清风细雨谱廉曲廉洁之花香满园.docx

1、清风细雨谱廉曲廉洁之花香满园清风细雨谱廉曲 廉洁之花香满园中学廉政文化进学校申报材料为深入贯彻落实中共中央建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要、县纪委关于在全县开展廉政文化示范点创建活动的通知的精神，培养广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造崇尚廉洁、文明的校园廉政文化氛围，促使广大师生树立正确的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。一、加强宣传，营造氛围，提高全员思想认识党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要全社会的积极参与、配合和支持。在相当大的一部分人群中，包括

2、在部分教师和学生看来，校园与社会毕竟有很多的不同，在广大师生中进行廉政文化到底有没有必要？要深入开展“廉政文化进学校”活动，首先就要排除这种杂念。“教育的今天就是社会的明天。”青少年学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。而廉政文化实际上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求。孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量难以达到的影响。另外，在学校开展“廉政文化进学校”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心

3、，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。因此，学校开展“廉政文化进学校”活动，不仅是对学生开展的一项教育，更是对全社会的教育、对整个中华民族的教育。我们认识到，对青少年进行廉洁教育，是一项播撒廉洁种子的工程。青少年天性善良，就像一张白纸，染于苍则苍，染于黄则黄，让他们从小接受廉洁教育，对他们健康成长，一生的发展有着重要的作用。因此，我校廉政工作的开展主要是通过领导班子建设、教师队伍培训、学生活动教育和校园文化氛围建设四个方面进行创建、学习和提高。 1、廉政思想植入领导意识按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，学校首先

4、在领导干部和党员教师中开展“廉洁从政、勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动。以行政例会、党员民主生活会等活动进行教育来提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体班子成员自觉接受群众监督，养成以身作则、守廉践廉，洁身自爱、志存高远、勇为楷模、以廉为邻、勤俭办学的廉政意识。廉洁自律是我们党一贯倡导的行为准则，是每一个共产党员必须遵循的价值选择。我校领导班子成员提倡全校教职工签订“廉洁从教承诺书”，个个争做廉政带头兵，个个廉政自律，敢为德育导师，树立榜样。 2、廉洁从教融入师德建设“学高为师、身正为范”，我们的教师首先应具有良好的师德师风。廉洁教育融入师德建设之中，就是要充分发挥教师的示范

5、带动作用，让教师用自己规范的言行教育影响学生，引导学生。我校在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉政文化教育活动。通过教职工大会、教研活动、专题讲座等多种渠道有效地对教师进行培训。切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围。使全体教师做到依法执教，敬业爱岗，诚信服务，廉洁为师。学校把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，表彰师德标兵，将清廉执教作为教师聘任、晋级、奖惩的考核依据，使廉政文化进学校教育活动增强教育的广泛性、针对性和有效性，从而树立“廉洁从教”的良好风尚。3、崇廉尚廉驻入学生心间充分利用各种教育资源，创设多样教育的机会，通过升旗仪式讲话、廉洁教育杂志、

6、班级主题班会活动、宣传橱窗、黑板报评比、演讲比赛、征文、格言警句你来写、手编廉洁小报等形式，提高学生对廉政文化教育重要性的认识，从而形成正确的廉政道德观念。并充分挖掘语文、思想政治等学科内容中廉政教育的资源，抓住与学科的结合点，进行整合，努力提高学校思想品德教育的层次，提升全体学生的素养。让全体学生在潜移默化中形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观。4、廉洁文化提升校园品味底蕴彰显内涵，精神展示张力。一景一物显人文，潜移默化是熏陶。清洁洁净的人文校园是我们创建廉政校园的旨归。“廉洁教育载体多样，物，也是一种文化。在学校，任何细微的载体，一盆廉洁植物、一方廉洁之石或者墙上的一行廉政

7、格言，一幅清幽名画都可以对学生形成熏染，以及潜移默化的引导。”我们在校园各种宣传阵地挂起廉政格言警句标语、开辟校园廉政文化建设专栏，规范校务公开、学校收费行为公告等都使廉政建设成为一种文化，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。他们是一种标识，一种文化因素，于无言和静穆中散发出特有的精神光辉和氤氲的文化气息。二、勤政廉洁、依法治校，确保学校工作在阳光下运行 1、严格规范，讲究条理在平时工作中，我们强调计划性，杜绝随意性。学校工作多而繁，我们要求各部门根据县教育局和学校发展规划的要求，确定工作重点，制订工作计划，强调时效性、条理性、可行性、可操作性。严格执行课程计划，把它提到依法治校的高

8、度来认识。为了保证课程计划的落实，学校行政经常随机抽查，用各种形式进行质量监控，以规范教师的教学行为。我们要求教师在规定时间内提高工作效率。领导班子成员平时工作作风廉明、严谨，职责分明，团结协作，使学校工作多而不乱，忙而不慌，井然有序。 2、阳光操作，讲明法理首先，我们组织教师学习了中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、师德规范等，提高其法律法规知识水平，在工作中做到心中有法，严格执法。学校严格执行政策法规，对社会热点问题及家长敏感问题谨慎操作，规范办事。如：招生问题，收费问题等，校长在教师会上明确表态，模范执行有关规定，班子成员以身作则，协力合作，使学校各项工作让家长放心，社会满意

