课内现代文阅读.docx

1、课内现代文阅读课内现代文阅读一、 阅读沁园春。雪，回答以下问题。1、诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指_ ，句中指_。2、“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指_ _，全句表达的感情是_ 。3、对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在全词中所起的作用分析正确的是（）承接上文，再次赞美祖国山河。总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。4、依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名_ _、_ _、_ _、_。选择其中一个简述你对他的看法。 一、1、诗经中的国风和

2、楚辞中的离骚 文学才华 2、能建功立业的英雄人物 对无产阶级革命者和人民大众的赞美之情。 3、 4、嬴政刘彻李世民赵匡胤简述看法 秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物，同时也是一个残酷的暴君。 他派军队南开灵渠，攻越族；北筑长城，击匈奴，建立中国历史上第一个统一多民族国家；他采取一系列措施，如皇帝制、三公九卿制、郡县制；他实行统一货币、统一度量衡、统一文字；他以法家理论为治国指导思想，制订颁布了秦律，并规定以法为教，以吏为师；他下令焚书坑儒；在他统治期间，刑罚严酷、徭役繁多，赋税沉重。一代名君唐太宗 贞观政绩流芳千古 一、总结经验教训，选官任贤，大度纳谏。 二、节俭自律，厉行法制，

3、发展国家经济 三、和睦相处，融洽的民族关系 四、对外交流，传播世界的盛唐气象二、 阅读敬业与乐业第六、七自然段，回答问题。1、选文作者的观点是什么？_ _2、什么是“敬”？_3、为什么该敬业？_4、作者引用曾文正的名言属于_论证，其目的是_5、怎样理解“一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。”请结合实例谈谈。_6、作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？二、1、我们要敬业。 2、凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上来。 3、凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。 4、道理从道理上论证了不敬

4、业的危害，从反面论证了中心论点（答对意思即可）。 5、一个人对于自己的职业不敬，从学理上说，就是轻慢职业的神圣，没有一个良好的态度，就不能从内心深处认真思考如何做好，那么其结果肯定是一团糟，连自己也不会满意，结果自己害了自己。比如教师如果不敬业，就不会认真研究教材、大纲，也教不好学生，得不到学生的尊重，自己当然很痛苦。6、不好，因为作者是从正反两方面加以论证的，如果去掉一个，就少了一层意思，论证不严密。三、 阅读傅雷家书第一封，回答问题。1、从选文中可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人？ _2、在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的

5、道理？ _3、文中“这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好？为什么？ _4、作者提到克利斯朵夫的目的是什么？ 5、“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样的一种心怀？ 三、1、乐观、坚强，敢于正视错误的人。2、要学会用平常心态去对待生活工作中的成功与失败，保持心理平衡，不要高潮时使自己过分紧张，低潮时使自己过分颓废，才不至于受到伤害。3、不好，因为按照人们认识事物的一般规律和逻辑顺序来说，在人们遇到困难和挫折时，应该先安慰他，再去鼓励，如果颠倒顺序就不符合人们认识事物的一般规律与逻辑顺序。4、是为了鼓励儿子像克利斯朵

6、夫一样坚强、乐观，宠辱不惊，能用客观的立场分析所面对的一切。（大意正确即可）5、敢于面对一切事实而又不大悲大喜的冷静的、理智的心怀。（大意正确即可）四、 阅读故乡第5672自然段，回答问题。1选出文段中加粗的词语解释不恰当的一项。（ ）A寒噤：因惊讶而感到心寒 C迟疑：有一点点怀疑B厚障壁：深深的隔阂 D折了本：亏损，赔了本钱2选出对“脸上现出欢喜和凄凉的神情”理解不恰当的一项。A“欢喜”的是见到了少年时代亲密的朋友B“凄凉”的是自己的好友马上就要离去，恐怕今后无缘再见C“欢喜”和“凄凉”表现了两种不同的心情，寓意深刻D这句话生动地刻画出闰土那高兴而又悲伤的矛盾心理，是传神之笔3选出对本文段中

7、中年闰土形象分析不恰当的一项（ ）A他称“我”母亲为“老太太”，表现了他有意讨好“我”母亲B他称自己少年时的好友为“老爷”，说明了他受封建等级观念影响很深C从他的对话中可以看出他的生活景况非常不好，他是当时下层人民形象的缩影D“脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般”，表现了他精神上的麻木4选出在本段中没有运用到的描写方法（ ）A对话描写 B肖像描写 C环境描写D动作描写四、1、分析：此题检测词语含义，难度不大，重在平时积累。答案：C（迟疑，犹豫） 2、分析：结合语境释词，必须通读全文。答案：B（不符事实） 3、分析：对人物形象性格的分析不能只看片言只语，须综合分析。答案：A 4、分析

8、：对于描写方法的分析比较简单，细心即可。答案：C五、 阅读故乡第8488自然段，回答问题1、“我只觉得我四面有着看不见的高墙”中的“高墙”指 2、“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”中的“新的生活”是指 3、文中加横线的句子“但我们的后辈还是一气”，句中“后辈”指的是_ _，“后辈还是一气”指的是_ _。4、为什么闰土的愿望“切近”，“我”的愿望是“茫远”?答：_ 五、1、指封建思想，等级观念毒害下造成人与人之间的冷淡隔膜。 2、新生活指的是：自由、平等、幸福的生活。 3、水生和宏儿这一辈 水生和宏儿之间没有隔膜 4、闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活，所以说“切近”，我的愿望是普天

