小学六年级语文教师个人工作总结.docx

1、小学六年级语文教师个人工作总结小学六年级语文教师个人工作总结第一篇：小学六年级语教师个人年度工作总结小学六年级语教师个人年度工作总结时间过得真快转眼间一学期的教学工作已接近尾声为了更地做今后的工作总结经验、吸取教训本人特就这学期的工作小结如下：在领导和同事的帮助和指导下在自身的努力下我不断克服自己的弱点摆正自己的位置。在教学上在其它工作中 都有明显的进步。尤其是本学期伊始我们六学年承担了公开周教学工作我们学年以饱满的热情完成了本次学校给予的任务从这次公开周活动中我深深地懂得了团队精神的重要性为了使常态课的课堂气氛活跃我课下认真备课搜集了许多资料并且自己做课件为了使课件更加完美有时候一个小小的幻

2、灯片我都会进行反复修改功夫不负有心人很有幸的是活动结束后我代表六学年的语教师出了一节公开课很感谢领导能给我这次锻炼的机会让我在教学的路上又迈进了一步。我自从担任高段语教学工作以来, 深感教学 经验不足, 我为了尽快进入状态在公开周活动中我抽出大量时间听课吸取他人长处为己所用。 由于自己刻苦钻研在运用中积累了丰富的经验。为了使学生学得更扎实更牢固。我在教学过程中, 能够敏锐地观察学生的学习情况 ,并迅速找出解决问题的方面, 因势利导, 因材施教。同时,注重学生整体素质的全面发展, 并在平时和考试中都严格要求学生, 有时达到了苛刻的程度, 学生一开始啧有烦言, 尽管如此, 我并不因此而放松对他们的

3、要求, 为了把后进学生的成绩提上去想尽了一切办法.并得到了回报。.本学期还有一件很值得高兴地事情就是在2021年的11月28日我光荣的成为了一名预备党员在预备党员发展大会上我宣读着入党志愿书就自己对党的了解发表感言及自己今后的计划做出了一个详细的概括并郑重承诺“拥护党的纲领遵守党的章程履行党员义务执行党的决定严守党的纪律保守党的秘密对党忠诚”。很感谢各位党员老师对我的支持和肯定给了我这个机会让我顺利发展成为一名预备党员同时也给了我一个自我提升的空间。这也更加的坚定了我的信心在以后的学习生活工作中我会时刻把党铭记心中严格要求自己以一名党员的标准要求自己做到有则改之无则加勉扬长避短在学习生活工作中

4、努力起到带头作用做榜样。第二篇：六年级语教师个人工作总结一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了回顾一年来的点滴工作想说的真是太多太多。相较去年,教学任务繁重了许多。因此我对教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教法虚心向前辈学习。经过一个学期的努力获取了一定的的教学经验。下面就本学期的各项工作进行总结和反思以便在新的一年里更地工作。一、思想政治学习师德修养方面一年来我端正工作态度爱岗敬业始终严格要求自己重视政治学习积极涌跃参加学校组织的各种形式的学习通过学习提高思想认识提高自身的职业道德修养并服从工作安排。本学期我担任六年级3班4班的语教学,力求在平凡的岗位上磨练自己贡献自己。二、刻苦钻研业务努力提高教学

5、效果教学中,学生是主体。因此了解和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要。我班的学生在成绩思想等各方面莨莠不齐。学生的听说能力较弱授课采用较深说教学生不能适应。另一方面学生学习积极性高课堂气氛活跃针对这一特点我经常设计让学生自主探究、锻炼表达能力的环节得到不错的效果。从此可以看出了解及分析学生实际情况因材施教对授课效果有直接影响。平时备课我总是认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点。在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。教案编写认真并不断归纳总结经验教训。另外我坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨

6、论教学问题。多听公开课,以求明确今后语课该怎么教和怎么讲。在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念注重抓后进生转化工作。当然在教学的过程中也存在一些问题在今后教学中要加强自己的业务水平提高自己能力不断充实自己更的做本职工作。第三篇：六年级语教师个人工作总结廖 晓 珍本学期我担任六年级语教学。由于教学经验尚浅。因此我对教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教法虚心向前辈学习。经过一个学期的努力获取了一定的的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。一、针对学生备每一节课教学就是教与学两者是相互联系不可分割的。学生是被教的主体。因此了解

