大学生拓展训练活动策划书.docx

1、大学生拓展训练活动策划书大学生拓展训练活动策划书 篇一：大学生素质拓展活动策划书 素质拓展活动策划书 一、活动背景 拓展训练活动能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力，并且可以把其升华到可能达到的顶巅；它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。拓展训练活动更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养。拓展训练活动的目标更注重于参与者的心理素质提升, 拓展训练活动所采用的活动方式更有计划性为增强同学间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，法学院团总支学生会生会

2、组织学生参加素质拓展活动。 二、活动目的 主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。 1.通过拓展活动，在集体内部营造亲情化的氛围，增进集体内以及 同学之间的信任感、责任感，从而改善和增进集体内各成员的人际关系 2.在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而积极的社联成员打下基础3.依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式 三活动的主题 团结 友谊合作拼搏 四、活动的具体事宜 主办及承办单位：重庆邮电大学法学院团总支学生会 活动时间： 2012年12月10日 活动地点：重

3、庆邮电大学老操场 参与人员：法学院全体学生 五、活动形式 主要以素质拓展形式开展活动，打散参加学生分成几组完成各种游戏，有专业指导老师在旁指导并升华主题，达到活动目的。 六、活动流程及活动设计 （一）前期准备 1.对参加拓展活动的同学进行分组，并确定队长人选 2.学院团总支学生会人员负责场地布置及拓展活动的项目以及活动的必须物品3.学院生活部出一人负责活动过程拍摄 4.学院宣传部出一块活动展板进行前期宣传 5.向学校申请操场可用的音响设备,审批场地，确定音响设施 7.主办成员要有相关知识，以应付突发状况 8.准备活动所需物品 中期流程 1. 解手链 活动目的：活跃气氛，锻炼团队的协作能力。 活

4、动说明：所有人站成一个圆圈，所有人先举起右手抓住对面人的手，而后举起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身边人的手）。然后告知所有人抓紧彼此的手，在不松手的情况下，想办法把这张乱网解开，最后形成一个大家手拉手的一个大圆圈。 注意事项：此项目可能出现两种结果，一种是一个大圈，另一种使两个套着的环。在尝试过程中是在解不开，可以允许队员决定相邻两只手断开一次，但必须马上封闭。 2.圆球游戏 活动目的：提升团队内的协作能力，并通过本项拓展活动鼓励团队内的创新活动，达到提 升队员思考能力的目的。活动说明：首先，到达队伍分别配有1、2、3号球。然后要求球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此

5、顺序回到发起者手里，1、2、3球所有队员必须经手一次才算本项目顺利完成。 注意事项：本项目以最终完成时间最短的队伍为胜者。 3.信任行走 活动目的：培养团队内部个人之间的信任感，同时消除队员之间的隔阂，营造亲情化的团队氛围，为以后进行的拓展项目打下信任基础。 活动说明：两人一组 第一阶段，一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示； 第二阶段，一人带眼罩行走，另一个人牵其手，不能有语言提示。 注意事项：由于本拓展项目在街道上进行，因此有一定的危险性，需队长、副队长、裁判组、流动监督组时刻注意行进中队伍的情况，若可能发生意外，需及时停止本项活动。 4.人体多米诺 活动目的：共同体验团队之间只有相互

6、支持，彼此奉献才能成功，才能完成本以为不能完成的任务，进一步提升团队内成员的信任感，以开放的心态相互了解，创造轻松愉快的气氛。活动说明：团队所有成员围成一个大圆，在不借助椅子的前提下，全部坐下来（不接触地面），并达成一个大团队的平衡。平衡达到后，队伍需要集体行进五步。完成后队伍直接出发。 注意事项：活动需要注意安全，若队伍完不成活动，需要队长的及时引导。 至此，本次素质拓展活动全部结束。全班同学在操场合影留念。 (三）后期成果展 1.学院出一块展板，进行成果展示 2.参与学生简单写下一两句活动感言 3.院学习部负责写稿展示成果 4.所有参加本次拓展活动的成员上交一份培训心得 5.负责策划的同学

