坑头幼儿园学年第一学期中二班备课第二周.docx

1、坑头幼儿园学年第一学期中二班备课第二周单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中二班 主班教师： 刘伟珍 副班教师： 黎静雯 二0一0年 9 月 13 日 坑头幼儿园教学活动备课 9月13日 第二周 星期一 中二班活动内容数学猴子大象来过桥活动内容健康小小运动员执 教 者刘伟珍执 教 者陈楚红活 动目 标在游戏中体验“宽”和“窄”的意义。活 动 目 标体验游戏中的规则，有规则意识。教学 具 准 备平衡木教学 具 准 备游戏器械图片活动过程：1、 请幼儿观察两个平衡木，看看它们一样吗？哪条宽？哪条窄？2、 师生讨论：怎样才能走过平衡木？3、 幼儿自由体验和练习。4、 听音乐练习。当播放轻柔的音乐时，幼

2、儿想象自己是猴子，走过较窄的平衡木。当播放强劲的音乐时，幼5、 当幼儿走过较窄的平衡木时，老师说出“窄”字。当幼儿走过较宽的平衡木时，老师说出“宽”安。6、 小结。请幼儿说说自己值得骄傲自豪的地方，以及怎样才能又快又稳地走过平衡木。活动过程：1出示游戏器械的图片，但只给幼儿看一部分，向幼儿提问：这些是什么？这些东西摆放在幼儿园的什么地方？2、带领幼儿到室外进行不同游戏器械的活动。3、老师介绍不同的运动方法及游戏方式：先从滑梯上滑下来；然后钻爬隧道：站好后双脚向前跳进两个塑料圈里；最后走过平衡木。4、与幼儿讨论活动时需要注意的安全规则。5、活动结束后，请幼儿说说最喜欢玩那一部分，什么地方表现得很

3、勇敢。 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9 月 13 日 第二 周 星期一 中二 班活动内容体游快乐小天使生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境执 教 者刘伟珍活 动目 标遵守活动区的使用规则。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴教学 具 准 备操场活动过程： 1、向幼儿提问： 我们可以在活动区进行什么活动？ 你最喜欢那个活动区的活动？为什么？2、带幼儿分组到各个活动区，让幼儿观察哪里的玩具物品摆放的位置与顺序，并逐一讲讲各区应该怎样玩。3、与幼儿共同讨论。4、请幼儿分组为一个活动区设计标志。朗诵引导幼儿想一想什

4、么东西最能代表这个活动区的游戏内容，想好再动笔画。5、创作完成后，各组分别介绍自己的作品，相互欣赏与评析。6、将幼儿作品全部张贴在展板上。个别教育情况增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友一日活动反思及小结： 活动一：学习对比观察的方法。2、用一一对应的方法比较多少。活动二：认真地观察图片内容,能完整地描述图片主要情节.活动三：遵守活动区的使用规则。户外活动内容弹弹床负责教 师刘伟珍活动目的、过程及 则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 园长审批张中梅 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 9 月14日 第二 周 星期二 中二 班

5、活动内容语言找位置活动内容科学：我们的科学区执 教 者黎静雯执 教 者陈楚红活 动目 标和老师一起复述故事，学习讲故事。活 动 目 标培养主动搜集资料的能力。教学 具 准 备我的活动室在哪里教学 具 准 备不同形状的吹泡器及泡泡液。 活动过程：1、与幼儿重温我的活动室在哪里的故事。2、请幼儿说出他喜欢的人物和情节。引导幼儿用完整的句子说话。3、向幼儿提问： 我门的音乐室在哪里。我们的医务室在哪里。4、可请幼儿带领老师到他们想去的地方。活动过程：1、 请幼儿在科学区选一件他认为最有趣的物品，介绍它的名称，外形，并讲讲它哪些地方有趣？2、 请幼儿说说在科学区有什么新发现和不明白的问题。鼓励幼儿相互

6、解答，对于难点教师应给予解答。3、 鼓励幼儿搜集各类介绍过的物品，带到幼儿园，分类放在科学区，并说说这件物品的特点，供其他小朋友探究。4、 教师将不同形状的吹泡器放在科学区，让幼儿自由玩。鼓励幼儿提出各种问题，老师将其记录下来，进行分析。户外活动内 容玩大球负责教 师刘伟珍活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9 月 14日 第二 周 星期二 中二 班活动内容社会泡泡变变变生活活动指导及离园情况：教育幼儿放学后，尽快离园。不要在幼儿园逗留。执 教 者黎静雯活 动目 标观察和描述泡泡的形状和颜色。良好行为习惯及安全教育：适应幼儿园的生活，在园开

