中学教育发展十三五规划.docx

1、中学教育发展十三五规划2020年中学教育发展十三五规划中学教育发展xx规划一基本情况xx中学XX年建校，XX年首次招生，学校占地面积40.3亩，建筑面积近2万平方米。教学规模为36个教学班，目前已有35个班，1836名在校生，在编在岗教职工114人，教师学历合格率达100%，硕士学历6人，本科学历101人。高级职称16人，中一职称56人，中级职称以上占总人数的63.2%。xx期间，在xx区委、区政府以及区教体局的领导下，我校确立了建设现代化、示范性、高质量、有特色的x州名校，培养基础厚、素质高、能力强、有特长的优秀人才办学目标，以爱智共育德润一生为办学思路，在校训至善唯真的基础上，逐渐形成博学

2、、慎思、笃行的校风、勤学、善思、追求、成功的学风、修德、爱生、精业、树人的教风。学校实行人本化、制度化、精细化管理，打造阳光校园；教育科研发展迅速，xx参与国家级课题研究一项，并在全国教育科学xx规划教育部重点课题有效推进区域教师专业化发展第八届年会上被评为一等奖，省级课题一项，并顺利结题；坚持正确的办学理念，教育质量在原有基础上稳中有升，学生个性充分张扬，各种特长得以发挥，多项竞赛屡创佳绩，学校内强素质，外树形象，整体质量不断提升。先后荣获全国学校体育场馆向公众开放先进单位、xx市卫生先进单位、xx市花园单位、xx市平安校园、xx市综治维稳安全工作先进单位、xx市科普示范先进单位、xx市德育

3、工作先进单位、xx区未成年人思想道德建设先进单位xx区文明单位、xx区平安创建先进单位、xx区安全生产先进集体等光荣称号。被授予安徽省学陶基地、安徽省普通级体育传统项目学校、xx市创造学会团体会员单位、全国家庭教育实验学校，全校师生团结共进，办学效益不断提高，社会美誉度明显提升。已成为xx区乃至xx市一所名校。二、xx期间发展面临的机遇和挑战（一）发展面临的机遇1.社会快速发展，对人才的需求，各级教育部门xx教育规划发展纲要的制定与落实，推动x中新课程背景下的学校教育改革，为x中发展提供广阔平台。2.xx区是教育强区，一直以来区委、区政府和上级主管部门对学校正确领导和大力支持。新一轮学校布局和

4、学区规划调整，促使x中教育改革步伐加快。3.学区内人口密度增加，提供生源。4.在xx期间学校办学美誉度提升，吸引的教育资源。5.对外交往的加强和社会多元化的发展促进x中教育向纵深发展。6.名师学科引领以及x中教育人对自身专业成长不懈追求，学校办学综合实力的提升。7.年轻教师多，干劲大，积极要求成长和成熟，并经过六年的教育实践，x中教师教育经验逐渐积累，日趋成熟。（二）发展面临的问题1.学区内学生增多，整体素质与老城区差距进一步增大。2.部分教师自身专业素质提升有待加强，教育教学的理念需要进一步更新。3.师资力量不足，学科分布不均匀，师德素养需要进一步提升。4.随着办学规模的进一步扩大，学校硬软

5、件设施有待加强。5.办公经费不足，影响学校进一步发展。6.加强学校校园文化建设以及特色建设积淀，提升教师融合度，发挥x中精神隐形作用。三指导思想以邓小平理论、三个代表重要思想和党的xx大精神为指导，贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，有效实施素质教育。坚持细规划、严管理、轻负担、高质量管理理念，坚持育人为本、德育为先、挖掘特色、注重创新、统筹发展，全面实施素质教育，不断提高教育现代化水平，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。四发展目标xx期间，将全力锁定目标规划，挖掘和发展爱智共育，德润一生阳光教育特色，着力打造办学理念先进，教育质量上乘，教师素质良好，学生个性张扬，管理

6、制度完善，人际关系和谐，文化氛围浓厚，学校特色凸显的xx市名校。推进校园文化建设，形成教育合力。按阳光教育理念，扎实推进校园文化建设，发挥校园文化教育隐形作用。2、坚持德育为先，全面发展。突出爱国主义教育，树立社会主义核心价值观，提高德育工作的针对性和实效性。3、深化课程改革。把课程改革作为实施素质教育的重要举措。按规定开足开齐课程，重视地方教材使用和校本课程开发，根据实际情况探索和实施小班化教学。4、创新人才培养模式。更新人才培养观念，完善人才培养评价制度，注重因材施教，创新教育内容和方法。培养学生掌握有效学习技能、方法，努力提高学习效率；遵循教育规律和人才成长规律，推进教学、科研、实践紧密

