三年级下册习作例文.docx

1、三年级下册习作例文三年级下期学生习作和小练笔整理，敬请各位老师多加指导。燕子学后练笔：仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。 例：一身黑白相间的鱼鳞，一对炯炯有神的眼睛。加上扇子似的尾巴。凑成了活泼机灵的小金鱼。一身黑白相间的绒毛，一对水灵灵的大眼睛，加上一条白白的长尾巴，凑成了活泼可爱的小猫菲菲。荷花学后练笔一：例文：我是荷花我来到荷花池边，看见一朵朵荷花形态各异。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花不止形态各异，而且颜色也很好看，有的笑脸白白，有的粉粉面庞。 我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里，微风吹来就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在

2、舞蹈。 一群水晶宫的朋友小鱼，也游到水面上。有的还顽皮地吐着泡泡。青蛙也在荷叶上开着音乐会呢！ 天上的白云说： 蓝天下有太多风尘，你为什么还这般漂亮呢？ 、荷花姑娘笑了笑说：我不能避开风尘，但我让清水为我洗去肮脏。 清清池塘，水纹播出大合唱 歌颂美丽的荷花。假如我是荷花 周帆 假如我是荷花，我就翩翩起舞，展现娇媚的舞姿。 假如我是荷花，我要快快长大，露出嫩黄的小莲蓬。 假如我是荷花，我要散发淡淡的幽香，让人心旷神怡。 假如我是荷花，我要让青蛙开起音乐会，把池塘变成游戏的乐园。荷花学后练笔二：例文： 美丽的桃花清早，我来到桃园玩，一进门就闻到一阵阵清香，于是我向桃园跑去。桃花已经开了不少，有的才

3、展开两三片花瓣亭亭玉立。有的还是花骨朵儿，像粉红色的花团，好像马上就要裂开似的。有的花瓣全展开了，像一把把娇嫩透亮的小伞。真是千姿百态。桃花的颜色也是五颜六色的，白的像云，红的像天边的彩霞。一阵微风吹过，花瓣一片片地落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真让人陶醉。 近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蜗牛的触角一样长，上面满是花粉和花蜜，怪不得那么吸引勤劳的小蜜蜂在花间飞来飞去呢！ 一阵春雨后，桃花依然开放着，花瓣上蘸满了雨水，像一个个小酒杯，像一粒粒珍珠。我忽然觉得自己就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一园桃花都在舞蹈，风过了，我停

4、止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我飞行的快乐。小鸟飞过来，告诉我昨夜做的好梦过了一会儿，我才记得我不是桃花，我是在看桃花。我爱桃花，我爱家乡的桃花园。油菜花 今天，爸爸带我去考亭书院玩，河边的田里有许多油菜花。看到这么多的油菜花，我非常兴奋。 来到油菜花丛中，仿佛是置身于一片金黄色的海洋，一阵微风吹过，迎面扑来淡淡的清香。我弯下腰来观察，只见一朵朵的油菜花的花瓣是那么的娇嫩，它的叶子也很嫩。有的小花还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。小花的花瓣是黄色的，像穿着黄衣服的小婴儿，小婴儿躺在黄色的花瓣里，就像躺在摇蓝里，舒服极了。我小心地摘来一朵朵花，并把它们聚在一起，看上去就像一朵向日葵

5、，我把它轻轻地插到杯子里，准备把它带回家给妈妈看。 这时，爸爸来了，说我们要去另一个地方，于是，我才依依不舍地离开了油菜花地。水仙花 清早，我闻到一阵清香，就往水仙花盆边跑去。 水仙花已经开了不少了，它们挨挨挤挤的，像一位位亭亭玉立的少女。它们三五成群地开放。洁白色的花瓣似乎是用白玉雕成的一样。黄色的花蕊，像一个小娃娃躲在花里面。水仙花有六片花瓣，底下的根像大蒜一样。 我仿佛觉得自己就是一朵水仙花。蜜蜂飞过来，告诉我它的悄悄话。蝴蝶飞过来，给我看看它参加舞会的衣裳漂亮不漂亮。蜻蜓飞过来，给我看看它那透明的裙子。我和伙伴们嬉戏着。我们有的在跳舞；有的在做游戏；还有的在说话。一阵微风吹过，我就翩翩

