初一生物上册第二单元测试题.docx

1、初一生物上册第二单元测试题七年级生物上册第二单元测试题七年级第二单元测试题班级 姓名 学号 一、选择题（30小题，每小题各1分，共30分）1.下列有关DNA的叙述错误的是 （ ）A.DNA就是脱氧核糖核酸 B. DNA是染色体的组成成分之一 C. DNA和蛋白质都是遗传物质，只是DNA 的作用更重要 D. DNA能传递遗传信息，控制生物体的形态和生理特征2.DNA主要存在于下列哪个结构里面 ( )A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核3.在植物细胞中，控制物质出入细胞的结构是 A细胞膜 D细胞壁 C细胞质 D细胞液4.5.植物细胞细胞质中，与植物制造有机物有关的结构是 ( )A线粒体

2、B，叶绿体 C核糖体 D内质网6在细胞中能控制细胞内外物质的进出，对保持细胞各种物质的稳定和细胞生命活动的正常进行有重要意义的结构是 ( )A细胞壁 B. 细胞质 C细胞膜 D. 细胞核7在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是 ( )A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核8在各种生物细胞内，其形态、结构和数目都是一定的结构是 ( )A线粒体 B液泡 C染色体 D叶绿体9切开熟透的西瓜时，有红色的汁液流出，这些汁液主要存在于细胞的 ( ) A细胞核里 B细胞膜里 C液泡里 D细胞壁里10、正常的人的体细胞内含有多少条染色体： ( ) A、32条 B、23条 C、24条 D、46条11、细胞分裂后

3、形成的新细胞与原细胞比较，其内含的： ( ) A、染色体形态和数目相同 B、染色体形态和数目不同 C、染色体形态相同但数目不同 D、遗传物质不一样12.各种细胞的形态、结构和功能出现很大差异的原因是 （ ）A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D.组织形成 13绿色开花植物体的结构层次是 （ ）A细胞器官组织人体 B细胞器官组织体系人体C细胞组织器官系统个体 D细胞组织器官个体14、一粒水稻属于： （ ）A植物体 B、一个器官 C、一种组织 D、一个细胞15、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是： （ ）A、卵细胞 B、受精卵 C、精细胞 D、神经细胞16、一筐桃子中，果

4、皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快会腐烂，这说明果皮的主要功能是： （ ）A、输导 B、保护 C、营养 D、分裂17、动物的构成层次是： （ ）A、细胞器官组织系统动物体 B、细胞组织器官动物体C、细胞组织器官系统动物体 D、器官组织细胞动物体18、草履虫将不能消化的食物残渣排出体外的结构是： （ ）A、口沟 B、肛门 C、胞肛 D、表膜 19血液属于 ( )A上皮组织 B神经组织 C结缔组织 D肌肉组织20、人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有 ( )A细胞 B. 组织 C。器官 D。系统21、洋葱的表皮是一种 ( )A器官 B.保护组织 C上皮组织 D.基本组织22

5、、下列器官中，属于消化系统的是 ( )A心脏 B.肾 C.肝 D.肺23能大量吞食细菌，使污水净化的单细胞生物是 ( )A变形虫 B小瓜虫 C喇叭虫 D草履虫24显微观察时，对好光、调节后，在视野中已经看到观察物的物像，为了便物像更加清晰，应该微调A粗准焦螺旋 B细准焦螺旋 C光圈 D物镜25制作临时装片时，正确的盖盖玻片的方法是 （ ） A将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖上 B将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后快速盖上 C将盖玻片放在载玻片上，推向中央 D将盖玻片迅速盖在载玻片上26一台显微镜有两种目镜（10，20），有两种物镜（4，10）。当我们在使用10的目镜和10的

6、物镜观察时，可以观察到视野中有6个细胞；此时如果调换成20的目镜和4的物镜来进行观察，在视野中可能看到的细胞数目为 （ ）A3个细胞 B4个细胞 C5个细胞 D7个细胞 27下列可以调整光线强弱的是 （ ）A遮光器和载物台 B反光镜和通光孔 C遮光器和反光镜 D反光镜和镜臂28当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是 （ ） A用纱布擦 B用手擦 C用纸巾擦 D用擦镜纸擦29显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应向( )方向移动玻片标本。A左上方 B左下方 C右上方 D右下方30在玻片上有一“9b”字母，则在显微镜视野中看到的应该是 （ ） A9b Bq6 C6

