1、度部编小学语文三年级上册第6六单元测试题3套2019-2020年度部编小学语文三年级上册第6六单元测试题(总分:100分)基础积累(55分)一、给加点的字选择正确的读音,填在括号里。(6分)cn shn参观( ) 人参( ) 参加( ) 海参( )sh sh房舍( ) 舍得( ) 舍去( ) 宿舍( )hu hu计划( ) 划船( ) 划分( ) 划算( )二、读拼音,写词语。(12分)yn pn yu mi bo u sh xin no di y ko( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、补充词语。(8分)风景( )( ) ( )( )无比成( )结( ) ( )( )丰富( )
2、( )不平 ( )( )辈辈五( )十( ) 银光( )( )四、给加点的字选择合适的解释。(填序号)(8分)临:A.照着字、画模仿;B.将要,快要;C.靠近,对着;D.来到,到达。1.每天晚上临睡前,爸爸都要看会儿书。( )2.我家住在临近大海的地方。( )3.妈妈要求我每天临摹一张字帖。( )4.读了美丽的小兴安岭这一课,我有一种身临其境的感觉。( )五、选词填空。(5分)珍贵 宝贵 名贵1.森林向人们献出了人参等( )的药材。2.树下堆积着厚厚的鸟粪,这是非常( )的肥料。3.博物馆里陈列着许多( )的历史文物。观赏 欣赏4.小鹿侧着脑袋( )自己映在水里的影子。5.池子里的那些鲤鱼是专
3、门供游人( )的。六、按要求写句子。(8分)1.大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(仿写拟人句) _2.千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。(仿写比喻句) _3.紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。(改为肯定句) _4.小兴安岭是一座美丽的大花园。 小兴安岭是一座巨大的宝库。(用关联词合并成一句话) _七、古诗理解填空。(8分)1.望天门山的作者是唐代著名诗人_,诗人借山势来写水的汹涌的诗句是“_”。2.饮湖上初晴后雨中诗人用“_”来比喻“_”,因为二者都有一个共同点是:“_”(填诗中原句)。3.望洞庭一诗中,诗人把洞庭湖面比作_和_,把湖中的君山比作_。阅读理
4、解(15分)八、课外阅读。(15分)_青海湖是美丽的,它的身姿不知迷倒(do do)了多少人,又有多少游人为它流连忘返。春夏季,湖旁,辽阔起伏、一望无际的草原就像是铺(p p)上了一层厚厚的绿地毯。湖畔大片如画的农田麦浪翻滚,菜花泛金,芳香四溢。雪山倒(do do)映着湖面,碧空如洗,水天一色,当季风掠过时,湖面顿时卷起千层浪。冬季,当寒流到来之时,草原变成一片枯黄,在风中摇曳,瑟瑟作响。而掠过的寒风,似弹奏的琴弦,那挺立在风中的枯草此时何尝不是人间最美的花!湖面结冰时,浩瀚碧澄的湖面,冰封玉砌,就像一面宝镜,在阳光下熠(y)熠发光。1.给文中加点字选择正确读音打“”。(3分)2.给短文拟一个
5、合适的题目,写在文前的横线上。(3分)3.用“ ”画出短文的中心句。(3分)4.短文中画“ ”的句子运用了_的修辞手法,把_比作_,写出了湖面_的特点。(4分)5.短文在介绍青海湖的美丽时,主要描写了_和_的青海湖,将青海湖的美景尽收笔下。(2分)作文天地(30分)九、快乐习作。(30分)我国有很多风景优美的地方。假日里,你一定跟着父母欣赏过各地的风光,请你选择其中一个你最喜欢、印象最深的地方写下来。注意写出这个地方哪里吸引人,还要注意语句的通顺连贯,不少于300字。第六单元综合检测二、银盘 优美 宝贵 视线 脑袋 依靠三、优 美 瑰 丽 群 队 物 产 高 低 祖 祖 光 色 闪 闪四、1.