6、起舞，雪白的衣裳也随风飘动。过了一会儿，我才记起我不是水仙花，我是在看水仙花。 啊！水仙花，你这沁人心脾的水仙花真令人陶醉啊！第一单元习作：例文： 美丽的草坪 在我那依山傍水的家乡建阳，最有特色的景点就是北门的草坪了。它位于建阳的正北方。在豪华气派的花园酒店门口，是建阳的一道亮丽的风景。清晨，浓雾把草坪紧紧地包围起来，草坪上的景物迷迷蒙蒙，若隐若现，好似童话中的人间仙境。一会儿，浓雾渐渐散去，呈现出了一大片嫩绿色的草坪。草坪上，鲜嫩的小草在微风和阳光的爱抚下轻轻舞动。一眼望去，嗬！好似一片绿色的海洋。有时，小草像调皮的孩子，跳着不知名的轻快舞蹈。有时，小草像端庄的姑娘，静静地站立着，美极了。草

7、坪上开着一些五彩缤纷的小野花，那些小野花呀，把草坪点缀得更加美丽，更加可爱。 中午，艳阳高照，小草们显得有些疲劳，都软绵绵地趴着。下午，有小朋友在草坪上放风筝。风筝好似欢快的小鸟，在天空中自由自在地飞翔。各式各样的风筝争先恐后地比高，草坪上小朋友拼命地跑着，又笑又叫，那高兴劲儿就别提了！ 晚上，巨大的灯柱把他的光芒投向草坪。顿时，草坪笼罩上了一层光辉，格外飘逸。灯光下，朱熹的石像披上了一件橙色的外衣，为草坪增添了一份庄重。人们三五成群来到草坪。有的说着悄悄话，有的悠闲地躺在小草上休息，有的在运动器械上做运动 孩子们活泼地跑来跑去，有的在运动器械上爬上爬下，非常开心。 我爱家乡的北门草坪，我更爱

8、拥有美丽草坪的家乡！ 美丽的潭山公园 我的家乡是建阳，这里有许多风景，如南阳新村、庵山、北门草坪等，我最喜欢的是潭山公园，它坐落在建阳北门的一座小山上。 我们沿着步行街走到了潭山公园的门前，看到了好些台阶，台阶两侧有两只威风凛凛的石狮，石狮后面有一个高高的大门，大门正上方有一个古色古香的门牌，上面写着 潭山公园 四个大字。 走进大门，看到一个游乐场，有跳跳床、碰碰车 游乐场左边竖着一块一九九四年撤县建市的碑文。走上石级，印入眼帘的是茂盛的花草树木，树木像士兵一样守着潭山公园。有的像一把绿色的大伞，为我们遮风挡雨，有的像亭亭玉立的少女，展示着她的风姿。走上一段石级栏杆，两边的树木更加郁郁葱葱、苍

9、翠挺拔。地上的草伸直了腰。沿着窄窄的小路向前走，到了 翠云阁 ，走上了台阶，看到一个亭子，亭子的名称叫 朱子阁 ，朱子阁有三层，有五个亭顶，亭顶四个角翘起来，像古代的官帽，太美了！旁边立着漂亮的孔雀和英俊潇洒的白马。从右边的楼梯往下走，看到了一片运动场地，场地上有各种各样的运动器材。往前走，有一个高高的台子，台子的名字叫 登高台 ，人们在上面舞剑、玩耍、嬉戏。 顺着凹凸不平的小路往前走，看到小路两旁长着高高的毛竹，青青的毛竹一棵紧挨一棵，粗壮挺拔，高雅别致。翠绿的竹叶郁郁葱葱，和着微风，不时泛出阵阵波浪。走着走着，我们来到了太阳山纪念碑前，走上石级，就看到用砖块铺成的平地，平地中央竖着纪念碑，

