原创老师先进事迹材料精选3篇.docx

1、原创老师先进事迹材料精选3篇原创老师先进事迹材料精选3篇 原创老师先进事迹材料精选3篇一颗默默奉献的螺丝钉，一位勤勤恳恳的管家公*一个八零后的小伙子，*年9月进入南模，虽然年纪轻，却已在学校服务十几年了。他从管、电教到总务助理、再到现在的代理总务主任。一点点地进步，他从小事做起，默默奉献不计较个人得失；一步步地成长，他虚心学习，踏踏实实不怕困难。他的成长历程可谓是“步步用心”。做管、电教时，他是一颗默默奉献的螺丝钉。刚进入学校时，*是学校的管，虽然岗位平凡，但他始终本着为教学一线做好服务的想法，默默做好自己的本职工作。对于师生的维修需求，他总能随叫随到，人说“说曹操，曹操到”，他是“说*，*到

2、”。随着学校现代教育教学设备的不断增加、升级，各类机器设备的保养和维修任务繁重，他尽最大努力保障学校的电教、络设备正常运行，一丝不苟地坚持定期检查、及时维修。做总务助理和代理总务主任时，他是一位勤勤恳恳的管家公。总务工作烦琐而复杂，有时只有等出了问题大家才会想到我们。全校大到校安工程新校区的规划；小到*个公用厕所的卫生；细到教学及办公用的274台电脑、164台空调的日常保养维修；杂到70多间教室、办公室的房门钥匙配备、门窗的修理；多到全校每月16200多客学生午餐、4100多客教师早午餐的配送事无巨细，方方面面都要考虑周全。*就是这样从*年9月起跟随老总务主任董老师，从挂职总务助理，到接过董老

3、师的接力棒成为现在的代理总务主任，虚心学习待人处事的态度原则，努力掌握处理各类纷繁事项规律和方法，尽量的化难为简，用合量的时间做好更多的工作，更好的为教学第一线服务。*年为期半年的校安工程，新旧校址的来回搬迁，也许别人工作几十年也碰不上，但*刚挂职总务助理就遇上了，作为校安工作小组成员，他放弃了假期，每日奔波于两个校区之间，和总务处的其他同志一起对学校的水、电、黑板等错综复杂的设施安装工作做了科学合理的安排，使相关工作得以有条不紊地进行。就在八月底工程快结束验收时，新校区艺体楼的篮球馆因为大雨漏水了，*当时刚加班回到家就接到电话，晚上八点多又从家里赶到学校查看漏水情况，由于当时校安工程已经结束

4、，工程方已撤离了现场，施工人员也都已派到别的工地去了，*多方联系，说破嘴才让施工方调来了施工工人来校及时排水、检修、堵漏，他也一直陪着工人们干到午夜才回家，第二天一大早，他又赶到学校检查临时维修情况，并及时向校领导汇报。就是这样，*同志从未停下前进的步伐，在平凡的岗位上扎实工作、锻炼意志、增长才干、提升自己的精神境界，在平凡中彰显不平凡。他坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，一如既往地秉持务实的作风和敬业的思想，廉洁奉公，任劳任怨，虚心学习，苦干实干，在同事们的支持与帮助之下，尽好职，做好事，不论在什么工作岗位上就一定能把工作做好，从而为学校教育事业的稳步发展贡献自身力量。记得在我刚踏入

5、教师岗位的第一年，陆校长在一次青年教师的座谈会上提出一个问题：“怎样才可以称为优秀的教师？”是成为特级教师？还是获得无数的荣誉？又或是写过许多课本与论文？或许是这样，但我对此也有着自己的看法。我愿做学生们的引路人，为他们开启知识的大门。在我开展的各项科技活动中，天文知识科普系列活动，自*年开展以来，已逐步形成了具有一定学校特色的主题活动。然而，刚刚接手这一活动的我那时却面临着天文活动专业性强，硬件要求高等难点。为了克服这些困难，我寻求了一条以发展学生兴趣为主线的道路。天文知识不容易普及，就从拓展课开始；没有仪器观测，就从肉眼可见的天象开始。从最简单的“天为什么是蓝的？”到了解“宇宙的起源”，从