9、下的人都过上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否实现还是未知数，所以茫远。六、 阅读我的叔叔于勒，回答问题。1、 菲利普夫妇对于勒态度的变化反映了怎样的社会现实？ 2、文中“我”叫 。本文为什么要用第一人称来写：A、 B、 3、“我们回来的时候，改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”文章结尾有什么深刻含义？ 4、“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这句话运用了什么修辞手法？有什么深刻含义？ 5、为什么于勒由“全家的恐怖”变成了“全家惟一的希望”？_ _ 6、“这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。”表现了“家里人“怎样的心理？_ 六、1、揭露了资本主义社会人与人

10、之间赤裸裸的金钱关系，反映了资本主义社会的黑暗与腐败。 2、若瑟夫，第一人称给读者亲切和真实的感受；用孩子的眼光来看社会，更加深刻透彻地批判资本主义社会人与人的金钱关系。 3、反映了菲利普夫妇的自私和冷酷，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 4、运用了反复的修辞手法，强调了于勒与“我”、与父母之间的关系，表现了“我”对父母这种自私冷酷态度的强烈不满，深刻地揭示了文章的主题。（意近即可） 5、分析：此题检测对课文内容的理解。注意用简洁的语言概括一下。答案：因为接到于勒的两封信后，全家人认为他一回来就能改变家里生活困难的情况 6、分析：由行动分析心理，必须联系上下文考虑，还不能脱离人物

11、的性格实际。答案：表现了“家里人”对尽快过上富裕生活的热切期盼和向人夸耀的虚荣心。七、 阅读中国人失掉了自信力了吗，回答问题。1、作者指出应如何评价中国人？ （原文回答） 2、“中国的脊梁”指什么人？为什么他们的牺牲不能为“大家”所知道？ 3、“状元宰相”，“地底下”的含义分别是什么？ 4鲁迅先生说：“要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。”“脂粉”是指： “筋骨和脊梁”是指： “中国人”是指： 七、1、“要论中国人，要自己去看地底下。” 2、指的是脚踏实地地为民族进步而奋斗的人们，他们是使中国挺立

12、起来的“脊梁”，他们往往来自下层或代表着广大民众的利益。但由于中国长期的专制奴役统治，许多事情自然无权知道真相。另外，近代以来的许多社会变革多缺乏对广大民众的宣传发动。 3、前者指统治阶级的御用文人，后者指变革社会的积极力量。 4、公开的文字以及御用文人和达官贵人们的所作所为。指前面作者歌颂的四种人。整个的中华民族。八、 阅读事物的正确答案不止一个第38自然段，回答问题1、“正确的答案只有一个”的思维模式有什么弊病？_ _2、请归纳一下：创造性思维有哪些必需的要素呢？_ 3、分别用一句话概括选文所举的两个事例。_ 4、“创新是一个民族精神的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于这句话，你是

13、如何理解的？_八、1、找到一个正确的答案，你就容易止步不前，限制自己的创新思维。 2、有渊博的学识，有探求新事物，并为此活用新知识的态度和意识，有持之以恒的毅力。 3、一是约翰古登贝尔克发明印刷机和排版术；二是罗兰布歇内尔发明了交互式的乒乓球电子游戏。 4、一个人只有具备了创新精神，才能取得事业上的成功；同样，一个民族，只有具备了创新精神，才是一个有活力的民族；一个国家，只有具备了创新精神，才能够长盛不衰，兴旺发达。九、阅读智取生辰纲第10自然段，回答问题1、卖酒的汉子道：“不卖！不卖！这酒里有蒙汗药在里头！”他为什么要这样说？ 2、“贩枣子客人”在一边的劝说有什么用意? 3、综观全文,可以发

14、现杨志是一个小心谨慎的人,那为什么最终他还是免不了落入圈套? 九1、给老都管一个情面.他故意这样说,为了彻底麻痹杨志的警惕心理. 2、和白胜唱双簧戏,更加引诱杨志手下买酒喝,也更使杨志放松警惕. 3、一方面是吴用的计策高妙无懈可击;另一方面是杨志简单粗暴的处事方式导致内部矛盾激化,失败的结局在所难免.十、阅读范进中举，回答问题1、写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？作者安排这一情节有何用意？ 2、为什么范进中举后，一向与他毫无来往的张乡绅要来贺喜，还又送银子又送房屋？ 3、范进生活的社会有什么特点？他为什么屡试不中却一直考到垂年之年仍不肯罢休？ 4、为什么范进中举前饿了两天，无人过问；中举后“邻居都来了”，又拿鸡蛋，背了斗米来 十1、说明中举发疯在当时不是个别现象。安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞，也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。 2、张乡绅这样做是为了结交新贵，攀附范进来巩固、扩大自己的权势。 3、范进生活在封建社会。在这个社会读书人一旦中举，就会名利双收，平步青去。因而尽管范进一生贫困潦倒，平时地位卑微，但却拼命地如痴如狂地追求功名利禄。这样描写深刻地揭露了封建科举制度对读书人的腐蚀毒害。 4、这样写讽刺了封建社会世人趋炎附势的嘴脸。揭露了封建科举制对整个社会的毒害。