全国中考生物试题专题练习人是生物圈中的一员解析版.docx

1、全国中考生物试题专题练习人是生物圈中的一员解析版2016年全国中考生物试题专题练习：人是生物圈中的一员1、（2016菏泽）依据达尔文进化论的观点，人类起源于（）A森林古猿 B黑猩猩 C大猩猩 D古代类人猿【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿【专题】归纳推理；生命的起源和生物进化【分析】达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人在物种起源一书中根据人和现代类人猿的相似之处，提出了人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿【解答】解：达尔文是19世纪著名的进化论的建立者，达尔文在1859年发表的物种起源一书中根据人和现代类人猿的相似之处，如人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人

2、和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样等等，进而提出人类和类人猿的有共同的祖先是森林古猿因此依据达尔文进化论的观点，人类起源于森林古猿故选：A2、（2016岳阳）现代类人猿与人类的共同祖先是（）A黑猩猩 B大猩猩 C长臂猿 D森林古猿【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿【专题】热点问题；归纳推理；生命的起源和生物进化【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近

3、，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿 故选：D3、（2016海南）现代类人猿和人类的共同祖先是（）A类人猿 B长臂猿 C北京猿人 D森林古猿【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿【专题】生命的起源和生物进化【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿可见D正确故选：D4、（2016石家庄）现代类人猿和人类的共同祖先是（）A黑猩猩 B直立人 C森

4、林古猿 D长臂猿【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生命的起源和生物进化【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿故选：C5、（2016广元）现代类人猿和人类的共同祖先是（）A森林古猿 B北京人 C东非人 D长臂猿【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿【专题】归纳推理；生物的分类【分析】人类和类人猿的关

5、系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支进化为现代类人猿，以树栖生活为主；另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，因此现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿故选：A6、（2016安庆）人类祖先与猿分界的重要标志是（）A脑容量增加 B会使用工具 C产生了语言 D能直立行走【考点】在人类发展和进化中的重大事件【分析】此题考查的知识点是人类进化中最有决定意义的阶段，解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来切入【解答】解：人类和现代类人猿

6、的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走-制造和使用工具-大脑进一步发达-语言的产生直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧故选：D7、（2016东营）科学家确定南方古猿化石是最早的原始人类化石，而不是最早的原始类人猿化石，其重要依据是（）A骨骼与现代人相似 B能够两足直立行走C脑容量比森林古猿发

7、达 D能够使用工具【考点】在人类发展和进化中的重大事件【分析】南方古猿，约600万年前，现代公认的最早的人类祖先，即人类的起源最早出现在非洲大陆南部，是最早的人科动物【解答】解：因为南方古猿能两足直立行走，却不能制作工具而区分人与猿的最重要的标志是能否两足直立行走，最根本的区别是能否制造工具其实不能制作工具，并不是完全形成的人但从生物学的角度来说，南方古猿朝着人的方向进化，所以归为动物界-脊索动物门-脊椎动物亚门-哺乳纲-灵长目中的人科总的来说，其主要依据是应是，南方古猿能两足直立行走故选：B8、（2016石家庄）从古猿到人的进化过程，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是（）古猿从树栖生活转为地

8、面生活 学会制造和使用工具 产生了语音 四肢行走转为双足直立行走A B C D【考点】在人类发展和进化中的重大事件【专题】结合课本知识的信息；进化思想；生命的起源和生物进化【分析】在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走-制造和使用工具-大脑进一步发达-语言的产生【解答】解：早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制造工具随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会工具的制造和使用促进了脑的发展，增加了脑容量，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能

9、力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作因此，按时间先后的顺序排列，正确的是古猿从树栖生活转为地面生活四肢行走转为双足直立行走学会制造和使用工具产生了语音故选：D9、（2016昆明）从猿到人的进化过程中，关键性的变化是（）A食量增加 B直立行走C能够用火 D面部表情丰富【考点】在人类发展和进化中的重大事件【专题】热点问题；归纳推理；生命的起源和生物进化【分析】现代类人猿与人类的根本区别主要在于：（1）运动方式不同类人猿主要是臂行；人类则是直立行走（2）制造工具的能力不同类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具（3）脑发育的程度不同类人猿脑的容量约为

10、400mL，没有语言文字能力；人脑的容量约为1200mL，具有很强的思维能力和语言文字能力【解答】解：人类和类人猿都起源于森林古猿最初的森林古猿是栖息在树上生活的一些地区由于气候变化，森林减少，在树上生活的森林古猿被迫到地面上生活经过漫长的年代逐渐进化为现代的人类人类为了自身的生存，在与环境斗争的过程中双手变得越来越灵巧，大脑越来越发达，逐渐产生了语言和意识，并形成了社会而一直生活在树上的森林古猿，经过漫长的年代，逐步形成现代的类人猿所以，两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志是关键性的变化故选：B10、（2016潍坊）在人类起源和进化过程中，人、猿分界的重要标准是（）A直立行走 B制造工具

