中考生物第一轮考点专题复习第4讲绿色开花植物的一生.docx

1、中考生物第一轮考点专题复习第4讲绿色开花植物的一生2013年中考生物第一轮考点专题复习：第4讲 绿色开花植物的一生种子的萌芽基础知识巩固一、种子萌发的条件1.自身条件：种子本身必须具有_、有_的胚以及供胚发育所需要的_。2.环境条件：种子萌发必需的环境条件包括适量的_，充足的_和适宜的_。3.种子的休眠：有些种子自身和外界条件都具备，但成熟以后不能立即萌发，必须经过一段时间的“睡眠”才能萌发，这种现象叫_。种子具有休眠的特性，是植物长期_的结果。二、种子萌发的过程1.种子萌发过程：（1）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，_逐渐增强，将贮藏在_或_内的营养物质逐步分解，转化成可以被细胞吸收利用的物

2、质，输送到_、_和_。（2）在种子萌发初期，_生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。（3）胚轴伸长，胚芽突破种皮_生长，发育成茎和_。最终种子的_发育成了幼苗。2.测定种子的发芽率：（1）发芽率是指萌发的种子数占_的百分比。（2）种子的发芽率只有超过_，才能达到播种要求。 根的结构与功能一、根的生长1.根的分类：（1）主根：_由发育成的根。（2）侧根：从_上生出的根。（3）不定根：从_等部位生出的根。2.根系：一株植物根的_，分为_和_两类。一般情况下，植物根系的入土深度要_地上部分的高度。3.根尖的结构：（1）范围：从根的_到生有_的部分。（2）结构：根尖包括_、_、_、_。（3）功能

3、：根冠具有_作用，分生区具有旺盛的_能力，伸长区能迅速_，成熟区具有_作用。4.根的伸长：一方面依靠根尖_区增加细胞数量，另一方面依靠根尖_区细胞的迅速伸长。二、根的吸收功能1.主要部位：根尖的成熟区，吸收土壤中的_和_。2.无机盐的作用：（1）含_的无机盐，能促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂。（2）含_的无机盐，能促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。（3）含_的无机盐，使植物的茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。三、无土栽培1.概念：不用土壤，而是依据植物生活所需要_的种类和数量的多少，按照一定的比例配制成_，用来培养植物的方法。2.意义：可以更合理地满足植物对各种无机盐的需要，具有_、

4、不受季节限制、节约水肥、清洁无_等优点。芽的类型和结构一、芽的类型1.按着生位置的不同，可以把芽分为_和_。 2.按芽将来发育结果的不同，分为_、_和_。二、芽的结构与发育1.枝芽的结构：（1）_：使芽轴不断伸长发育成茎，并形成新的_。（2）_：展放后形成新的叶。（3）叶原基：发育成_。（4）芽原基：发育成_。（5）芽轴发育成_。2.顶芽和侧芽发育的关系：当顶芽生长旺盛时，_的生长就会受到抑制，这种现象叫做_。 植物的无性生殖一、植物的营养繁殖1.概念：植物用_、_、_等营养器官进行繁殖的方式叫营养繁殖。2.无性生殖：不需要_生殖细胞的结合，由母体直接产生_的生殖方式。_是最常见的一种无性生殖

5、方式。3.方法：（1）_：是剪取一段带有_的枝条，将其下部插入湿润的土壤中。杨_、_、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法繁殖。（2）嫁接：包括_和_两种方式。嫁接要确保接穗和砧木的_紧密结合。如_、梨_、等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。（3）压条：一般扦插_的植物可用此方法繁殖。如桂花、_、藏报春等。二、植物的组织培养1.概念：在无菌条件下，人们将植物的_尖、_段或_等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的_，使它逐渐发育成完整的植物体。2.优点：实现短期内_地培育植物新个体；防止_的危害，提高农业生产效率。例题解析【例1】在“探究水分对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了