10、纪念碑分成上下两部分，下面是长方体的平台，上面是英雄雕像，平台上有五个石头雕像，有送干粮的妇女，有教书先生，还有三名战士，他们都手握拳头，心里想：一定要打败敌人。 到了最高的宋慈亭，爬着旋转似的楼梯，到了三楼，放眼望去，房子变成了火柴盒，汽车变成了小蚂蚁，整个建阳城在我的脚下。 潭山公园的风景真美啊！我爱潭山公园，我爱我的家乡！ 第二个故事 我的儿女 我的儿女原来住在一大片茂密的森林里，过着安乐的生活。但是，有一天，来了一群伐木工人，他们把树木一棵一棵地砍下来，我们一家无家可归，到处流浪，又饿又累，孩子们都撑不下去了 说着，小鸟又哭了起来。我听了也十分伤心。它继续往下讲它自己：第三个故事 我

11、我的家园原来是一个山清水秀的地方，那里小河清澈见底，绿树成阴，莺歌燕舞，美丽极了。后来，小河浑浊发黑，树也变成树桩。我们逃离了家乡。我们一家走散了，我又被一块石头打中，精疲力尽，于是跌落在你家的阳台上。 小鸟的三个故事讲完了，我也被深深地震动了，我真想大喊一声： 人们呀！快快保护鸟类吧！ 小鸟 一只受伤的小鸟，跌跌撞撞地落在我家的阳台上。我急忙跑过去，一看，它的翅膀受伤了，流了很多血，疼得它 大哭 起来 我赶紧把它抱起来，问：可怜的小鸟，你怎么受伤了呢？ 小鸟可怜巴巴地望着我。我立刻找来海绵把血止住，用纱布包扎好伤口。接着，我给小鸟做了一个窝，小鸟很感激我。这时，我才发现它是那样的美丽：颈上的

12、羽毛比雪花还要白；翅膀上的羽毛很绿。红红的小嘴比太阳还要红；金色的小爪子比稻谷还要金。黑黑的眼睛像宝石一样滴溜溜地转。美中不足的是，包扎着纱布。小鸟好像在说：我是帮助农民们捉虫的，他们以为我是来偷吃他们的东西，就用石头来砸我。 过了几天，小鸟慢慢地恢复了健康，我就打开窗户，依依不舍地把它放回了大自然。 小鸟的诉说 一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家阳台上，我连忙去把窗户打开，我看见那只小鸟的翅膀上有一滴滴的血向下滴，我马上拿来了药水给小鸟消毒，包扎。小鸟开始讲述它的故事。 小鸟说：原来，我是和妈妈生活在一个绿树成荫的地方，那里的小溪水清澈见底，溪里有许多鱼虾自由自在的游来游去。 我说：那么美丽的

13、地方，你为什么要来这里呢？ 要是有那么好我才不来这呢。因为人们整天砍树木，让我们鸟儿们无家可归。 那你就先住在我家吧！ 于是小鸟就在我家住下了。 有一天，有一只小鸟好像在寻找什么东西似的，停在我家窗口上，一直盯着我家的小鸟，还在哭泣呢！后来我知道哭泣的那只小鸟是我家小鸟的姐姐。姐姐说： 自从我们的家被破坏以后，我们就走散了。 小鸟的伤渐渐地好起来了，小鸟也长大了，人们保护环境的意识越来越高了，树木也多起来了，我对小鸟说：小鸟，我要把你放回大自然了，再见了。 小鸟说：感谢你救了我，再见了。 小朋友们，我们以后一定要爱护环境，多种花草树木，保护野生动物。让我们一起行动吧！ 练笔：想象作文教室里的对

