自考《艺术概论》复习资料.docx

1、自考艺术概论复习资料艺术概论复习资料艺术活动的构成 根据艺术活动的发展及其当代状况， 可以将艺术活动视作一个系统， 它由 4 个要素或环 节构成。1 客体世界 即艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界， 具有审美价值的客体世界是艺术创造的 主要对象。2 艺术创作与制作 艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验， 运用特定的艺术语言和材料， 所进 行的从审美意象到艺术形象或艺术意境的创造性活动。艺术制作与艺术创作密切相关， 它更多地体现出以物质性制作为主的特点。 在当代艺术活动 中，艺术制作显示出重要的和具有相对独立性的意义。3 艺术作品 即艺术创作和艺术制作的成果，是由艺术主体创造的审

2、美意识物态化的表现形式。4 艺术传播与接受 艺术传播即借助于一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息或作品传递给接受者的过 程。艺术接受即在传播的基础上，以艺术作品为对象、以鉴赏者为主体，积极能动的消费、 鉴赏和批评活动。关于艺术发生的几种学说：（ 1）摹仿说认为艺术起源于人类对于自然或现实生活的摹仿。 这是一种有关艺术起源的最古老的理 论，它在古希腊的哲学家中比较流行，德谟克利特、亚里士多德等人均持这种观点。（ 2）游戏说认为艺术活动起源于人类所具有的游戏本能。 一方面由于人类具有过剩的精力， 同时由 于人类可以将这种过剩的精力运用到没有功利性的活动中， 于是体现为一种自由的游戏。 德 国的席勒

3、，英国学者斯宾塞、德国学者谷鲁斯均持这样的观点。（ 3）表现说认为艺术起源于人类情感表现和交流的需要。 持这一观点的有意大利美学家克罗齐、 英 国史学家柯林伍德、美国学者苏珊朗格等。（4）巫术说 认为艺术起源于原始民族的巫术仪式活动。这是在近代西方学术界最具影响的一种理 论。这个学说最早由英国学者爱德华泰勒提出，英国学者詹姆斯弗雷泽也持这一观点。（ 5）劳动说认为艺术产生的根本动力和原因， 在于人类的实践活动， 尤其是占主导地位的物质生产 实践活动。这是对艺术产生根本原因最具影响的揭示。 俄国普列汉诺夫等人对此进行过阐释。总之， 艺术的发生经历了一个由实用到审美、 以巫术为中介、 以劳动为前提

4、的漫长历史 发展过程， 其中也渗透着人类摹仿的本能、 表现的欲望和游戏的冲动。 艺术的起源应当是多 因的而并非是单因的，但归根结底，艺术的产生和发展是人类社会实践活动的必然产物。艺术活动的发展 艺术发展的根本原因1在人类社会生活的结构中， 经济基础是与一定物质生产力相适应的、 由社会生产关系 的总和构成的现实物质基础。 耸立在经济基础之上的上层建筑， 是由经济基础影响和制约的政治、制度机思想方式、世界观或社会意识形态的总和。 艺术既属于意识形态，又具有不同于其他意识形态的特性。2经济基础的发展对于意识形态具有较强的制约和影响作用， 同样，艺术的发展也要受到经济的制约和影响。以生产劳动为中心的人

5、们的经济活动是推动艺术发展的根本原因。3经济对于艺术的制约和影响作用并不是直接的， 而是往往要经过一些中介环节。 其中包括政治的、社会的、制度的等各方面的因素。 经济的兴衰与艺术的兴衰虽然有着密切的联系，但并不是机械地互为因果关系的。4艺术的发展与经济的发展并不总是同步的， 有时艺术的发展显得快些，有时显得慢些，有时甚至与经济呈反方向发展。这种现象，正是马克思所指出的物质生产与精神生产的不平 衡关系。那种认为“经济繁盛，艺术一定繁荣；经济衰退，艺术也就衰落”的看法是缺乏根据的。艺术发展的继承与创新在艺术发展的各种因素中，继承和创新是一对重要的范畴和基本的规律。1艺术在它的发展过程中其内在结构是

