GMFM88项粗大运动评分量表.docx

1、GMFM88项粗大运动评分量表GMFM粗大运动评分量表A：卧位与翻身 测评内容 评估时间1、仰卧位:头正中位：在四肢保持对称的情况下旋转头部（0)不能使头保持在中线(1）保持头位于中线13秒(2）保持头位于中线，转头时四肢不对称(3）完成2、仰卧位:两手移动至正中位,手指相贴（0)双手没有向中线移动（1)双手开始向中线移动（2）手放在身体前面，但不能手指相对(3）完成3、仰卧位：抬头45度（0)颈部没有开始屈曲（1）颈部开始屈曲,但不抬头、抬不起（2)抬头小于45度(3）完成4、仰卧位:右侧髋、膝关节在正常范围内屈曲（0)右侧髋、膝关节最初没有屈曲(1）右侧髋、膝关节开始有屈曲（2）局部屈曲右

2、髋、膝关节（3）完成5、仰卧位：左侧髋、膝关节在正常范围内屈曲（0)左侧左侧髋、膝关节最初没有屈曲(1）左侧髋、膝关节开始有屈曲(2）局部屈曲左髋、膝关节（3）完成6、仰卧位:伸右臂，手指过中线,去触及玩具（0)没有向中线移动的迹象(1)开始伸手向中线移动（2)伸出右臂、但手不能过中线（3）完成7、仰卧位：伸左臂,手指过中线，去触及玩具（0）没有向中线移动的迹象(1)开始伸手向中线移动(2）伸出左臂、但手不能过中线（3）完成8、仰卧位：转向右侧翻身至俯卧位（0)没有翻身的迹象（1）开始翻(2)部分翻、不成俯卧(3）完成9、仰卧位：转向左侧翻身至俯卧位（0）没有翻身的迹象 (1)开始翻(2）部分

3、翻、不成俯卧(3)完成10、俯卧位：抬头至直立位（0）没有抬头的迹象 （1）开始抬头、但下巴不能离垫（2）抬头、下巴能离垫、头不能竖起（3）完成11、前臂支撑俯卧：肘伸展，头及胸部抬离床面（0)没有抬头迹象 (1）抬头、下巴不能离垫（2)抬头、没有竖起、前臂承重（3）完成12、前臂支撑俯卧:用重物固定右臂，左臂充分向前伸（0)右前臂没有支撑体重的迹象 （1）右前臂承重、左臂不支撑,但没有向前伸展(2）右前臂承重、左臂部分向前伸展(3） 完成13、前臂支撑俯卧：用重物固定左臂，右臂充分向前伸（0）右前臂没有支撑体重的迹象 （1)右前臂承重、左臂不支撑，但没有向前伸展（2）右前臂承重、左臂部分向前

4、伸展（3）完成14、俯卧:从右侧翻身至仰卧位(0）没有翻身的迹象 (1）开始有翻身（2）部分向仰卧位翻身（3）完成15、俯卧:从左侧翻身至仰卧位（0)没有翻身的迹象 (1）开始有翻身（2）部分向仰卧位翻身（3）完成16、俯卧：向右转身90（可用四肢帮助)(0）没有向右旋转的迹象 （1)开始用肢体向右旋转（2）用四肢向右旋转90度（3)完成17、俯卧：向左转身90（可用四肢帮助）(0)没有向左旋转的迹象 （1）开始用肢体向左旋转(2）用四肢向左旋转90度（3)完成A区评估总分值A区评估百分值B:坐18仰卧位：检查者握住其双手：自己拉起至坐位(头部保持正位）(0)拉到坐位时，头不能控制 （1）拉到