7、q Db9二、填空题（共35个空，每空1分，共35分）1 在显微镜下观察到的植物细胞的基本结构分别是_、_、_和_。2和植物细胞相比，人和动物细胞的基本结构都具有_、_和_，而没有_。 3染色体的主要成分是_和_。4染色体中主要的遗传物质是_，它能_，并能控制_5.任何生物体都有生长现象，即由小长大，这主要与_和_有关。6.细胞分裂通常是一个细胞分裂成_个细胞的过程。细胞分裂过程中出现了_。7.8.形态相似、结构相同的细胞联合在一起，具有一定功能，这样的细胞群叫做_。9、草履虫是单细胞生物，其结构从外到内是_、_、_。10草履虫的主要食物是_。它在适宜的环境中通过_进行生殖。11草履虫依靠身体

8、表膜上的_摆动，可以在水中_前进。12、生物界千姿百态，生物种类极其繁多，个体差异很大。除 外，绝大多数生物体结构和功能的基本单位是 。目镜物镜A1540B1040C1010D151013我们在进行科学探究中，设计实验方案中一般只设_变量因素，对每个变量因素应该设置_实验。这样才能保证、实验结果是由你所确定的实验变量引起的。14用下列四种不同的显微镜镜头组合来观察洋葱表皮细胞装片（1）在显微镜视野中看到细胞最少的是：_ 。（2）观察到的个体细胞面积最小的显微镜是_。三、识图题（共20分）1右图为植物细胞模式图，请据图回答下列问题。(1)请写出各部分的名称：4 5 6 (2)在显微镜下观察洋葱表

9、皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫 ，起 和 作用。(3)在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构叫 。(4)植物细胞中的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有 。(5)人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有 、 和 等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构 、 和 。2下图是植物细胞分裂图，根据图回答： （1）细胞分裂的进行顺序是 （用a、b、c表示）。（2）染色体位于细胞中央的是 图；染色体位于细胞两端的是 图，此时两端染色体数目 ；已形成两个新细胞核的是 图。（3）细胞分裂过程中 的平均分配，对生物遗传有重要意义。三、判断题（共5分）1洋葱、番茄等植物体是由许多细胞

10、组成的。 ( )2一株绿色开花植物的营养器官是根、叶子、种子。 ( )3人体的每个系统都由一系列的器官组成，具有特定的生理功能。 ( )4胃壁主要是由肌肉构成，因而胃壁属于肌肉组织 （ ）5脱氧核糖核酸和蛋白质都是染色体的主要成分，因此，他们都是遗传物质 （ ）四、连线题（共5分） 叶的表皮 上皮组织 细胞壁 遗传信息库骨骼肌 保护组织 细胞膜 保护和支持皮肤的表皮层 结缔组织 细胞核 控制物质进出骨 肌肉组织 叶绿体 动力车间 线粒体 将光能转变为化学能第一单元 生物和生物圈 一、生物的特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反

11、应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外） 二、调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 三、生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 四、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” 2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 3、环境对生物的影响 （1）非生物因素对生物

12、的影响：光、水分、温度等 【光对鼠妇生活影响的实验】 探究的过程、对照实验的设计 （2）生物因素对生物的影响： 最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 4、生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应P19的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 6、生态系统的组成： 生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、水、空气、温度 7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分

13、别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。 8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。 9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。 10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 13、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的

14、例子 （富集）课本26页。 第二单元 生物和细胞 一、 显微镜的结构 镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。 转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上

15、升 二、显微镜的使用 1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 2、放大倍数物镜倍数目镜倍数 3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 三、观察植物细胞：实验过程 1、切片、涂片、装片的区别 P42 2、植物细胞的基本结构 细胞壁：支持、保护 细胞膜：控制物质的进出，保护 细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分） 细胞核：贮存和传递遗传信息 叶绿体：进行光合作用的场所， 液泡：细胞液 3、观察口腔上皮细胞实验（即：动物细胞的结构） 细胞膜：控制物质的进出 细胞

