度部编小学语文三年级上册第6六单元测试题3套.docx

1、度部编小学语文三年级上册第6六单元测试题3套2019-2020年度部编小学语文三年级上册第6六单元测试题(总分：100分)基础积累（55分）一、给加点的字选择正确的读音，填在括号里。（6分）cn shn参观（ ） 人参（ ） 参加（ ） 海参（ ）sh sh房舍（ ） 舍得（ ） 舍去（ ） 宿舍（ ）hu hu计划（ ） 划船（ ） 划分（ ） 划算（ ）二、读拼音，写词语。（12分）yn pn yu mi bo u sh xin no di y ko（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、补充词语。（8分）风景（ ）（ ） （ ）（ ）无比成（ ）结（ ） （ ）（ ）丰富（ ）

2、（ ）不平 （ ）（ ）辈辈五（ ）十（ ） 银光（ ）（ ）四、给加点的字选择合适的解释。（填序号）（8分）临：A.照着字、画模仿；B.将要，快要；C.靠近，对着；D.来到，到达。1.每天晚上临睡前，爸爸都要看会儿书。（ ）2.我家住在临近大海的地方。（ ）3.妈妈要求我每天临摹一张字帖。（ ）4.读了美丽的小兴安岭这一课，我有一种身临其境的感觉。（ ）五、选词填空。（5分）珍贵 宝贵 名贵1.森林向人们献出了人参等（ ）的药材。2.树下堆积着厚厚的鸟粪，这是非常（ ）的肥料。3.博物馆里陈列着许多（ ）的历史文物。观赏 欣赏4.小鹿侧着脑袋（ ）自己映在水里的影子。5.池子里的那些鲤鱼是专

3、门供游人（ ）的。六、按要求写句子。（8分）1.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（仿写拟人句） _2.千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（仿写比喻句） _3.紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。（改为肯定句） _4.小兴安岭是一座美丽的大花园。 小兴安岭是一座巨大的宝库。（用关联词合并成一句话） _七、古诗理解填空。（8分）1.望天门山的作者是唐代著名诗人_，诗人借山势来写水的汹涌的诗句是“_”。2.饮湖上初晴后雨中诗人用“_”来比喻“_”，因为二者都有一个共同点是：“_”（填诗中原句）。3.望洞庭一诗中，诗人把洞庭湖面比作_和_，把湖中的君山比作_。阅读理

4、解（15分）八、课外阅读。（15分）_青海湖是美丽的，它的身姿不知迷倒（do do）了多少人，又有多少游人为它流连忘返。春夏季，湖旁，辽阔起伏、一望无际的草原就像是铺（p p）上了一层厚厚的绿地毯。湖畔大片如画的农田麦浪翻滚，菜花泛金，芳香四溢。雪山倒（do do）映着湖面，碧空如洗，水天一色，当季风掠过时，湖面顿时卷起千层浪。冬季，当寒流到来之时，草原变成一片枯黄，在风中摇曳，瑟瑟作响。而掠过的寒风，似弹奏的琴弦，那挺立在风中的枯草此时何尝不是人间最美的花！湖面结冰时，浩瀚碧澄的湖面，冰封玉砌，就像一面宝镜，在阳光下熠（y）熠发光。1.给文中加点字选择正确读音打“”。（3分）2.给短文拟一个

5、合适的题目，写在文前的横线上。（3分）3.用“ ”画出短文的中心句。（3分）4.短文中画“ ”的句子运用了_的修辞手法，把_比作_，写出了湖面_的特点。（4分）5.短文在介绍青海湖的美丽时，主要描写了_和_的青海湖，将青海湖的美景尽收笔下。（2分）作文天地（30分）九、快乐习作。（30分）我国有很多风景优美的地方。假日里，你一定跟着父母欣赏过各地的风光，请你选择其中一个你最喜欢、印象最深的地方写下来。注意写出这个地方哪里吸引人，还要注意语句的通顺连贯，不少于300字。第六单元综合检测二、银盘 优美 宝贵 视线 脑袋 依靠三、优 美 瑰 丽 群 队 物 产 高 低 祖 祖 光 色 闪 闪四、1.

6、B 2.C 3.A 4.D五、1.名贵 2.宝贵 3.珍贵 4.欣赏 5.观赏六、1.小鸟在枝头唱歌。2.熟透的柿子挂在枝头，就像火红的灯笼。3.紫貂和黑熊只好躲进各自的洞里。4.小兴安岭既是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。七、1.李白 天门中断楚江开2.西子 西湖 淡妆浓抹总相宜3.镜子 白银盘 青螺八、2.美丽的青海湖3.第一自然段。4.比喻 湖面 宝镜 平静、晶莹5.春夏季 冬季部编小学语文三年级第一学期第6六单元测试卷第一部分：积累运用(40分)一、写字。要求做到正确、工整、美观。(4分)二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号