14、话 在一节体育课上孩子们都在操场上体育课，教室里静悄悄的。这时候，传来一阵窃窃私语 教师的话： 班级一个孩子搞破坏，弄断了桌子脚。后来，家长花钱修好。我是班主任，品德教育少不了。那次班队课后，我让孩子写了这篇想象作文。例文 教室里的对话 今天是星期五的下午，同学们都在上体育课，教室里传来一阵窃窃私语。原来是一群小精灵在说话。 一张桌子说： 我的小主人是一个小男孩，别看他平时彬彬有礼的，上课的时候他总是用小刀来割我，让我遍体鳞伤、伤痕累累。 又一张桌子说： 我比你还惨呢！我的小主人天天踢我的脚，害我的脚都被踢断了。我马上要去手术台了。 桌子兄弟又说： 我的小主人是个可爱又温柔的小女孩，但是她整天

15、都在吃东西，把包装袋都往我肚子里扔，让我臭烘烘的 这时墙角的垃圾桶说： 我你谁都惨，人们吃的包装袋，还有口水等等东西都往我嘴里扔，我刚来的时候我是干干净净，现在的我变得这么肮脏。 窗帘也抢着说： 我也是很干净的，但是小朋友们总是把我当成手帕来擦汗，把我们当成抹布。 说着说着，小精灵们都睡着了，它们希望醒来后一切都会改变。 陈书玥 第二单元习作 教师的话： 单元学习时，孩子们查找了有关环保的资料，阅读了本单元的同步拓展阅读，还做了环保手抄报，积累了一些素材。在习作前指导时，针对建阳市的几个大的污染让孩子们说，因为污染就在身边。这样有物可写，写起来难度不大。 例： 只有一个地球 自从地球上出现了高

16、级动物 人类以后，地球上的自然资源就在不断地减少，荒芜裸露的土地正在不停地扩大。就连我们的首都北京都受到 土地沙漠化 的威胁。根据科学家的判断，号称死亡之海的塔克拉玛干沙漠正在不断扩大。 塔克拉玛干 维吾尔语就是进得去出不来的意思。就是所说的 死亡之海 ，在死亡之海里，你就别想找到一滴水！ 以前，有一个美丽的地方，那里绿树成阴，百鸟争鸣，百花争芳斗艳，百姓都过着安居乐业的生活。可是，几年过去了，这个美丽的地方却变得尘土横飞，水少得可怜而且浑浊，天空浓烟滚滚，灰雾遮天，连空气都显得污浊。所以，人们都叫这个地方 黄土高原 。就是黄沙、尘土聚集的地方。谁能想到，黄土高原曾经是一大片的绿洲啊！ 昨晚，

17、我做了一个梦，梦见 年的地球，每个乡村，每个城市都焕然一新。每家每户，每座工厂都拆除了大烟囱。到处种满了树木，道路上非常洁净。绿树红花争相斗艳，鸟儿们在碧蓝深远的天空中自由自在地翱翔。山泉瀑布飞流而下，发出哗哗的响声。死亡之海再也别想扩大，黄土高原的容貌焕然一新 一觉醒来，我想：这难道就永远是遥远的梦景吗？虽然梦境和现实差距很大，但是只要经过我们的努力，就一定能让地球母亲恢复往日的光彩！ 来吧！我们大家一起行动起来吧！记住：只有一个地球！ （樱子） 人类，你应该悔改 人类真会污染环境。每一分钟都有一种动物灭绝；每一分钟都有一个人乱丢垃圾；每一分钟 有一天，我去饭店吃饭，看见大气污染。浓浓的黑烟

18、，好像一只黑恶龙向我扑来。有一天，我去清莲寺的后山，向后一看，这么多花花绿绿的东西，其实那是塑料袋，简直就是 垃圾山 ！ 人类还没有意识到保护环境的好处。不砍树，噪音就会远离我们；树可以挡住灰尘和沙尘暴；树还可以吸进二氧化碳，吐出氧气。不制造烟囱，可以看到蓝蓝的天空像蓝宝石一样覆盖在天上。小草上的水珠是痛心的眼泪，小鸟们叽叽喳喳，仿佛在向人类抗议： 你们不能再这样了！ 我想：未来的世界，是桃红柳绿、绿树成荫的；小河是清澈见底的；空气是清新甜润的；天空是湛蓝深远、阳光明媚的！ 我希望：我们明天会更美好。我希望，这个愿望会实现的。 从我做起！从现在做起！加油吧！ （艺妍） 未来的家乡 建阳桥南小学

