人教部编版五年级上学期语文课文七第22课《四季之美》同步练习C卷.docx

1、人教部编版五年级上学期语文课文七第22课四季之美同步练习C卷人教部编版五年级上学期语文课文（七）第22课四季之美同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 填空题 (共7题；共29分)1. （6分） 查字典填空，再选一选。 查下划线的字音序查字法部首查字法选择合适的解释大写字母音节部首再查几画涂改_使油漆、颜色等附着在物体上。乱写或乱花。抹去。_臭味_（气味）难闻（跟“香”相对）惹人厌恶的。拙劣；不高明。_2. （3分） 给下列字加上不同的偏旁组成新字再组词。及 吸_ 级_苗 _ _ _ _勺

2、_ _ _ _主 _ _ _ _3. （2分） 给加下划线的字选择合适的解释。心满意足（ ）A . 全。B . 达到一定期限。C . 满足。D . 骄傲。4. （2分） (2020一上期中) 我会照样子，加一笔，变成新字。 了（ 子 ）（儿子）大_ _ 口_ _人_ _ 木_ _5. （3分） 读课文，理解内容，再填空日月潭在_附近高山上，那里群山_，树木_，周围有许多_。湖中央有个美丽的小岛，叫_，把湖水分成两半，北边像_，叫日潭；南边像_，叫月潭。人们称它为_。中午，太阳_，整个日月潭的_，都_地_在眼前。6. （5分） 阅读课文，回答问题。雪孩子下了一天一夜的大雪。房子上.树上.地上一片

3、白。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。小白兔玩累了，就回家休息。屋子很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡觉了。火把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡得正香，一点儿也不知道。雪孩子看见小白兔家着火了，就飞快地跑了过去。雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了。雪孩子哪里去了呢？他飞到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。根据课文内容，选择正确的答案。雪下个不停_ A却化了。雪孩子救出了_ B很美很美的白云。雪孩子自己_ C小白兔。雪孩子变成了_ D一连下了好几天7. （8分） 理解句意，判断对错课文最后两个小节

4、中都提到“我看见了他一夜的工作。”意思相同，是否可以删去一句？（1） 可以删去一句。因为这两句意思重复，太啰嗦。 （2） 可以不删去。因为这两句都表达了作者为能有机会亲眼看到周总理一夜的工作而幸福、激动的心情。 （3） 不可以删去。因为最后一节再次提到“我看见了他一夜的工作”，不仅进一步表达作者自己的幸福、激动的心情，而且从总理一夜的工作想到总理每个夜晚的工作，总理一夜的工作正是他一生工作的缩影。 二、 现代文阅读 (共3题；共47分)8. （21分） (2019东莞) 阅读短文，完成下面的问题。 很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晩，我乘坐一叶扁舟，航行在西伯利亚一条阴沉沉的小河上。突然，前面小

5、河的拐弯处，兄见黑魆（x）魆的峰峦下面，一星火光蓦地一闪。火光又明又亮，好像就在眼前“好啦，谢天谢地！我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦！”船夫扭头朝身后的火光望了一眼，又不以为然地俯身刻起浆来。“远着呢！”我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明在那儿闪烁。不过船夫是对的；事实上，火光的确还离我们远着呢。在如磐的黑夜里，火光的特点就是：驱散黑暗，闪闪发光，近在眼前，令人神往，给人以希望，促你前进。眼见火光渐渐临近，似乎只要再挥两三桨，行程就结束了其实却还远着呢！我们又在漆黑如墨的河上划了很久。峽谷两岸的峭壁，迎面驶来，又依次向后移动，仿佛消失在无边无际的远方，而那火光却依然在前面闪耀着，

6、闪闪发亮，令人神往，召你前行，-依然是这么近，又依然是那么远现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际。在这以前和在这以后，曾有许多闪耀的火光，似乎近在眼前，不止使我一人心驰神往，也召唤着夜行者奋勇前进。但是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间奔流，奔流，而火光也依旧非常遥远。因此，必须使劲划桨然而，火光啊毕竟毕竟就在前头！（1） 请给短文加个合适的标题：_ （2） 请用简洁的语言概括短文的主要内容。 （3） 看到火光，我的反应是_，船夫的反应是_，文中“火光象征着_。 （4） 阅读第自然段，依然是这么近，又依然是那么远”这句话前后矛盾吗？为什么

7、？ （5） 李红读了上文，深有感触，准备写读后感，请问围绕下列哪个选项谈感受最合适？ A . 只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。B . 不到黄河心不死，不撞南墙不回头。C . 上帝关上了一扇窗，必定会打开另一扇窗。D . 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（6） 读了短文，相信你深受启发，请结合生活实际，谈谈你对第自然段中画线句子的理解。 9. （18分） 阅读下文，回答问题。老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴（hu）子。猴子告诉它：“村子井里有水。” 猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔（xin）到井里，可是衔（xin）了很久，还是不见

8、水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快就打了一桶（tng）水，请乌鸦喝了个够（gu）。（1） 本文写了_和_之间发生的事。 （2） 在文中找出合适（sh）的字填空。 一_石子 一_乌鸦 一_井一_办法 一_猴子 一_水（3） 乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用划线画出来。 （4） 老办法为什么不行了？ 10. （8分） 三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈，也叫得更欢。 （1） 找出这段话中对三黑心理描写的句子。 （2） “翻身的人儿心里真甜。

9、”你是怎么理解这句话的？ 三、 语言表达 (共2题；共15分)11. （10分） 缩句。昆明湖静得像一面镜子。堤上有好几座式样不同的石桥。12. （5分） 说一说生活中的水的变化。（答案不唯一）参考答案一、 填空题 (共7题；共29分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：二、 现代文阅读 (共3题；共47分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：答案：10-1、答案：10-2、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共15分)答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：