7、和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要。我班的学生是三年级时组建的学生来自四面八方成绩思想等各方面莨莠不齐。学生的听说能力较弱授课采用较深说教学生不能适应。另一方面学生虽然基础较差但学习积极性高课堂气氛活跃中等生、差生占较大多数尖子生相对较少针对这一特点讲得太深就照顾不到整体我备课时注意到这点因此教学效果还可以。从此可以看出了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响。这一理论在我的教学实践中得到了验证。二、结合教材编排特点继续推进素质教育。根据大纲“加强综合突出重点注重语言的感悟积累和运用注重基本技能的训练从整体上提高学生的语素养”的精神。在教学中注

8、重结合课的思想性和典性激发学生的学习兴趣要求学生先读课了解章的内容提出不懂的问题查阅有关的资料同位或小组合作自己试着解决培养学生的自主合作的学习能力。重视学生的朗读能力的训练通过朗读准确表达课的思想感情并理解课的思想内容。提倡学生独立思考通过教师的引导展开讨论交流鼓励学生发表不同见解让学生在实践中逐步学会独立思考学会读书。三 、在教学的过程中对学生进行思想教育。在对学生进行扎实的语基本功训练的同时使学生受到热爱祖国 热爱中国共产党热爱社会主义的教育了解革命战争的艰苦懂得幸福生活来之不易学会革命前辈的远大志向和献身精神从小树立为祖国刻苦学习的理想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统受到尊敬师长、关心他

9、人、助人为乐等社会主义思想 品德教育；培养热爱科学勇于实践和创新的精神培养环境保护意识和社会责任感陶冶爱美情趣。四、对学生进行扎实的语基本功的训练 培养学生语能力。通过本学期的学习使学生能利用汉语拼音识字学习普通话。培养独立识字的能力能读准字音认清字形了解在语言环境中的字意并能正确书写；认识70个生字能读准字音。能联系上下结合实际或查字典理解词语的意思学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯。引导学生自觉地运用查字典、联系上下和生活实际准确理解词语含意深刻的句子让学生联系章的语言环境理解把词语的积累和运用结合起来。让学生能正确处流利有感情地朗读课背诵指定的课。能预习要求学章在

10、阅读的过程中能领会一些词语的意思提高阅读的速度能体会作者表达的思想感情学习了作者观察事物方法和表达的方法。要求学生大量的阅读课外读物逐步养成阅读课外读物的习惯。在学习的过程中培养学生说话有礼貌养成先想后说的习惯。能把自己看到的想到的按一定的顺序写下来并能写出自己的真实感受能试着修改自己习作。养成较的语能力。当然在教学的过程中也存在一些问题在今后教学中要加强自己的业务水平提高自己能力不断充实自己更的干本职工作。第四篇：小学六年级语教师年度工作总结古城小学六年级语教师年度工作总结上学期我担任五年级三班语教学工作本学期我担任六年级三班语教学工作。由于教学经验尚浅。因此我对教学工作不敢怠慢认真学习深入

11、研究教法虚心向前辈学习。经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。语是一门工具学科对学生而言既熟悉又困难在这样一种大环境之下要教语就要让学生喜爱语让他们对语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪不愿学也无法学下去。为此我采取了一些方法就是尽量多讲一些化生活故事让他们更了解语更喜欢学习语。因为只有语水平提高他们才能提高同学们的语写作能力对成绩优秀的同学很有处。因为语的特殊情况学生在不断学习中会出现差分化现象差生面扩大会严重影响班内的学习风气。为此我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。教学就是教与学两者是相互联系学生是被教的主体。因此针对班级我

12、了解和分析学生情况。教学中备课是一个必不可少十分重要的环节我备学生又要备教法。备课不充分或者备得不会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说：“备课备不倒不如不上课否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。备课充分能调动学生的积极性上课效果就。高段教师要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富现实。教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以我每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。

13、语是语言。困此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练。为此在早读时我坚持下班了解早读情况发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚让学生即时消化。另外对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式提高他们的能力。经过一个学期的努力期末考就是一种考验。无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在本学期后如何自我提高如何共同提高学生的语水平。因此无论怎样辛苦我都会继续努力多问多想多向前辈学习。为了提高我自身的素质和教育教学能力我积极参加各种教育教研活动学习相关的理论知识收集更多的教育教学经验利用课余时间阅读教育教学书籍汲取其精华撰写读书笔记和读后感取长补短