7、填在“()”里。(18题每小题2分，9题4分，共20分)1下列四组词语中，带点字注音错误的一组是()A树梢(sho) B富饶(ro)C脑袋(di)D胳臂(b)2下列四组字中不全是形声字的一组是()A请情清晴 B鲤鲫鲨鲍C螃蝌蚪蛙 D妈蚂吗玛3下面四组词语中，书写正确的一组是()A榕树喧闹飘飘遥遥 B瑰丽威武祖祖辈辈C淙淙宝贵葱葱笼笼 D富绕每逢密密层层4“西子”这一词是用来指()的。A貂蝉 B西施 C王昭君 D杨贵妃5下列句子中有语病的一句是()A小兴安岭的夏天是一年中最好的季节。B秋风吹来，落叶在林间飞舞。C侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。D在困难面前，我们要经得起考验。6下列选项中不是描写

8、祖国风光的是()A湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。B两岸青山相对出，孤帆一片日边来。C飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。7“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”“浸”字说明了()A山谷太小，雾很大。B雾很浓，森林都不见了。C水汽很大，森林都看不清了。D雾很浓，水汽很大，整个森林都浸在雾中。8“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。”加点字“封”的意思是()A密闭，使跟外面隔绝。 B量词，用于封起来的东西。C姓。 D限制。9下面几句话中，主要运用了哪种修辞手法，请将正确的答案序号填入括号里。(1)小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。()

9、(2)下课了，同学们到操场上运动，有的跳高，有的跳远，有的跑步。 ()(3)贝壳只好寂寞地躺在那里。 ()(4)正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。()A比喻 B拟人 C夸张 D排比三、判断题。我能在下列语句说法正确的括号里打“”，错误的括号里打“”。(每小题1分，共5分)1“挡、刮、帆、摆、洁”这五个字在书写时都要注意结构是左窄右宽。 ()2“水光/潋滟/晴/方好”和“碧水/东流/至/此回”朗读节奏停顿都正确。 ()3望洞庭这首诗的作者是唐代刘禹锡。全诗体现了诗人热爱自然的情怀和虽然被贬却并不埋怨、豁达大度的胸襟。 ()4海滨小城这篇课文是按照空间顺序描写海滨小城的美丽景色的

10、。 ()5“西沙群岛是我国的海防前哨。”句中的“海防前哨”点明了西沙群岛的地理位置十分重要。 ()四、我会填。(11分)1我能照样子，写词语。(3分)(1)圆溜溜(ABB式)：_(2)咯吱咯吱(ABAB式)：_(3)五光十色(写出开头是数字的四字词语)：_2当你来到杭州西湖，漫步在断桥上，看到阳光照在湖面上，西湖那美丽的景色宛如一位美女，你想起的诗句是：_ _，_。(2分)3游客们畅游三峡，听到长江两岸的猿猴不停地啼叫，不由得小船已经渡过千座万座高山。这时你想到的诗句是： _，_。(2分)4课文海滨小城是从小城的_和_两个方面进行描写的，表达了作者对小城的_和_之情。(4分)第二部分：阅读理解

11、(30分)认真阅读西湖这篇文章，完成18题。西湖杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南、北、西三面都是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中，明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一

12、走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！月光下的西湖，又是另一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月色里了。千百年来，不知有多少中外人士被西湖那秀丽温馨的湖光山色所陶醉，萌生无限眷恋的情怀。1选择题。选择正确的答案，填上序号。(12分)(1)自古以来，素有“人间天堂”美称的是()A苏州B杭州C西湖D福州(2)短文中围绕着西湖的“绿色镶边”是()A孤山 B树木 C小岛 D湖水(3)“平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。”这句话让你联想到刘禹锡的哪两句诗？()A遥望洞庭山水翠，白银盘里一

13、青螺。 B唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。C湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 D四面荷花三面柳，一城山色半城湖。(4)联系上下文，你认为短文中的“溶化”一词所包含的意思是()A月色把西湖溶化了。 B西湖溶化在月色里了。C西湖的景色和月色融为一体。 D西湖的景色和月色都溶化在水里。2联系上下文，理解下列词语的意思。(6分)(1)连绵起伏： _(2)心旷神怡： _(3)眷恋： _3给短文中画线的句子换一种说法，不改变原来的意思。(3分)_4杭州西湖的景色那么令人陶醉，请你为它写一句宣传语。(4分)_5你是否和那些中外人士一样被西湖的湖光山色所陶醉呢？为什么？(5分)观点： _理由：_第三部分：习作

14、表达(30分)广东海滨小城、西沙群岛、小兴安岭课文向我们介绍了祖国这么多令人神往的地方，而在我们的身边也有很多美丽的地方，你发现了吗？请你也拿起笔来，向我们介绍一下身边的美景吧。要求：1.自拟题目，介绍身边一处美丽的地方；2做到介绍清楚、内容具体、句子通顺；3书写工整，卷面整洁。第六单元达标检测卷第一部分：积累运用一、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。二、1.D2.C3.B4.B5.C6.D7D8.A9(1)A(2)D(3)B(4)C三、1.2.3.4.5.四、1.示例：(1)乱哄哄静悄悄(2)哗啦哗啦叮咚叮咚(3)五彩缤纷四面八方2欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜3

