党知识竞赛活动总结.docx

1、党知识竞赛活动总结 党知识竞赛活动总结 这次我们组织部举办的党章知识竞赛活动，其目的在于提高入党积级分子及班级有进取心的优秀团员对党知识的初步认识，同时也培养入党积极分子的素质。使同学们认识到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心以及让同学们更加了解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“xxxx”重要思想，认真践行科学发展观社会主义荣辱观，引导同学们积极地向党组织靠拢，使中国共产党更具有强有力的组织领导能力和强大的凝聚力。在林祥庚书记、张义燊主任、谢哲伟团总支书记的指导及各部门的大力支持下，我们这次党章知识竞赛活动得以顺利地开展并取得

2、了不错的效果。 在比赛过程中各个小组的选手积极回答，突破一轮轮的难题，为自己的小组添分加码。现场的观众在浓烈的气氛下也积极参与了观众题等一些环节，整个现场气氛非常的好，这次活动已使08级的入党积极分子等初步了解了党的相关知识，基本达到了举办这次活动的目的。为了响应我系党总支关于在全系入党积极分子中开展的以“提高入党积极分子的思想认识和全面了解中国共产党”为主题的号召和更好地了解中国共产党的性质、指导思想和奋斗目标。这次活动所涉及的内容范围非常广，也非常丰富，包含了党员可享有的权利和义务，党员应具备的基本条件，申请入党的条件，党的性质，党的基本路线及行动指南，四项基本原则和四项基本要求，“xxx

3、x”等党章基本知识。 家具行业协会一年工作总结*家具行业协会一年工作总结一年来，*家具行业协会在中国家具协会、*市工业经济联合会的关心和支持下，在全体会员单位的积极参与配合下，经秘书处全体同志的努力，为企业、为行业、为政府服务做了一些工作，取得了可喜的成绩。现将一年来的主要工作汇报如下：一、发挥协会作用，做好服务工作一年来，*家具行业协会以服务为宗旨，充分发挥行业协会作用，力所能及的为企业服务，在为企业排忧解难方面，作了一些实事，很受企业的欢迎。1、20xx年，随着奥运工程及五环路的相继开工，我们有些会员单位面临外迁，也有些企业发展了，需要扩大规模，针对这种状况，协会特意组织正在搬迁和将要搬迁

4、的企业到豪迈家具有限公司参观学习。通过参观学习，使90多位企业经理、厂长开阔了眼界，对新厂区的如何规划、如何建设起到了借鉴作用，如*黎明文仪家具有限公司、*高山鹤鸣家具有限公司、*泰豪家具公司、东方百盛家具公司等已顺利地实现了搬迁，这些企业在整体形象上有了比较大的提升。2、针对*办公家具企业迅猛发展，一些企业在产品设计、生产技术、工艺质量、原辅材料使用和选用设备等情况尚存一定问题情况下，6月中旬至10月会长亲自率行业协会专家库的部分专家对生产办公家具的：天坛、世纪京洲、励致等近20家企业逐一进行了调研，当场做技术指导，答疑解惑，受到企业好评。3、为使企业适应政府采购的实施和招投标工作的进行，协

5、会组织了对企业进行“政府采购政策法规”“招投标实务”的培训，还请业内专家到企业讲课，通过培训和指导，使很多企业编制的标书更加科学、合理、完整，提高了中标率。一年来协会应中央国家机关采购中心、中组部、民政部、广电部、农业部、安全部、国家教委、海关总署，*市、海淀、丰台、宣武、石景山、朝阳、东城、西城区等采购中心委托，选派专家参加办公家具项目招投标评标工作，还多次参与招标公司招标文件中技术标书制订和修改工作。在评标工作中坚持公平、公正的原则，对投标文件中的技术、质量等技术资质方面严格把关，受到采购单位、各招标公司和参加投标生产企业的好评。4、受市工商局委托、市工经联部署，协会20xx年开展了向市工

6、商部门推荐“守信企业”公示活动。这是一项完善市场信用体系建设的重要举措，是政府部门实行职能转变和改进工作方式的具体体现，同时又是一项政策很强的工作。为了切实做好这项工作，会长亲自抓，成立了领导小组，以确保考核推荐做到实事求是、公平、公正。通过推荐活动进一步增强协会与企业的凝聚力，目前这项工作正在扎实有序的进行之中（有专题汇报）。5、今年突如其来的“非典”，使得本应是销售旺季的家具市场遭到重创，协会急会员之所急，五月份走访部分家具城，了解疫情对家具商城的影响，商讨共度难关的策略。通过协会走访，家具城经理考虑到生产企业的困难，根据各自实际情况和能力，做出了免减部分租金或免交管理费的决定。6、协会在

