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1、诚信评语大全诚信评语大全1. 关于诚信的作文评语 大家都晓得真诚是一种心灵的开放，而诚信就是社会的支撑点，是社会的生命之灯。 孔子早在古时就说过：“民无信不立。”可见，“诚信”二字早在古时就占有相当重要的地位。当然，诚信的缺失对于一个人而言更是一种人性之莫大悲伤。人要讲信义，说一是一，说二就是二，俗语说“君子一言，驷马难追。”程颐也曾说过“人无忠信，不行立于世。”对事情要担任与对人守信是统一的。对人守信落实到行动上，就是一种对事担任的态度。对事担任是对人守信的详细表现，只要对人守信的人，才能对事担任；只要做到对事担任，才使对人守信得以真正落实，而不是一句空话。拉罗什富科说过“意志薄弱的人，肯定

2、不会诚恳。”出尔反尔的事多了，人与人之间的信任就少了，信任没了，诚恳还有何用呢？于是，信少，诚少，诚信自然也就少了。 而关于诚信的话题，我开头觉得沉重，我觉得现在的我们的确生存在一个缺乏诚信的时代，这种现象的消失，在我看来是人们对物质的依靠，说简洁一些，一个字钱。莎士比亚说过“得到了诚信，就等同于敌人毁灭了本人。”人们好像可以为了钱，为了生存，抛弃一切钱买不到的东西，比如诚信，比如友情，比如灵魂，但是我认为这种背叛诚信的行为，也终究会由于抛弃诚信而反被社会抛弃。那“三鹿奶粉”血一样的教训，不由让我至今还心有余悸。 不难发觉，“诚信”两字在我们生活中正以一种无意识而向有意识过渡扩散，不要以为这是

3、好事，我要说的是，我们生来就有的一种质量已经需要用强制的方法来维持了。人们对物质的追求甚至到了需要一个框架来约束和强迫促进社会与人，以及人与人的关系链结，假如退回到一个思索的原点，端详我们的灵魂和窥视他人的举止，不难发觉人性的一丝悲凉。 共铸诚信不妨从小事做起，信誉是一种现代社会无法或缺的个人的无形资产。对于我本身而言，我认为诚信的约束不只来自外界，更要用我本人的自律心态和本身的道德力气，一丝一毫关乎诚信，做到诚信考试，一件小事、一次不经意的失信，都有可能会毁了我一生的名誉。所以我会用本人的行动去证明，我想身体力行才是最好的诺言。 2. 关于诚信的名言（附评语） 1.民无信不立。 孔子2.失信

4、就是失败。 左拉3.言必信，行必果。 孔子4.一言九鼎重千秋。 陈毅5.守信誉赛过出名气。 罗斯福6.诚恳是最好的政策。 富兰克林7.人之所助者，信也。 8.言不信者，行不果。 墨子9.言必诚信，行必忠正。 孔子10.没有诚信，何来尊严？ 西塞罗11.君子养心，莫擅长诚。 荀子12.一言既出，驷马难追。 13.不宝金玉，而忠信为宝。 司马光14.人而无信，不知其可也。 孔子15.是谓是，非谓非，曰直。 荀子16.诚恳是最丰富的传代物。 克尔17.没有比耿直更富的遗产。 莎士比亚18.真诚是一种心灵的开放。 拉罗什富科19.老狡猾实最能打动人心。 莎士比亚20.真诚是一种心灵的开放。 拉罗什富科

5、21.真诚才是人生最高的美德。 乔叟22.真话说一半常是弥天大谎。 富兰克林23.坦白是诚恳和英勇的产物。 （美）马克.吐温24.立足于诚恳，其乐可无比。 戈特25.忠实需要完完全全的真实。 夏尔丹26.不要说谎，不要可怕真理。 列夫.托尔斯泰27.真诚是处世行事的最好方法。 怀特28.真诚与朴实是天才的珍贵质量。 29.世界未有比真诚人更为珍贵的。 西塞罗30.恪守诺言就象保卫你的荣誉一样。 巴尔扎克31.对本人真实，才不会对别人欺诈。 莎士比亚32.实话可能令人难过，但赛过谎言。 瓦阿扎耶夫33.蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 契诃夫34.诚者，天之道；思诚者，人之道也。 35.假如要别