5、坐位时，头部有控制的迹象（2)拉到坐位时,头能控制部分时间（3）完成19仰卧位：转向右侧翻至坐位（0） 没有向右翻身坐起的迹象(先成俯卧然后坐起不给分) （1)向右侧翻，开始有坐起的动作(2)向右侧翻，部分坐起（3)完成20仰卧位：转向左侧翻至坐位（0）没有向左翻身坐起的迹象(先成俯卧然后坐起不给分） （1)向左侧翻，开始有坐起的动作(2)向左侧翻，部分坐起（3)完成21坐于垫子上：治疗师于胸部支撑:抬头至正中位（维持3秒)(0)0头部没有抬起的迹象 （1)开始有抬起的迹象（2）抬头但不能竖直维持3秒(3） 完成(头部到垂直位并维持3秒)22坐于垫子上:治疗师于胸部支撑:抬头至正中位（维持10

6、秒）（0)没有抬起的迹象 （1）开始抬头、但不在中线（2）头抬起位于中线，保持小于10秒（3）完成23坐于垫上，用臂支撑（维持5秒)（0)手臂不能支撑 （1)保持小于1秒（2)保持14秒（3）完成24坐于垫上：没有上肢支撑保持坐位3秒 (0)不能保持坐位、除非手臂支撑（1)单个手臂支撑下保持坐位(2）没有上臂支撑保持坐位小于3秒(3)完成25坐于垫子上:身体前倾触摸玩具，没有上肢支持返回直立坐位（0)没有向前倾的迹象(1)倾向前但不返回（2)倾向前，触摸玩具，在手臂支持下回到直立坐位（3）完成26坐于垫子上:伸手去触及置于右后方45的玩具，回复原位(0） 没有触摸玩具的迹象(1）开始伸手，但不

7、达到后面(2）伸到后面，但没有触及玩具或没有回到原地（手伸到大转子外）（3）完成27坐于垫子上:伸手去触及置于左后方45的玩具，回复原位（0）没有触摸玩具的迹象（1）开始伸手，但不达到后面(2)伸到后面，但没有触及玩具或没有回到原地（手伸到大转子外）(3) 完成28右侧侧坐：不用手扶(维持5秒)（0）不能保持右侧侧坐（1）右侧侧坐、双手支撑5秒(肘部须离开垫子）(2）右侧侧坐、右臂支撑5秒(肘部须离开垫子)(3）完成29左侧侧横坐：不用手扶（维持5秒)（0）不能保持左侧侧坐（1）左侧侧坐、双手支撑5秒（肘部离开垫子)(2）左侧侧坐、左臂支撑5秒(肘部离开垫子)（3）完成30坐于垫子上：控制下俯

8、身向前变为俯卧位(0）没有在控制下降低身体至俯卧位的迹象（1)有在控制下降低身体至俯卧位的迹象（2）降低身体至俯卧位，但有碰撞（失去控制的动作)(3）完成31足向前坐于垫子上：身体向右侧旋转成四点支撑位 (0)没有转成四点位的迹象(1)开始有向右转成四点位的动作出现（2)部分完成向右翻成四点位(3）完成32足向前坐于垫子上:身体向左侧旋转成四点支撑位 (0)没有转成四点位的迹象（1)开始有向左转成四点位的动作出现（2）部分完成向左翻成四点位（3）完成33坐于垫子上：转身90而无需臂辅助（0）没有开始旋转的迹象（1）开始旋转（2）靠手臂帮助旋转90度(3）完成34坐于凳上：上肢及双足不支撑保持1

9、0秒 （0)不能在凳子上保持坐姿（1)保持，手臂支撑，脚支撑10秒（坐于凳子）(2）保持，手臂放松，脚支撑10秒（坐于凳子)(3）完成35站立位：落坐小凳上(0）没有坐上小凳子的迹象(1）开始坐凳子（有上凳子的企图)(2）部分坐上凳子（3)完成36从地面：落坐小凳上（0）没有坐上小凳子的迹象（1）开始坐凳子（有上凳子的企图)（2)部分坐凳子(靠凳子站立或以凳子为支撑基本达到站立位)（3)完成37从地面：落坐高凳上（0）没有坐上高凳上的迹象（1）开始坐凳子(有上凳子的企图)（2）部分坐凳子（靠凳子站立或以凳子为支撑基本达到站立位)（3）完成B区评估总分值B区评估百分值C： 爬与跪38俯卧位：向前