7、继续向企业宣贯国家十项强制性标准的同时与辽宁省、天津市、重庆市等十省市协会联合推出绿色环保家具企业认证工作，使*的家具在全国提高了知名度和可信度，使*的家具在环保方面合格率在不断上升，并成为全国最好。20xx年3.15期间，我们还与天津市、重庆市、黑龙江省等10省市家具协会商定共同开设投诉电话，把企业产品和服务置于社会监督之下，保护了消费者的合法权益，受到社会的好评。7、为了落实市经委、市工经联布置的关于*都市工业发展战略的课题，协会今年对上百家会员单位进一步做了数据调查分析，进一步修改完善*市家具行业发展规划初稿，在此基础上，完成了*市20xx年度家具年报。11月受*工经联、*社科院的委托，

8、经过编写，完成了反映*市家具行业基本情况的万字黄皮书。该书包括序言；*家具业发展的概况；*家具工业与国内外家具业比较分析；*家具工业的差距；*家具工业发展的大环境；*家具发展举措；对家具工业发展的建议等七大部分。8、为了加强企业的信息交流，协会除继续办好木材与家具信息和双月刊家具与环境杂志，今年4月协会又开通了网站，免费为会员单位提供行业动态、政策法规、专家论坛、市场动态、专业知识、企业经验、展讯、供求信息、招聘信息，受到会员单位好评。9、协会今年还汇编出版了反映*家具行业主要企事业单位基本情况的工具书*家具企业名录，本书收集了*市732家家具企业的基本情况，是近年来资料最为详实、准确、全面的

9、一本专业工具书。考虑到家具业国际交流的不断扩大，全书采用中英文两种文字刊出，为了方便查阅，在编辑上以拼音为序，设立了索引目录。二、以展会为平台，促进企业在国内外的技术交流与合作家具展览会是推出家具品牌、展示企业形象、扩大影响、进行产品订货、技术交流、搜集市场信息发展*会展经济的重要平台。今年，第六届中国（*）家具及木工机械展览会是*在“双解除”之后第一个北方大型家具展，为了充分体现新*、新奥运，为奥运服务与奥运共进的主题，吸引更多的国内外客商、经销商、为企业提供更好地展示产品的平台，协会加大了宣传力度，通过100余家新闻单位（报社、杂志社、电视台、网络）进行广泛宣传，同时荟萃了*乃至全国著名的

10、厂家，提供款式新、品质优、功能全的办公、民用、客房、厨卫、古典、红木等家具，以满足奥运工程的需要，首都建设的需要，人民生活水平不断提高的需要。协会还为此，组织了三项活动。1、对参展家具产品展位进行设计奖评选。邀请了国内家具界著名的家具设计师、专家、教授、博导担任评委。对参展产品进行评比，评比结果进行发布并颁发奖杯、奖状。2、组织国际现代家具发展论坛研讨会。围绕如何实现由家具大国向强国的跨越；中国家具业设计方向；现代家具与室内环境的创新设计；打造强势品牌确立核心竞争力等问题进行了广泛深入地探讨。研讨会上中国家协的领导、外国著名建筑设计师、著名企业总裁、高等院校教授、博导，香港家私协会的代表均做了

11、精彩的演讲。使人大开眼界。3、邀请中央部委，*市及各区县政府采购办公室（中心）招标公司领导与企业总经理召开为奥运服务与奥运共进座谈会。为了让企业了解*的建设形势和对家具市场的需求信息，加强政府采购部门与企业的沟通与联系，邀请了市政府采购办公室尹淑林副主任做市政府采购形势政策法规的报告，研究室主任沈宏做了招投标程序及法规的报告，使企业进一步掌握参与招投标的专业知识，使各级政府采购中心，进一步了解*生产企业的状况和产品质量。今年，协会共组织了近30家有实力的企业参加“广州展”、“东莞展”、“新加坡展”、“上海展”，参展企业的展品质量、展位设计都体现了*家具业的较高的整体水平，展品吸引了大批外国客商

12、驻足，为*家具的出口创汇，创造出更多的机会，参展企业通过展会，提高了企业的知名度，提升了家具产品的品牌形象，众多国外采购商纷纷洽谈订货，使企业进一步拓宽了国际国内市场，认识到只有走出去，开辟新的市场，路才能越走越宽。三、增强企业品牌意识提高行业整体水平面对日益激烈的市场竞争，必须创名牌产品增加产品附加值，才能在市场上站稳脚跟。协会以抓优质产品，创名牌为重点，积极支持，大力推进企业名牌工作。协会今年与辽宁省、天津市等十省市家具协会携手推出“知名家具品牌”“知名家具市场”的活动，产生了巨大反响，达到扶优治劣的目的，由于此项活动很受生产商家、消费者欢迎，今年又有八省市家具协会加入，从而使此项活动在全