6、有继承性的， 这种继承性，反映着社会意识形态和人们审美观念的连续性。每一时代的艺术对于后来的艺术，都是一种既定的存在和条件。 后一时代的艺术注定要在前一时代的基础上得以发展。2艺术的历史继承性， 首先表现为对本民族艺术遗产的吸收和接受， 以及对其他民族和国家优秀文化和艺术成果的吸纳。3艺术的历史继承性，在艺术的形式与技巧、内容、审美观念和创作方法等方面均有突出的表现。艺术发展的过程就是一个不断除旧布新、推陈出新的过程， 其间，继承和创新是紧紧连在一起的，没有继承，便不会有创新。在艺术发展中，继承是手段，创新是目的。4创新，是在继承基础上的创新。为了创新， 就要坚持批判的原则，对过去的文化遗产取

7、其精华，去其糟粕。同时，又要坚持在艺术内容、艺术形式、艺术语言、艺术表现手法等 方面的创造，不断适应新的时代人们对于审美文化和艺术的需求。艺术是一种审美的意识形态艺术作为一种特殊的精神文化现象， 它既具有一般意识形态的特性， 又具有自身的特殊性质，因而它是一种审美的意识形态。作为审美的意识形态，艺术与意识形态各部门以及政 治、科学等均有着密切的联系。艺术与哲学哲学主要从事自然界、 人类社会和人的思维等领域中带有普遍性的根本规律的研究， 哲学主要通过美学这一中介对于艺术产生影响。 艺术也可以通过审美创造对艺术家的思维及其思想产生启迪。艺术与宗教艺术与宗教在其早期是融合在一起的，而在其后的发展过程

8、中也有着极其密切的关系。 二者在认识与掌握世界的方式上有着相似之处。 宗教长期利用艺术来宣传宗教，客观上促进了艺术的发展，同时艺术也在不断影响着宗教。 但由于宗教反科学的性质， 决定了它与艺术的本质区别。艺术与道德道德是指人们在社会生活中形成的伦理观念和行为规范的总和。 道德与艺术的联系，一方面，一定社会的伦理道德总要通过艺术的内容和精神得以体现， 同时，艺术通过其审美的表现，对道德观念的评价也具有很大的影响。艺术与政治政治是经济的集中反映，政治对于包括艺术在内的上层建筑和意识形态领域各部门的影 响是最为直接和广泛的。艺术会受到接受政治的制约和影响，同时也可以对政治产生影响，二者是相互联系和统

9、一的关系。 政治在一定程度上可以影响和引导艺术的方向， 可以保障艺术得到更快、 更健康的发展。 艺术也可以通过自身显现的审美情感和精神倾向， 影响政治的方向和发展。艺术与科学科学也是人类社会的一种重要文化现象， 它与艺术在本质上有许多一致之处， 同时在其 发展过程中也有一定的区别。 现代科学技术为艺术提供了新的物质技术手段、 传播手段， 并 促使新的艺术形式的产生和美学观念的变化。艺术也对科学的发展具有重要的影响。艺术活动的基本特征（1）艺术活动是形象把握与理性把握的统一 形象， 即审美形象， 在广义上包括审美的情境和意境。形象把握是艺术活动特有的方式，是 主体对于客体瞬间领悟式的审美创造，它

10、是感性的而不是推理的，是体验的而不是分析的。 但是形象把握又不能离开理性，理性在分析时代氛围、遴选素材和题材、构思主题和情节、 选择表现形式等方面均具有举足轻重的作用。（2）艺术活动是情感体验与逻辑认知的统一 艺术中的情感即审美情感， 是一种无功利的具有人类普遍性的情感， 情感在艺术活动动 机的生成、创造与接受过程中均是重要的心理因素之一， 同时情感又是艺术创作的基本元素。 但是艺术活动也包含认知因素， 认知在艺术活动中意味着客观的、 理智的反映。 在审美情感 的深层往往隐含着理性的认知。（ 3）艺术活动是审美活动与意识形态的统一。 艺术的审美特性是区别于其他社会实践活动以及意识形态活动的根本

11、标志， 但同时艺术 又具有意识形态特性。 艺术的审美特性是形象的、 情感的和多义的， 它规范着艺术活动的基 本倾向， 其意识形态特性则是隐藏在审美特性之中的， 它使艺术的审美世界具有了更为广阔 和深邃的内涵。艺术活动的基本性质艺术活动是以特有的艺术语言体系为媒介、 以创造形象或意境为旨归的人类的精神文化 活动，它凝结为审美的意识形态。艺术活动的功能1 艺术活动的功能1）审美认知功能2）审美教育功能3）审美娱乐功能艺术教育艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径。美育即审美教育， 是指运用审美的方式实施教育， 旨在提高人们的审美感受力、 审美创 造力及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整

