江都市国际学校初三物理第一次单元练习.docx

1、江都市国际学校初三物理第一次单元练习江都市国际学校初三物理第一次单元练习一、选择题（30分）1如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是 （ ）2、如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是 （ ）3、如下图所示，均匀木棒AB长为1m，水平放置在O、O两个支点上。已知AO、OB长度均为 0.25m。若把B端竖直向上稍微抬起一点距离，至少需要用力30N；若把B端竖直向下稍微压下一点距离，则至少需要用力（ ） 20N 40N 60N 9ON 4、在右上图所示的滑轮组装置中，所挂重物的重力G=50N，当施加在绳子自由端的拉力F=30N时，重物

2、恰好匀速上升，绳重及一摩擦均可忽略不计，由此可知： （ ）A该装置的机械效率为60% B该装置的机械效率为55.6%C该装置中动滑轮重5N D该装置中动滑轮重为10N5、如图是指甲刀的结构图，关于指甲刀下面说法正确的是 （ ）A指甲刀可以看成是由一个省力杠杆和一个费力杠杆组成B指甲刀可以看成是由一个省力杠杆和两个费力杠杆组成C指甲刀使用的越久，用它剪指甲就越省力 D用指甲刀剪指甲时，大段的往下剪比小段的往下剪省力6、小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是 ( )A甲种方法克服重力做功多 B乙种方法更省力C两种方法机械效率甲大 D两种情况下，有用功相等

3、7、滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的（ ）A、重力势能增加，动能增加 B、重力势能减少，动能减少C、重力势能增加，动能减少 D、重力势能减少，动能增加8、一个同学用120N的力，将一个重4N的足球踢到25m远处足球滚动10秒，足球滚动时他对球做功的功率情况下列说法正确的是 ( ) A300W B100W C0 D条件不足，无法计算9、如图，用测力计将长杆一端A微微抬离地面，测力计示数是F1；同理，用测力计将长杆的另一端B微微抬离地面，测力计示数是F2。则长杆的重力是（测力计保持竖直向上） （ ）A（F1+F2）/2 BF1+F2 CF1/F2 D.F1F2 10、上右图所示，荆州市在九龙

4、渊举行了盛大的“划龙舟”比赛活动，下列有关说法中错误的是（ ）A桨往后划，龙舟前进，是因为力的作用是相互的B龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力和重力是一对平衡力C划龙舟的桨是一个省力杠杆D停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为龙舟具有惯性的原因11、若有三种独轮车如图所示，请你挑选一下，哪一种最适合 （ ）Aa图 Bb图 Cc图 D都一样12、下列关于内能和热传递的说法，正确的是（ ）A同质量0的冰块比0的水内能小 B温度低的物体一定比温度高的物体内能小C热传递时热量从内能大的传向内能小的物体 D物体的温度不变，内能一定不变13、如图所示，船和人总重1500，船上的人用力30的拉力拉绳，

5、人和船一起作匀速直线运动，则船受到水的阻力为 （ ）30 60 90 50014某人用100N的力提起了350N的重物，那么他可能使用了 （ ）A一个定滑轮 B一个动滑轮C一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 D一支杠杆15、在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块（如图所示），下列说法中正确的是 （ ）A这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系 B该实验说明物体的动能大小与高度有关C若水平面绝对光滑，木块将做匀速直线运动 D铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小二、填空题（30分）1如下图是一种开瓶器。使用时将螺旋钻头旋进软木塞，再

6、用双手按压把即可将瓶塞拔出。钻头做得尖细是为了增大 ，压把相当于 。王雅在3s内将瓶塞拔出，若瓶塞长5，瓶塞受到的平均阻力为300N，则王雅克服瓶塞阻力做了 J功，其做功的功率为 W。 2如上右图所示为润扬大桥。“桥塔为什么要造这么高?”小强对此进行了研究：他将大桥的结构进行简化，抽象成图乙所示的模型，又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁。通过比较发现：适当增加桥塔的高度，可_(填“增大”或“减小”)斜拉索拉力的力臂，从而 _(填“增大”或“减小”)斜拉索的拉力。3 一体重为400N 的小明由于找不到其它的机械只好亲自动手将100N 重的物体搬到3 m高的楼上。他对物体做的功是 J ，他的效率是

7、。4如图所示，a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的两条图线（不计空气阻力），其中 是动能高度关系图线，小石块达到的最大高度为 m，小石块在最高点时的机械能为 J. 5、建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料（如图）。绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6 x 103N ，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，一次最多能起吊N 的建筑材料，实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4 x 103N 的建筑材料，且将建筑材料1s 内匀速吊起了lm , 起重机的功率是 W ，机械效率为 。若吊起的建筑材料重力减小，机械效率将 。（“增大”、“减小”或“不变” )6、一人师傅常

8、利用斜面把重物搬运到汽车上。如图，汽车车厢高度h=1.5m，斜面长度s=3m，现用力F沿斜面把重G=1800N的重物匀速拉到车上。若不计摩擦，拉力F为_N；若实际拉力F=1200N，则该斜面的机械效率是_，摩擦力为_N。 7、庆“六一”趣味运动会中，小敏和小王分别把图甲中三个重力均为10N、边长为30厘米的均质正方体泡沫塑料块按图乙堆叠起来。小敏和小王叠起这堆正方体泡沫塑料块，每人至少要做功_焦。比赛中小敏快于小王完成堆叠，则堆叠过程中小敏做功的功率_ (选填“大于”、“等于”或“小于”)小王。8、如上右图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服