11、 C学会用火 D产生语言【考点】在人类发展和进化中的重大事件【专题】热点问题；归纳推理；生命的起源和生物进化【分析】直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚的基础，是使用工具制造工具的基础直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”【解答】解：从猿到人的进化过程中，一代一代地向直立行走的方向发展，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，得以使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢和手更加灵巧，直立行走是人猿分界的重要标准

12、故选：A11、（2016贺州）人类起源于森林古猿，从森林古猿到人的进化过程中，最后发展的是（）A使用语言 B直立行走 C学会用火 D制造工具【考点】人类的起源和进化【专题】结合课本知识的信息；生命的起源和生物进化【分析】人类起源森林古猿，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走-制造和使用工具-大脑进一步发达-语言的产生，最关键的是直立行走，分析解答【解答】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走-制造和使用工具-大脑进一步发达-语言的产生人类具有动物的基本特征，但是人和动物也有根本的区别，如人类具有语言思想意识，能制造工具，进行创造性劳动动物只能使用简

13、单工具，不能制造工具，没有创造性劳动从森林古猿到人的进化过程中，最后发展的是使用语言故选：A12、（2016湘潭）迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护，以下行为中不利于环境保护的是（）A植树造林，退耕还林还草B绿色出行，低碳生活C少用一次性筷子D大量砍伐森林，促进经济发展【考点】人类活动破坏生态环境造成的影响【分析】人类的存在是以自然为基础的，人类的科学技术与社会发展必须建立在这个基础之上，虽然人类拥有一定的力量来改变自然影响自然但是却永远也无法背离自然规律，和自然的基础所以人类必须与自然和谐统一，“人类只有一个地球”，要爱护我们的生存环境采取的措施有：减少煤和石

14、油的燃烧；开发新燃料，如汽车多采用乙醇汽油，农村减少木柴的燃烧，用生态农业，采用沼气电灯，沼气做饭；植树造林，绿化荒山；提倡使用布袋购物；绿色出行，低碳生活；少用一次性筷子等【解答】解：据分析可见：A、B、C都属于环境保护的措施，而D大量砍伐森林容易使生物丧失栖息地，破坏生态平衡故选：D13、（2016东营）寒来暑往，春华秋实，生物课的学习结束了“生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中，并践行在我们行动中以下对此观点的理解，错误的是（）A强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处B生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物生存的栖息地C人类社会应该高速发展

15、，但不能以耕地减少为代价D围海造田可以促进经济发展，更能改善环境【考点】人类活动破坏生态环境造成的影响【专题】生物与环境的关系专题【分析】生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体【解答】解：解：A、强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处，是保护生物圈，A正确；B、生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园，我们要爱护它，B正确；C、人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为了代价，是为了保护生物圈，C

16、正确；D、围海造田可以促进经济发展，更能改善环境，是破坏了生物圈，D错误故选：D14、（2016绥化）下列哪项人类活动不会破坏生态环境（）A乱砍滥发 B植树造林 C乱捕滥杀 D排放废气【考点】人类活动破坏生态环境造成的影响【专题】生物与环境的关系专题【分析】人类活动对环境的影响日益突出，已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐、过度放牧、乱捕乱杀等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫【解答】解：乱砍滥伐、乱捕滥杀、工厂排放大量废气都是人类活动，这些活动都对生态系统带来一定的破坏，所以这些行为都是破坏生态环境的，与题意不符故选：B15、（2016盐城）下列属于有害垃圾的是（）A废

17、灯管 B碎玻璃 C剩饭菜 D废塑料【考点】人类活动破坏生态环境造成的影响【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、家电类、过期药品，过期化妆品等【解答】解：A、废灯管不属于可回收垃圾灯管随意乱扔，会严重的污染环境，都属于有害垃圾，A正确；BCD、碎玻璃、剩饭菜、废塑料属于可回收垃圾，但都不属于危险有害垃圾，BCD不正确故选：A16、（2016宜兴市）人作为生物圈中的一员，与环境之间有着密切关系，下列叙述不合理的是（）A人类破坏环境的行为最终威胁人类自

18、身B环境改变与破坏能影响生物的多样性C生物多样性锐减的主要原因是大量排放污水D目前，生物圈是所有生物唯一的家园，人类应该保护它【考点】人对生物圈的影响【专题】常规题型；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵其中主要的是栖息地的丧失【解答】解：A、人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导致环境变化太大，所以说人类破坏环境的行为最终威胁人类自身，A合理；B、环境污染使环境不再适应生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，B合理；C、随