7、制作调查问卷，对本次活动进行调查 6.班委同学负责本次活动资料的整理与总结，并交由网络部上传至网上团支部 活动总流程： a.签到人员 b.进行活动篇二：大学生素质拓展训练策划书 中南林业科技大学涉外学院 六弦吉他协会素质拓展 策 划 书 一活动背景 拓展训练活动从本质上讲就是一种“体验式学习”，它是利用崇山峻岭、翰海大川等自然条件和环境，通过精心设计的水上、野外、场地等具有挑战性的活动，让受训练者在掌握一定的遇险生存技能的同时，开发其心智、培养其团队精神的一种体育活动方式。 拓展训练活动的主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。它能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面

8、的素质和能力，并且可以把其升华到可能达到的顶巅；它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。 二活动目的 1.通过游戏互动参与来引导受训的每一位学员走出以往封闭的自我，主动与人沟通，打开心扉以完全参与者的态度来亲身体验与察觉，认识自己的闪光点与不足，形成完整的自我概念，树立积极的生活态度。 2.以团队的形式与同伴一起解决问题，解决困难时团队的合作是很重要的。通过问题解决的训练，可以使拓展训练受训学员学习到解决问题的技能，体验到成功的喜悦，增强自信心，提高适应社会生活的能力。 3.安排了很多有意添加幽默的游戏，或为解决困难而

9、采取的活动。使受训学员在训练中产生愉快感，从而达到心理压力的释放或排解，在轻松、相互信赖的团队气氛中体验成长。4.作为一种“先行后知”的现代式学习方式和训练方法，素质拓展训练可以激发、调整、升华、强化受训学员的心理、身体、品德素质和潜能，使受训学员心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力、促进团队形成。借助训练后的促动、感悟和思考，影响和指导自己未来的学习和生活。 三活动主题 团结 沟通 友谊 协作 四活动主办方 六弦吉他协会 五活动对象 六弦吉他协会全体会员 六活动时间 2011年1月x号上午8:3012:00 （有特殊原因另行更改并通知） 七活动地点 一教前坪 八活动流程: 1.前期准备总

10、负责人：冯少林 裁判组：XXXXXXXXXXX 小组负责人：有待合理竞选 1.确定好参加训练的人数，提前分组，以备具体安排各项活动的人数，每组指派小组负责人，负责 活动内容和注意事项的讲解，引导组员完成各项训练任务。 准备好活动所需各项物品。 2.活动期间 各方面负责人，裁判员，工作人员8:10准备完毕（物品集合，分工细化），活动过程中的影像记录 工作由XX负责。1.开幕（8:308:40） 各小组按组列队，总体成方阵，小组负责人在队伍前面，负责好整队工作，由总负责人讲话，动员学员积极表现，宣布活动开始。 2.各小组自我组织（8:409:10） 各组设计组名和小组口号，讨论小组合唱歌曲，组员之

11、间互相交流，互相认识，组长带领各组展 示自我风采（口号，pose，选出领唱，全体组员合唱一首歌的高潮部分），开始展示风采之前只有3分钟准备时间。 3.友情你我他（9:109:25） 组员围成一个圈，从一位组员开始，将沿逆时针方向的组员的姓名以如下方式依次报出，我是*旁 边的*旁边的*旁边的*?,直到喊完所有组员为止，声音要饱满洪亮。 4.步调一致 （9:259:45） 道具：每组气球两只，口哨游戏方法：所有人员参与，在起点站队，每组将发的气球吹大并封口，以两个人为一小队，背对背将气球夹住，但气球不能破（每组只有两只），裁判发出开始口令后开始夹气球横向行进，到了终点一人把气球送回，接着两人夹着气

