部编人教版语文三年级上册 第六单元 主题训练卷.docx

1、部编人教版语文三年级上册 第六单元 主题训练卷第六单元主题训练卷课文主题感悟(58分)一、诗意山水：古诗三首(18分)1长江美：望天门山(1)填写。(4分)天门山：今安徽_山与_山的合称。两山隔江相对，像_。楚江：长江中下游部分河段在古代流经_地，所以叫楚江。(2)理解诗意作判断，正确的打“”，错误的打“”。(3分)“断”与“开”，“流”与“回”，突出了山势的险峻和水流的湍急。()“孤帆一片日边来”形容风急浪高，一叶孤舟高得像从日边而来。()作者描写的天门山给人雄奇的感受。()2西湖美：饮湖上初晴后雨(1)理解诗中前两句写景的诗句，连线。(2分)水光潋滟细雨迷茫，群山缥缈山色空蒙 碧波荡漾，波

2、光闪动(2)说说苏轼为什么把西湖比作西子，这样的比喻好在哪里。(3分)_3洞庭美：望洞庭(1)了解洞庭湖，填写。(2分)洞庭湖：位于今_北部，是_流域的湖泊。(2)理解前两句，选择。(2分)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。“和”字表现的是()之美。A潭水映月B水月交融“镜未磨”表现的是()之美。 A宁静朦胧 B混杂清朗(3)理解后两句，填写。(2分)遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。句中，“白银盘”“青螺”从形与色上描写了_与_，表现出秋夜中的山水给人的感觉，比喻贴切，耐人寻味。二、祖国河山：地大物博(14分)1海洋：富饶的西沙群岛课文介绍了_美丽的景色和_的物产，表达了对_。2南国：海滨小城课

3、文主要描写了_的美丽景色，字里行间流露出作者_。3北国：美丽的小兴安岭课文介绍了我国东北小兴安岭一年四季_，表达了_。三、写景文章的展开方式。(20分)1富饶的西沙群岛：总分总结构，分述部分按方位顺序展开。(6分)(1)按课文的结构找到相应的自然段。总()分()总()(2)概括三个部分的意思。第一部分：_第二部分：_第三部分：_2海滨小城：按方位顺序展开，写出各部分的内容。(6分)第一部分：(1、2)：_第二部分：(3)：_第三部分：(4)：_第四部分：(5)：_第五部分：(6)：_第六部分：(7)：_3美丽的小兴安岭：总分总结构，分述部分按季节顺序展开，请写出每个季节的特点。(8分)(1)_

4、(2)_(3)_(4)_四、写景时修辞手法的运用。(6分)指出下面句子运用的修辞手法及好处。1海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。_2大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。_3正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。_经典片段分析(11分)五、课文片段阅读。富饶的西沙群岛节选西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。1写近义词。(2分)交错()瑰丽()2仿例写词。(3分)高低不平_3这段话共3句，写出每句的内容。(3

5、分)(1)_(2)_(3)_4分析：为什么海水深浅不同，色彩就不同了呢？(3分)_主题阅读拓展(11分)六、课外阅读拓展。游龙胜银水侗寨早就听说桂林龙胜的银水侗寨景色清秀迷人，今年暑假，我们终于有机会去那里旅游。到了侗寨，刚走进大门，映入眼帘的是一条长廊。长廊像一条灰色的长龙，卧在一片清新的绿色中，蜿蜒伸向远方。从长廊两边放眼望去，可见苍翠欲滴的竹子。那细细的枝条绿油油的，尖尖的叶子像一个个调皮的娃娃在风中摇着小脑袋。顺着长廊的阶梯向上走，两旁是嫩绿的小草。那掩映在草丛中的一层层木楼，缭绕着神秘的气息，给人带来无穷的想象。穿过木楼，可看见一条长长的瀑布，像一匹白色的绸缎。它让我想起了李白那千古