6、实验设计，主要实验设计如下图所示：（1）本实验的变量是_。（2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由。答：A组：_。B组：_。（3）除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”，你还能够提出其他可以探究的问题吗？答：_解析：该题考查了对照实验的设计问题。要探究“水分对种子萌发的影响”，在实验中应只有一个变量：适量的水。A组实验出现了种子数量的不同，不符合对照实验的原则；同理，B组也不科学，理由是没有设置对照组。第三问则比较开放，只要能答出影响种子萌发的其他外部条件即可。 答案：（1）水（2）A组不科学，理由是两个装置中种子的数量不相等，出现了两个变量B组也不科学，理由是没有设

7、置对照组（3）温度对种子的萌发有影响吗？（或土壤对种子的萌发有影响吗？或空气对种子的萌发有影响吗？或阳光对种子的萌发有影响吗？等等）【例2】菜豆种子在萌发和幼苗生长时，_的体积会逐渐变小，直至萎缩、凋落。解析：菜豆种子的两片子叶肥厚，贮藏着丰富的营养物质，这些营养物质是种子萌发时供给胚发育成幼苗所利用的，随着种子的萌发及幼苗的发育生长，两片子叶的体积便会逐渐变小，直至萎缩、凋落。答案：子叶【例3】下列哪种方法能比较好地观察到根毛？（ ）A.拔出一棵小树苗，用放大镜观察B.拔出一棵草，用放大镜观察C.挖出一棵草，用水洗净泥土，再用放大镜观察D.取几粒小麦（或其他植物）种子，进行培养，当幼根长出“

8、白毛”时，再用放大镜进行观察解析：根毛位于根尖的成熟区，是成熟区表皮细胞的一部分向外突出而形成的。成熟区生有大量的根毛，使表皮细胞的吸收面积大大增加，成为根吸收水分和无机盐的主要部位。由于根毛及根尖都非常细小，易损坏，拔出的小树苗或草不易保存根毛。挖出一棵草，用水洗净泥土，也容易把根毛冲洗掉，不易观察。用培养种子的方法能清楚地看到根尖和根毛。答案：D【例4】如图是根尖的立体和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容。（1）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是 _使细胞数目增多和 _使细胞的体积增大的缘故。（2）根吸收水分和无机盐的主要部位是 _，与该功能相适应的结构特点是_。（3）在根尖

9、的各部分结构中，伸长最快的是 _。解析：本题主要考查根尖的结构与功能。分生区具有旺盛的分裂增生能力，能不断产生新的细胞，使细胞的数目不断增多；伸长区则使细胞迅速伸长，所以，根的伸长正是由于这两方面共同作用的结果；成熟区细胞已停止生长，开始分化，一部分表皮细胞向外突出形成根毛，用于吸收水分和无机盐。答案：（1）分生区伸长区（2）成熟区有大量根毛（3）伸长区【例5】（2006湖南益阳中考）在一个枝芽中，位于幼叶叶腋里的突起是（ ）。A叶原基 B芽原基 C生长点 D芽轴解析：此题主要考查枝芽的结构。在枝芽的结构中，幼叶和茎之间有一个小小的突起，那便是芽原基，它将来可发育成侧芽。答案：B【例6】生长在

10、温带和亚热带地区的树木，在它们树干的横切面上，常常可以看到一些年轮。一个年轮内的木材特点是（ ）。A.春材到秋材，质地由疏松到致密，颜色由浅到深B.春材到秋材，质地由致密到疏松，颜色由深到浅C.秋材到春材，质地由致密到疏松，颜色由深到浅D.秋材到春材，质地由疏松到致密，颜色由浅到深解析：生长在温带地区和亚热带地区的树木，在它们的树干横切面上，常常可以看到一些同心环带，人们称作年轮。年轮是由于形成层细胞的分裂活动受气温变化的影响而形成的。春天气温升高，营养物质充足，形成层细胞的分裂活动加快，所产生的木质部，细胞个体大，细胞壁薄，因此，木材的质地疏松，颜色较浅，这样的木材叫做春材。秋天，气温降低，