7、开心心地上学教学 具 准 备泡泡液活动过程： 1、老师从科学区取出一瓶泡泡液，用圆形器示范吹泡泡，请幼儿描述泡泡的形状。 2、出示用铁丝绕成的正方形、三角形和星形吹泡器，请幼儿逐一说出它们的形状。 3、请幼儿猜猜这些吹泡器吹出的泡泡会一样吗？可能会是什么样？并将自己的预测记录在纸上。 4、小组验证，请四名幼儿分别用圆形、正方形、三角形及星形吹泡器吹泡泡，大家观察泡泡的形状。看看和预想的一样？ 5、每个小朋友选择一种吹泡器进行实验，并结果记录下来。 6、与小朋友交换吹泡器，再次实验，记录。 7、讨论：不同形状的吹泡器，吹出来的泡泡一样吗？ 8、小结：不同形状的吹泡器，吹出来的泡泡都是圆形的。个别

8、教育情况教育幼儿积极参加各项游戏活到，遵守游戏规则，有条理地收拾玩具一日活动反思及小结： 活动一：学习对比观察的方法。2、用一一对应的方法比较多少。活动二：认真地观察图片内容,能完整地描述图片主要情节.活动三：幼儿的观察和描述泡泡的形状和颜色。户外活动内容玩球负责教 师刘伟珍活动目的、过程及 则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。园长审批张中梅9月10日 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 9 月15日 第 二周 星期三 中二 班活动内容数学猴子大象来过桥活动内容音乐找朋友执 教 者刘伟珍执 教 者黎静雯活 动目 标在游戏中体验“宽”和“窄”的意义。活 动 目 标感受歌曲中相同的乐句。教学 具

9、 准 备平衡木教学 具 准 备 歌曲找朋友 活动过程：7、 请幼儿观察两个平衡木，看看它们一样吗？哪条宽？哪条窄？8、 师生讨论：怎样才能走过平衡木？9、 幼儿自由体验和练习。10、 听音乐练习。当播放轻柔的音乐时，幼儿想象自己是猴子，走过较窄的平衡木。当播放强劲的音乐时，幼11、 当幼儿走过较窄的平衡木时，老师说出“窄”字。当幼儿走过较宽的平衡木时，老师说出“宽”安。小结。请幼儿说说自己值得骄傲自豪的地方，以及怎样才能又快又稳地走过平衡木活动过程：1、阅读故事:老师与小朋友一起阅读有关朋友的故事。2、请幼儿根据歌词做动作，例如： 找呀找呀找朋友幼儿一边拍手一边做小跑步； 找到一个好朋友幼儿两

10、面对面站好； “敬个礼”做敬礼状；3、简单舞蹈。4、游戏“请你做我的朋友：幼儿圈坐，老师站在圈中间，当音乐开始，老师便走到一位幼儿面前邀请他站起来表演；第二次音乐开始时，老师和被邀请出来的幼儿各自走到一位幼儿面前，邀请他出来表演，依次类推，直至所有的幼儿都被邀请出来，游戏结束。户外活动内 容保龄球负责教 师刘伟珍活动目的、过程及规则1、老师示范动作2、能听从老师的要求去进行。 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9 月 15日 第二 周 星期三 中二 班活动内容美工跳跃的泡泡生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者陈楚红活 动目 标学

11、习用泡泡造型，感受吹泡泡的乐趣。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备彩色泡泡液、吹泡泡器。图画纸。活动过程：1、 出示一副几个泡泡爆裂后的美丽画面，请幼儿欣赏，并说说这幅画与其它的画有什么不同。2、 介绍并演示泡泡的做法：请一名幼儿上前用彩色泡泡水吹一个大泡泡，教师用图画纸接住，泡泡爆裂后形成的一个图形。教师请幼儿观赏图案。3、 幼儿实践。鼓励幼儿吹出不同颜色的泡泡，让泡泡自由地飘落在画纸上。再让幼儿看看像什么？给予名字。4、 完成作品后放在展览区，供大家欣赏。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打一日活动反思及小结： 活动一：学习对比观察

12、的方法。2、用一一对应的方法比较多少。活动二：认真地观察图片内容,能完整地描述图片主要情节.活动三：学习用泡泡造型，感受吹泡泡的乐趣。户外活动内容保龄球负责教 师刘伟珍活动目的、过程及 则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 园长审批张中梅9月10日 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 9 月16日 第 二 周 星期四 中二 班活动内容语言找位置活动内容美术有趣的脸谱执 教 者黎静雯执 教 者黎静雯活 动目 标认识并了解放大镜的特点活 动 目 标引导幼儿感知京剧以鼻子为中心，左右图案花纹对称的特点。教学 具 准 备认识并了解放大镜的特点教学 具 准 备图画纸、橡皮泥活动过程：