12、球行进，直到所有人都到达终点，裁判员根据各组表现评分。 5. 行进坦克链（9:4510:05） 道具：长横幅一张 游戏方法：队员用横幅制成一个可容纳全体队员的坦克连，队员被横幅上下围住，全队行进二十米，行进过程全部人员必须站立在横幅上，不得踏出横幅，若行进过程中横幅发生断裂，队伍需在原地进行修理，待修理完成后方可前进，裁判员根据各组表现评分。 6. 我们在一起（10：4011:00） 游戏方法：团队所有成员围成一个大圆，裁判员发出开始口令后，所有组员沿着固定好的大圆转，裁判员发出停止口 令后，所有组员在不借助椅子的前提下，全部坐下来（不接触地面），即前面一位同学坐在后一位的腿上，并达成一个大团

13、队的平衡。裁判员根据各组表现评分。7.盲人方阵（11:0011:20） 道具：眼罩（布条）若干，绳子 游戏方法：每组派四名同学带上眼罩作为“盲人”，开始时每组站成一列，裁判员发出开始口令时，将一根绳子拉成一个最大的正方形，带眼罩的同学在方形的四个顶点，并且所有队员都均分在四条边上。比赛过程中组员只能用语言交流使“盲人”调整位置，若组员犯规，在最终时间里加一分钟，裁判员根据各组表现评分。 8倒跑接力（11:2011:50） 道具：自制纸质接力棒，口哨，创可贴 游戏方法: 1每组选出十人参加比赛，女生必须全部参加，其余人员作为拉拉队员为跑步选手加油。强调安全第一，比赛第二的游戏原则。 2比赛的十名

14、人员按照男女间隔的规则分别站在起点和终点，且站在起点的人员背向起点，站在终点的人员背向终点。 3裁判发出开始口令后站在起点的同学手持接力棒倒跑向终点，跑过终点第一个同学后把接力棒交给终点第一位 同学，接到棒的同学以同样的方式棒交出，如此重复进行。直至终点的第五名同学持棒到达起点。 4裁判员根据各组表现评分。 9“瞎子”背“瘸子” 目的：沟通配合能力，活跃气氛 游戏规则： 1、各系选六名队员，三男三女。 2、男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。 3、“瘸子”为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。 4、路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起

15、，递给女生等。 5、距离设置为30米，用时最少队为胜。并记录时 9.成绩汇总（11:5012:00） 由裁判组汇总成绩登记表，通告成绩，各素质拓展小组合影留念，拓展训练活动结束。 九活动预算：见活动预算表（见下） 十注意事项：1. 保持严格的组织性和纪律性，各小组负责人对小组负责，小组成员须听从指挥，不得擅自行动，嘻哈打闹。有意外发生或有特殊情况及时向负责人汇报，请假。 2. 时刻牢记安全第一，严格按培训中规定内容行事，发扬团队协作精神。 3. 所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装，必须穿软底运动鞋，女生不能穿裙装，披长发，不允许带手表之类容易造成划伤的物件，本次训练需要学员提前做好充分的休

16、息。 4. 在训练的整个过程中要保护好场地环境，不得乱扔垃圾，活动结束各小组及时将垃圾收集到指定地点，统一在活动结束后处理。 5.每个游戏环节如果超过时间就算作未完成，进行下一项。 6.活动结束后的可以继续使用的物品统一交回办公室。 7.成绩登记表见下。 十一活动总结： 策划人：X 2011年1月XX日篇三：大型系学生会干部素质拓展训练活动策划书 素 活动对象：系学生会全体干部 策划人：xx 策划时间：2014年4月15日 质 拓 展 训 练 策 划 书 一、 活动背景： 在校大学生日益懒散，缺少户外训练项目，大学生越来越脱离实践能力锻炼和团队协作精神，基于此我们决定开展本次学生干部户外对抗赛

