大冶实验学校中考政治知识点汇集.docx

1、大冶实验学校中考政治知识点汇集2013年大冶实验学校中考政治知识点汇集：1为什么要孝敬父母？父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。父母为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报。孝敬父母是中华民族的优良传统，我们要继承和弘扬。孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。2怎样孝敬父母？1 孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母。（含义）2 孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上，要从小事做起， 对于中学生来说，孝敬父母表现在：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高

2、兴。孝敬父母需要付出时间、感情、体力，甚至委屈自己。要孝敬父母的长辈。3为什么说子女与父母的关系不可选择？父母与子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。4父母、子女之间应相互承担的法律义务是什么？父母有扶养、教育、保护未成年子女的义务；成年子女有赡养、扶助父母的义务。5逆反心理的表现、如何认识及如何解决？表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。认识：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。如果采取极端的逆反行为，则会造成极大的危害。在多数情况下，其结果都是既惩罚了自己又伤害了别

3、人。解决方法：要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。积极的做法是走近父母，从现实中架起沟通的桥梁。6与父母沟通要掌握哪些基本要领？ 我们与父母进行沟通，其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程。其中彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。7世界文化具有什么特点？是通过什么表现出来的？文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。8、 多姿多彩的世界文化有什么作用？多姿多彩的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。9、 怎样

4、看待世界文化的多样性？每一种民族文化都有自由存在发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。我们主张各国文化相互借鉴、共同繁荣进步。10对待中华传统文化的态度是什么？继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。对待传统文化，要坚持取其精华、弃其糟粕的原则。第六课 网络交往新空间11网络交往的特点是什么？具有无限性和两面性。12网络交往无限性的表现？网络交往与现实交往的不同：网络交往超越了空间提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台，随时可

5、以找到学习资源和指导者，突破角色限制，找到志趣相投的朋友。网络交往的作用：扩大交往领域、对象，改变以往的交往方式，丰富人生经验。13网络交往-一把锋利的双刃剑（网络交往的两面性）正面影响：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等；负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等。14网络交往有哪些优势？网络交往扩大了我们交往领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。15青少年沉迷网络有什么危害？损害身心健康。荒废了学业。诱发欺诈的事情甚至可能诱发违法犯罪。16如何利用网络优势

6、，做网络的主人？（1）以健康的心态把网络作为生活的补充。（2）要学会“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑。（3）要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题。帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情，在为他人、社会服务中，实现人生价值。17网络交往对象有哪些特点？虚拟性、间接性、隐蔽性。18怎样才能享受健康的网络交往？发挥网络优势，帮助自己和他人解决学习、工作、生活中的问题。学会自我保护，提高安全防范意识。遵守网络规则。上网既要遵守道德，又要遵守法律。19网络交往中为什么学会自我保护？网络交往对象具有虚拟性，间接性，隐蔽性。网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。20网

7、络交往中如何学会自我保护？要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短。提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力。遵守网络规则。21怎样遵守网规则？要遵守道德。 更要遵守法律。第八课，竞争合作求双赢22公平竞争中必须遵循基本准则是什么？竞争必须符合公平法则。公平竞争的基本准则是道德和法律。23、 我们参与竞争的目的是什么？ 在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。24合作与竞争有什么关系？竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。在合作中竞争，在竞争中合作。25在合作中竞争的目标是什么？取长补短、携手共进。

8、26如何在竞争中合作？体现双赢的原则，要相互促进，共同提高。要处理好自己与他人的关系。要虚心学习他人，求得共同发展。需要形成团队精神。27竞争中合作的真谛（目的）是什么？相互促进，共同提高。第十课 诚信做人到永远28不讲诚信的危害？在交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。不讲诚信的人可以骗人一时，不能骗人一世，一旦被识踊，难以立足社会，害人害已。29、 诚信的有关简单知识点：诚信的基本要求是：对人守信，对事负责。诚信的基础是：尊重客观事实。诚信的出发点是：实事求是地表达事物的本来面目。诚信的核心是：善。第一课 国家的主人，广泛的权利30我国的国家性质是什么？ 我国是工人阶级领导的

9、，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。31我国公民享有广泛的权利。我国宪法规定的公民的基本权利有哪些？平等权；政治权利和自由权；宗教信仰自由；人身自由权利；批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；社会经济权利；教育、科学文化权利和自由；妇女的权利、婚姻、家庭儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。32公民权利最重要、最有效的保障是什么？ 法律保障。33我国建立的公民权利保障体制是怎样的？ 以宪法为核心的、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制。第二课 我们应尽的义务34义务的来源及法定义务的含义？ 义务来自亲情、道德、法律和纪律等各个方面。法定义务是宪法