7、结合，学校、家庭、社会密切配合，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、形式多样的人才培养体制。5、减轻中小学生课业负担。严格执行国家课程标准，不断提高课堂教学的有效性，完善教育教学质量评价标准，严格控制作业量和考试的难度、次数，降低过高的课程要求，切实减轻学生的课业负担。6、区、市级特色学校创建。充分挖掘办学经验和优势，逐渐凸显学校阳光教育特色，力争在两年内创建成xx区特色初中，五年内完成xx市特色学校创建。7、扩展教育资源，增加教育影响。伴随学校办学规模的扩大，办学影响力增强，x中优质教育资源的进一步扩大，在xx发展末，进一步扩大xx中学办学规模。8、具体指标创建xx市特色学校、xx市绿色学校和

8、省级足球体育传统项目学校；师资队伍：加大对教师培养力度，提高教科研素养，搭建名师成长平台，促进教师成长的层次性，大力开展名师、教育专家培养制度。到2020年，具备研究生学历的专任教师比例提高到10%，本科学历98%。培养市级学科带头人1-2人，市级优秀教师1-2人，市级骨干教师4-6人，市级以上教坛新星1-3人。教育科研：大力进行教育教学研究，使教科研常规化，制度化。在xx期间，课题研究区级以上1-2项，校本教研课题6项以上，课堂教学评比市级一等奖3-4人，省级一等奖1-2人。素质教育：深入开展素质教育，不断完善课堂教学改革，拓展第二课堂内容和空间，丰富学生社团活动，增强科技创新实效，培养文化

9、知识厚淀，具备2+1模式（2项体育技能加一项艺术专长）的新型人才。其中中考各项指标名列xx前列，中考稳定在xx市初级中学第一梯队，168达线率平均达37%以上，各种活动获奖省级以上30人次，市级100人次。班主任队伍建设。重视对班主任的培养，特别是优秀班主任的培养，探索施行首席班主任制，市级以上优秀班主任1-2人，培养市级以上有影响力的班主任1人。硬软件建设：在xx期间，加大对教学硬软件投入，使学校硬软件条件成为xx市一流的学校；在xx末期，根据xx区教育形势和学校布局调整，以xx中学为依托，积极创办xx中学分校，扩大学校优质教育资源。五、策略措施（一）依法治理1进一步规范办学行为。加强法制教

10、育，规范从教行为，完善适应新形势的现代化管理模式，使学校管理实现现代化、人文化、科学化、制度化、系统化。2深入开展反腐倡廉建设。按照惩治和预防腐败体系工作要求，落实党风廉政建设责任制，把惩防体系建设纳入学校管理全过程。3积极完善现代学校管理制度。不断完善学校各项制度，深化教职工聘任与上岗制度，提高制度执行力，完善评价考核，不断健全对教师、部门、年级组、教研组和备课组的评价考核机制，积极完善教职工各项绩效考核评价改革方案，努力形成多劳多得、优劳优酬的分配改革新局面，充分调动各方面办学的积极性。4努力推进精细化管理工作，大力推进处室制度文化。不断完善部门功能，全面提高管理效能。完善学校中观、微观各

11、个层面的可操作性制度，使学校与处室的执行力有更明显提高。（二）强化德育工作1加强德育队伍建设。加强德育队伍培训，不断提高育人队伍的专业水平，增强德育工作原动力。施行班主任首席制，开展首席班主任培训、举办班主任，召开德育创新专题研讨会（班主任例会），汇编好班主任案例集（重在心理辅导），有效开展班主任先进工作经验交流活动，切实提升德育队伍的软实力。2明确德育工作主题。遵循德育工作规律，搭建主题教育平台，将学校德育主题有序贯串到每学年、每学期、每月甚至每周的活动中。以阳光教育、全面发展为主题，建设好阳光德育，努力形成符合我校实际的德育特色。3拓宽德育实施渠道。以心理健康教育、德育课程建设为主渠道，以