11、营养物质减少，形成层细胞的分裂活动减慢，所产生的木质部，细胞个体小，细胞壁厚，因此，木材质地致密，颜色较深，这样的木材叫做秋材。一个年轮包括当年的春材和当年的秋材，它代表了一年当中所形成的木材。同一年的春材与秋材之间，颜色是逐渐转变的，中间没有明显的界限，共同构成一个环带，即年轮。答案：A【例7】以红果毛皮桃为接穗，以黄果毛皮桃为砧木，接穗上结出的毛皮桃皮色是（）。A.红果皮B.黄果皮C.半边红果皮，半边黄果皮D.不一定解析：嫁接是营养繁殖（无性生殖）的一种方式，它不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。它是用一株植物体的芽或枝（接穗）接到另一株植物体上（砧木），然后由接穗的芽形成新个

12、体，这样就能够保持亲本的优良性状。果树嫁接后，结出的果实主要呈现接穗的特征。答案： A【例8】扦插紫背天葵时，为什么剪取的茎段，上方切口是水平的，而下方切口是斜向的？解析：扦插成活的关键是枝条能不能很快长出根（不定根），所以用于扦插的枝条，应尽量避免其体内水分过度散失。答案：扦插紫背天葵时，剪取的茎段上方切口是水平的，可以减少伤口水分过多蒸发；而下方切口是斜向的，可以增加吸收水分的面积。这样剪出的材料也很容易辨认正反方向，以免插错影响生长。典型习题1.北方农民常将采收的玉米穗、高粱穗吊挂在自家房檐下面，这样做的好处是（ ）。A.防止虫、鸟取食 B.防止种子相互混杂C.使种子顺利度过休眠期 D.

13、保持种子干燥，有利于延长种子的寿命2.用显微镜观察根尖的永久纵切片时，视野中的细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓。此部位属于（ ）。A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区3.取两粒菜豆种子，在条件适宜的情况下使其萌发，等幼苗发育到一定时期，切去其中一株的根尖，几天后发现被切去根尖的幼根不再生长，另一株幼根却生长得很快，这是由于根尖中（ ）。A.根冠和分生区不断增加新细胞B.根冠增加新细胞，伸长区细胞不断伸长C.伸长区细胞不断增长D.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的不断伸长4.农民种花生时，为了提高产量，可以适当多施（ ）。A氮肥 B磷肥 钾肥 D钙肥5.某生物小组的同学，春天

14、在个花盆中分别种植了大小相同的同种植物（花盆中的土壤取自相同的环境），每天向花盆内浇适量的水和液体肥料。为了研究植物生长与水和肥料间的关系，做如下处理：花盆浇水量施肥量1与以前相同与以前相同2比以前减少比以前减少3比以前减少与以前相同4与以前相同比以前增加5 不浇水比以前减少如果想要说明过多施肥会引起植物枯萎，可比较哪两个花盆？（ ）A.与 B.与 C.与 D.与6只发育成枝和叶的芽是（ ）。A.幼芽 B.枝芽 C.花芽 D.混合芽7.云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡，这是因为树皮中有输送有机养料的（ ）。A木质部 B韧皮部 C伸长区 D成熟区8.我们吃花生时，剥去的最外的硬壳、捻去的红颜色

15、皮、暴露出来的两个白颜色瓣分别是由（ ）发育而来的。A子房壁、珠被、受精卵 B外果皮、内果皮、子叶果皮、种皮、胚乳 D果皮、种皮、子叶9为了研究阳光对大豆发芽的影响，某同学设计了一个试验：在两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）。另一同学对设计提出下列意见，其中正确的是（ ）。花盆阳光温度水向阳处20充足 暗室 20不充足A.两个花盆都应放在向阳处 B.两个花盆的温度都应维持在零度C两个花盆都应保证充足的水分 D.两个花盆都应放在暗室中10植物个体发育的顺序是（ ）。A.受精卵胚乳植株 B.受精卵胚植株C.胚胚乳植株 D.胚乳胚植株 11.某同学在探究种子萌发的外界环境条件