14、在学习中不断地取得进步。此外在教学中还及时了解学生们的 1各种动态积极地与科任老师班主任和家长取得联系对孩子进行思想教育使每一位孩子共同进步。期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在本学期后如何自我提高如何共同提高学生的语水平。因此无论怎样辛苦我都会继续努力多问多想多向前辈学习。为了提高我自身的素质和教育教学能力我积极参加各种教育教研活动学习相关的理论知识收集更多的教育教学经验利用课余时间阅读教育教学书籍汲取其精华撰写读书笔记和读后感取长补短在学习中不断地取得进步。此外在教学中还及时了解学生们的各种动态积极地与科任老师班主任和家长取得联系对孩子进行思想教育使每一位孩子共同进步。存在问题

15、与不足：1、同学们的作业个别书写质量太差作业本保护的不够个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不错别字比较多还没有养成认真书写的习惯。2、在教学过程中对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够教学方法不够灵活没能充分提高学生学习的积极性。3、个别学生学习语的积极性不高还没有养成良的课外阅读习惯。4、辅差工作完成较培优工作则显不足。今后努力的方向和设想1、采用多种教学手段激发学生学习语的兴趣。2、要努力开发、充分利用语课程资源开展丰富多彩的语实践活动。3、多组织一些班级活动如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等使那些思想落后集体荣誉感差的同学受到启发教育发现他们的闪光点及时表扬鼓励增强他们的自信心和

16、责任感。4、重视优生的培养和差生的转化工作。5、在指导学生学语提高语素养的同时要加强德育工作重视学生思想品德行为习惯的培养。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为古城小学的一名教师在今后的教学工作中尽职尽责地做工作以完成我们肩负的神圣历史使命。第五篇：小学六年级语教师工作总结工作总结这学期我作为联盟校交流教师在二校担任六年级五班的语教师兼班主任工作。由于工作经验和教学经验尚浅因此我对教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教法虚心向前辈学习。经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的工作情况总结。教学方面。教学就是教与

17、学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此了解和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接手这个班的时候我对学生的情况还不太了解只是专心研究书本教材想方设法令课堂生动学生易接受。后来我慢慢了解到了学生同组的老师也热心的帮助我给我分析学生的状况本班的同学学习比较被动上课不会专心听讲回答问题也不积极上课气氛不活跃。中等生、差生占较大多数尖子生相对较少。因此针对这样的情况我在讲课时内容讲的不是太深尽量用通俗的语言明确的表达及时照顾到整体我备课时也是精心钻研教材设计教法设计的过程尽量符合学生的实际尤其创设明确教学目标抓住教学重点想法设法突破难点简明扼要的教学过程在课

18、堂上不罗哩罗嗦耽误学生的学习时间。力争在有效的时间获得最佳的教学效果。这样的因材施教对授课效果有直接影响。我想这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。另外在这学期里我注重培养学生的语言素养我选择了一个适合本班的训练点勾画感触深刻的句子在旁边批注自己的感受一开始我发现学生批注的能力比较差找不到要写内容的方向语言的组织也比较费劲。针对这样的情况我带领学生逐句分析给学生做批注的例让(更多内容请访问 ww.hawod.)学生了解批注的作用和含义。这样几个星期过去学生的批注能力就越来越强了现在学生对重点句子的理解性批注非常的到位。班级管理方面。在班级的管理上我特

19、别注意和研究了邱老师的管理模式最大的亮点就是对学生学习成绩和日常行为规都有比较严格的考核制度通过得分与减分的方式来约束学生。这样一来对学生的各项要求变成了学生自己对自己的一种考核学生增加了很多的自觉性其次学生似乎对这样的方式也比较满意对自己的分值高低很在意所以就能更主动的去约束自己让自己的分数能有所提高。我在汲取了邱老师这个方法的基础上又把这个考核制度精细化了我把学生的得分分为五大方面学习、纪律、卫生、明礼仪、体艺学生通过自己的努力获取得分然后十分就可以获得一颗相关星星十颗星可以升级为月亮十个月亮可以升级为太阳就这样累计分数学生对这种评比很感兴趣都很积极的去争取等分。这样在班级的管理上就变的比较容易了学生的很多行为都变成了自我约束不再是老师耳提面命的去训导既减轻了老师的负担又培养了学生的自觉行为。经过一个学期的努力期末考就是一种考验。无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在本学期后如何自我提高如何共同提高学生的语水平。因此无论怎样辛苦我都会继续努力多问多想多向前辈学习争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅许多地方存在不足希望在未来的日子里能在各位领导老师前辈的指导下取得更成绩。