6、人诚信，首先要本人诚信。 莎士比亚36.若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。 卢照龄37.处己、事上、临下、皆当以诚为主。 薛敬轩38.当你背叛别人时，你也背叛了本人。 辛格39.甚至上帝也助诚恳英勇者一臂之力。 米南德40.没有一种罪恶比虚伪和背义更可耻了。 培根41.欺人只能一时，而诚信才是长期之策。 约翰雷42.诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 孟子43.当信誉消逝的时候，肉体就没有生命。 大仲马44.人类最不道德订户，是不诚恳与软弱。 高尔基45.生命不行能从谎言中开出绚烂的鲜花。 海涅46.你必需以诚待人，别人才会以诚相报。 李嘉诚47.没有一种遗产能像诚恳那样丰富的了。 莎士比亚48

7、.诚恳和勤勉，应当成为你永久的伴侣。 富兰克林49.失掉信誉的人，在这个世界上已经死了。 哈伯特50.一两重的真诚，其值等于一吨重的聪慧。 德国谚语51.诚恳是人生的命脉，是一切价值的根基。 德莱52.信誉既是无形的力气，也是无形的财宝。 松下幸之助53.诚恳人说的话，像他的抵押品那样牢靠。 塞万提斯54.一个人严守诺言，比保卫他的财产更重要。 莫里哀55.说出一个人真实的思想是人生极大的劝慰。 伏尔泰56.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 陶行知57.一个耿直的人在无论什么地方应当晓得自重。 巴尔扎克58.你憎恶被别人哄骗吗？那就不要去哄骗别人。 克里索斯托59.虚伪永久不能凭仗它生

8、长在权力中而变成真实。 泰戈尔60.诚恳是一座阶梯，也是达到熟悉之前的手段之一。 尼采61.当今世界的全部恶劣质量中，不真诚是最危急的。 62.诚恳比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 康德63.对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。 冯玉祥64.唯天下至诚，方能经纶天下之大经，立天下之大本。 65.忠实，即便是深深的忠实，也从不会是雪白无瑕的。 萨特66.失足，你可以立刻恢复站立；失信，你或许永难挽回。 富兰克林67.走耿直诚恳的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。 高尔基68.我的座右铭是：第一是诚恳，其次是勤勉，第三是专工作。 卡耐基69.说谎话的人所得到的，就只是即便说了真

9、话也没有人信任。 70.犹如性格的唯一基础那样，深邃的真诚也是才能的唯一基础。 爱默生71.信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。 朱熹72.要耿直地生活，别想入非非！要诚恳地工作，才能前程远大。 73.靠着忠实，你能与宏大的心灵为伴，有如一个精神上的家庭。 莫洛亚74.故意光明正大，言论光明正大，行事光明正大，斯之谓君子。 陶觉75.信誉就像一面镜子，只需有了裂缝就不能像原来那样连成一片。 （瑞士）阿米尔76.言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。 荀子77.：为人谋而不忠乎？与伴侣交而不信乎？传不习乎？ 孔子78.一直不渝地忠实于本人和别人，就能具备最宏

10、大才华的最名贵质量。 歌德79.诚恳的人从来厌烦虚伪的人，而虚伪的人却经常以诚恳的面目消失。 斯宾诺莎80.信誉难得易失。费10年功夫积累的信誉往往会由于一时的言行而失掉。 池田大作81.我宁愿以真诚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个伴侣的赞扬。 裴多菲82.诚恳是力气的一种意味，它显示着一个人的高度自重和内心的平安感与尊严感。 艾琳卡瑟。 3. 诚信友善的征文的评语评语 诚信就是说狡猾话；办狡猾事；不故弄玄虚；不隐瞒哄骗.诚信还是讲信誉，守诺言，言而有信.从我懂事以来，父母，老师们都一遍遍地教育我要做一个诚信的人.假如大家不能做到这一点，就品尝不到生活的乐趣！大家都听说过放羊的孩子的