6、“启明星的观测”到“银河系的遐想”，我在天文拓展课上为学生们打开了天文知识的大门。在*年12月，我们联合了*市天文台，开展了一次以月全食观测为主题的活动。记得实地观测的那天晚上，气温接近冰点。然而，寒冷的天气却丝毫没有减弱同学们的热情。只见他们一会儿凑在望远镜前仔细的观察，一会儿又无比兴奋的与伙伴们一起讨论着各自看到的现象。那时我就知道，仅为了他们那渴求知识的目光，我也愿意终身做他们的引路人，把他们引进知识的殿堂。我愿做学生们的后勤部长，为他们创造发展的平台组织学生参与头脑奥林匹克创新大赛至今大概已有4个年头了。记得刚开始那会儿，对于参加这么一个大型的比赛，每一位队员心理都没有底。赛题理解，进

7、度规划，剧本编写，道具制作，每一项都面临着困难。作为教练的我，只给出了一项指令：“我只是你们的后勤部长，其他的队长决定。”这样开放式的组织形式并不代表我可以放手不管。每次默默的听着队友们的讨论，却必须在结束后专门为队长补课，告诉他何为管理与规划。对负责道具的队员要教会他各种材料的特性。甚至还要给负责服装制作的队员补习缝纫基础。在临近比赛的那三个星期里，队员们更是卯足了劲。每晚7点的om教室里，刚刚还在抱怨还有多少作业没写的他们，不多久又会兴奋得讨论起了赛题。每当那时，我总会被他们的这样一种团队拼搏的om精神而感动。在*年的那届比赛中，我们取得了三得奖的好成绩。当终于可以休息下来的时候，队员们却

8、不愿就此结束，于是成立了om社团。对他们来说，om并不仅仅是一项赛事，更是他们发展的平台。我为能创造这样一个平台而感到自豪。我愿做学生们的朋友，为他们埋下未来的希望在*10学年，我曾接手过这样一个班级，他们的成绩平均超不过50，他们的事迹总是和闯祸有关。一个全体由后进生组成的班级，如何做好他们的班主任，这个问题曾一度困扰着我。刚走进这个班级的时候，我告诉他们：“我知道你们没有人甘于这样的成绩，学习的方法我有，每一门课都有。一切皆有可能”。于是从那天起，我就成了他们五门课程的助教。早上让他们做数学题，中午给他们默古文，晚上和他们一起背英语。有空再讲讲物理题，渐渐的，我融入了他们学习生活的每个部分

9、，也理解到，他们需要的是比一般学生更多的关爱。在他们毕业前的一次升旗仪式上，班长小船说道：“或许我们没有优异的成绩，或许没有多少人看得起我们，但是我们仍然会为自己的理想而努力。”这是对他们那一年中变化的写照。每次听到他们给我的“神奇的小朱老师”的称呼时，我总会觉得这一年的班主任，让我拥有了这十几个朋友，很值得。“如果有选课，我希望我的学生们都会来选上我的课。”这是我当时给陆校长的答案，也是我至今奋斗的方向，我只为我的学生们而奋斗。教师，学生成长的引路者都说共产党员是一面旗，群众的楷模，其实，老师也是一面旗，言传身教于学生，以“旗”的身份引领学生成长。乔老师就是这样一位努力的实践者一、地图、标语

10、，寄托希望：乔老师所教毕业生回母校找“家”，都知道有世界、中国地图的教室准是。乔老师希望学生心中装着天下，做一个胸怀宽广、有抱负的人。她酷爱旅游，背着行囊走遍了大半个中国。她喜欢说她的旅游见闻，以自己对生活的热爱感染学生，在地图前撒下了颗颗“理想”的种子。班级标语，是乔老师带班的又一细节，一年一目标，一年一标语。从“手牵手，我们走向太阳”、“勤奋、俭朴、宽容、体健“，”更快、更高、更强“到“厚待载物，博学笃志”，结合奥运又换成“理想、责任、拼搏、坚强、耐心”。并将近四年的奖状全部展出，激励学生努力拼搏。乔老师深知：有志向，才会有作为。二、人文讲座，营养精神：乔老师受七宝中学人文讲坛的启发，开设