16、时，设计了如下试验：1234处理方式撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖倒入较多的清水，使种子淹没，拧紧瓶盖撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖放置环境25，有光25，有光25，有光，有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发（1）号瓶与、号瓶都只有_种条件不同，其他条件都相同。 （2）号瓶和号瓶的实验结果说明_是种子萌发所必需的外界条件。（3）号瓶和_号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。（4）号瓶和号瓶的实验结果说明_是种子萌发所必需的外界条件。（5）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置号瓶，号瓶应放置在_的环境中，其他条件_与号瓶相同

17、。12下图表示对四粒玉米种子分别进行处理后的情况，阴影部分表示切除。分析回答： （1）在这四粒种子中，当外界条件满足时，能够萌发的是_，你的理由是_。（2）不能萌发的是_，你的理由是_。（3）由此实验可知，种子萌发的自身条件是_。（4）能够萌发的种子在长成幼苗后，与无损的正常种子萌发成的幼苗相比，植株显得_，这是因为_受损后，导致_减少的缘故。由此可见，挑选播种用的种子时，应选择外观_。13刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计了如下方案，请你帮她将探究活动的过程填写完整。（1）提出问题：_？（2）作出假设：_。（3）实验步骤：配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。配制与甲相比缺少

18、_的无机盐培养液放在乙中。将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如下图所示。（4）植物在生长过程中，如果缺少含氮的无机盐，叶片会_。14.如图所示是对果树进行环割树皮的实验，请据图回答问题（提示：果树的韧皮部位于树皮内）： （1）在A、B处环割前后，该枝条的蒸腾作用并没有受到影响，原因是_。（2）该枝条环割后，果实甲和乙的生长情况有何不同？_。（3）如果在果树主干C处进行环割（如图中所示），果树的生长状况是_，原因是_。15.人们经常利用植物的营养繁殖来培育果树、花卉和蔬菜等经济作物。如下图所示：图A的繁殖方式是_，_、_常用这样的繁殖方法；图B的繁殖方式是_，_

19、、_常用这样的繁殖方法；图C的繁殖方式是_，_、_常用这样的繁殖方法。参考答案一、1.完整的 活力 营养物质2.水分 空气 温度3.种子的休眠 适应环境二、1.（1）呼吸作用 子叶 胚乳 胚轴 胚根 胚芽（2）胚根 （3）背地 叶 胚2.（1）供检测的种子数 （2）90% 一、1.（1）胚根 （2）主根 （3）茎、 叶 2.总和 直根系 须根系 大于 3.（1）顶端 根毛 （2）根冠 分生区 伸长区 成熟区 （3）保护 分裂增生 伸长吸收、运输水和无机盐 4.分生 伸长二、1.水分 无机盐 2.（1）氮 （2）磷 （3）钾 三、1.无机盐 营养液 2.产量高 污染一、1.顶芽 侧芽2.枝芽 花

20、芽 混合芽二、1.（1）生长点 芽 结构 （2）幼叶 （3）幼叶 （4）侧芽（5）茎 2.侧芽 顶端优势一、1.根 茎 叶 2.两性 新个体 营养繁殖3.（1）扦插 芽 柳（2）芽接 枝接 形成层 苹果 桃（3）不易成活 石榴 二、1.茎 茎 叶片 增殖和分化2.大批量 植物病毒1.D 2.B 3.D 4.B 5.B 6.B 7.B 8.A 9.C 10.B11.（1）一 （2）适量的水分 （3）3 （4）适宜的温度 （5）黑暗112.（1）A、B、D 它们的胚是完整的、活的，有一定的供胚发育的营养物质（2）C胚受到破坏，不完整（3）种子是完整的，胚是活的，有一定的供胚发育的营养物质（4）瘦弱矮小胚乳供胚发育的营养物质粒大饱满的种子13.（1）含氮的无机盐影响植物的生长吗 （2）含氮的无机盐会影响植物的生长（或含氮的无机盐不会影响植物的生长）（3）含氮（4）发黄14.（1）环割树皮没有伤到木质部，水分是通过木质部（木质部中的导管）运输的（2）甲发育良好，乙停止发育（3）果树会慢慢死亡根部得不到有机物，无法进行呼吸作用而死掉（或无法维持正常生命活动而死亡）15.扦插 葡萄 月季 压条 夹竹桃 桂花 嫁接 苹果 桃