ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:7 ,大小:17.14KB ,
资源ID:11187077      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/11187077.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(真题精选口腔执业医师资格考试考题精选一.docx)为本站会员(b****8)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

真题精选口腔执业医师资格考试考题精选一.docx

1、真题精选口腔执业医师资格考试考题精选一【真题精选】口腔执业医师资格考试考题精选(一)七颗牙学堂,专注口腔医考,真题精选板块是七颗牙学堂专家团队为广大口腔医师考生专门创建的栏目,旨在从历年真题中,甄选出高频考题、考点,供备考复习之用,我们主打“减负”轻松通过考试,让考生学的更精、更准、更强!希望可以使大家在复习前对重难点有整体把握,做到心中有数。1.关于口腔预防医学描述错误的是()A.口腔预防医学以人群为主要研究对象B.应用生物学、环境医学、预防医学、 临床医学及社会医学的理论C.采用宏观与微观相结合的方法D.研究口腔疾病发生.发展及分布的规律E.目的是消除口腔疾病1.答案:E 口腔预防医学是以

2、人群为主要研究对象,应用生物学、环境医学、预防医学、临床医学及社会医学的理论,采用宏观与微观相结合的方法,研究口腔疾病发生、发展及分布的规律,以及影响口腔健康的各种因素及其预防措施和对策,达到预防口腔疾病、促进口腔健康及提高生活质量的目的。2.关于预防口腔医学描述哪项是正确的()A.以研究人群的集体预防措施为主要对象B.以研究个人预防保健方法为基本要素C.通过研究,发现并掌握口腔疾病的发生和发展的规律D.促进整个社会口腔健康水平的提高E.以上均正确2.答案:E 口腔预防医学以人群为主要研究对象。研究群体的口腔疾病患病情况、群体预防措施和个人预防保健方法为基本要素,通过研究,发现并掌握预防口腔疾

3、病发生与发展的规律,促进整个社会口腔健康水平的提高。3.口腔预防医学的研究内容包括()A.口腔卫生项目管理B.龋病和牙周病的预防C.口腔其他疾病的预防D.特定人群的口腔保健E.以上都是3.答案:E 口腔预防医学的研究内容包括:口腔流行病学和口腔健康调查方法、龋病和牙周病的预防、口腔其他疾病的预防、口腔保健用品的开发及使用、特定人群的口腔保健、口腔健康促进与健康教育、口腔卫生项目管理和口腔卫生政策以及口腔保健中的感染控制等。4.下面哪一项关于三级预防的概念不正确的是()A.三级预防是临床预防B.二级预防是临床后期预防C.二级预防又称“三早”预防D.一级预防又称病因预防E.控制牙菌斑属于一级预防4

4、.答案:B 三级预防的原则:一级预防:又称病因预防。针对疾病发生的生物、物理、化学、心理及社会因素采取预防措施,消除致病因素,防止各种致病因素对人体的危害是一级预防的主要任务,也是预防医学的最终奋斗目标。二级预防:又称临床前期预防,即在疾病发生的前期做到早期发现、早期诊断和早期治疗。三级预防:又称临床预防,即对患者及时有效地采取治疗措施,防止病情恶化,预防并发症和后遗症,尽量恢复或保留口腔功能。5.下列不属于预防口腔医学初级预防的是()A.口腔健康教育B.口腔卫生指导C.控制牙菌斑D.固定修复E.消除致病因素5.答案:D 一级预防:又称病因预防。针对疾病发生的生物、物理、化学、心理及社会因素采

5、取预防措施,消除致病因素,防止各种致病因素对人体的危害是一级预防的主要任务,也是预防医学的最终奋斗目标。如口腔健康教育、口腔卫生指导、控制牙菌斑的措施等。6.对口腔流行病学的主要作用描述哪项是错误的()A.描述人群口腔健康与疾病状态的分布规律B.研究口腔疾病的病因和影响流行的因素C.研究疾病预防措施并评价其效果D.用于指导疾病的监测和治疗E.制定口腔卫生保健规划并评价其进展6.答案:D (1)描述人群口腔健康与疾病的分布状态;(2)研究口腔疾病的病因和影响流行因素;(3)研究疾病预防措施,并评估其效果;(4)监测口腔疾病流行趋势;(5)为制定口腔卫生保健规划提供依据。7.在口腔流行病学中应用最

