苏科版物理八年级上册光的折射透镜复习检测题docx.docx

1、苏科版物理八年级上册光的折射 透镜 复习检测题docx初中物理学习材料鼎尚图文制作整理光的折射 透镜 复习检测题1、单项选择题（每题3分，共36分）1一束与水面成50夹角的光线从空气斜射入水中，则折射角（）A小于50，大于40 B大于50C等于40 D小于402如图1所示的光路图中，能正确表示光从空气射入水中时发生的反射和折射现象是（ ）图13“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，如图2，它们与物理知识对应关系正确的是（）A手影-平面镜成像 B摄影-光的反射 C投影-凸透镜成像 D倒影-光的折

2、射 图2 4如图3所示，是对同一个物体拍摄的两张清晰程度相同的照片底片，拍摄这两张照片时照相机的镜头焦距相同，下列说法正确的是（）A拍摄a时，相机与物体的距离较大B拍摄b时，相机与物体的距离较大C拍摄a与b时，相机与物体的距离一样大图3D无法判断 5应用如图4所示的凸透镜成像规律制成的光学设备是（）A投影仪 B放大镜C照相机 D潜望镜图46如图5所示是天文爱好者所用望远镜的原理图，从图中的光路可知（）A目镜的焦距比较长，物镜的焦距比较短B目镜的焦距比较短，物镜的焦距比较长C目镜和物镜的焦距一样长D对目镜和物镜焦距的长度没有明确的要求 图6图57射水鱼又称高射炮鱼，它有非常独特的捕食本领，当搜索

3、到停歇在水面附近树枝、草叶上的猎物后，会选择合适的角度，瞄准目标，从口中喷射出一股1m多高的水柱（如图6），将小虫击落水中吃掉。根据你学过的光学知识判断，它在水中向小虫喷水时，喷射的方向应该是（ ）A对准看到的小虫 B对准看到小虫的上方 C对准看到小虫的下方 D对准看到小虫的右方 A B C D8课外小实验活动中，小明将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近物理课本，透过玻璃杯观察书上的小丑图片（圆圈中的小丑图片与课本中的小丑图片实际大小相等），如图7所示，他所看到的虚像是图8中的（） 图8图79常州河海大学宋迪颖设计的“醒目药瓶”获国际“红点设计概念奖”，该药瓶的瓶盖为凸透镜。小明手持瓶盖儿观察瓶子侧

4、面的说明书，调整瓶盖与说明书的距离，看到的情形如图9甲、乙、丙所示。关于瓶盖与说明书之间的距离，下列判断中正确的是（）A图丙最小，图甲最大B图乙最小，图丙最大C图丙最小，图乙最大D图甲最小，图丙最大 图910物体从距离凸透镜12cm移到距凸透镜18cm的过程中，调整光屏的位置，总能在光屏上得到倒立放大的像，由此可知，此凸透镜的焦距可能是（ ） A6cm B10cm C16cm D20cm图10图1111利用图10所示的器材做实验。先用焦距为l0cm的凸透镜甲进行实验，在屏上得到清晰缩小的实像，接下来他改用焦距为20cm的凸透镜乙继续实验，若不改变发光体和凸透镜的位置，要在光屏上成清晰的像，调节

5、光屏的方法及光屏上像的变化情况正确的是（）A光屏靠近透镜移动，像变大 B光屏靠近透镜移动，像变小C光屏远离透镜移动，像变大 D光屏远离透镜移动，像变小图1012如图11所示是小刚在活动课中自制的一个水滴显微镜，它是以小水滴作为物镜的，小刚利用自制显微镜看到了肉眼看不到的细盐粉、头发丝的细微部分。下列有关水滴显微镜的描述正确的是（）A水滴和目镜一样都起到放大镜的作用，所成的像都是实像B水滴和目镜一样都起到放大镜的作用，所成的像都是虚像C水滴所成的像为虚像，目镜所成的像为实像D水滴所成的像为实像，目镜所成的像为虚像二、填空题（每空1分，共26分）13小刚全家利用星期日乘车观光，途中小刚用镜头焦距固