6、B 2.C 3.A 4.D五、1.名贵 2.宝贵 3.珍贵 4.欣赏 5.观赏六、1.小鸟在枝头唱歌。2.熟透的柿子挂在枝头,就像火红的灯笼。3.紫貂和黑熊只好躲进各自的洞里。4.小兴安岭既是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。七、1.李白 天门中断楚江开2.西子 西湖 淡妆浓抹总相宜3.镜子 白银盘 青螺八、2.美丽的青海湖3.第一自然段。4.比喻 湖面 宝镜 平静、晶莹5.春夏季 冬季部编小学语文三年级第一学期第6六单元测试卷第一部分:积累运用(40分)一、写字。要求做到正确、工整、美观。(4分)二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将序号
7、填在“()”里。(18题每小题2分,9题4分,共20分)1下列四组词语中,带点字注音错误的一组是()A树梢(sho) B富饶(ro)C脑袋(di)D胳臂(b)2下列四组字中不全是形声字的一组是()A请情清晴 B鲤鲫鲨鲍C螃蝌蚪蛙 D妈蚂吗玛3下面四组词语中,书写正确的一组是()A榕树喧闹飘飘遥遥 B瑰丽威武祖祖辈辈C淙淙宝贵葱葱笼笼 D富绕每逢密密层层4“西子”这一词是用来指()的。A貂蝉 B西施 C王昭君 D杨贵妃5下列句子中有语病的一句是()A小兴安岭的夏天是一年中最好的季节。B秋风吹来,落叶在林间飞舞。C侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。D在困难面前,我们要经得起考验。6下列选项中不是描写
8、祖国风光的是()A湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。B两岸青山相对出,孤帆一片日边来。C飞流直下三千尺,疑是银河落九天。D独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。7“早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。”“浸”字说明了()A山谷太小,雾很大。B雾很浓,森林都不见了。C水汽很大,森林都看不清了。D雾很浓,水汽很大,整个森林都浸在雾中。8“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。”加点字“封”的意思是()A密闭,使跟外面隔绝。 B量词,用于封起来的东西。C姓。 D限制。9下面几句话中,主要运用了哪种修辞手法,请将正确的答案序号填入括号里。(1)小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。()
9、(2)下课了,同学们到操场上运动,有的跳高,有的跳远,有的跑步。 ()(3)贝壳只好寂寞地躺在那里。 ()(4)正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。()A比喻 B拟人 C夸张 D排比三、判断题。我能在下列语句说法正确的括号里打“”,错误的括号里打“”。(每小题1分,共5分)1“挡、刮、帆、摆、洁”这五个字在书写时都要注意结构是左窄右宽。 ()2“水光/潋滟/晴/方好”和“碧水/东流/至/此回”朗读节奏停顿都正确。 ()3望洞庭这首诗的作者是唐代刘禹锡。全诗体现了诗人热爱自然的情怀和虽然被贬却并不埋怨、豁达大度的胸襟。 ()4海滨小城这篇课文是按照空间顺序描写海滨小城的美丽景色的
10、。 ()5“西沙群岛是我国的海防前哨。”句中的“海防前哨”点明了西沙群岛的地理位置十分重要。 ()四、我会填。(11分)1我能照样子,写词语。(3分)(1)圆溜溜(ABB式):_(2)咯吱咯吱(ABAB式):_(3)五光十色(写出开头是数字的四字词语):_2当你来到杭州西湖,漫步在断桥上,看到阳光照在湖面上,西湖那美丽的景色宛如一位美女,你想起的诗句是:_ _,_。(2分)3游客们畅游三峡,听到长江两岸的猿猴不停地啼叫,不由得小船已经渡过千座万座高山。这时你想到的诗句是: _,_。(2分)4课文海滨小城是从小城的_和_两个方面进行描写的,表达了作者对小城的_和_之情。(4分)第二部分:阅读理解
11、(30分)认真阅读西湖这篇文章,完成18题。西湖杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南、北、西三面都是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在绿树丛中,明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一
12、走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!月光下的西湖,又是另一番景象。夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。远处,不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间,全都溶化在月色里了。千百年来,不知有多少中外人士被西湖那秀丽温馨的湖光山色所陶醉,萌生无限眷恋的情怀。1选择题。选择正确的答案,填上序号。(12分)(1)自古以来,素有“人间天堂”美称的是()A苏州B杭州C西湖D福州(2)短文中围绕着西湖的“绿色镶边”是()A孤山 B树木 C小岛 D湖水(3)“平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。”这句话让你联想到刘禹锡的哪两句诗?()A遥望洞庭山水翠,白银盘里一
13、青螺。 B唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。C湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 D四面荷花三面柳,一城山色半城湖。(4)联系上下文,你认为短文中的“溶化”一词所包含的意思是()A月色把西湖溶化了。 B西湖溶化在月色里了。C西湖的景色和月色融为一体。 D西湖的景色和月色都溶化在水里。2联系上下文,理解下列词语的意思。(6分)(1)连绵起伏: _(2)心旷神怡: _(3)眷恋: _3给短文中画线的句子换一种说法,不改变原来的意思。(3分)_4杭州西湖的景色那么令人陶醉,请你为它写一句宣传语。(4分)_5你是否和那些中外人士一样被西湖的湖光山色所陶醉呢?为什么?(5分)观点: _理由:_第三部分:习作