19、着人类的发展，生物多样性丧失的原因是多方面的其中主要的是栖息地的丧失C不合理；D、目前，生物圈是所有生物惟一的家园，人类应该保护它 D合理故选：C17、（2016阜阳）近几年，雾霾天气在我国中东部地区时有发生，多地城市陷入严重空气污染下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是（）A提倡秸秆焚烧还田B春节大量燃放烟花爆竹C提倡家庭豪华装修D发展公共交通，减少汽车尾气【考点】人类活动与生态环境的关系【分析】（1）雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴；（2）霾的气象定义是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或盐粒的集合体，使空气浑浊，水平能见度降低到10km以下的一种天气现象；故霾的实质是固体小颗粒【解

20、答】解：A、焚烧秸秆会造成大气污染，因为会生成一氧化碳等空气污染物，不有利于减少雾霾天气发生错误；B、大量燃放烟花爆竹造成大气污染，因为会生成一氧化碳等空气污染物，不有利于减少雾霾天气发生错误；C、家庭过度豪华装修会产生更多的甲醛等有害气体，使室内空气污染严重，危害健康也不有利于减少雾霾天气发生，错误；D、汽车尾气排放等都会产生大量的有害气体和粉尘，都可能引起大气污染，因此发展公共交通，减少汽车尾气有利于减少雾霾天气发生正确故选：D18、（2016湘潭）人类的下列行为活动中，与“两型”社会理念相符合的是（）A用含磷洗衣粉洗衣 B用塑料包装袋购物C用一次性竹筷就餐 D用节能荧光灯照明【考点】人类

21、活动与生态环境的关系【专题】生物与环境的关系专题【分析】两型社会指的是“资源节约型、环境友好型社会”，解答本题从节约资源和保护环境两方面入手【解答】解：A、用含磷洗衣粉容易使水富营养化，造成赤潮现象和水华现象，而污染水体，与“两型”社会理念不符；B、用塑料包装袋购物，会造成“白色污染”，与“两型”社会理念不符；C、用一次性筷子，增加了树木的砍伐，浪费了资源，与“两型”社会理念不符；D、使用节能荧光灯照明，节约了能源，与“两型”社会理念相符合故选：D19、（2016海南）下列人类活动可以改善环境的是（）以鸟治虫 围海造田 植树造林随意排污 喷药灭虫 养花种草A B C D【考点】人类活动与生态环

22、境的关系【专题】生物与环境的关系专题【分析】人类活动对环境的影响日益突出，已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐、过度放牧、乱捕乱杀等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫【解答】解：围海造田、毁林造田地等会破坏森林、减少植被；喷药灭虫、随意排污会造成环境污染植物能进行光合作用释放氧气，维持大气中的碳氧平衡还能吸收有害气体，绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，降低温度，改善气候；所以“养花种草”和“植树造林”的根本目的是改善生态环境所以可以改善环境故选：A20、（2016保定）下列属于低碳节约、绿色环保的做法是（）A随意丢弃废旧塑料袋B不焚烧秸秆和露天烧烤C外出就餐经常使用一次

23、性筷子D电视机不用时没有及时切断电源【考点】人类活动与生态环境的关系【专题】生物与环境的关系专题【分析】首先应该明白“绿色环保，低碳节能”是指生活作息时尽量减少能量消耗，减低碳特别是二氧化碳的排放量，然后根据实例分析【解答】解：A、随意丢弃废旧塑料袋会造成环境污染，不符合题意；B、将秸秆焚烧会产生很多有害气体和颗粒，并浪费资源，不是“绿色环保，低碳节能”的做法，故选项B符合题意；C、如果经常使用一次性筷子，会砍伐大量的树木，增加了污染，所以最好使用永久性筷子，不符合题意；D、电视机不用时没有及时切断电源，是一种浪费电的表现，不符合“绿色环保、低碳节能”要求，故不符合题意故选：B21、（2016

24、昆明）不利于保护环境的是（）A垃圾分类处理B处理过的生活污水浇花草C喷洒杀虫剂灭虫D回收废旧纸张制作再生纸【考点】人类活动与生态环境的关系【专题】生产 生活 环保类开放题；类比推理；生物与环境的关系专题【分析】为了保护人类赖依生存的家园而进行合理开发和利用生态资源，建设生态环境的行为，对保护环境有利保护环境，人人有责，我们要从各个方面注意环境保护【解答】解：A、垃圾通过分类收集后便于对不同类垃圾进行分类处置，实现资源的再循环与可持续发展，利于经济，社会与坏境的和谐B、处理过的生活污水浇花草，可以节约用水，有利于保护环境C、喷洒杀虫剂的防治松毛虫，不仅杀灭了松毛虫，也把其天敌杀死了由于长期使用杀