17、。 野外拓展训练能为大学生起到这样的作用： 1、树立起了团队精神，增强了团队意识，方能成功 2、增强了协作意识，加强合作意识 3、认识到了沟通的重要，计划的目的性 4、面对陌生同学的交流和表达锻炼，同时也增进同学之间的友谊，加深了理解。 二、 活动目的： 1、在训练过程中，使大学生达到“突破自我、熔炼团队、增进沟通”的训练目标。 2、提升大学生的适应能力、迎接挑战的能力、开拓创造的精神以及团队发展的潜力。训练大学生在今后激烈的市场竞争中的生存能力与发展能力。 3、依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式。 三、 拓展主题： 团队、服从、跨

18、越、突破 四、 主办单位： 社会实践部 协办单位： 组织部 五、 活动参与人员： 系学生会所有干部 六、 活动时间： 四月下旬 七、 活动地点： ？ 八、 活动流程： （一）前期工作： 1、确定总指挥、策划方案、裁判组人员、流动监督组人员及工作人员。 2、实践部向主席及老师申请活动项目，对各部部长召开动员会议，各部部长负责对本部门成员进行动员，并统计参加培训人员的报名情况。 3、 组织部负责宣传本次素拓活动，准备本次拓展培训的人员组织和统计、 物品采集。 4、 各部长3天提前将准确参与人数汇报于实践部，以便做培项目和计划的 调整。 5、 实践部内部进行一次活动排练，了解活动的完成难度及活动的心

19、得体会。 6、 制定表格并打印，准备好笔，对参训人员做培训档案登记。 （二）活动当天： 8:258:40 全体参加活动的成员在学校内集合，组织部确定参加人员的人数和各部门的到勤情况，并汇报于总指挥。 8:30 准时集合。 8:459:00 各队带领出发前往目的地。 9:059:10 组织部再次清查到场人员的数量，并汇报于总指挥。 9:159:25 1.分组；2.选出每队的队长，副队长。实践部成员必须分摊到各各小组至少一名。3.确定每队的人数。4.将队长副队长的名字联系方式，以及队里人数上报给总指挥。5. 分组后，各组成员相互认识，各组成员在队长的带领下确定本组的队名、口号，各组队长负责向本组成

20、员讲解拓展的各种注意事项。 下面是正式的活动项目 活动1、9:309:55 巧解手链 活动2、10:0010:10 链接加速，开火车 活动3、10:1510:35 可怜的小猫（附惩罚） 总结（一）15分钟，交流内部经验和心得 活动4、10:5511:30 头传气球、背夹气球 总结（二）5分钟 11:401:30吃饭时间、对参训人员作档案登记 活动5、1:351:50 输赢追跑（附惩罚） 活动6、2:002:30 蒙眼过障碍（附惩罚） 总结（三）10分钟 讲解下面的游戏很是消耗体力，是素拓中最经典的游戏 活动7、2:403:20 同起同坐（附惩罚） 活动8、3:253:45 信任背摔 活动9、3

21、:454:00 锤锤更健康 活动10、4:054:30 抢瓶子（附惩罚） 总结（四）20分钟 游戏分享，讨论问题 素拓游戏结束，各组自由安排。 5:30离场回校。 附：依照相应的活动进程，可以适度的再分解游戏和加赛游戏项目。 惩罚游戏： 1. 模仿秀 输家模仿一位自己熟悉的明星、歌星、广告或动物的动作、歌声或说话方式。 2. 苦笑不得 输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。 3. 屁股写字 输的人要用屁股写出赢的人要求的字或者某种符号，要大家都能接受才可以停止。 4. 天旋地转 输的人就地闭眼睛，以最快的频率左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。慢了再加赛。 5. K歌 选段歌词或者歌名，要求输家唱出。否则表演特长。 6. 连累 2位输家各把其中一只鞋带系在一起，然后共同踏向某处再折返。 7. 第一个人冲出去大喊，我是猪 第二个人出去打他，喊：胡说！我才是猪 第三个人拉他俩回来，喊：别听他们的，只有我是真正的猪。