13、国产生影响，使各地消费者认知了这些推荐企业，为规范行业的发展奠定了基础。今年8月根据中央领导关于推进品牌战略的重要批示，市质量技术监督局关于加强品牌产品跟踪管理、培育和宣传工作的通知，协会在常务理事会上进行了传达与贯彻，并在此基础上，协会对申报20xx-20xx*名牌产品企业，根据入围条件向市工经联做了推荐。通过协会的努力，逐步培育出市场需要的、消费者欢迎的、用户满意的家具名牌产品，在协会的监督管理下，家具名牌产品战略有效、健康、持续地向前推进，使企业增强活力，家具业整体素质提高，以此扩大*地区家具企业品牌的社会效应，推动*家具业的发展。四、组织出国考察加强国际交流与合作，推进“引进来”“走出

14、去”发展战略今年协会先后分三批组织68个会员单位82人赴德国、法国、意大利、俄罗斯、美国参观了家具展览，考察了家具市场，通过参观，开阔了眼界，增长了见识，学到了先进的设计理念，看到了世界家具的流行趋势，找到了差距，这对企业的发展具有一定的促进作用，也对中国家具业的发展起到一定的推动作用。五、适应新形势，加强行业协会的自身建设今年1月协会成功举办了“五届三次常务理事会”“五届三次会员代表大会”会议审议通过了*家具行业协会于秀苏副会长兼秘书长做的题为“与时俱进奋发开拓不断开创协会工作的新局面”工作总结报告及20xx年协会工作安排的报告，周维明会长对目前家具行业如何抓住机遇及团队精神等问题发表前瞻性

15、的讲话。会上，各级领导对协会一年来的工作给予充分肯定，高度评价协会所做的各项工作，并对协会在今后家具行业中工作提出更高的要求。会上，居然之家汪林朋总经理、曲美家具有限公司赵瑞海董事长、*标致家具有限公司孙守江总经理等就开拓自己特色的家具市场、市场营销等方面畅谈了各自的经验体会和观点，参会代表通过相互交流、相互沟通、相互促进，对目前的家具市场充满信心，决心把*的家具市场做好、做强。一年来，协会坚持从实际出发，从解决企业带有普遍性的问题为切入点，组织好每项活动，力争扎扎实实，务求实效，因而赢得了企业的信任，提高了协会在家具行业中的凝聚力和吸引力。截止目前新发展会员68家，会员总数已达到582家，使

16、会员单位在*家具行业中的总体水平又有所提升。在今年的工作中，协会继续以十六大精神为指针，认真学习贯彻十六届三中全会的中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定，面向生活，面向社会，进一步加强自身建设，以服务为宗旨，以行业管理、规范市场为基础，坚持创新、培育市场、引领时尚，为促进和推动*家具行业的繁荣和发展而努力奋斗。 谈创新教育(中学英语)谈创新教育(中学英语)创新教育就是培养学生综合的创新素质。它包括：创新意识（触及的是“想不想”创新的问题），创新精神（决定“敢不敢”创新），创新能力（解决的是“能不能”创新的问题）和创新个性（“善不善”创新）等要素。创新教育是通过“创造的引导者”教师

17、，应用创造性思维教学策略，提供创造的环境，能激发“创造者”学生的“创造动机”，培养“创造的人格物质”，以发挥创造的潜能，而有创造的行为或结果。就其目的而言，创新教育在于启发学生的创造动机，鼓励学生创造地表现，以增进创造才能的发展。就其内涵来看，它是教师通过课程内容及有计划的教学活动，以激发和增长学生创造行为的一种教学模式。一中学英语教学现状分析：现实教育中存在大量陈旧的、片面的、急功近利的因素。具体表现为：强迫依从，课程完全依从教师决定；权威，禁止自由学习，强制学生只能指导进行；嘲笑的态度，教师对于学生的态度，予以讪笑；教师的固执，使得学生不敢表示异议；以成绩为主，忽视新发现；过重确切性，只重