9、。其次，学校实行校务公开制度，让老师参与管理，进行民主监督。我们将老师们关注的问题公开，让老师们了解工作的全过程。学校完善的教代会制度，提高了教工参与学校管理的积极性和主人翁责任感。对老师们的提案，学校领导认真讨论，给予答复，并限期落实，使教工的民主权益得到充分保证。每年学校中层及以上管理人员都向教师述职述廉，得到全体教师的一致认可和高度评价。以100的满意率通过领导班子的考核。3、倾听意见，符合情理在学校管理过程中，充分相信老师，不怕暴露问题，正确对待老师们的牢骚，埋怨和批评意见，耐心倾听教职工、学生、家长的要求、呼声，尽可能满足家长和老师们的合理需求。班子成员认真召开教师、学生座谈会、校长

10、利用节假日到老师家里走访，与老师们沟通，认真听取他们的意见，使学校的各项制度得以贯彻落实。如：教师考核细则等反复讨论，及时修改，得到教师们的认可和赞同。4、 爱心育人，提倡平等教师树立新型的师生观念，改变“唯师是从”的陈腐观念，建立相互尊重、信任、理解的平等、民主、合作的师生关系。我们要求教师在教学中要努力做到营造崇尚廉洁、诚实守信、追求真理的氛围。在师生交往中，我们要求教师尊重学生的创新精神，鼓励学生在课堂上质疑、争辩。只有这样，学生的创造潜能才能充分发挥出来。树立新型的师生关系，也是廉洁从教的重要方面。三、分层施教，多管齐下，校园盛开“廉洁之花”为了充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向

11、作用，我们结合学生身心发展的特点和规律，把廉洁教育与学科教学、主题活动、课外活动有机结合，通过多种途径、多种活动，使廉洁教育的启蒙教育拥有形式多样的活动载体，相互渗透，相得益彰。1、知法学法，学会做人学校是精神文明的主阵地，对青少年进行廉洁教育，播撒廉洁种子，是廉政文化进学校的重要工作之一，从小筑牢抗腐防变的防线；还让学生参与实践，通过网络、报刊、书籍收录名人格言、廉政故事。开辟“廉政文化进学校”橱窗，供师生进行学习评论。我们还要求学生通过翻阅书籍、网络查找等方法，搜集历史上勤政、廉洁清官的故事（包拯、海瑞、林则徐），读周恩来、闻一多、焦裕禄、孔繁森等等现代清官的故事，布置学生做“敬廉崇洁”项

12、目作业，培养学生做正直、善良的人，做一个学法知法的公民。 2、立足课堂，渗透教育课堂是学校进行教育教学的主渠道，我校在全面实施素质教育的基础上追求“轻负高效”的课堂实效，这一做法为学校开展廉洁文化教育和在学科教育中渗透廉洁文化教育提供了可能。学校要求广大教师充分利用学校挖掘校本教材，在课堂教学中进行有机渗透。充分利用政治、语文等学科渗透廉政教育，寓历史人物、历史事件等有关内容于课堂教学之中。理科的各科教学则注重加强学生实事求是、严谨科学态度的培养，形成良好的学风。3、全面教育，潜移默化学校从学生思想实际和心理需求出发，把廉政文化融入到学校的各项活动之中，把诚信做人、廉洁奉公的有关内容纳入学校德

13、育教育体系，把廉政文化教育与加强未成年人思想教育有机结合起来。通过班会活动、国旗下讲话、校园广播、橱窗、黑板报等文化载体，开展自警自律为主题的教育活动，让全体学生逐步形成以廉为荣、以贪为耻的道德观念。我校德育系列教育诣在通过廉洁教育、法规教育、公德教育等活动，遵循青少年成长规律，开展德廉教育，使公德与智慧同行，健康伴快乐成长。廉洁种子的生根发芽离不开一个良好的土壤。要使校园廉政文化产生良好效果，环境的打造十分重要。一是创设廉洁的文化环境。结合校园实际，挖掘廉洁教育资源，为学生的发展提供空间。如班级开辟学生廉政书画专栏；悬挂著名科学家、学者、廉官的画像；搜集治学、治教、反腐倡廉名言警句；书写催人

14、奋进的廉政标语口号。二是创设优雅的校园环境。加强校园的硬件建设，始终保持校园环境的整洁、廉明。三是创设健康的外部环境。配合公安、城管、工商等部门加强对学校周边环境的治理。开放学校图书馆、多媒体网络教室、实验室，丰富学生课余生活。教育学生文明上网，远离网吧“电子毒品”的危害。做到“明廉耻、重诚信、守信用”，让“八荣八耻”渗透在脑海中，落实在行动上。4、家校互动、形成合力学校要扩大廉政文化建设的主阵地，达到影响家长、影响社会的目的。结合学校文明创建活动，把尊敬师长、孝敬父母、关爱老人、关爱弱势群体作为思想品德考核的一个方面，我们把学生自评和学生在家中的表现由家长打分结合起来，强化学生在学校、家庭和

15、社会三方面表现。校园里，尊敬老师、孝顺父母长辈、讲究文明礼仪，富有爱心同情心已经成为学生的自觉行动。廉政文化进学校活动是一项长期的、坚持不懈的工作，我校坚持通过切实可行的各项活动，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，利用一切可以争取的机会、时间，争取在每一位教师、每一位学生中进行宣传教育，努力在校园形成遵纪守法、廉洁奉公的道德意识氛围，促进我校全面、协调、可持续发展，为构建和谐社会作出贡献。通过开展廉政文化进学校活动，不仅增加了学校的文化积淀，而且使学生道德素质、知识水平得到了提高，教师的师德得到了进一步净化和提升。我们相信，现在把廉洁种子播撒下去，将来的收获注定是沉甸甸的、丰硕的。2012年7月3日