9、，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有_个，此装置(填“能”或“不能”)改变动力的方向。9、如右图表示撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆。从运动员撑杆起跳到越横杆的过程中，有关机械能变化的情况是：运动员的重力势能 ，杆的弹性势能 。10、如图所示，一名同学在做俯卧撑，如果把人的躯干看作一个杠杆，这是一个_（填“省力”或“费力”）杠杆，该杠杆的支点是_（填图中字母）。11、开瓶时使用的开瓶器可以简化成不计重力的省力杠杆如上右图，若F1和F2都与杠杆垂直，且AO=6cm，BO=lcm，F1=25N，则F2=_N。12、如右图所示，重的物体与地面间的摩擦力是，为使物体

10、匀速移动，必须在绳端加的水平拉力，则滑轮组的机械效率约为_，若物体移动速度为.，则内拉力做的功是_13、一架不准确的天平，主要是由于它横梁左右两臂不等长。为了减少实验误差，在实验室中常用“交换法”来测定物体的质量。即先将被测物体放在左盘，当天平平衡时，右盘中砝码的总质量为ml；再把被测物体放在右盘，当天平平衡时，左盘中砝码的总质量为m2。试求被测物体的质量m= 三、作图题（8分）1、请画出图中动力F1的力臂L12、小红根据如左图所示的实验得出的杠杆平衡条件是：“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”。为了说明这一结论并不正确，请你在右图所示的杠杠B点画出需要对杠杠施加的力F的

11、示意图和这个力的力臂L。 3、如图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点. 请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图. (注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线)4、某工人站在地上利用滑轮组把重物拉到高出，请在画出图中最省力的绕绳方法。四、实验探究题（23分）1、如图1所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接

12、测量 。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：。他这样得出的结论是否合理？；为什么？。 （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：。2、某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图甲所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录： 钩码重量G（N）钩码上升高度h（cm）测力计示数F（N）测力计移动距离s

13、（cm）2100.430（1）如果你对该同学的实验记录进行有关分析，就会发现他的实验结果是违背物理规律的，其表现在于：_。（2）图乙是弹簧测力计的放大图。结合图乙你会发现导致实验结果违背物理规律的原因是：_。（3）纠正错误后，可计算出该滑轮组匀速提起重物做的有用功为_J。3、斜面是一种简单机械，生活中人们常常利用它来省力。小明想搽究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”。于是他找来木块A、长木扳B、三个高度不同的长方体C和一把弹簧测力计进行实验，实验装置如图所示。（1）除上述器材外，小明要完成实验还需要的一种器材是 （2）在实验过程中，应沿 拉动木块，使木块做 运动；（3）实验记录数据如下表

14、，则第3次实验时斜面的机械效率为 (取小数点后一位)（4）分析比较下表中的实验数据，可得到的结论是：斜面越陡 4、在生活、生产中我们常遇到下面事例：打夯时夯锤被高高抛起又下落，砸在工作面上；水从高出流下可推动水轮机发电（1）请你再举一个类的事例： 。（2）这些事例涉及到的共同物理知识是： 。（3）小军看到打桩机，思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提出猜想一：打击力的大小与重锤的质量有关。请你另提出一个猜想二：打击力的大小与_有关。（4）小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一。设计实验方案如下： a用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2。 b在光滑平整的地板上放一张白纸，

15、在白纸上叠放一张复写纸。将排球从纸的正上方一定高度静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹。记为“印迹1” c换用足球从另一高度落下，重作上面的实验。得到足球打击的“印迹2”d .利用台称较准确地测出排球和足球的打击力F1、F2的大小。（5）请指出小军的实验方案中存在的问题： 。5、小强在测滑轮组的机械效率时，记录了如下的实验数据：（不计绳重和摩擦） (1)请帮助小强在右图中画出该滑轮组的绕线方式。(2)根据上表的数据可以计算出拉力F做的功为 J。滑轮组的机械效率为 。 (3)当动滑轮重为 N时，使用该滑轮组提起2N重的钩码刚好不省力。 五、计算题（9分）1、如图所示，把一根重力

16、是18N且质量均匀分布的木棒AOB从O点悬挂（AO=3OB=3m）。（1）若在B端挂一个重物时，木棒恰在水平位置平衡，求此重物的重力是多少？（2）若在AB木棒上施加一个最小的力可以使AB木棒在水平位置平衡，求此力是多少？ 2、如图所示，用滑轮组匀速提起重为1000N的物体，10s内绳子的自由端拉下16m，此过程所做的额外功是1000J，若绳重和摩擦不计，求：（1）滑轮组的机械效率（2）当用此滑轮组匀速提升950 N的物体，绳子中拉力F为多少？ 班级：_ 姓名：_ 考试号：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _装_ _ _ _ _订_ _ _ _ _线_ _ _（装订线内禁止填写

17、答案）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _江都市国际学校初三物理第一次单元练习答题纸一、选择题（30分）题目12345678答案题目9101112131415答案二、填空题（30分）1、 、_、_、_。2、_、_。3、_、_。4、_、_、_。5、_、_、_、_。6、_、_、_。7、_、_。8、_、_。9、_、_。10、_、_。11、_。12、_、_。13、_。三、作图题（8分）1、 2、 3、 4、 四、实验探究题（23分）1、（1）_、_、_。（2）_、_、_。（3）_。2、（1）_。（2）_。（3）_。3、（1）_。（2）_、_。（3）_。(4) _。4、（1）_。（2）_。（3）_。（5）_。5、（1）请帮助小强在右图中画出该滑轮组的绕线方式。（2分）（2）_、_。（3）_。五、计算题（9分）1、2、出卷、校对人：王军尔