11、故事吧.故事叙述的是一个孩子在山坡上放羊，感到很无聊，就对着山下大喊：“狼来了，狼来了，快来人呀！我的羊要被吃了！”山下的村民闻讯赶来，却没有观察狼，羊正好好的吃草.孩子看着村民不由大笑起来，人们才晓得上了当，告知孩子撒谎是不对的.其次天，孩子忘了村民的话，又一次骗了大家.第三天，狼真的来了，而村民们谁也不情愿信任他了.结果，狼把羊全给吃了.试想，假如放羊的孩子前两次不哄骗大家，他的羊也不会被吃光的.诚信，它体现在生活的点点滴滴，即便那件事再小，也逃不过诚信的眼睛.提到列宁，大家都不生疏.列宁小时候不当心打碎了姑姑心爱的花瓶，当时他不敢承认错误，跑回了家.到家后，他非常惭愧，自动写信给姑妈认错

12、，姑妈告知他，知错能改就是诚恳的好孩子.我们一旦做错了事，关键是要自动承认错误并准时改正，做诚恳的人.不行以哄骗别人，即便瞒过了别人，也瞒不过诚信.我三班级学习过这样一篇课文，一位小姑娘答应给画家在沙滩上看衣服，正午时，有位好心的老伯伯劝小姑娘回家，说：“他来看衣服，太阳会把她晒坏的.”小姑娘谢绝了老伯伯的好意，对老伯伯说：“本人答应别人的事要本人完成.”每当我想起小姑娘独自站在太阳下的情景，我就经常感到脸上很热，很惭愧，不正是她言而有信的品行让我非常惭愧吗？诚信是亲朋好友之间交往的重要基础.对于一个人来说，诚信是一种道德质量，是我们每一个人人格的体现.所以，我呼吁我们每个人做诚恳守信的人.。

13、 4. 500字诚信作文带评语 俗话说：”诚信是金，道德是银。 “诚信对于我们来说很重要，任何人都要去恪守。假如你没有诚信，那么人们都会厌烦你，都会认为你是一个不守信的人。 那一次，我和几个伴侣约好了一起去医院看我生病的同学，我先到的医院，等了一会儿后，其他人也陆间续续的来了，就差我楼下的小妹妹还没有来，心想：可能她已经快到了吧！由于是这样想的，所以就再等了一会儿，可还是不见她的身影，正值我预备打电话的时候，她来了，一副病恹恹的样子，还穿着长袖，一问他我才晓得，她发烧了，是硬撑着来的，我让她抓紧回去，可没想到，她说：”做人要讲诚信，不能失信，我跟她都说好了要去看她的，我们快进去吧，别让她等急了

14、！“当时，我特别感动，正想再劝劝她，可看到她一脸的坚决，我就没再说什么。经过这件事后，我再也没有失过信，除了那一次。 在一个星期六的早上，我的同学给我打电话说下午约我去公园玩，我一听兴奋极了，满口答应！可到半夜，我就把这事给忘了，下午跟着妈妈去了商场，始终逛到很晚才回来，直到路过公园的时候，才想起来下午跟同学约好要去公园玩的事，我后悔不已。其次天上学的时候，我给她道了歉，并说明白事情的缘由，于是，我们又成了好伴侣，我兴奋极了，并暗暗下定决心，以后再也不这样了。 让诚信与我们同行，做一个讲诚信的人吧。 5. 学校对同学诚信状况的评语 诚信社会，指每个社会成员、每个社会组织都诚恳守信的社会，它是我

