内部竞聘操作全套表格.docx

1、内部竞聘操作全套表格附件一：竞聘申请表姓名 部门现岗位到企业时间学历毕业院校专业联系方式竞聘岗位1.2.3工作经历（含到企业前后经历，请注明时间、部门、岗位及职务 ）参加培训情况：（含到企业前后培训，培训课程名称、培训期限）在企业期间主要工作业绩描述（可另附页）：对应聘岗位的相关经验和工作设想（请附另页）：附件二：综合绩效考评统计表（中层干部）姓名岗位任务绩效40分序号指标权重上级评分同级评分下级评分1工作目标达成度（计划完成度、指标完成度、工作饱满度、符合标准度等）252工作业绩增长度（对企业业绩影响、为企业创造价值、工作效果等）25周边绩效10分1主动性22响应时间23解决问题时间24信息

2、反馈及时25服务质量2管理绩效10分1沟通效果22工作分配23下属发展34管理力度3工作态度10分1积极性2协作性3责任心4纪律性个人能力20分1人际交往能力及沟通能力42影响力及领导能力43判断和决策能力44计划和执行能力45领悟能力4个人素质10分1工作事业心22进取心23职业道德24企业文化的认同度25企业忠诚度2考评人 签字：年 月 日附件三：综合绩效考评统计表（一般管理人员及普通员工）姓名岗位任务绩效50分序号指标权重上级评分同级评分下级评分1工作目标达成度（计划完成度、指标完成度、工作饱满度、符合标准度等）252工作业绩增长度（对企业业绩影响、为企业创造价值、工作效果等）25工作态

3、度20分1积极性52协作性53责任心54纪律性5个人能力20分1人际交往能力22影响力33领导能力34沟通能力35判断和决策能力36计划和执行能力37知识能力3个人素质10分1工作事业心22进取心23职业道德24企业文化的认同度25企业忠诚度2考评人 签字：年 月 日附件四：竞聘提案评分表 评分标准ABCD100 9590 - 7575 5550 - 0提案结构的合理性（10）提案的逻辑性（10）提案表达的清晰性（10）提案综合水平（20）创新性（20）计划或建议可行性（20）其它（10）合计评分人 签字：年 月 日注：论文评分的各标准按照A、B、C、D四个等级进行评分，评分时以5分为单位进行

4、打分。附件五：竞聘评审表一（管理人员）姓名:应聘单位与部门:填表日期： 第一部分演讲与答辩（中层管理人员为40、一般管理人员为30）加权成绩第二部分所提交提案成绩（中层管理人员为30、一般管理人员为30）综合测试成绩第三部分综合绩效考评成绩（中层管理人员30、一般管理人员为40）综合考评成绩第四部分成绩汇总汇总成绩第四部分总体评价外部专家意见评价：是否同意试用：签字： 部长意见（职能管理人员适用）评价：是否同意试用：签字：竞聘考评小组意见评价：是否同意试用：签字：拟试用单位与部门：岗位名称：备注：附件六：聘评审表二（普通员工适用）姓名:应聘单位与部门:填表日期： 第一部分应聘者笔试成绩（50）

5、笔试成绩第二部分 综合绩效考评（50）考评成绩第三部分 成绩汇总汇总成绩外部专家意见评价：是否同意试用：签字： 相关主管意见评价：是否同意试用：签字：部长意见评价：是否同意试用：签字：竞聘考评小组意见评价：是否同意试用：签字：附件七：公司竞聘演讲与答辩提问参考（中层管理岗位：总分100分）考核要素分值考察方式建议考评委员观察的内容参考提问形象、举止4观察标杆形象：着正装或衣着整洁；男士修面；精神状态好。标杆举止：进门时敲门/出门时掩门；礼貌，适时使用“请/谢谢”；行止坐立自然，不做作，符合基本的礼仪；落落大方，不卑不亢。口头表达能力4竞聘者自述或提问简洁明了，用词是否准确，语速平稳、有节奏，是

6、否慌乱整体时间控制在45分钟左右1.您如何理解您应聘的岗位的职责和素质要求，请说服考评小组您是最胜任这个岗位的人。2.请谈谈您对今后工作的设想，您认为目前该部门存在哪些问题和不足？您的解决思路是什么?3.专业术语解释，与被试者简要讨论公司/集团发生过的管理问题或专业问题案例； 4.请说明在您此前的管理工作（或其他经历中）一件您引以为骄傲的，能体现您的管理才能的实际案例（得意之作）5.您在此前的管理工作中遇到过什么印象深刻的困难？您是如何克服的？6.您觉得您在时间安排运用方面的能力如何？请举例证明。逻辑思维能力4是否有条理、主次；前后是否连贯或一致；是否客观、不绝对；分析是否全面，是否明显有偏颇

7、创新性4切中要害，有独到的见解，体现了一定的思维深度；不止看到问题，还提出了有针对性和可操作性的建议，建议很可能弥补现在的不足心理素质/反应能力4提问临场是否紧张；紧张是否很快自我调节、适应面试气氛并进入状态；对突然袭击的问题，是不知所措还是镇定地思考和规避/回答同时考察被试者应具备的：自信心、宽容心、管理技巧、情商考核要素分值考察方式建议考评委员观察的内容7.您如何让您的部下有杰出的工作表现？对于工作表现不尽理想的员工，您会以什么样的激励方式来提升其工作效率？8.谈谈您对预算、费用，以及监督部门支出的流向等方面工作的经验。9.您将如何建立部门员工对您的信任和尊重？10.您与同事之间相处发生问