19、三 班 李海晴 （修改前）现在我们人类很会污染环境。比如说：制药厂的烟囱会冒出浓浓的黑烟，在小河旁边有非常多的垃圾，在水里没有小鱼，因为水都 孩子，如果这一段详细地写，文章会更生动。 昨天我做了一个梦：我走在道路上，发现路上干干净净的。我接着走下去看见了一个美丽的森林，在森林里有许多鸟，它们千姿百态，五彩缤纷，它们装饰着大自然的美。森林里因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生气勃勃，沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒 山坡上的果树枝繁叶茂，枝头上还挂满了像灯笼似的果子。鸟儿在树上快乐地歌唱，蝴蝶在花丛中欢快地跳舞，小草频频向我们哈腰点头 来到小溪边，水清澈见底，水里还有一些小鱼呢！小鱼在水里欢快的游着，好像在

20、说： 好快活！好快活！ 我希望这场梦能够早日成为现实。 修改后习作： 未来的家乡 李海晴 现在我们人类很会污染环境。制药厂的烟囱会冒出浓浓的黑烟，像一条黑色巨龙匍匐在天空。在水南桥头底下的小河旁边有非常多的垃圾，一眼望去，能看见好多五颜六色的塑料袋，风一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，在风的吹拂下这些塑料袋各显其能，好像在对我们人类说： 谢谢你们，要不是你们人类生产我们，就不会有我们的今天，真是太谢谢你们了 水里没有小鱼，因为水里都是垃圾，小鱼根本就没有办法在那里生存，在菜市场里到处都是烂菜叶、鸡毛、鸭毛 卖鱼的那块地方还臭得要命。在麻阳溪那边，水非常黑，而且在水面上还飘着一层泡沫，连泡沫都很肮脏。

21、 昨天我做了一个梦：我走在道路上，发现路上一片干干净净的。我接着走下去看见了一个美丽的森林，在森林里有许多鸟，它们千姿百态，五彩缤纷，它们装饰着大自然的美。森林里因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生气勃勃，沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒 山坡上的果树枝繁叶茂，枝头上还挂满了像灯笼似的果子。鸟儿在树上快乐地歌唱， 蝴蝶在花丛中欢快地跳舞，小草频频向我们哈腰点头。来到小溪边，水清澈见底，水里还有一些小鱼呢！小鱼在水里欢快地游着，一只小鸭子在洗澡，好像在说： 好快活！好快活！ 我希望这场梦能够早日成为现实。 第二单元考试习作：看图作文 观察两幅图，选择其中一幅，展开想象，正确运用冒号、引号、问号等标点符号，用

22、对话形式，记述一件有意义或有趣味的故事。 教师的话： 张樱子 、如果有人问我怎样利用时间，我会说： 我要把时间转化成生命的能量。 张樱子 、金钱不是时间，而时间却是金钱。 黄艺妍 、检阅学后练笔一： 我想对博莱克说几句话，还要把这些话写下来。 教师的话： 这是课后作业。在学习课文之后，我让孩子们说。大部分孩子能说，有的就干脆用上课堂笔记，也好。 例： 亲爱的博莱克，你好！你是那么的自信、勇敢，你对生活充满了自信，充满了希望。我看到了你的自尊、自强的精神。你让我明白了一个深刻的道理：永远不能向困难低头。我要学习你那对生活充满热情的好品质。 从你身上，我看到了生活的甜蜜和美好！我还为你有那么好的同