15、国建设和谐社会的重要内容和建设目标之一。 诚信高校生是建设诚信社会的现实生力军和重要的后备力气。然而，从现实来看，高校生的诚信表现并不令人非常满足，一些高校生不同程度地存在诚信意识淡薄的问题，其不诚信在为人、交友、恋爱、考试、助学贷款、就业等方面都有表现。 而高校并没有忽视对高校生的诚信训练，那么问题在哪里？现实上，诚信高校生的培育是遭到多个变量的制约，既有社会的缘由，又有学校缘由。在诸如高校的诚信训练、诚信风气等学校缘由中，诚信评价是特别重要的因素。 诚信，它既是一种法律规范，又是一种伦理规范。作为伦理规范的诚信，它依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信心来维系，表现为诚信意识、诚信规范和诚信

16、行为的总和。 从辩证角度看，它和其他伦理一样，既依靠人们的内心信心这一自律来维系，也依靠社会舆论、传统习俗等外在他律来维系。二者间，内心信心是人们培育和树立诚信伦理的内在根本，而其他则是人们培育和树立诚信伦理的外在条件。 然而，无论内在、外在，都离不开正确的、客观的诚信评价。 诚信评价，即诚信评价主体对自我或他人的诚信动机、诚信效果、诚信意识、诚信言行所作的确定或否定的价值推断，它包括自我评价和社会评价两部分。 其中，从属于社会评价的学校评价，主体是学校，对象是同学，客体是同学的诚信动机、诚信意识等等。诚信学校评价的依据是同学在生活中已经表现出来的诚信或不诚信的言行。 诚信的学校评价具有盲目公

17、正性、客观权威性、监督调控性、可咨信性、一贯性等特点。盲目性是由学校盲目进行，盲目评价具有肯定的舆论性，通过盲目评价将构成对评价对象的评价舆论。 公正性即对每个同学的诚信或不诚信表现都进行评价。客观性是以同学诚信或不诚信的客观现实为基础。 权威性是由具有管理权限的学校作出。监督性即学校对同学的言行能否诚信进行监督。 可咨信性即诚信评价的结果能为相关诚信受众供应咨信。一贯性即学校对同学所作的评价是一贯的、连续的而非间或的、间断的。 学校诚信评价的方式次要是观看法、调查法、记载法，即观看同学的诚信或不诚信的表现，调查核实同学的诚信或不诚信现实，将同学的诚信或不诚信记入同学的档案。 高校是连接中学和

18、社会的两头环节。 高校注重对高校生的诚信评价既可以促使中同学养成一贯注重诚信修养的良好质量，又可以促使高校生强化注重诚信修养的内在信心，为社会输送具有较高诚信修养素养的高校生。因而，培育诚信高校生，既要把好入口和出口，又要抓好两头，而这些都离不开诚信的学校评价。 诚信的学校评价在培育诚信高校生的过程中发挥着不行或缺和不行代替的重要作用。无论是高校的诚信训练、诚信风气、诚信传统、对诚信的确定和对不诚信的惩处，还是高校生本身的诚信修养愿望和水平，都受制于诚信的学校评价。 6. 五班级作文题目诚恳的评语 做人要讲诚信，人无信不立。”这是爸爸老说的话。我从小到大，爸爸常常训练我做人最重要的讲一个“信”

19、字。 当我第一次踏进校内时，“诚信做人”四个醒目的字再一次进入我的脑海里。从学校到高中我始终生活在“诚信”里。 记得已经我在一本书里看过关于“诚信”的故事：有一个年轻人不测获得了五个包袱。其中这五个包袱装有金钱、地位、幸福、权利和诚信。当这个年轻人气喘吁吁的背着五个包袱来到河边，看到有一个渡船的老人，便兴奋地喊。当这个老人快要把这个年轻人送到对岸时，便问“小伙子，你有这么多的包袱怎样走？听我的话，扔去一个包袱，有可能会救你一命。”年轻人一听，心里想：金钱、地位、权利、幸福都是我需要的，我不能丢掉它们，这个“诚信”对我没什么用，就丢掉它吧。于是，他把“诚信”丢进河里。老人一看，便把年轻人推下了河