16、核：贮存和传递遗传信息 细胞质：液态，可以流动 4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。 四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。 五、细胞中的物质 有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子 无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子 六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。 七、细胞内的能量转换器： 叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。 线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 二者联系：都

17、是细胞中的能量转换器 二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。 八、动植物细胞都有线粒体。 九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中 1、多莉羊的例子p55， 2、细胞核中的遗传信息的载体DNA 3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子 4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 5、DNA和蛋白质组成染色体 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定； 染色体容易被碱性染料染成深色； 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。 6、细胞的控制中心是细胞核 十、细胞是物质、能

18、量、和信息的统一体。 十一、细胞通过分裂产生新细胞 1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长 2、细胞的分裂 （1）染色体进行复制 （2）细胞核分成等同的两个细胞核 （3）细胞质分成两份 （4）植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞 十二、新生命的开端-受精卵 1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。 2、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。 动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。四种组织按照一定的次序构成，并

19、且以其中的一种组织为主，形成器官。 3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。 八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。 4、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞组织器官系统动物体和人体 5、植物结构层次（小到大）：细胞组织器官植物体 6、绿色开花植物的六大器官 营养器官：根、茎、叶 ； 生殖器官：花、果实、种子 7、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等 十三、单细胞生物 1、单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫 2、草履虫的结构见课本70页图 3、单细胞生物与人类的关系：有利也有

20、害 十四、没有细胞结构的生物病毒 1、病毒的种类 以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体） 2、病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 1、 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。 2、孢子是一种生殖细胞。 3、蕨类植物的经济意义在于：有些可食用；有些可供药；有些可供观赏；有些可作为优良的绿肥和饲料；古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。 4、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。 5、

21、苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。 6、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。 7、藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。 8、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。 9、藻类的经济意义：海带、紫菜、海白菜等可食用从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用 10、种

22、子的结构 蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片） 玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳 11、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。 12、记住常见的裸子植物和被子植物。 第二章 被子植物的一生 1、种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气 自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。 2、测定种子的发芽率（会计算）和抽样检测 3、种子萌发的过程 吸收水分营养物质转运胚根发育成根胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的 4、幼根的生长 生长最快的部位是：伸长区 根的生长一方面靠分生区增

23、加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 5、枝条是由芽发育成的 6、植株生长需要的营养物质：氮、磷、钾 7、花由花芽发育而来 8、花的结构（课本102） 9、传粉和受精（课本103） 10、果实和种子的形成 子房果实 受精卵胚 胚珠种子 子房壁-果皮（与生活中果皮区别）。 11、人工受粉 当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。 12、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 1、绿色植物的生活需要水 （1）水分在植物体内的作用 水分是细胞的组成成；水分可以保持植物的固有姿态；水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂；水分参与植物

24、的代谢活动 （2）水影响植物的分布 （3）植物在不同时期需水量不同 2、水分进入植物体内的途径 根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。 3、运输途径 导管：向上输送水分和无机盐 筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物 4、叶片的结构 表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉、 5、气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。 白天气孔张开，晚上气孔闭合。 6、蒸腾作用的意义： 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输 可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈水循环。 第四章 绿色

25、植物是生物圈中有机物的制造者 1、天竺葵的实验 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。 脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。 染色：用碘液染色 结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物 2、光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。 3、光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水

26、转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 4、光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。 5、绿色植物对有机物的利用 用来构建之物体；为植物的生命活动提供能量 6、呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。 7、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。 第五章 绿色植物是与生

27、物圈中的碳氧平衡 1、绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。 2、呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。 3、光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。 4、光合作用和呼吸作用的区别和联系（见课本131） 5、光合作用（130页）和呼吸作用（125页）公式 第六章 爱护植被

28、，绿化祖国 1、我国主要的植被类型 草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林 2、我国植被面临的主要问题 植被覆盖率低，森林资源和草原资源破坏严重 3、我国森林覆盖率16.55%， 4、我国每年3月12日为植树节 5、热带雨林-地球的肺， 6、生物圈的“绿色工厂”-绿色植物。第二单元 生物和细胞 一、 显微镜的结构 1.镜座：稳定镜身； 2.镜柱：支持镜柱以上的部分； 3.镜臂：握镜的部位； 4.载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 5.遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈。 6.反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 7.镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 8.准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。 9.转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 二、显微