12、体素质的提升。 艺术教育主要通过指导人们进行艺术创作、艺术鉴赏等活动，实现美育的最终目标。艺术分类的方法1以艺术作品的存在方式为依据，可以将艺术分为时间艺术（音乐、文学等） 、空间艺术（绘画、雕塑等）和时空艺术（戏剧、影视等） 。2以对作品的感知方式为依据， 可以将艺术分为听觉艺术 （音乐等）、视觉艺术 （绘画、 雕塑等）和视听艺术（戏剧、影视等） 。3以艺术作品对客体世界的反映方式为依据，可以将艺术分为再现艺术（绘画、雕塑、小 说等）、表现艺术（音乐、舞蹈、建筑等）和再现表现艺术（戏剧、影视等） 。4以艺术作品的物化形式为依据，可以将艺术分为动态艺术（音乐、舞蹈、戏剧、影视等）和静态艺术（绘

13、画、雕塑、建筑、工艺等） 。5从本质上讲，艺术作品就是以物态化的方式传达出艺术家的审美经验和审美意识， 因此，艺术分类的美学原则， 应当把艺术形态的物质存在方式与审美意识物态化的内容特征 作为根本的依据，将艺术分为五大类别：即造型艺术、实用艺术、表情艺术、语言艺术（文 学）、综合艺术。绘画（1）绘画是一门使用一定的物质材料，运用线条、色彩和块面等语言，通过构图、造 型和设色等手段，在二度空间（平面）里创造出静态的视觉形象或情境的艺术。绘画在造型 艺术中处于基础地位。绘画艺术的种类，根据使用材料的不同，可分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画 等；根据表现对象的不同，可分为肖像画、风俗画、风景画

14、、静物画、历史画等；根据作品 形式的不同，可分为壁画、年画、连环画、宣传画、漫画等。（ 2）绘画艺术的基本特征1形式的变幻；瞬间的凝固；丰富的意味。雕塑（1） 雕塑是一门直接利用物质材料，运用雕刻或塑造的方法，在立体的空间（三度空 间）中创造出具有实体形象艺术品的艺术。雕塑可分为圆雕和浮雕。（2） 雕塑艺术的基本特征1物质与技艺的统一；造型与观念的融合。摄影（1） 摄影是指采用摄影手段塑造可视的画面来反映生活、表现主体审美情感的艺术。 摄影特别注重纪实性，画面构图、光线和影调是它的独特的造型手段。摄影艺术包括新闻摄影、人像摄影、建筑摄影、风光摄影、静物摄影、生活摄影、舞台 摄影等。（2） 摄影

15、艺术的基本特征特定的时空；营造的真实；光影的结合。书法（1）书法是以线条组合变化来表现文字之美的艺术形式，它主要通过用笔用墨、结构 章法、线条组合等方式进行造型和表现主体的审美情操。书法有主要有篆书、隶书、草书、楷书、行书等书体。书法艺术的基本特征线条与组合；具象与抽象；情感与象征。建筑（1） 建筑是一种实用与审美相结合，以形体、线条、色彩、质感、装饰、空间组合等 为艺术语言，建构成实体形象的造型与空间艺术。（2） 建筑根据社会需要可分为民用建筑、公共建筑；根据人们的审美需要可分为园林 建筑、纪念性建筑等。（3） 建筑的基本特征：造型的形式美追求；环境的人格化体现；多重的象征性意味。园林（1）

16、园林是指利用自然因素和人文因素所创造的景观， 它利用技术和艺术， 凭借山水、花木、建筑等组合成为实体形象。园林在广义上是建筑艺术的一种类型。园林艺术的类型，从世界范围看主要有 3 种，即欧洲园林、阿拉伯园林和东方园林。东方园林以中国园林为代表。（ 2）园林的基本特征：浓缩的自然；综合的形式；意境的追求。工艺与设计艺术（1） 工艺是指既具有审美特性、又具有较强的物质特性，既表现出审美价值、又可以 体现一定实用价值的造型与空间艺术。（2） 设计艺术：设计艺术是工业革命后在国际上兴起的一门交叉性应用学科，主要包 括以下三个方面：产品设计，环境设计，视觉设计。（3） 工艺与设计艺术的基本特征实用与审美