10、方腹爬1。8米(0）没有匍匐向前的迹象(1）匍匐向前小于0。6米（2)匍匐向前0.6-1。5米(3）完成39四点位：手膝位（支撑）（维持10秒）(0）手和膝不能持续承重(1)手和膝能承重，维持小于3秒（有企图保持姿势现象）（2）手和膝能承重维持3-9秒（3）完成40四点位：转为坐位，不用手支撑（0） 没有坐的迹象（1)开始尝试成坐位（2）成坐位、但需手臂支撑(有12个手臂支撑）(3）完成41俯卧位：转为四点位，用手和膝支撑（0）没有成四点位的迹象(1)开始有成四点位的动作（10%）(2)部分成四点位（1090）（3）完成42四点位：右臂伸向前，手高于肩水平(0）右手臂没有伸出向前的迹象(1）右

11、手臂开始向前伸出(10)(2)右手臂部分向前伸出(10-90）（3)完成43四点位：左臂伸向前，手高于肩水平（0）左手臂没有向前的迹象（1）左手臂开始向前伸出（10%）(2)左手臂部分向前伸出（10%90%）(3)完成44四点位：向前四点爬或蛙跳1。8米（0）没有向前膝手爬或蛙跳的迹象（1)向前四点爬或蛙跳小于0。6米（2）向前四点爬或蛙跳0.6-1。5米（3)完成45四点位：向前四点交替性四点爬1.8米（0)没有向前交替性四点爬的迹象（1)向前交替四点爬小于0。6米（2)向前交替四点爬0。61。5米(3）完成46四点位：用手和膝/脚爬上四级台阶 （0）没有爬台阶的迹象（1）用手和膝/脚爬1级

12、（2）用手和膝/脚爬23级(3）完成47四点位：用手和膝/脚退着爬下四级台阶 （0）没有退着爬下台阶的迹象（1)退着爬下1级（2)退着爬下2-3级（3）完成48坐垫子上:用臂帮助转为高跪位,然后手放开（维持10秒)(0)当被放置在高跪位时，孩子不能抓着凳子维持该姿势 （1）当被放置在高跪位时，孩子能抓着凳子维持10秒（开始位置:把孩子放置在高跪位抓住凳子）（2）孩子抓着凳子成高跪位并维持10秒(开始位置：坐于垫子，前面放凳子)（3）完成（从垫子上的任何坐姿开始）49高跪位：用臂帮助转为右膝半跪,然后手放开（维持10秒）(0）当被放置在半跪位置，孩子不能抓着凳子维持该姿势(1）当被放置在半跪位置

13、,孩子能抓着凳子维持10秒（开始位置:把孩子放置在左膝半跪位并抓住凳子）(2）孩子抓着凳子成半跪位置,并维持10秒（开始位置:跪于垫子,前面放置凳子)(3）完成（开始位置:在垫子上成高跪位）50高跪位：用臂帮助转为左膝半跪，然后手放开（维持10秒）(0）当被放置在半跪位置，孩子不能抓着凳子维持该姿势（1）当被放置在半跪位置,孩子能抓着凳子维持10秒（开始位置：把孩子放置在左膝半跪位并抓住凳子）(2)孩子抓着凳子成半跪位置，并维持10秒（开始位置:跪于垫子，前面放置凳子）（3)完成（开始位置:在垫子上成高跪位)51高跪位:向前跪行，手放开（10步）(0）没有跪着向前走的迹象(1）需两手拉着向前跪