12、学校、家庭、社会三位一体的教育合力为主途径，提高德育的实效性，全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动，形成全员德育、全程德育、全境德育的工作新机制。4健全德育激励机制。从学校、教师和学生三个维度出发，把德育与教师的评优奖惩、职务晋级、职称评聘等紧密挂钩，与学生的先进评比、素质评定等有机结合，建立一套有利于调动师生积极性、有利于提高师生素质、有利于促进德育工作持续发展的激励机制。（三）优化育人环境1改善办学条件。积极争取区财政、区教体局的支持，加大教育经费的投入，改善办学条件，提高办学效益。争取尽早完成数字化的建设，加强校园文化建设、档案室、微机室、校史馆和图书室实验室实施配置，5年内

13、完善各类设备设施，实现校舍整体改造装修升级。 342完善校园功能。将可持续发展理念贯穿于校园规划与日常的校园管理中，建设阳光校园，全面提高师生的环境素养。优化校园网络系统，更好地发挥计算机网络的作用，促进现代教育方式与手段的形成，全面展示多媒体网络教学这一亮点，推动教育改革和管理创新。3提高服务水平。要继续做好对办公室、教室、校园绿化、教学用品等方面的管理服务工作，引进信息化管理手段，进一步提高管理服务水平。4营造育人氛围。不断创新办学理念，推进办学目标，培育学校精神，为丰满我校特色初中的内涵奠定理论基础。认真回顾6年办学历史，依据实际，逐步建设具有我校办学品位和特色的学校文化。（四）实施人本

14、管理1构建新型管理模式。从理论和实践上处理好校长负责、党支部监督、教职工广泛参与的学校管理机制；充分调动全体教师参与办学的主动性，引导发挥学生参与管理的积极性，使之成为学校管理的一支重要力量。2规范学校办事程序。不断理顺决策程序，坚持一般事项的决策由学校决策机构以决定的形式发布执行，凡涉及学校全局及广大教职工切身利益的重大事项的决策，必须事先广泛调研，经学校教职工大会审议通过后方能付诸实施。各部门坚持公平、公正、优质、高效的办事原则，所有教职工都要遵循办事规范，一切按制度、按程序办事，拒绝个人特权。3搭建平等对话平台。不断完善反馈制度，凡教职工对学校决策持不同意见的，可通过正常途径向学校工会反

15、馈申诉，或直接向校长提出。全面实施师生恳谈制度，运用多种有效手段，加快学校决策与信息的传播速度。严格落实校务公开工作，确保全校师生的知情权，倡导相互尊重、平等和谐的人际关系。（五）依靠科研引领1加大教科研硬件投入。每个教师配备一台笔记本办公电脑，实现无纸化办公、多媒体网络教学，教科研网络交流，提高教育质量、办学效益和工作效率。2加大教科研的宣传力度。让教职工从思想上重视学校的教科研工作，让科研兴校、教育教学研究聚焦于课堂教学的理念扎根广大教师心中，形成广大教师重视、投身教育教学研究的氛围。3加强教科研的制度建设。在原有的基础上，进一步完善学校教育科研的规章制度。形成既有自己特色又符合教育科研规

16、律的课题管理制度、奖励制度、教师个人教科研档案制度等。4健全教科研的管理机制。选拔师德好、业务能力强、勤于钻研、有较强表达能力的教师，组成学校科研骨干队伍。构建骨干研究与全员研究相结合、专题研究与一般研究相结合的科研模式，逐步开创组组有课题，人人搞研究，项项出成果的群学、群研、群绩的群众性科研局面。5推广教科研的优秀成果。要通过举办课题研究成果展示课活动、汇编教育论文集、课题成果集等形式，为教师们提供教育教学思想交流的平台，充分展示广大教师教育教学研究成果。（六）深化教学改革1构建和谐教学模式。积极推行自主、合作、探究的学习方式，追求轻负担、高质量教学模式，课堂结构探索自主学习、交流点拨、反馈

17、提升三步教学法，达到教学过程中教与学的和谐；追求学生知识掌握与能力发展的和谐，重视学生主动探索精神和思维能力的发展；追求学习结果与学习过程的和谐，重视通过对学习中认知过程、思维过程的体验来发展学生的能力；追求共性与个性发展的和谐，强调和鼓励学生充分发展自己的个性特长；追求教师适度控制与学生主动学习的和谐，强调学生发挥主观能动性的主动学习。2落实全面发展措施。要从制度建设、人员配备、方法创新等多个角度，总结出一套符合教育教学规律和我校实际的学生培养新模式，既要关注学业成绩的三率一分，更要重视学生全面的可持续发展，争取教育质量的全面提升。3完善三级课程体系。组织力量逐步探索校本课程的总体目标和整体