25、虫剂，松毛虫中某些具有抗药性的个体会大量繁殖，这就迫使人们不得不更多地使用农药，因而造成了环境污染，并通过食物链影响人畜的健康，C错误D、再生纸是以废纸做原料，将其打碎、去色制浆后再通过高科技手段，经过多种复 杂工序加工生产出来的纸张其原料的80%来源于回收的废纸，因而被誉为低能耗、轻污染的环保型用纸，D正确故选：C22、（2016绵阳）保护环境，从我做起下列哪项做法值得提倡（）A预防传染病，使用一次性筷子B减轻白色污染，重拾菜篮子C响应国家二孩政策，多生优育D减轻水污染，使用含磷洗衣粉【考点】人类活动与生态环境的关系【专题】生产 生活 环保类开放题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】我们

26、人类是大自然的一部分我们在改造自然，利用自然的过程中，应敬畏自然，爱护自然，和谐发展，全面、协调和可持续的发展，共同繁荣【解答】解：A、做到人与自然和谐发展就要合理开发、利用资源，保护生态平衡，尽量减少使用一次性木筷，A不符合题意；B、塑料购物袋容易造成白色污染，自2008年6月1日起，我国禁止免费提供塑料购物袋，此举的主要目的减少白色污染，B符合题意；C、响应国家二孩政策，也应当注意优生优育，C不符合题意D、使用含磷洗衣粉会导致水污染，D不符合题意；故选：B23、（2016广东）我国政府推行了部分教材循环使用的政策，制定这一政策的根本出发点是（）A有利于卫生防疫 B为造纸厂节约生产成本C节约

27、木材，保护森林 D为每个家庭节约资金【考点】人类活动与生态环境的关系【专题】生产 生活 环保类开放题；演绎推理；生物与环境的关系专题【分析】森林资源不但能给人类提供木材，森林资源还有保持水土、防止水土流失的作用，同时森林还能增加空气湿度，调节气候，因而森林资源被称为“大自然的总调度室”【解答】解：森林资源可以提供木材，我国已在初中、小学推行教科书循环使用，这有利于保护森林资源，节约木材，保护森林 故选：C24、（2016广东）保护环境，垃圾分类，人人有责废纸、旧报纸应该投入的垃圾箱是（）A B C D【考点】人类活动与生态环境的关系【专题】热点问题；生物与环境的关系专题【分析】根据垃圾箱存放的

28、垃圾类别进行分析，废纸、旧报纸、属于可回收垃圾【解答】解：废旧报纸属于可再利用垃圾，应放在绿色垃圾箱，属于可回收物垃圾箱故选：A25、（2016娄底）大气中二氧化碳等气体增加导致温室效应，下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是（）A开发风能，太阳能等新型能源B倡导节能减排，少开车多步行C积极植树种草，增大绿化面积D及时清理垃圾，维护环境卫生【考点】人类活动与生态环境的关系【专题】生产 生活 环保类开放题；生物与环境的关系专题【分析】垃圾中的有机物在腐生细菌、真菌的作用下，会分解成二氧化碳、无机盐等【解答】解：减少空气中二氧化碳的含量，一是利用二氧化碳，二是减少二氧化碳的排放量A、开发风能、太

29、阳能源等新型能源，可减少煤炭的使用量，有利于降低大气中二氧化碳的含量该项不符合题意B、倡导节能减排，少开车多步行，可减少二氧化碳的排放量该项不符合题意C、植树种草，扩大绿化面积，利用植物的光合作用，可降低大气中二氧化碳的含量该项不符合题意D、及时清理垃圾，维护环境卫生，有利于改善环境，减少传染病的发生如果将垃圾焚烧，会直接生成二氧化碳，排放到大气中；如果将垃圾掩埋，腐生细菌和真菌会分解垃圾中的有机物，生成二氧化碳、无机盐等，二氧化碳也会排放到大气中因此，该做法不能减少大气中二氧化碳的含量该项符合题意故选：D26、（2016长沙）长沙市是“全国文明城市”，以下作法符合文明城市要求的是（）A禁止无

30、环保标志的车辆上路B将生活污水直接排入湘江C游岳麓山时，在树干上刻上“某某到此一游”D将公园里的鲜花摘回来美化自己的家【考点】人类活动与生态环境的关系【专题】生物与环境的关系专题【分析】保护环境的措施多种多样，如植树造林、不滥用塑料制品、将生活垃圾分类放置处理等措施都可以保护环境【解答】解：A、有环保标志的车辆，排放的二氧化碳等气体比无环保标志的车辆排放的要少，可以减少环境的污染，故A正确；B、生活污水直接排放可严重污染环境，与卫生城市的要求不相符，故B错误；C、在树干上刻字，是一种不文明的行为，还破坏树皮，影响树的生长，故C错误；D、爱护花草树木，有利于保护生态环境摘公园里的鲜花破坏了环境，不符合文明城市要求，故D错误故选：A27、（2016聊城）“雾霾”是人类活动造成生态环境恶化的实例，市政府高度重视并采取了一系列措施，下列工作与改善环境关