17、；物质与精神；技能与创造。音乐（1） 音乐是以人声或乐器声音为材料，通过有组织的乐音在时间的流动中创造审美情 境的表现性艺术。音乐以旋律、和声、配器、复调等为基本手段，以表达人的审美情感为目 标，具有较强的情感表现力。其中旋律是最具表现力的因素。音乐可分为声乐和器乐。声乐可分为男声、女声和童声，以及高音、中音和低音；从歌 曲角度可分为颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、进行曲等。器乐可分为弦乐、管乐、弹拨乐、打 击乐等。器乐作品可分为序曲、协奏曲、交响曲等。在演奏（唱）方式上有独奏（唱） 、合奏（唱）、重奏（唱） 、齐奏（唱）等。（2） 音乐艺术的基本特征情感的涌流；想象的自由；象征的意味。舞蹈（1）

18、舞蹈是以人体动作为主要表现手段，运用节奏、表情、构图、造型等要素，创造 形象和表现情感的艺术样式。舞蹈的品种有民族舞、民间舞、古典舞、现代舞等；按出场人物的数量可分为独舞、双A伽 A伽 刑伽竺 人舞、三人舞、群舞等。（2） 舞蹈艺术的基本特征动作与姿态；抒情与表现；节奏与韵律。语言艺术，包括诗歌、散文、小说、戏剧和影视文学等 文学是以语言或文字符号作为物化手段的一种特殊艺术形式。 文学语言是指加工提炼了的人民口头语言和书面文字语言。 主体通过对于语言的审美把握来塑造艺术形象， 表现思想 感情。（2）语言艺术的基本特征间接性；广阔性；情感性。戏剧与戏曲（1） 戏剧是指以舞台的演出形式而存在，以演

19、员的动作和声音为主要表现手段，为观 众当场表演故事的艺术样式。戏曲是中国传统的戏剧形式， 它既具有戏剧的一般特点， 又具有独特的表现手段和审美 特征。戏曲将表现审美意境作为最高的艺术追求，唱、念、做、打是其主要的表现手段。程 式化、虚拟性是戏曲的主要审美特征，体现出高度的综合性。戏剧的分类， 按其矛盾冲突的性质的不同， 可以分为悲剧、 喜剧和正剧； 按其容量大小， 可以分为多幕剧、独幕剧；按其表现手段的不同，可以分为话剧、歌剧和舞剧。中国戏曲种 类繁多，其中最有代表性的剧种主要的有京剧、昆曲、豫剧、越剧和黄梅戏等。（2） 戏剧艺术的基本特征综合与多样是戏剧的表征；演员行动是戏剧的基础；矛盾冲突

20、是戏剧的核心。电影与电视（1）电影是将艺术与科学结合而成的一门综合艺术，它以画面为基本元素，并与声音 和色彩共同构成电影基本语言和媒介， 在银幕上创造直观感性的艺术形象和意境。 画面、 声 音和蒙太奇是电影的主要艺术语言和表现方法。电视属于大众媒介， 既有传播新闻信息的功能， 同时也有艺术的功能和娱乐的功能。 电 视艺术与电影在审美特征上有很多相似之处， 既是综合艺术， 又是现代科技的产物， 同时又 具有独特的审美特征。电影的主要样式有故事片、纪录片、 科教片、美术片等，其中作为电影艺术最主要样式 的故事片又可作进一步划分。电视艺术主要是指电视荧屏上播出的各种文艺作品， 其中主要包括电视剧、

21、电视综艺节 目、电视艺术片、电视专题文艺节目、音乐电视（ MTV ）、电视娱乐节目等等。（ 2）电影与电视艺术的基本特征1运动的画面；重组的时空；科技与艺术的交融。艺术家（1） 艺术创造主体艺术家，是人类审美活动的体验者和实践者，也是审美精神产 品的创造者和生产者。 他们通常具有独立的人格和丰富的情感， 掌握专门的艺术技能与技巧， 具有良好的修养和突出的审美能力。 他们的生命在于创造。 同时，艺术家又是具体的和社会 的人。艺术家的生命在于创造。（2） 依照马克思、恩格斯对社会实践活动进程的分析，可以将人类生产活动分为物质 生产和精神生产。 精神生产始终是以物质生产为前提和基础的。 物质生产制约