10、和法律规定公民必须履行的义务。35在我国，公民的权利和义务有何关系？对我们有什么要求？ 在我国，公民的权利和义务具有一致性，每个公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。要求：我们不仅要增强权利观念，依法行使、维护权利。而且要增强义务观念，依法履行义务。36什么是道德义务？ 所谓道德义务，是指在社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。37广大社会成员自觉履行道德义务有何意义？ 既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。第三课 生命健康权与我同在38生命健康权的重要性及法律保障。生命健康权是公民最首要的、最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、

11、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。法律保障：保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。侵害他人生命和健康为法律所不容，情节严重的要受到法律制裁。39我们应怎样积极行使生命健康权？积极锻炼身体，提高健康水平。患病时及时医治，恢复健康。当生命健康受到他人非法侵害时，要依法自卫和请求法律保护。40我们要关爱他人的生命和健康，为什么？不得侵害他人生命健康权，是我们的道德义务和法定义务。侵害他人生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应制裁。41保护未成年人生命健康权的法律有哪些？宪法，

12、刑法 ，民法通则，治安管理处罚法，未成年保护法，婚姻法等。第六课 终身受益的权利42 什么是义务教育？是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。43、 义务教育有何显著特征？强制性质、公益性、统一性。第八课 消费者的权益43我国依法保护消费者合法权益的原因和意义？（为什么要保护消费者？） 原因：在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位，消费者处于被动地位；容易发生“店大欺客”的现象。个别经营者见利忘义，利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。 意义：保护消费者合法权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好

13、的生活。44我国消费者享有哪些权利？安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族习惯获得尊重权、监督权等9项权利。45作为消费者应履行哪些义务？维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。如，到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌；对营业员的优质服务应表示谢意；维护生产经营者的正当利益等。46消费者维护自己合法权益的正当的合法的途径有哪些？ 与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。47结合材料谈谈如何维消费者的合法权益？第九课 维护社会公平48公平有什么重要作用？

14、有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。（对个人而言）这样整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。（对社会而言）总之，公平关系到每个人的切身利益，社会的稳定和发展需要公平。49请列举近年来国家在维护社会公平方面所做的努力？（至少两项）高度重视和解决“三农”问题、 改革和完善分配制度。扶贫工程、 希望工程、 建立社会保障制度、九年级 第一、二课50.责任的来源有哪些？（根据材料回答）对他人的承诺、分配的任务、上级的命令、职业的

15、要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。51人人尽责有什么意义？只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。我们的生活才更加安生，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。52不履行责任有什么后果？（1）对自己：谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。同时，不履行责任会受到道德的谴责，得不到别人的帮助和支持；不利于自己获取新的知识和技能，提升自身价值；不利于自尊自信、自立自强，走向成熟；不能赢得他人和社会的认可、信任和尊重。（2）对社会：会导致效率低下，人与人之间缺乏必要的信任；会影响社会稳定，败坏社会风气；损害他人、集体和国

16、家和利益，影响社进步；不利于开成“我为人人，人人为我”的良好社会风尚，不利于构建社会主义和谐社会。53为什么每个人都应该具有社会责任感？我们都生活中社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任我对他人负责，他人对我负责；我对自己负责，也就是对他人、对社会负责。只有每个人都应具有社会责任感，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好幸福的生活。54承担责任往往伴随着获得回报的权利。承担责任的回报与代价：回报：回报既包括物质方面也包括精神方面，要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识

17、和技能等。代价：要付出时间、精力和金钱，还有可能因做得不好而受到责备和处罚，甚至付出生命的代价。55怎能承担对社会的责任？（中学生如何服务社会、奉献社会）（1）在做好本职工作的同时，要胸怀天下，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。（2）维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。（3）主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。（4）青少年要肩负起铸造民族辉煌的重任。（5）热心公益，服务社会。56为什么要热心公益，服务社会？（1）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。（2）在参与公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在

18、奉献中得以提升。（3）将会吸引众多关注的目光，得到众多人的响应，使千万人与你同行。57青少年学生的责任（四个方面）：对自己负责；对他人负责；对集体负责；对社会负责。第三课 认清基本国情58怎样认识世界舞台上的中国？（1）中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。（2）但我们必须清醒地认识到，我国还属于发展中国家，仍然面临着发达国家在经济科技等方面占优势的压力。59我国的根本任务是什么？沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。60改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道

19、路，形成了中国特色社会主义理论体系。61。发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点是什么？就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。第四课 了解基本国策和发展战略62为什么要对外开放?当今世界是开放的世界，闭关自守只能导致落后。中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。63我国对外开放有哪些表现？我国对外开放是对全世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各方面都要开放。64我国对外开放的主要途径、目的和意义分别是什么？主要途径：“走出去”和“引进来”。目的和意义：对外开放使中国逐渐融入世界，与世界各国相互取长补短，

