果 失去控制，酿成火灾，就会给人们的生命财产造成