22、和决定着精神 生产的性质， 同时精神生产又具有相对的独立性和特殊性， 并且体现出与物质生产不同的特 殊性。 而艺术创造又是特殊的精神生产， 即审美的精神生产。 艺术家正是从事审美精神生产 的人。艺术家的修养和能力（1） 艺术家的修养进步的世界观和审美倾向； 广博的知识； 深邃的思想； 丰富的情感和独立的人 格。（2） 艺术家的审美创造能力 敏锐的感知能力；丰富的想象力；精湛的艺术技巧。 艺术创造主体以及与艺术创作相关联的客体（1） 与艺术创作相关联的客体是包括社会生活、自然界和人在内的客观世界，它应具 有一定的审美价值， 或经过提炼而具有审美价值。 艺术创造客体是主体观照、 实践和创造的 对象

23、。（2） 艺术创造主体与客体的相互交流运动与相互运动，是艺术活动的核心。这种相互 交流运动是双向的， 即主体可以影响客体、 作用于客体； 客体也可以影响主体、 作用于主体。 在这一动态过程中， 主体应居于矛盾运动的主导方面。 主体的价值将通过对客体的实践和创 造而得到实现。艺术创造过程1 艺术体验艺术体验， 是艺术创作的准备阶段。 它是创造主体在长期积淀的审美经验的基础上， 充 分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。（1） 材料的储备和审美经验的积累；（2） 艺术的体验和审美发现；（3） 创造欲望的萌动及动机的生成；2艺术构思艺术构思， 是指艺术家在艺术

24、体验的基础上， 以特定的创作动机为引导， 以各种心理活 动和艺术表现方式为中介，对生活素材进行加工、提炼、组合，形成艺术形象的过程。（1）构思的方式及运作整合；变形；移情；意蕴的凝结。（ 2）艺术意象的形成艺术意象， 是艺术家在构思的过程中， 将主体的审美情感、 审美认识与把握到的客观审 美物象相融合， 并以一定的艺术表现方式和语言为媒介， 所形成的存在于主体观念中的艺术 形象或情境。2 艺术表现（1） 艺术意象的物化与表现，是艺术家将自己的艺术构思中已经基本形成的艺术意象 转化为艺术符号， 并以物态化形式得以显现， 使之成为具体可感的艺术形象、 艺术情境或形 象体系的过程。（2） 艺术内涵的

25、深化主体在物化的表现过程中呈现出鲜明的审美倾向； 主体在物化的表现过程中呈现出 鲜明的审美倾向； 艺术意蕴将在物化过程中获得提升； 艺术内涵获得深化的表征是形象、 意境或典型的生成。艺术创造的心理要素（1）审美感知感知包括感觉和知觉。 感觉是指客观事物在人的头脑中的主观映象， 是对事物个别属性 的反映。 审美感觉是人在审美活动中的一种特殊感觉。 知觉， 则是在感觉的基础上对事物的 综合的、整体性的把握，审美知觉的对象不是事物的客观物理属性，而是事物的审美属性。 审美感觉和知觉通常是交织在一起、共同发挥作用的。（2）审美想象审美想象是在记忆表象的基础上， 经过有目的的组织和改造， 创造新的艺术形

26、象或情 境的过程。 审美想象是艺术家从事创造活动以及获得审美经验过程中最重要的因素之一。 想象又分为再造性想象（知觉想象）和创造性想象，艺术家的创造活动主要创造性想象；2想象的特征： A. 审美想象离不开表象记忆； B. 审美想象是积极的、 能动的和创造性的 ;C. 审美想象要符合生活的逻辑和情感的逻辑 ;3想象与联想： 审美联想是指审美主体由当前所感知的事物引发而想起有关的另一事物的心 理活动。 想象和联想有着密切的联系， 联系往往能激发艺术家的想象， 想象与联想可以相互 交叉与融合。（3） 审美情感情感是人对客观现实的一种特殊的心理反映， 审美情感则是审美主体对客观审美对象 是否符合自己的