15、两岸猿声啼不往轻舟已过万重山4美丽整洁热爱赞美第二部分：阅读理解1(1)B(2)B(3)C(4)C2(1)连续不断而且起伏不平。(2)心境开阔，精神愉快。(3)依恋、留恋。3在这如画的西湖边走一走，看一看，令人心旷神怡。4人在画中，醉美西湖。5略。部编人教版小学语文三年级上册第6六单元测试题（时间：90分钟 满分100分）题号一二三四五六七总分等级得分请认真答题，要求书写规范、端正、整洁知识能力运用（共56分）一、汉字积累屋。（22分） 1.看拼音，写词语。（8分） yn pn qng ji hi bn sh xin g fn jio cu bo gu dun ki2. 给下列加点字选择正确的

16、读音，打“”。（3分）侵入（jn qn） 玫瑰（gu gui） 榕树（rng yng）凳子（dng dn） 树梢（sho so） 富饶（yo ro）3. 选择加点字相应的读音，填在括号里。（4分）（sh sh）宿舍（ ）舍弃（ ） （mi m）没有（ ）没过（ ）（cn shn）参加（ ）人参（ ） （b bei） 胳臂（ ）手臂（ ）4. 比一比，再组词。（4分）脑（ ） 浅（ ） 袋（ ） 载（ ）恼（ ） 残（ ） 装（ ） 栽（ ）5. “浸”用部首查字法，先查_部，再查_画。“浸”在字典里的解释主要有：泡，使渗透；逐渐。“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”应选第_种解释。（3分）

17、二、词语游艺厅。（13分） 1.照样子，在括号里填上合适的词语（ ）。（3分） 例：（嫩绿）的叶子 （ ）的物产 （ ）的山河 （ ）的条纹 （ ）的天空 （ ）的海洋 （ ）的宝库2. 把下面的词语补充完整，再根据语境选词填空。（8分） 各（ ）各（ ） （ ）（ ）摇摇 成群（ ）（ ） （ ）（ ）辈辈 （ ）光（ ）色 瑰丽（ ）（ ）（1）_的蜜蜂在花丛中飞上飞下，忙碌不停。（2）霞光把天空映得_，构成了一幅壮丽的图景。3. 在下面的句子中填上合适的ABB式的词语，使句意更生动。（2分）（1）海参到处都是，在海底_地蠕动。（2）听了妈妈的夸奖，我的心里_的。三、句子训练。（12分）

18、1.岛上有树林。（把句子写具体）（2分） _ 2.小松鼠在枝头跳来跳去。（改为拟人句）（2分）_3.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（照样子写句子）（3分） _，有的像_，有的像_。4.选出下列句子所用的修辞手法。（3分）A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张（1）有的鱼身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。（ ）（2）大龙虾全身披甲，划过来，样子挺威武。（ ）（3）一阵阵欢欢声笑语传到教室，传到走廊，传到校园。（ ） 5.读下面的句子，体会加点词语的妙处。（2分） （1）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 这句话中“抽出”用的真好，它让我仿佛看到了_。

19、（2）西北风呼呼地刮过树梢。 这句话中“刮”字用的好，说明了_。四、根据课文内容填空。（9分）1.富饶的西沙群岛这篇课文围绕“_”这句话，写了西沙群岛的_、_、_三个方面的内容。（2分）2.小兴安岭位于我国_。那里一年四季景色诱人，是_，也是_。课文是按照_的结构顺序来写的，表达了作者_之情。（3分）3.结合语境填诗句。（4分）（1）暑假里，爸爸带我游赏杭州西湖。在看到西湖晴天与雨天的美丽景色时，我不禁感叹：“怪不得宋代诗人苏轼把西湖比作美女西施，写道_，_啊！”（2）在看到天门山那江水回旋的壮观景象后，我吟诵起了唐代诗人李白的诗句：_，_。阅读理解感悟（共14分）5、阅读课文片段，完成练习。

20、（6分）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飄飘摇摇；有的眼睛溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1. 这段话主要写出了鱼的_多和_多我是分别从“_”和“_”两个词语看出来的。（4分）2.这段话是围绕哪句话写的？请抄写下来_。（1分）3.对这段话中画“_”的句子的理解，正确的是（ ）。（1分）A.西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半B.这是一种夸张的说法，为的是说明西沙群岛的海里鱼非常多六、阅读短文，完成练习。（8分）锡林格勒

21、大草原内蒙（mng mng）古锡林郭勒草原是广阔而又美明的。蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没（mi m）过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒（s s）欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千

22、里的草原上，还散（sn sn）落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声 歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”1. 给文中加点字选择正确的读音，打“”。（2分）2. 前两个自然段是围绕“_”这句话来写的。（1分）3. 从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，用“_画出来”。（1分）4. 短文第2自然段着重描写的景物有_、_、_，突出了草原_。的特点。（4分）5. 短文第4自然段主要描写了_、_、_等动物，突出了草原_。的特点。（4分）选材构思表达（共30分）七、快乐习作。（30分）你的家乡有哪些风景优美的地方？你去过哪些著名的景点？选一处给你留下印象最深的地方写一写。题目自拟。