23、伴而自豪，他们是那么尊敬、关爱残疾人！你可真是好样的！你真棒！你在检阅时的表现是那么地出色。假如我在现场，我也会为你欢呼！为你鼓掌！ （缨子） 、检阅学后练笔二： 检阅结束后，博莱克写了一篇日记。你以他的身份写一写。 教师的话： 这是课文的第二篇练笔，在每课一练作业里。比上一练笔稍难。可以从课文后半部分博莱克的检阅情形入笔，写出主人公的言行举止、心理活动及场外观众。接着展开回忆。也可以有不同的写法。让孩子们先说，大家都说，说得多了，互相借鉴，之后写下来。写的时候让孩子们尽量地写出别人没有说的东西。 例： 快乐的一次检阅 今天是 月 日，是我们波兰人最快乐的一天。因为这一天，是我们的国庆节。今天

24、，迎接我们的是一年一度的国庆检阅。 啊！检阅终于来临了！多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，人们手中都捧着一大束五颜六色的鲜花。有的人还把鲜花花瓣洒向空中呢！步兵过去了，炮兵也过去了。现在轮到我们儿童队员了，我同队员们保持一致，目视右方，满怀激情地走着。我在心里为自己打气：加油！坚持就是胜利！这时，一位观众说： 这个小伙子真棒！ 另一位观众用更大的声音说： 这些小伙子真棒！ 我想：他们一定是在夸我们吧！我们儿童团通过了检阅台。队长走过来对我说： 博莱克，你真是好样的！ 回到家后，我抑制不住我的激动心情，写下这篇日记。一个月前，队长告诉我： 博莱克，你终于可以参加检阅

25、了！而且是站在第一排呢！ 噢！是吗？那太好了！ 我说。 到时候可一定要为我们队争光。 一定会的。 我满怀信心地说。 于是，我开始练习队形。刚开始，我站一会儿就脚软，但我不泄气，我一次又一次地跌倒，一次又一次坚强地站起来。每当这个时候，队友们都为我鼓劲加油。队长说： 博莱克，你虽然是残疾人，但要记住：可不能向困难低头呀！ 队长的一席话使得我一次又一次鼓足干劲。 回想起这些，我很感谢队友们，我今后一定要更加自尊、自强，永远不能向困难低头。 （缨子） 我是博莱克，我截肢后，很伤心。因为很快就到国庆节了，而我也是一名儿童队员， 怎么办？ 有一天，队长来找我，对我说： 博莱克，你能参加检阅了，而且还站在

26、第一排呢！ 我简直不敢相信自己的耳朵。我说： 我行吗？我是一个残疾人，我怕到时候我跟不上，让人笑话我们儿童队。 队长说： 博莱克，你不想让我们儿童队丢脸，你现在就加紧练习呀！ 我大声回答： 好的！ 以后，我每天绕着院子走，坚持锻炼，即使雨天也不例外。这样坚持了一个多月，我终于能走得和大家一样快了。 今天终于来临了，步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。马上就要轮到了儿童队员。家人对我说： 莱克，你别紧张。就把你自己当作普通人。 我点了点头。当我走在红地毯上，我似乎忘记了我拄着拐，我是多么地自豪呀！当我听到了这一句话： 这个小伙子真棒！ 的时候，我心里有说不出的喜悦。当我听到 这

27、些小伙子真棒！ 时，我是多么地感动呀！他们并没有看不起我。我真感谢我的队友们呀！ 检阅结束了，但我的心还是不能平静。通过这次检阅，我再也不感到自卑了，我对生活充满了热爱之情。 毛昕雨 、争吵学后练笔： 读了课文，我也想写写和同学发生过的一件事情。 教师的话： 这是文后的小练笔。我在课中问孩子们： 你们是否有和同学争吵过？说说经过。 孩子们大部分有这样的经历，尤其男生。没有争吵经历就写别的事也可。一定要写真实的事，才有真情实感。 例： 一把长尺子 因为我这个星期的表现很好，妈妈奖励给我一把三十厘米长的透明塑料直尺。我兴高采烈地把尺子带到教室里。同学们都夸我的尺子漂亮。我听了，心里乐开了花。我随手