27、需要所作出的一种心理反应； 情感在创造活动中是联系感知、 表象、想象、 联想、理解、判断等心理因素的中间环节，是将诸种心理功能综合在一起的“混凝土” ，是推动艺术创造思维进展的内驱力； 创造主体的审美情感是丰富多彩的， 也是多层次、 多方 面的。同时，又具有很强的个性色彩；（4） 审美理解审美理解是人在审美过程中对主体与审美对象的相互联系、 内容与形式的审美特性极 其规律的认识、领悟或把握；审美理解是和感知、情感、想象等心理因素交织在一起的、 领悟式的理解； 体现出积淀在感性中的理性， 是审美判断和逻辑推理的结果； 审美理解是 美感深化的表现和必要环节，能够推动想象和联想的展开，并促成艺术意蕴

28、的升华；艺术思维艺术思维包括形象思维、抽象思维和灵感。（1）形象思维形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活、 到进行艺术构思、 形成艺术意象， 并将其物化为艺术形象或艺术情境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式。 形象思维具 有具象性、情感性、创造性、整体性等特点；2形象思维的特性： A. 形象思维始终要以具体可感的事象或物象作为思维的材料 ;B. 形象思维过程中渗透着强烈的审美感情色彩 ;C. 形象思维具有突出的审美创造性功能。（ 2）抽象思维抽象思维是人类最普遍的思维形式， 是运用概念来进行判断、 推理和论证的思维方法； 形象思维与抽象思维可以在艺术家的创造活动中相互交叉和转化。（

29、3）形象思维与灵感灵感是指艺术家在创造活动中， 由于大脑皮层的高度兴奋， 所产生的一种特殊的心理 状态，是艺术家在抽象思维和形象思维的基础上，意识和无意识的相互作用，突然激发的、 情绪特别亢奋、极富创造力的精神状态；灵感的特征：突发性、超常性、易逝性；形象 思维与灵感具有交互作用，灵感是形象思维的深度表现。艺术作品的构成1 内容与形式统一（1） 艺术作品的内容，是指经过艺术家体验、加工和创造的人类生活，其中包括客体 世界和人的主观世界。内容主要指题材、主题、人物、环境、情节等诸多要素的总和；（2） 艺术作品的形式，是指艺术作品内容的存在方式，亦即作品的内部联系和外部表 现形态。 其内部联系表现

30、为内部形式， 包括内容诸要素之间的相互联系和组织方式， 主要指 结构； 其外部表现形态呈现为外部形式， 即表现内容的方式和手段，包括艺术语言、艺术手 法、类型体裁等；（3） 艺术作品的内容和形式是不可分割的有机体。在艺术创造中，内容常常起到主导 的作用，形式的选择应以是否适应内容的需要为原则；但同时，形式又呈现相对的独立性， 它不仅具有独立的审美价值， 而且由于形式的变幻， 可以直接影响和制约内容的审美价值的 实现。2 感性与理性统一（1） 在艺术作品中，感性更多地是指隐含于作品之中的情感因素，以及寄寓在形式之 中的感性特色。（2） 在艺术作品中，理性是指通过作品的形象及意境所凸现出的理性内涵

31、。（3） 艺术作品是感性与理性的统一。一方面，艺术作品表现为感性形式与理性内容的 统一；另一方面，艺术作品还表现为情感因素与理性精神的统一。3 再现与表现的统一（1） 再现是指在艺术创造中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中。（2） 表现是指在艺术创造中重在表达主体的情感和理想，以及对客体世界的思考和评 判。（3） 再现和表现从来都是紧密联系的，在侧重再现的艺术作品中，不可能没有表现的因素； 在侧重表现的艺术作品中，也不会没有再现的因素，其间只是存在比重的差别。 再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想， 表达作者的思想和情趣； 表现性作品也要注重 对客体世界及其规律的遵循，只不过它所表达的主要是心理和情感的真实。艺术作品的层次1 艺术语言（1）艺术语言是创造主体在特定艺术种类的创造活动中， 运用独特的物质材料和媒介， 按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。（2）艺术语言是各门类艺术创造的媒介和形式的总称，艺术语言又可具体划分为文学 语言、音乐语言、绘画语言和电影语言等。（3）艺术语言具有多样性和丰富性