6、定的相机在同一地点对同一景物拍下了两幅照片，如图12所示，拍摄 照片时，底片离镜头远一些。图12图1314清晨，我们常常会看到树枝和树叶上有一些水珠，如图13所示。甲图中看到水珠后面远处景物是倒立的，乙图中透过树叶上的水珠观察到树叶清晰的叶脉，则水珠相当于一个 镜，通过 图中的水珠看到的是物体的实像。 152012年12月10日，在苏州、常州等地，不少市民看到天空出现了“两个太阳”甚至“三个太阳”。“三个太阳”实际上是一种幻日现象，在天空高层的半透明薄云里有许多六角形柱状的冰晶体，有时候它们会整整齐齐地垂直排列在空中，当太阳光射在这些六角形冰柱上就会发生非常规律的 现象，周围看起来就像出现了多

7、个太阳，体型较小的“太阳”实际上是太阳的 （选填“实”或“虚”）像。16如图14，光在两种介质的分界面上发生了反射和折射。若入射光线与分界面的夹角是60，反射光线与折射光线垂直，那么反射角是_，折射角是_。图14图15 17小明看到爷爷戴着眼镜，想通过实验来推断爷爷的眼睛是近视眼还是远视眼，于是他拿着爷爷的眼镜正对着太阳光，在另一侧放一张白纸并来回移动，发现在白纸上出现了一个很小很亮的光点，如图15所示，于是他知道了爷爷的眼睛是 ，爷爷不戴眼镜时看不清物体是因为像成在视网膜的 。18我们看到远去的汽车越来越小，是因为它对我们的眼睛所成的 在逐渐减小；天文望远镜物镜（凸透镜）的作用是使远处的物体

8、在焦点附近成 （选填“虚”或“实”）像，目镜的作用则像一个 镜，用来把这个像放大。19在各种不同色光中，_、绿、蓝叫做三原色光。凸透镜的焦距为10cm，将发光体放在离透镜25cm远的主光轴上，所得的像是倒立、_（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，像到透镜的距离范围是 。 图16 20人眼中的晶状体相当于 ，眼球后的视网膜相当于 ，人眼看物体时，在视网膜上形成 立的 像。图16是鱼眼与人眼的结构示意图，我们观察发现：鱼眼晶状体的形状比人眼更加 （选填“凸”、“凹”）一些。像鱼这样的眼睛如果到陆地上观察物体，像将成在视网膜的 （选填“前”、“后”）面。童话世界中生活在水里的美人鱼，上岸后，

9、若要看清远处的物体，应该配戴 （选填“凸”、“凹”）透镜制成的眼镜，图17中 为远视眼镜。21小亮用小气球充水后制成的水透镜模拟眼球中的晶状体，如图18所示，图中甲表示正常眼睛的晶状体，实验测得其焦距为10cm再将甲分别挤压成乙、丙的形状，并分别测量其焦距。 图18（1）实验中，测得焦距大于10cm的是 ，模拟近视眼的是 。 （2）很多近视患者佩戴“隐形眼镜”来矫正视力。“隐形眼镜”是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动。若某镜片的中心厚度为0.05mm，则此镜片的边缘厚度 （选填“小于”、“等于”或“大于”）0.05mm。三、作图题（每图4分，共8分）22如图19所示，岸边有一物体

10、B，潜水员从水中能看见B的像B1，请作出一条眼睛能看到B1的折射光路图。 图1923. 请完成图20中的光路。图20四、实验探究题（每空1分，共30分） 24在探究凸透镜成像规律实验中，八（1）班学生在老师的要求下，分成7个小组，使用焦距都是l0cm的凸透镜做实验。最后，老师将各组实验结果画在了图21中。图中1和1、2和2、 7和7分别表示实验时各组的物和对应的像的位置。请你根据实验要求和图中的信息，回答下列问题： 图21图21（1）实验时，光具座水平放置，位于光具座上的烛焰的中心、凸透镜的中心和光屏的中心应该处于_。 （2）从_、 两组可以看出，当物体位于一倍焦距和二倍焦距之间时，所成的像是