11、“人文讲座”。因条件有限，她自编教材，自己主讲。已宣讲的有：浅谈人文精神、爱梅说、*是个好地方等。为了让学生了解大西北，体会“行万里路”的乐趣和意义，她从自己历时*天*行拍摄的1000多张照片中选出50张，制成课件。她深情的讲演，迎来学生热烈的掌声。渐渐的，在学生的随笔中、日常的谈吐间多了“人文”“价值”“人生”等词语。一个民族若缺失“人文精神”是难有前途的，从孩子抓起，意义非凡。三、抓住契机，做人成事：乔老师很善于将活动小题大做，借此提高学生的素质。一年一度的校运动会是乔老师顶在意的活动，她深信，利用得好，学生的团结意识，荣誉感，意志力都会得到增强。赛前总动员，“参与率”总是全校最高；参赛时

12、组织啦啦队，安排后勤；赛后及时总结表扬，带头说“感动”。一次，她竟然一口气说了20几个“感动”，感动了所有学生。还组织学生办摄影展，写散文讴歌，谁是最可爱的人篇篇动情。她所带的05届获得三连冠，现在的*届也获得了乙组第一的好成绩。她深信：活动是学生展示自我的平台，是塑造优秀品质的沃土。“六一”歌会，乔老师亲自登台指挥，一上台，就引来雷鸣般的掌声。正当学生准备向结尾高潮冲刺时，谁知音乐戛然而止，乔老师沉着应对。只见她向场下鞠躬，同学们敬礼，在掌声中井然退场。受挫后仍保持良好台风，给在场师生留下深刻印象。同学们的情绪已受重挫，此刻乔老师抓住育人时机，情绪激昂地对同学们说：“歌没唱完大家很遗憾，但我

13、们不能错过弥补的机会，成为永久的遗憾。”一席话，同学们抬起了头，又一次站上了舞台。面对场下的学生，乔老师动情地说道：“刚才四班因为事故没有将完整的歌奉送给大家，他们很难过，很遗憾，把遗憾留到明天不是四班的风格，为此，他们要再次为大家演唱，谢谢！”。掌声雷动，场面十分感人。乔老师就是这样，善于利用契机，以智慧、以真情感染学生，教育学生，为此她得到了师生的敬重。四、：点点滴滴，细心培育：乔老师有个习惯，她的目光和耳朵，时常停留在学生的点滴小事上。她认为，“一滴水，能够见太阳”，人亦如此。她要求学生，懂礼仪，主动打招呼，善于倾听，为他人鼓掌。出操前要求整衣领，队中站姿需昂首。队伍中4班学生总是最挺拔

14、，最有自制力。乔老师关注社会，关注生活，并努力影响着她的学生。她利用晨读，议论天下事；利用假期，带学生去儿科中心探望重病患儿；利用附近市图书馆资源，带学生看展览；还带动整个年级参加了首届“文化遗产日”民俗博览会，阳春三月去华山绿地采风。并组织全班同学观看优秀电视节目，如：感动中国颁奖会、唐山大地震*周年纪录片、奥运会开幕式等等。今年初三毕业前一年开始，乔老师依次送给每位同学一样小礼物，那就是用自拍的风景照精心制作的生日贺卡，有祝福，更有期望。每到送卡时，同学们充满期待，尤其是小寿星。那目光、那掌声，写满快乐和幸福！人格情操的培养“润物细无声”，乔老师就是这样，点点滴滴，细心培育。五、感情充沛，教学有方：乔老师是班主任，又是一名语文教师，她的教学亦如她的班主任工作，充满激情，孜孜以求，同样深受学生的喜爱。她朗读，声情并茂，每次都赢得学生的响亮掌声；她讲课，独具特色，时常“诗画一体”，引发联想。至今同学们还记得乔老师讲山水田园诗画的粉笔“山水画”呢！六、辛勤耕耘，果实累累：所带班级均被评为“区优秀雏鹰中队”，三人获市、区“三好学生”称号。所教班级成绩始终名列前茅，优秀率最高。本此区模拟考年级语文成绩超了区均分，本班接近民办初中。近三年，在“市现代文阅读大赛”中多人获奖，一、二、三等奖均有。本人也两次被评为“优秀指导老师”。