20、在竞争与合作中加快自己的发展步伐。65我国发展的根本基点是什么？独立自主、自力更生。66怎样对外开放？（1）坚持“引进来”和“走出去”相结合；（2）对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各方面都要开放。（3）必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，同时又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来。（4）既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。67我国的总体环境形势如何？从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势仍然相当严峻，不容乐观。68保护环境有什么重要意义？（为什么要坚持保护环境的

21、基本国策）保护和改善环境也是保护和发展生产力。保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。保护环境和节约资源，作为我国的一项基本国策，直接关系我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。69怎样看待经济建设和环境保护的关系？（1）在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。（2）我们应该认识到：保护和改善环境也是保护和发展生产力。实践证明，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。（3）加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。70我国的资源现状如何？或我国的资源国情怎样？或我国的资源有何特点？我国自然资源总量大

22、、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。71我国资源问题产生的原因是什么？长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重。72为什么要实施可持续发展战略？人类社会发展到今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机的一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。73可持续发展的含义和要求是什么？含义：就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。要求：可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。74我国实施可持续发展战略的目标是什么？（意义或具休要求或经济转型要达到的目标）努力把我国建设成为资源节约型、环境友

23、好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。75保护环境，国家和青少年应该怎么做？国家：重视环保工作，加强环保知识宣传，提高公民环保意识；走可持续发展之路，坚持计划生育、保护环境、节约资的基本国策；努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调；推动社会走生产发展，生活富裕、生态良好的方明发展之路，推动生态文明建设。依法治国，依法追究破坏和污染环境的法律责任青少年：树立环保意识；宣传环保思想；倡导绿色消费和低碳生活；从小事做起，养成节约资源、保护环境的良好习惯，如：节约用电用水、不乱扔果皮纸屑、不使用一次性碗筷、步

24、行代车等。关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物的生命。敢于同破坏环境，浪费资源的行为作斗争等。76科学技术的重要性（1）科技的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。（2）当今世界，科学技术已成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。 77我国的科技现状怎样？（1）在尖端技术的掌握和创新方面，我国已建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。（2）但从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。78为什么要大力发展科学技术?(1)科学技术是第一生产力；(2)中国的发展离不开科学技术进步。要迅速

25、提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。（3）从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。（4）把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。79实现我国生产力快速发展和社会进步的必然要求是什么？把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来。80要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条是什么？如何成就这一点？就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要做到这一点，就必须把

26、教育摆在优先发展的战略地位。办好人民满意教育，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。81教育对公民个人的重要性教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。82为什么必须把教育摆在优先发展的战略地位？（教育对国家的重要性）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的的整体素质，增强我国的综合国力

27、，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。（提高国民素质意义之一）83为什么要加强科技创新和教育创新？（1）科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。（2）在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。（3）而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。84青少年应当如何将自己培养成为祖国需要的创新人才？认真学习科学文化知识，掌握专业技能，全面提高自身的素质；树立崇高的理想，明确肩负的历史责任；大力发扬艰苦奋斗的创业精神，勇于实践、敢于创新；善于观察，勤于思考，敢于质疑等。第五课 中华文化与民族精神85.中华文化的组成独具特色

28、的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。86中华文化的特点、地位及影响各是什么？特点：源远流长，博大精深。地位：是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。87中华民族形成了怎样的民族精神？形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。88为什么要弘扬和培育民族精神？（1）民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。（2）

29、伟大的民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。（3）伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。（中华民族精神的作用）89.我们身边常见的传统美德：勤俭节约、艰苦奋斗、孝敬父母、自强不息、舍生取义等第六课 参与政治生活90.人民行使当家作主权力的机关是什么？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。91.我国和根本制度、根本政治制度是什么？根本制度：社会主义制度根本政治制度：人民代表大会制度92.全国人民代表大会的地位和职权地位：全国人民代表大会地位最高，权力最大，是最高国家权力机关。职权：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项的决

30、定权；监督权。93.什么是依法治国？为什么要依法治国？依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。94.怎样依法治国？（1）要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究(基本要求)；（2）立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权；（3）政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定；（4）人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。95政府为什么要依法行政？（1）生活在法治国家里，人人都要和政府部门打交道。（2）政府能否自觉依法行政，严格依法办事，直接影响到宪

31、法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。96依法治国的前提、中心环节、关键、必要保证、重要环节、核心、根本依据分别是什么？有法可依（前提），有法必依（中心环节），执法必严（关键），违法必究（必要保证）依法行政（重要环节），核心（依宪治国），根本依据（宪法）。97公民行使建议权、监督权等政治权利。第七课 关注经济建设98国有经济的含义、地位作用含义：国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。地位：国有经济是国民经济的主导力量。作用：对于发挥社会主义制度优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。