13、1.教师出示放大镜，问小朋友，知道这是什么吗？并告诉幼儿它是一个神奇的镜子。2.出示幼儿用书或电子书,讲故事神奇镜子3.向幼儿提问： 大家想得到一个这样的镜子吗？4.发给每位小朋友一面镜子请他们在活动室里自由观察。5.观察结束后，老师问：“你用这个镜子看东西时，发现了什么奇特的现象？6.请幼儿画下自己的发现。7.共同分享。请幼儿将自己的记录展示给大家看，并介绍自己的发现。8.请幼儿想想。并说说放大镜给谁用最好？可以帮助他们看清东西。活动过程：1、导入部分，引起兴趣。2、幼儿操作:。 提问： 你是怎样找到的？3、欣赏有趣的脸谱。 这张脸谱上有哪些好吃的东西。 把好吃的东西变成什么？4、交代要求，

14、幼儿操作，老师指导。5、分享作品，提升经验户外活动内 容拍球负责教 师刘伟珍活动目的、过程及规则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9 月 16日 第二 周 星期四 中二 班活动内容音乐找朋友 生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者黎静雯活 动目 标感受歌曲中相同的乐句。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备歌曲找朋友活动过程： 1、阅读故事:老师与小朋友一起阅读有关朋友的故事。2、请幼儿根据歌词做动作，例如： 找呀找呀找朋友幼儿一边拍手

15、一边做小跑步； 找到一个好朋友幼儿两面对面站好； “敬个礼”做敬礼状；3、简单舞蹈。4、游戏“请你做我的朋友：幼儿圈坐，老师站在圈中间，当音乐开始，老师便走到一位幼儿面前邀请他站起来表演；第二次音乐开始时，老师和被邀请出来的幼儿各自走到一位幼儿面前，邀请他出来表演，依次类推，直至所有的幼儿都被邀请出来，游戏结束。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一：学习对比观察的方法。2、用一一对应的方法比较多少。活动二：认真地观察图片内容,能完整地描述图片主要情节.活动三：让幼儿感受歌曲中相同的乐句户外活动内容玩球负 责教 师刘伟珍活动目的、过程及 则1、老师示范动

16、作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.园长审批张中梅9月10日 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 9 月17 日 第 二周 星期五 中二 班活动内容科学：我们的科学区活动内容体游快乐小天使执 教 者陈楚红执 教 者刘伟珍活 动目 标培养主动搜集资料的能力。活 动 目 标遵守活动区的使用规则。教学 具 准 备不同形状的吹泡器及泡泡液。 教学 具 准 备操场活动过程： 5、 请幼儿在科学区选一件他认为最有趣的物品，介绍它的名称，外形，并讲讲它哪些地方有趣？6、 请幼儿说说在科学区有什么新发现和不明白的问题。鼓励幼儿相互解答，对于难点教师应给予解答。7、 鼓励幼儿搜集各类介绍过的物品，带到幼儿园

17、，分类放在科学区，并说说这件物品的特点，供其他小朋友探究。8、 教师将不同形状的吹泡器放在科学区，让幼儿自由玩。鼓励幼儿提出各种问题，老师将其记录下来，进行分析。活动过程1、向幼儿提问： 我们可以在活动区进行什么活动？ 你最喜欢那个活动区的活动？为什么？2、带幼儿分组到各个活动区，让幼儿观察哪里的玩具物品摆放的位置与顺序，并逐一讲讲各区应该怎样玩。3、与幼儿共同讨论。4、请幼儿分组为一个活动区设计标志。朗诵引导幼儿想一想什么东西最能代表这个活动区的游戏内容，想好再动笔画。5、创作完成后，各组分别介绍自己的作品，相互欣赏与评析。6、将幼儿作品全部张贴在展板上。操场户外活动内 容火车钻山洞负责教

18、师刘伟珍活动目的、过程及规则1、训练幼儿跑和钻技能，培养幼儿团结协助的思想。2、教师活动小结。 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9 月 17日 第二周 星期五 中二 班活动内容健康小小运动员生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者陈楚红活 动目 标体验游戏中的规则，有规则意识。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备游戏器械图片活动过程：1出示游戏器械的图片，但只给幼儿看一部分，向幼儿提问：这些是什么？这些东西摆放在幼儿园的什么地方？2、带领幼儿到室外进行不同游戏器械的活动。3、老师介绍不同的运动方法及游戏方式：先从滑梯上滑下来；然后钻爬隧道：站好后双脚向前跳进两个塑料圈里；最后走过平衡木。4、与幼儿讨论活动时需要注意的安全规则。5、活动结束后，请幼儿说说最喜欢玩那一部分，什么地方表现得很勇敢。 个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一：学习对比观察的方法。2、用一一对应的方法比较多少。活动二：认真地观察图片内容,能完整地描述图片主要情节.活动三：让幼儿感受歌曲中相同的乐句户外活动内容保龄球负责教 师刘伟珍活动目的、过程及 则1、老师示范动作2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去. 园长审批张中梅9月10日