部编版小学二年级下册语文《语文园地七》课文+朗读+知识点+同步练习.docx

1、部编版小学二年级下册语文语文园地七课文+朗读+知识点+同步练习部编版小学二年级下册语文语文园地七课文+朗读+知识点+同步练习朗读：教材：知识点：一、识字加油站扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕拎水 擦玻璃 收垃圾 摆桌椅提示我们在我们的日常生活中可以通过认识劳动工具，了解劳动技能，并识字。三、写话指导如果可以养一只小动物，你想养什么？写写你的理由。1. 注意抓住小动物最突出的外形特点写。2.注意写清楚这种小动物的生活习性。3. 说清楚小动物最让人喜欢的地方。4. 注意把话写条理，写通顺，尽量少写错别字。示例：我最想养的动物小狗我最想养的小动物是小狗，因为狗是我们人类的朋友，一个非常忠实的朋友。我想养

2、一只小狗，因为它长得很可爱。它的眼睛黑黑的；耳朵又长又黑；身体像天上的满月的月亮那么的圆；尾巴长长的，像一条长长的绳子。我想养一只小狗，因为它可是看家的能手，只要听到一点儿声音，就会狂叫不停，直到那个声音彻底消失为止。我想养一只小狗，因为它非常忠诚，每次上学恋恋不舍地欢送我，每次放学都热情地接待我。小狗是我忠实的朋友，所以我想养它。四、书写提示写字时要做到三个一：执笔离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺。这两组字都是左右结构的字。“又、土”作偏旁时，笔画的大小和形态发生了变化。“车、牛”作偏旁时，笔顺发生了变化。“又”变成偏旁后，最后一笔捺变成“丶”。“土、车、牛”变成偏旁后，最后一笔横“

3、一”变成”提“。书写时我们要认真观察每个笔画在田字格中的位置，还要注意这些字的笔画笔顺。五、日积月累二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。了解诗意：中国古代根据气候对一年进行的节令划分。即指：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、 立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、 立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、 立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。单元知识点一、易读错的字竖（sh）着 挪（nu）动 头痛（tng）草籽（z）仿佛（f）商（shng）店编织（zh）终（zhng）于 匆（cng）忙抽（chu）丝 编（bin）织 消（xio）失二、易写错的字泉：是上下结构

4、，是“白+ 水”，不是“白+ 小”。商：下面是“八+ 口”，不是“古”。店：半包围结构，注意撇要写得长一些。三、会写词语耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安整个 头痛 最后决定 商店 围巾星期 抽丝 编织终于 完成 青蛙 草籽 野鸭 毛虫 泉水 应该 卖泥塘搬走 倒是 破开花纹四、多音字倒 do（倒车）do（倒下）扇 shn（扇子） shn（扇动） 似 sh（似的） s（似乎） 撒 s（撒种） s（撒手）五、形近字兔（兔子）决（决心）卖（买卖）免（免费）诀（口诀）买（买家）六、近义词耷拉低垂 散步漫步 寂寞孤独 决定打算 吆喝叫卖 舒服舒适七、反义词耷拉高昂 经常偶尔 寂寞充实 简单复杂 舒服难

5、受 周围中心尽情拘束 笨出灵巧 清醒糊涂八、词语搭配1.量词搭配：一（只）河马一（家）商店 一（间）小木屋一（个）招牌 一（头）牛一（条）蜈蚣 一（块）牌子一（根）竹子 一（只）野鸭2. 形容词搭配：（伤心）的事情 （大大）的泪珠（长长）的围巾 （绿茵茵）的小草（慢慢）地散步 （自言自语）地说（新奇）的目光 （笨手笨脚）的小毛虫九、词语归类1.“AA地”式的词语：静静地 远远地 淡淡地悄悄地 默默地 缓缓地慢慢地2.ABB式的词语：绿茵茵 绿油油 黑沉沉黄灿灿 红彤彤 白花花紫盈盈3.AAB式的词语：打打滚 踢踢球 跑跑步做做操 洗洗手 读读书看看报十、句子积累1. 比喻句：（1）大象有一对大

6、耳朵，像扇子似的耷拉着。（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。2. 设问句：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。十一、考点提示1. 大象的耳朵中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。2. 蜘蛛开店中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查；课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。3. 青蛙卖泥塘中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。4. 小毛虫中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程常以课内阅读的形式考查。同步练习：同步练习1同步练习21(1)so(2)so2ubbju扫地擦玻璃摆桌椅提水抹桌子3(1)B(2)A(3)A(4)B(

7、5)A(6)A4(1)又点提金(2)(3)略。5(1)大耳朵扇子(2)小柏树战士银杏叶一只只蝴蝶在飞舞6春雨清天夏满相连秋秋冬雪雪冬(1)246(2)清明扫墓(3)雨水(4)小暑大暑小雪大雪7(1)(2)8(1)空(2)他帮妈妈干活，妈妈有空休息了。附听读短文：小熊的礼物熊妈妈的生日快到了，小熊心想：妈妈总是“没空”，我就送妈妈“空”当礼物吧！小熊问了很多小动物，都没有找到“空”，他很失望。树上的猫头鹰知道了小熊的困惑，飞了过来，帮助小熊解决了问题。小熊高兴地回到家，看见妈妈在忙碌，他就过去帮忙，让妈妈在一边休息。小熊好高兴，因为妈妈已经收到他送的礼物了。附：部编版二年级下册语文电子课本+朗读 部编版语文1-6年级下册全册看拼音写词语（含参考答案） 小学语文知识要点归纳汇总(全年级)