8、题时，您会怎么做？11.您认为如何建立合理的淘汰机制？12.如果您获聘，您会怎么做？13.如果两个以上岗位都被选中，您将如何选择？为什么？14.您对待岗培训怎么看？如果您全部竞聘岗位都落选了，您有什么打算？15.您对自己如何评价？您觉得您的同事或部下会如何评价您？16.您如何兼顾事业与家庭？知识面10提问或由原主管领导介绍跨专业情况；是否注重知识积累、主动学习；是否具备多方面的能力/技能对于竞聘岗位，被试者是否有重大知识结构缺陷。专业知识深度10通过问答，判定其专业深度和专业水准保持程度。管理基本知识10以事实证明为主通过问答判断被试者是否具有管理的经验、能力或管理潜力组织、协调能力20领导素

9、质15教育水平匹配度3提问或查阅档案；对照任职资格要求所学专业与竞聘岗位的匹配度4相关/相似工作经验4通过问答和档案判断原部门岗位的敬业程度4请被试者做自我评价；请熟悉被试者的评价考评委员在面试间隙单独介绍；或考评委员对被试者的同事/下属进行访谈。最后综合打分。注意：考评委员均可进行补充或发表不同意见； 客观、公正； 被试者的诚信度。答辩结束语：谢谢您回答了竞聘考评小组的提问。我们的提问只是针对考核要素设定的，所提的问题本身没有任何代表意义。考评结果将在竞聘考评小组打分、统计和讨论确认后予以公布。祝您成功！您的面试到此结束。附件八：公司竞聘与答辩提问参考（职能管理岗位：总分100分）考核要素分

10、值考察方式建议考评委员观察的内容参考提问形象、举止6观察标杆形象：着正装或衣着整洁；男士修面；精神状态好。标杆举止：进门时敲门/出门时掩门；礼貌，适时使用“请/谢谢”；行止坐立自然，不做作，符合基本的礼仪；落落大方，不卑不亢。口头表达能力6竞聘者自述或提问简洁明了，用词是否准确，语速平稳、有节奏，是否慌乱时间控制在30分钟左右1.请谈谈您对竞聘岗位的主要职责和素质要求的理解？并以事实证明您符合岗位要求。2.到公司工作以来的实际工作中，您获得了哪些方面的知识和经验积累？对您现在应聘的岗位有什么帮助？3.您觉得您竞聘该岗位比别人有优势吗？主要表现在哪些方面的优点？请说服考评小组您是最胜任这个岗位的

11、人。4.在你过去的工作经验中，曾遇到什么样的困难？您如何克服它的？5.如果两个以上岗位都被选中，您将如何选择？为什么？6.您对待岗培训怎么看？如果您落选了，您有什么打算？7.您认为自己还有哪些方面可以再加强？或者哪些方面需要加强？8.请简要介绍您的竞聘提案？（与应聘者探讨报提案中的一些问题。）9.您怎么评价您自己？您认为您的同事或主管会怎样评价您？10.您认为什么是合理的淘汰机制？如果您被淘汰了，您会怎么做？11.据我们有限的了解，您暂时没有相关工作经验，您认为这是否会影响您在该岗位的发挥？如果是，您如何弥补这一不足？12.您如何兼顾事业与家庭？逻辑思维能力6是否有条理、主次；前后是否连贯或一

12、致；是否客观、不绝对；分析是否全面，是否明显有偏颇创新性6切中要害，有独到的见解，体现了一定的思维深度；不止看到问题，还提出了有针对性和可操作性的建议，建议很可能弥补现在的不足心理素质/反应能力6提问临场是否紧张；紧张是否很快自我调节、适应面试气氛并进入状态；对突然袭击的问题，是不知所措还是镇定地思考和规避/回答知识面20提问或由原部门领导介绍跨专业情况；是否注重知识积累、主动学习；是否具备多方面的能力/技能对于竞聘岗位，被试者是否有重大知识结构缺陷。专业知识深度20通过问答，判定其专业深度和专业水准保持程度。相关/相似工作经验8通过问答和档案教育水平匹配度6提问或查阅档案；对照任职资格要求所

13、学专业与竞聘岗位的匹配度8原部门岗位的敬业程度8请被试者做自我评价；请原部门负责人或熟悉被试者的评价考评委员在面试间隙单独介绍。最后综合打分注意：考评委员均可进行补充或发表不同意见；客观、公正；被试者的诚信度。答辩结束语：谢谢您回答了竞聘考评小组的提问。我们的提问只是针对考核要素设定的，所提的问题本身没有任何代表意义。考评结果将在竞聘考评小组打分、统计和讨论确认后予以公布。祝您成功！您的面试到此结束。附件九：公司竞聘演讲与答辩统分表（中层管理岗位）部门: 竞聘岗位: 统计：_ 校核：_1.1综合能力20形象、举止4口头表达能力4逻辑思维能力4创新性4心理素质/反应能力41.2专业技术能力20知识面10专业知识深度101.3管理能力45管理基本知识10组织、协调能力20领导素质151.4 资质和经验15教育水平匹配度3专业匹配度4相关/相似工作经验4原部门岗位的敬业程度4合计100加权得分部门: 竞聘岗位: 附件十：公司竞聘演讲与答辩统分表（一般管理岗位） 统计：_ 校核：_1.1综合能力30形象、举止6口头表达能力6逻辑思维能力6创新性6心理素质/反应能力61.2专业技术能力40知识面20专业知识深度202.1资质14教育水平匹配度6专业匹配度82.2工作经验和业绩16相关/相似工作经验8原部门岗位的敬业程度8合计100加权得分