28、把尺子放在课桌上，然后就去检查作业了。等我回到座位上一看，尺子竟然不见了！我惊慌失措，到处寻找。几乎把书包翻了个底朝天。我想：要是尺子丢了，我该怎么向妈妈交代呀？我越想越害怕。忽然，我想到我的好朋友 蔡红。于是，我问： 蔡，你看见我那把透明的新尺子没有？ 蔡红说： 没有呀！我没看见。 我说： 那你就帮我找一找吧！ 可以。 于是，我和蔡红一起 翻箱倒柜 。但是找了很久，仍旧一无所获，我沮丧极了。这时，蔡说： 要不要下午我带一把一模一样的尺子来给你？ 我说： 谢谢！但我更喜欢我自己的尺子。 就在这时，我发现蔡的眼神里不是着急，而是幸灾乐祸。我立即觉察到，可能是蔡拿了我的尺子。趁她做操的时候，我打开

29、她的书包，我知道这样做是不对的，但是我这是迫不得已。忽然，我看到我的尺子安静地躺在她的书包里。做完操，我生气地对蔡说： 你为什么拿我的尺子？ 但蔡仍然说： 我没有。 我边说边拿出尺子， 我的尺子就在你的书包里找到的！ 但她却厌恶地说： 你干吗翻我的书包？ 我一时语塞。但我立即说： 我的尺子是你拿的，就是你的不对！ 她哼了一声，扭头走了。我心里发誓：以后我再也不和蔡玩了！ 从那以后，我和蔡的关系日渐疏远，我也经常和她唱反调。唉，如果她认错了，我就和她和好。 现在，我也在寻找机会和她和好，我期盼着有一天和她重新做好朋友。 （我看到樱子习作后，和她谈了话。后来，她补充了习作最后一段。） 宽容 去年的

30、一天，我跟丁芷晴吵架，并不是因为她考试得了高分，我嫉妒她。 那一天上午做眼操，是丁芷晴当值日班长。忽然，一个东西掉到了我的眼睛里了，我不由自主地去揉眼睛，恰好被丁芷晴看见了，就说： 黄艺妍，你没有认真做眼操！ 说着，就把我的名字记在了本子上。我觉得很委屈，就对她说： 是一个东西掉进了我 丁芷晴才不听我这一派 胡言乱语 ，马上说到： 做眼操不许讲话！ 我想：哼！考了高分，有什么了不起？当值日班长就那么神气、霸道。 到了家，我把这件事告诉了妈妈，我还气呼呼地说： 我下次也要记她的名字。 妈妈听了很生气，说： 好朋友之间要宽宏大量，不要因为一点小事就打击报复、斤斤计较。 后来，我很快就忘记了这件事，

31、又跟丁芷晴成了形影不离的好朋友。从这件事中，我明白了一个道理：朋友之间要相互谅解、彼此宽容。 （艺妍） 都是我不好 桥南小学三（ ）班 邱本皓 这件事是在几年以前的事了，但令我终生难忘。因为事情的发生都是因为我不好。 那天，我带着悠悠球去陈家志家玩，玩了一下午，我的坏习惯又来了 我把悠悠球忘在了陈家志家。当我想起时，已经天黑了，我就想明天再去拿吧，于是我便刷牙洗脸上床睡觉了。第二天，我去他家取，不料，他竟然给我的是一个没有用的悠悠球壳！那可是我最心爱的玩具啊！我当时就火冒三丈，想骂他。可是他妈妈在那里，我又不敢，只好温和地对他说： 我们一起来找吧。 可他却满不在乎地说： 不，又不是我，是我弟弟干的 。我当时真的很生气，但是为了悠悠球，我豁出去了，用哀求的语气说： 求你了，就一起找吧！ 他同意了，但是没找着。 第三天中午，放学的路上，我越想越生气，和陈家志一路上吵回来，都快绝交了。他妈妈为了不破坏我俩之间的友情，给了我 元钱，让我去买。回到家，爸爸让我把钱还给他，并向他认错。钱是还了，但他还在生我的气，不肯接受我的道歉，我难过地回家了。 咳，都是我不好！ 奥运，有我一份 征文 教师的话： 这篇征文是四到六年级学生写的。我觉得练练笔总是有好