14、表达(30分)广东海滨小城、西沙群岛、小兴安岭课文向我们介绍了祖国这么多令人神往的地方,而在我们的身边也有很多美丽的地方,你发现了吗?请你也拿起笔来,向我们介绍一下身边的美景吧。要求:1.自拟题目,介绍身边一处美丽的地方;2做到介绍清楚、内容具体、句子通顺;3书写工整,卷面整洁。第六单元达标检测卷第一部分:积累运用一、天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。二、1.D2.C3.B4.B5.C6.D7D8.A9(1)A(2)D(3)B(4)C三、1.2.3.4.5.四、1.示例:(1)乱哄哄静悄悄(2)哗啦哗啦叮咚叮咚(3)五彩缤纷四面八方2欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜3
15、两岸猿声啼不往轻舟已过万重山4美丽整洁热爱赞美第二部分:阅读理解1(1)B(2)B(3)C(4)C2(1)连续不断而且起伏不平。(2)心境开阔,精神愉快。(3)依恋、留恋。3在这如画的西湖边走一走,看一看,令人心旷神怡。4人在画中,醉美西湖。5略。部编人教版小学语文三年级上册第6六单元测试题(时间:90分钟 满分100分)题号一二三四五六七总分等级得分请认真答题,要求书写规范、端正、整洁知识能力运用(共56分)一、汉字积累屋。(22分) 1.看拼音,写词语。(8分) yn pn qng ji hi bn sh xin g fn jio cu bo gu dun ki2. 给下列加点字选择正确的
16、读音,打“”。(3分)侵入(jn qn) 玫瑰(gu gui) 榕树(rng yng)凳子(dng dn) 树梢(sho so) 富饶(yo ro)3. 选择加点字相应的读音,填在括号里。(4分)(sh sh)宿舍( )舍弃( ) (mi m)没有( )没过( )(cn shn)参加( )人参( ) (b bei) 胳臂( )手臂( )4. 比一比,再组词。(4分)脑( ) 浅( ) 袋( ) 载( )恼( ) 残( ) 装( ) 栽( )5. “浸”用部首查字法,先查_部,再查_画。“浸”在字典里的解释主要有:泡,使渗透;逐渐。“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”应选第_种解释。(3分)
17、二、词语游艺厅。(13分) 1.照样子,在括号里填上合适的词语( )。(3分) 例:(嫩绿)的叶子 ( )的物产 ( )的山河 ( )的条纹 ( )的天空 ( )的海洋 ( )的宝库2. 把下面的词语补充完整,再根据语境选词填空。(8分) 各( )各( ) ( )( )摇摇 成群( )( ) ( )( )辈辈 ( )光( )色 瑰丽( )( )(1)_的蜜蜂在花丛中飞上飞下,忙碌不停。(2)霞光把天空映得_,构成了一幅壮丽的图景。3. 在下面的句子中填上合适的ABB式的词语,使句意更生动。(2分)(1)海参到处都是,在海底_地蠕动。(2)听了妈妈的夸奖,我的心里_的。三、句子训练。(12分)
18、1.岛上有树林。(把句子写具体)(2分) _ 2.小松鼠在枝头跳来跳去。(改为拟人句)(2分)_3.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。(照样子写句子)(3分) _,有的像_,有的像_。4.选出下列句子所用的修辞手法。(3分)A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张(1)有的鱼身上长满了刺,鼓起来像皮球一样圆。( )(2)大龙虾全身披甲,划过来,样子挺威武。( )(3)一阵阵欢欢声笑语传到教室,传到走廊,传到校园。( ) 5.读下面的句子,体会加点词语的妙处。(2分) (1)春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 这句话中“抽出”用的真好,它让我仿佛看到了_。
19、(2)西北风呼呼地刮过树梢。 这句话中“刮”字用的好,说明了_。四、根据课文内容填空。(9分)1.富饶的西沙群岛这篇课文围绕“_”这句话,写了西沙群岛的_、_、_三个方面的内容。(2分)2.小兴安岭位于我国_。那里一年四季景色诱人,是_,也是_。课文是按照_的结构顺序来写的,表达了作者_之情。(3分)3.结合语境填诗句。(4分)(1)暑假里,爸爸带我游赏杭州西湖。在看到西湖晴天与雨天的美丽景色时,我不禁感叹:“怪不得宋代诗人苏轼把西湖比作美女西施,写道_,_啊!”(2)在看到天门山那江水回旋的壮观景象后,我吟诵起了唐代诗人李白的诗句:_,_。阅读理解感悟(共14分)5、阅读课文片段,完成练习。
20、(6分)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飄飘摇摇;有的眼睛溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。1. 这段话主要写出了鱼的_多和_多我是分别从“_”和“_”两个词语看出来的。(4分)2.这段话是围绕哪句话写的?请抄写下来_。(1分)3.对这段话中画“_”的句子的理解,正确的是( )。(1分)A.西沙群岛的海里鱼很多,鱼和海水各占一半B.这是一种夸张的说法,为的是说明西沙群岛的海里鱼非常多六、阅读短文,完成练习。(8分)锡林格勒
21、大草原内蒙(mng mng)古锡林郭勒草原是广阔而又美明的。蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没(mi m)过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒(s s)欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千
22、里的草原上,还散(sn sn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声 歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑”1. 给文中加点字选择正确的读音,打“”。(2分)2. 前两个自然段是围绕“_”这句话来写的。(1分)3. 从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子,用“_画出来”。(1分)4. 短文第2自然段着重描写的景物有_、_、_,突出了草原_。的特点。(4分)5. 短文第4自然段主要描写了_、_、_等动物,突出了草原_。的特点。(4分)选材构思表达(共30分)七、快乐习作。(30分)你的家乡有哪些风景优美的地方?你去过哪些著名的景点?选一处给你留下印象最深的地方写一写。题目自拟。
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