6、名句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”水“哗哗”流着，像是大自然在 唱着动听的歌儿。瀑布中偶尔迸出的水珠，在阳光的照射下闪闪发光，晶莹透亮。瀑布底下有花花绿绿的鹅卵石，常常有可爱的小蜻蜓飞到那儿嬉戏。我真想变成一只五彩斑斓的蝴蝶，与瀑布同戏，与蜻蜓共舞。最迷人的要数侗族姑娘的表演。她们穿着绣花的粉色绸衣，脖子上戴着银项圈，胸前挂着铃铛，下身穿着黑色的裙子，还围着绣花裙带。当她们载歌载舞的时候，那些铃铛不时发出“叮当，叮当”的响声，纵情地带出最纯粹的音乐，令人心驰神往。侗族姑娘们动人的山歌虽然是用“咿咿呀呀”我们听不懂的语言演唱的，但却让我们尽情领略了侗寨的原汁原味！多么美丽的银水侗寨！那清

7、新的景色和迷人的民族风情，就像一支动人的歌，录进了我记忆的光碟中。1看拼音，写词语。(2.5分)2在下列括号中填上恰当的修饰词。(3分)()的竹子()的娃娃()的气息()的山歌 ()的想象 ()的鹅卵石3“那掩映在草丛中的一层层木楼，缭绕着神秘的气息，给人带来无穷的想象。”这句话读后让你产生了什么样的想象？(2分)这句话让我想到了_。4请把第2、3、4自然段中的过渡句用“”画出来。(1.5分)5找出全文的中心句，写下来。(2分)_主题写作训练(20分)七、习作。1用一段话写景，围绕一个意思写具体。2补充题目，写出景物的特点来。我爱_(填季节)的_(填景物名称)如：我爱秋天的枫林；我爱夏天的西湖

8、；我爱春天的油菜花海。第六单元主题训练卷一、1.(1)东梁西梁天然的门户 楚(2)2(1) (2)西施不管怎么打扮都是美的，而西湖不管是晴是雨，都神韵独特，两者有相似之处。将西湖比作西子，不仅赋予西湖以生命，而且新奇别致，情味隽永。3(1)湖南长江(2)BA(3)洞庭湖君山二、1.我国南海的西沙群岛丰富祖国海疆的热爱与赞美之情2海滨小城对海滨小城的热爱之情3美丽的景色和丰富的物产对祖国河山的赞美与热爱之情三、1.(1)12至56(2)西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的可爱的地方。具体介绍西沙群岛的风景和物产。西沙群岛必将随着祖国建设事业的发展变得更加美丽富饶。2勾画出海上的美丽的场景。写海边沙

9、滩的景象。写庭院里的树。写公园之美。写街道之美。总结全文，点出海滨小城美丽、整洁的特点。3(1)春天富有生机(2)夏天色彩斑斓(3)秋天一派丰收景象(4)冬天白雪皑皑四、1.用比喻的修辞手法，把珊瑚比作花朵和鹿角，生动形象，表现了珊瑚的美。2用拟人的修辞手法来写大龙虾，写出了大龙虾威武的样子。3用夸张的修辞手法，说明了西沙群岛海里的鱼多。五、1.示例：交叉绚丽2示例：长短不齐深浅不一快慢不同3(1)海水有不同的色彩。(2)不同色彩的分布。(3)海水有不同色彩的原因。4海水深浅不同，反射的光线就有了差异。所以，从海面看，色彩也就不同了。六、1.旅游清新嫩绿纯粹记忆2苍翠欲滴调皮神秘动人无穷花花绿绿3略。4到了侗寨，刚走进大门，映入眼帘的是一条长廊。穿过木楼，可看见一条长长的瀑布，像一匹白色的绸缎。最迷人的要数侗族姑娘的表演。5多么美丽的银水侗寨！那清新的景色和迷人的民族风情，就像一支动人的歌，录进了我记忆的光碟中。七、例文略。