20、。“救命啊”年轻人大喊救命。这时，老人说“你没有了诚信，我不能带你”“为什么？”年轻人问。“我怕你上了河岸会不付钱。”说完，老人就走了。结果，年轻人被淹死了。 我看完这个故事后，觉得那个年轻人太傻了。假如他丢了其他四个中的一样，那么年轻人还有其它三个，也不会丢了性命。这也说明人很贪欲。 我本人已经也差点不诚信。一次语文测验，我对一道默写题绞尽脑汁还没写出来。当时，我为了考出好成果时，遗忘了平日里爸爸和老师的谆谆教导，头脑里竟萌发出一种不诚信的念头：作弊。我逞老师没留意，偷偷地从抽屉里拿出语文书放在书包上。我刚想去翻，突然有一种被钢针刺到的感觉，这时，似乎有一个声音在说“你忘了诚信做人吗？”我听

21、了，想把书放回去。可是，另外一种声音再喊：这年头还讲什么诚信？你看看你四周的同学哪一个不是在看书。我迟疑不觉，抬头看了看老师，又看到黑板上面的“诚信”，我下定了决心：我要做一个有诚信的的人，不能像那个年轻人一样，为达到目的不讲诚信。我毅然决然的把书收回去了。 7. 五班级作文题目诚恳的评语 做人要讲诚信，人无信不立。” 这是爸爸老说的话。我从小到大，爸爸常常训练我做人最重要的讲一个“信”字。 当我第一次踏进校内时，“诚信做人”四个醒目的字再一次进入我的脑海里。从学校到高中我始终生活在“诚信”里。 记得已经我在一本书里看过关于“诚信”的故事：有一个年轻人不测获得了五个包袱。其中这五个包袱装有金钱

22、、地位、幸福、权利和诚信。 当这个年轻人气喘吁吁的背着五个包袱来到河边，看到有一个渡船的老人，便兴奋地喊。当这个老人快要把这个年轻人送到对岸时，便问“小伙子，你有这么多的包袱怎样走？听我的话，扔去一个包袱，有可能会救你一命。” 年轻人一听，心里想：金钱、地位、权利、幸福都是我需要的，我不能丢掉它们，这个“诚信”对我没什么用，就丢掉它吧。于是，他把“诚信”丢进河里。 老人一看，便把年轻人推下了河。“救命啊”年轻人大喊救命。 这时，老人说“你没有了诚信，我不能带你”“为什么？”年轻人问。“我怕你上了河岸会不付钱。” 说完，老人就走了。结果，年轻人被淹死了。 我看完这个故事后，觉得那个年轻人太傻了。

23、假如他丢了其他四个中的一样，那么年轻人还有其它三个，也不会丢了性命。 这也说明人很贪欲。我本人已经也差点不诚信。 一次语文测验，我对一道默写题绞尽脑汁还没写出来。当时，我为了考出好成果时，遗忘了平日里爸爸和老师的谆谆教导，头脑里竟萌发出一种不诚信的念头：作弊。 我逞老师没留意，偷偷地从抽屉里拿出语文书放在书包上。我刚想去翻，突然有一种被钢针刺到的感觉，这时，似乎有一个声音在说“你忘了诚信做人吗？”我听了，想把书放回去。 可是，另外一种声音再喊：这年头还讲什么诚信？你看看你四周的同学哪一个不是在看书。我迟疑不觉，抬头看了看老师，又看到黑板上面的“诚信”，我下定了决心：我要做一个有诚信的的人，不能像那个年轻人一样，为达到目的不讲诚信。 我毅然决然的把书收回去了。