14、走10步(2）需单手拉着向前跪走10步（3）完成C区评估总分值C区评估百分值D：站52地面：抓着大凳子拉自己站起 (0）不能(1)完成10%（2）完成1090（3）完成53站立：独站，手放开（维持3秒）(0）不能抓着凳子等维持站立（1）两手抓着，维持站立位3秒(可以前臂靠器械或部分躯体碰到器械）（2)一手抓着,维持站立位3秒（除了单手以外躯体任何部分不能碰到器械）(3)完成54站立：单手抓住大凳子,抬起右脚，保持3秒 （0）右脚没有抬起的迹象（1）两手支持，抬起右脚小于3秒（开始位置:两手拉着凳子)（2）两手支持,抬起右脚达秒（开始位置:两手拉着凳子)(3）完成55站立：单手抓住大凳子，抬起左

15、脚，保持3秒 （0）右脚没有抬起的迹象(1）两手支持，抬起右脚小于3秒(开始位置：两手拉着凳子)(2)两手支持,抬起右脚达秒（开始位置:两手拉着凳子)(3）完成56站立：独站，手放开(维持20秒）（0）手臂不支撑时不能保持站立（1）手臂不支撑，维持站立位小于3秒（2）手臂不支撑，维持站立位319秒（3）完成57站立:抬起左脚,不用上肢支持保持10秒 (0）手臂不支撑时不抬左脚（1)手臂不支撑,抬左脚小于3秒(2）手臂不支撑，抬左脚3-9秒（3）完成58站立：抬起右脚,不用上肢支持保持10秒 （0）手臂不支撑时不抬右脚(1）手臂不支撑，抬右脚小于3秒(2）手臂不支撑，抬右脚39秒（3)完成59坐

16、在小凳上：不需用手,站起（0)没有站起的迹象（1）开始有站起的动作(2）上肢支持在凳子上站起来(达到站立位时手要放开)（3）完成（在姿势转换过程中不能有手/臂的帮助）60高跪位：不需用手，从高跪通过右膝半跪站起（0)没有站起的迹象(1)开始有站起的动作（2)上肢支持手下站起来（可以不使用半跪位）（3)完成（手臂不能放在垫子或身体上进行协助，在从高跪到站立的转换过程中必须使用半跪位）61高跪位:不需用手，从高跪通过左膝半跪站起（0）没有站的迹象（1）开始有站的动作（2)上肢支持下站起来(可以不使用半跪位）（3)完成（手臂不能放在垫子或身体上进行协助,在从高跪到站立的转换过程中必须使用半跪位）62

17、站立位：有控制地降低身体坐到地面，不用上肢的帮助 (0）拉着器械不能降低身体到地面(1)能够降低身体到地面,但是有撞击(中途失去控制)（2）在手臂帮助下或者拉着器械降低身体坐到地面（手臂可以用来维持平衡或者撑起在地面或身体上)（3）完成（运动有规律,有方向性）63站立位:转为蹲位,手放开（0）没有蹲的迹象（1）开始有蹲的动作（可以依靠手臂或器械帮助）(2）在手臂帮助下或者拉着东西蹲（手臂可以用来维持平衡或者撑在地面或身体上）（3）完成64站立位：从地上拾物，手放开，回复站位（0）不从地面上拾物（1）开始从地面上拾物（可以依靠器械的帮助）（2）手臂支撑，从地面上拾物（3)完成D区评估总分值D区评估百分值E、走、跑和跳65站立：两手扶大长凳,向右侧横走5步 (0）不走(1）向右横走小于1步（2向右横走14步（3）完成66站立：两手扶大长凳，向左侧横走5步 （0)不走（1）向左横走小于1步（2）向左横走14步(3)完成67站立：牵两手向前走10步 (0)不走（1）向前走小于3步(2）向前走3-9步（3）完成68站立:牵单手向前走10步 (0）不走（1）向前走小于3步(2）向前走3-9步(3)完成69站立:向前走10步 （0）不走（1)向前走小于3步（2)向前走39步