18、单一标准答案的寻求；反对异常人格，学生不敢有不同于风俗习惯的“反常”表现。二培养学生的创新能力的关键教师教师首先要转变教学观念，要有创造意识，要不断改革教学方法，创造新的教学方法；要掌握教育和教学的艺术，懂得怎样组织和进行教学才能适应创新教育的要求；教学中应帮助学生形成发散性思维习惯。三英语教学中实施创新性思维教学的途径和方法创设情境，营造氛围，提供创新环境教育心理学研究表明：学生在没有精神压力，没有心理负担，心情舒畅，情绪饱满的状态下，大脑皮层形成兴奋中心，创新思维也容易被激活。这就要求教师必须创设一个和谐、宽松的教学气氛，发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位。如：对于陈述性知识应该让学生

19、根据其内在联系，自我构建；对于过程性知识的发生过程，创设问题情境，让学生自己去产生问题，自己去获得结果，教师与学生始终是共同探讨各种可能变化与发展的合作者。即使是那些一时不能得到正确结果的问题，教师也应与学生共同思考，留待进一步研究。如：1AUnit15Afamousdetective中的叔叔为何吹长长低沉的whistle。虽然教参说吹口哨是叫蛇返回，而课文中并未有解释。学生们都认为吹口哨是训练蛇向前去攻击人。而蛇被赶回叔叔房间后，又为何袭击养它的人而使其丧命呢？这些问题无现成的答案，让学生共同讨论后，得出许多不同的猜想，给故事设置了许多有趣的结尾。寓创新思维于英语教学中心理学研究表明，想象是

20、一种可贵的心理品质，是创造的基础。教学中，我们可以通过词汇、句型、语篇教学等启发学生的创新思维。如：在词汇教学中，SEFCBOOK1A,Leon37,主题是关于orts,我让学生说出尽可能多的体育用语，同时写在黑板上，如：teis,badminton,relayrace,wrestling,balancebeam,shooting,trackandfield等。由于学生大多年轻活泼，爱好运动，结果大家都开动脑筋，积极发言，发挥了他们的想象力，也增加了许多知识。句型教学方面教师应经常出些问题要求学生作出各种回答，培养学生创新思维。如：WouldyoumindifIsmokeintheoffice

21、?学生可以用多种说法回答：No,Goahead./Notatall./Certainlynot./Imsorry,itotallowed./Imafraidnot.Youcamokeoutside.这种训练可以开拓学生的思维，培养学生从多种途径求得问题的解答。教授学生进行语篇分析时应注意培养学生思维的多样性和灵活性。教师引导学生对某概念或问题的理解不应限制在某个既定的范围，而应在时间和空间上作些拓宽或变换角度进行思考和分析。如：在分析Attheshop一文时，我向学生提出两个问题：Whatdoyouthinkabouttheshopownerandhisaistant?Whatcanwelea

22、rnfromthestory?有些学生会就事论事地回答：“店主和店员缺乏良好的服务意识”。当我再问及“Whydidtheychangetheattitudetothecustomerafterheshowedthemthemillion-poundnote?”时这些学生便无言以对。这时，教师应启发学生的发散思维，将他们的思维引向更深的层次。教师可以引导学生从资本主义社会那种以貌取人和人与人之间的金钱关系来看问题，进而揭示出故事的中心“Moneyiseverything”。同时就“DoesMoneyMeaneverything?”为题组织一场辩论，以培养学生的求异思维和多向思维的能力。学生们纷纷

23、发掘新奇思路，从各个角度提出了言之有理的见解。开设多彩多姿的第二课堂，发展学生的创新思维第二课堂是整个教学体系的一个重要组成部分，是英语课堂教学的延伸和补充，是学生拓展文化知识，发展个性，培养创新思维能力的有意活动场所。课外活动内容丰富，形式多样，如：演讲比赛、英语角、单词接力赛、角色和短剧表演、英语晚会、英语国家知识竞赛等活动。学生通过亲自尝试，有所发现，有所体验，能有所创造。如：学习1BUnit15Healthyeating,我让学生每人准备两种食物，要求他们从食物的味道、营养含量等方面用英语加以介绍。我提前给一些专用名词，如：fat,sugar,salt,fiber,calory并加以引导，学生兴趣昂然，想象力和语言表达能力都得到充分发挥。课外活动有利于学生发挥才能，展示才华，是发展学生创新能力的广阔天地。总之，教育应通过多种途径，从多方面培养学生的创造能力，避免思维过程单向定势和思维方法刻板僵化。新时代和新形势对广大教师提出了新要求。英语教师必须转变教育理念，改革教学模式，有意识地爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神，创新思维，同时做到不忽视语言知识教学。我们应力争在授课过程中处理好知识传授与创造性培养的关系，做到知识传授与智力培育的高度统一。