18、方案，在实施国家课程和地方课程的同时，努力开发出适合本校学生需求，个性化、多样化的校本课程，为每一个学生自主发展创造良好的学习条件；并做好校本课程评价工作，确保校本课程实施。（七）加快队伍建设1创建和谐的领导集体。创学习型领导集体，在实践中学习党的方针政策和教育理论，掌握教育改革的前沿思想；创专家型领导集体，主要领导班子成员具有较高的研究、指挥、决策和协调能力，分管领导成为某一方面的权威；创实干型领导集体，走在前列，干在实处，勇于创新，一个骨干引领一个学科，一个组长支撑一个年级，扎实推进学校各项工作，全面深化素质教育。 342打造优质的师资队伍。提升师德修养，组织教师认真学习各种法律法规，规范

19、教育行为，做到依法治教、依法执教。定期评选各类先进个人，大力弘扬正气，形成制度育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人和爱岗敬业的良好氛围。改善智能结构，市、区级骨干教师、教学能手、学科带头人和名师比例不断提高，教师能承担各级相应科研课题。3.加强教师成长目标管理。提高教师专业素养，明确个人发展目标，鼓励教师朝着一年稳讲台，三年出成绩，五年有特色、十年成名师的方向努力，促进教师队伍的可持续发展。4.加强年级组建设，形成团结、进取、阳光、有特色的年级组团队。（八）扩大教育合作1积极开展区域教学研究。主动承办和积极参与各级各类教研活动，通过走出去、请进来的双向路子，拓展教师视野，促进教师专业成

20、长。积极就各校共同关心的一些热点问题开展有效探讨。要在积极探索有效教学、构建教学质量提升机制和绩效工资考核机制等方面发挥作用，促进我校教学质量提高。加强合作交流，继续与市、区名校以及阜阳三义学校、长丰下塘实验中学开展教研联谊活动，充分利用好各校资源，引导教师了解教改动态，把握中考的发展趋势，有效实现信息互通，资源共享，增强实效。2不断健全德育网络。进一步完善学校、家庭、社会三位一体的立体德育网络，有效举办家长学校，深入开展警校共建、城乡环境综合治理，通过优化德育资源，努力形成工作合力，让全社会来关心学生思想道德建设工作。3.加强学校对外宣传工作，扩大学校影响力，不断吸引教育资源。六、前三年规划

21、任务根据学校发展目标和实际，拟定xx规划前三年年度主要任务，具体2020年的主要工作任务完成校园文化建设初步实施方案；2、整理学校办学经验和优势，形成阳光启智，德润一生阳光教育理念，迎接区特色学校创建验收；3、教师队伍建设。按上级教育主管部门统一部署，参加市级以上优质课评比，获一等奖1-3人，区级一等奖5-8人；继续推进教师培训工作，鼓励、支持教师参加各级各类的继续教育培训工作，加强骨干教师培训，不断提高教师的学历结构；继续提高班主任的地位与待遇，认真做好第三届班主任工作。4、教育教学管理。稳步推进教育教学管理改革，制定并完善相应的工作制度。5、加强社团建设和阳光体育运动。成立6个社团，并丰富

22、社团活动内容，增强学生参加社团的积极性；开展阳光锻炼每天1小时活动，继续推进毕业班体育大课间活动。6、通过公开招投标，力争在2020年10月增加一个微机室，缓解信息课微机室不够用的压力2020年的主要工作任务创建区级特色学校申报，并准备市级特色学校申报。2、完善校园文化建设方案，并进行校园文化建设；3、硬件建设。教学楼与办公楼的连廊和手球场改造，建第三个微机教室，校园广播系统改造，更新电脑。4、教育教学管理。加强毕业班教育教学管理，2020中考各项指标达xx市前列；完善教育教学质量评价体系，激发教师的积极性与创造性；在德育团委的领导下，成立多样的学生社团。2020年的主要工作任务创建xx市特色学校和省级足球体育传统项目学校2、教师队伍建设。继续做好青年教师培养工作，不断改进完善教师外出学习、培训、考察的内容与形式，促进青年教师快速成长。3、教育教学管理。构建学习型学校，不断提高教师的教育教学研究能力；加强与市内外学校的教育教学经验交流活动，积极探索与市外乃至省外一所学校建立合作关系，建立定期交流机制；丰富校园文化生活，完善学生社团建设。4、新建一个校园录播室，筹建校园电视台，增购30000册图书，增建一个电子阅览室。 34