6、广泛的指数是()A.龋均B.患龋率C.无龋率D.龋病发病率E.根龋指数7.答案:D 龋病发生率这一指标在口腔流行病学中。应用最为广泛,例如估计龋病流行强度,描述龋病的分布特点,探讨疾病发生因素,评价预防措施效果,以及前瞻性研究等。8.实验流行病学确定实验对象的条件哪项是错误的()A.受试地区或单位目标人群在受试期间保持相对稳定,流动性小,以保证试验能顺利进行B.受试人群的疾病发病率符合方案要求C.执行实验者应是受试地区人员,熟悉当地情况D.受试单位有一定的卫生保健机构与人员,帮助组织联络工作E.有关领导理解支持,群众可接受8.答案:C (1)受试地区或单位目标人群在受试期间保持相对稳定,流动性

7、小,以保证试验能顺利进行;(2)受试人群的疾病发病率符合方案要求;(3)受试单位有一定的卫生保健机构与人员,帮助组织联络工作;(4)有关领导理解支持,群众可接受。9.口腔健康调查描述哪项是正确的()A.在一个特定时间内收集一个人群患口腔疾病的频率、流行强度、分布和流行规律的资料,是一种横断面调查B.在几段时间内收集一个人群患口腔疾病的频率、流行强度、分布和流行规律的资料,是一种横断面调查C.在一个特定时间内收集一个人群患口腔疾病的频率、流行强度、分布和流行规律的资料,是一种纵向调查D.在一个特定时间内收集多个人群患口腔疾病的频率、流行强度、分布和流行规律的资料,是一种横断面调查E.在一个特定时

8、间内收集一个人群患口腔疾病的频率、流行强度、分布和流行规律的资料,是一种病例-对照调查9.答案:A 口腔健康状况调查是在一个特定的时间内收集一个人群患口腔疾病的频率流行程度,分布及流行规律的资料。是一种横断面调查。10.临床试验按照时间层面来说,属于()A.前瞻性研究B.验证性研究C.随时间进行研究D.回顾性研究E.渐进性研究10.答案:A 临床试验还是一种特殊的前瞻性研究,它被人为地给予了干预,包括分组以及干预措施。11.研究某口腔医院过去几年来初诊主述变化的流行病学方法,称为()A.横断面研究B.纵向研究C.常规资料分析D.病例-对照研究E.群组研究11.答案:C 常规资料分析又称历史资料

9、分析,即对已有的资料或者疾病监测记录做分析或总结。如病史记录、疾病监测资料等。12.观察时间短、研究对象少,适合研究一些慢性病和一些比较少见的疾病是哪种流行病学调查的特点()A.病例-对照研究B.群组研究C.常规资料分析D.横断面研究E.纵向研究12.答案:A 病例-对照研究的特点是观察时间短、需要研究的对象少,适合研究一些病程较长的慢性病和一些比较少见的疾病。13.将特定人群按其是否暴露于某因素分为两组,追踪观察一定时间,比较两组的发病率,以检验该因素与某疾病联系的假设属于哪种调查方法()A.病例-对照研究B.群组研究C.横断面研究D.常规资料分析E.纵向研究13.答案:B 群组研究:又称队

10、列研究,将特定人群按其是否暴露于某因素分为两组,追踪观察一定时间,比较两组的发病率,以检验该因素与某疾病联系的假设。14.先按疾病状态,确定调查对象,选择有特定疾病的人群组,与未患这种疾病的对照组,比较两组人群过去暴露于某种可能危险因素的程度,分析暴露是否与疾病有关。此种调查方法为()A.纵向研究B.常规资料分析C.横断面研究D.群组研究E.病例-对照研究14.答案:E 病例-对照研究:主要用于探讨病因、相关因素对于疾病产生的影响。它先按疾病状态,确定调查对象,选择有特定疾病的人群组,与未患这种疾病的对照组,比较两组人群过去暴露于某种可能危险因素的程度,分析暴露是否与疾病有关。15.某地区卫生

11、局对各医院口腔科近3年儿童牙外伤病历进行分析,以找出牙外伤最主要的原因。这种研究方法是()A.横断面研究B.历史常规资料分析C.群组研究D.病例对照研究E.实验研究15.答案:B 本题通过对各医院口腔科近3年牙外伤病历进行分析,这是一种从现在分析以前资料的方法,这种回顾性研究只出现在两种情况时,一种是病例-对照研究,另一种是历史常规资料分析。而病例-对照研究需要设立病例组和对照组,历史常规资料分析则只从病历资料中分析即可。七颗牙学堂,专注口腔教育10余年,秉承“你不过关,我不心安”的理念,汇聚了国内优秀专家,拥有全新互动式教育模式,完善的课程体系、先进的教学方法,开设了王者直播课、全程精品网课、多样化的面授辅导班、高端VIP班等等,专注于为口腔执业医师考前辅导提供专业、便捷、有效的一站式学习体验。七颗牙学堂,为你的口腔医师考试,保驾护航!

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1