11、_立的、_的实像。 （3）从6、7两组可以看出，凸透镜成虚像时，像与物在_侧，且像是_立的。 （4）由图可知成实像时，当物体远离凸透镜时，像_(选填“远离”、“靠近”)凸透镜，且像的大小变_ (选填“大”、“小”)。25小明做了如下实验：照图22那样，让一束光沿半圆形玻璃砖的半径射到直边上，可以看到一部分光线从玻璃砖的直边上折射到空气中，另一部分光线反射射入玻璃砖内。 图22在实验中，发现折射角比入射角大，而且逐渐增大入射角，将看到折射光线离法线越来越 ，而且光强越来越弱，反射光强越来越强。当入射角增大到某一角度，使折射角达到90时， 光线就消失了，只剩下 光线。 小明继续对这个问题进行研究，

12、他让光从半圆形玻璃砖直边上射入玻璃砖，则由于折射角小于入射角，就找不到前面实验中出现的现象。 他把这个发现请教了物理老师，老师告诉他这种现象叫做全反射。折射角变成了90时的入射角，叫做临界角。 他又用水进行了实验，让光从水中射向水面、再让光从水面入射到水中，得到了同样的结论。 根据上面小明的探究和已学过的知识，请你总结一下在水、玻璃等透明介质与空气之间发生全反射的条件是： ， 。 26某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”，如图23所示。图23 （1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻

13、璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图24甲所示，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将 （选填“偏离”或“偏向”）主光轴。如果此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则折射光线的偏折程度 （选填“会改变”或“不改变”），在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是 。 （2）在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图24乙所示，光屏上出现清晰的烛焰像，若透镜位置不动，将蜡烛移到光具座10cm刻度时，则烛焰经凸透镜所成的像是 。 A放大、倒立的实像 B放大、正立的虚像 C缩小、倒立的实像 D

14、缩小、正立的实像图24 （3）为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”，物理兴趣小组人员做了如下实验：在图24甲所示的装置中，保持液体透镜的凸起程度、即形状不变，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度，此时，他们是在探究液体透镜折光能力与 是否有关，在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度，即形状不变的具体原因是 。 （4）利用液体透镜还可以探究哪些问题？（写出一个即可） 。 27. 某小组同学在“研究光的折射规律”实验中，选用不同颜色的光（红光、黄光和紫光），分别以不同的入射角i从空气射入玻璃砖中，如图24所示，每次的入射点均为O点，然后测出折射光线对应的折射角r

15、并记录在下表中。实验过程中，他们通过上网查阅相关资料发现，不同颜色的光在同种介质中的传播速度是不同的，对于红、黄、紫三种颜色的光，红光在玻璃中的传播速度最快，黄光次之，而紫光在玻璃中传播速度最慢。（1）初步分析三个表中的数据，可以看出，当光从一种介质进入另一种介质中时，光的传播方向 （选填“一定”或“不一定”）发生改变。 （2）综合分析比较表一（或表二或表三）中的数据及相关条件，可以得出结论：同种颜色的光从空气斜射入同种介质时， ； （3）分析比较实验序号 的数据及相关条件，可以得到初步结论：不同颜色的光从空气中以相同的入射角斜射入另一种介质时，光在这种介质中传播速度越慢，折射角越 。这说明在

16、介质中传播速度越慢的光，折射本领越 。表一（红光光源实验）实验序号入射角i/折射角r/ 10022516.435030.747540.1表二（黄光光源实验）实验序号入射角i/折射角r/50062515.775029.487538.3表三（紫光光源实验）实验序号入射角i/折射角r/900102515.1115028.2127536.6 参考答案一、单项选择题1D 2B 3C 4B 5A 6B 7C 8A 9D 10B 11C 12D 二、填空题13乙 14凸透 甲 15光的折射 虚 1630 60 17远视眼 后面 18视角 实 放大 19红 缩小 1020cm 20凸透镜 光屏 倒 实 凸 前 凹 甲 21丙 乙 大于 三、作图题22如图1所示 23如图2所示 图2图1四、实验探究题 24（1）同一高度 （2）1 2 倒 放大 （3）凸透镜的同一 正 （4）靠近 小 25远 折射 反射 光从水、玻璃等透明介质斜射向空气 入射角大于或等于临界角 26（1）偏向 会改变 更好地显示光路 （2）C （3）液体的种类 凸透镜对光的偏折能力与凸透镜的凸起程度有关 （4）探究近视眼、远视眼的成因 27（1）不一定 （2）折射角随着入射角的增大而增大，且折射角小于入射角 （3）2、6、10（或3、7、11或4、8、12） 小 强初中数学试卷灿若寒星 制作