长沙理工大学研究生课程教学大纲.docx

1、长沙理工大学研究生课程教学大纲长沙理工大学研究生课程教学大纲 填表日期：2011年5月10日课程名称神经网络与软计算英文名称Neural Network and Soft Computing课程代码9108001学 分2学时32开课 时间1I课程类别非学位课开课单位计算机与通信工程学院任课教师（姓名、职称）蒋加伏 教授面向专业理、工、经、管类各专业考核方式考试考查预修课程高等数学教学目的要求 通过本课程的教学，使学生掌握人工神经网络、模糊逻辑、进化计算等软计算方法的基本理论、基本原理、基本方法，并能运用相关理论与方法解决所在专业的研究领域中有关非线性系统辩识、时间序列预测、特征排序与选择、数据

2、聚类、模式识别、故障诊断和优化计算等实际问题。主要教学内容 主要教学内容如下： 人工神经网络的基本概念，基本理论；人工神经网络的学习与记忆；BP网络；RBF网络；SOFM网络；BAM网络；基于神经网络的特征选择；基于神经网络的系统辩识；基于神经网络的非线性预测；基于神经网络的模式识别；基于神经网络的故障诊断；基于神经网络的数据压缩。 模糊集合；模糊关系；模糊推理；模式的模糊识别；模糊神经网络。 进化计算与遗传算法；遗传算法的实现；基于遗传算法的路径选择；遗传算法的优化设计；遗传算法的容错技术。主要参考书目1张智星等.神经模糊和软计算.西安：西安交通大学出版社，20002阎平凡等.人工神经网络与

3、模拟进化计算.北京：清华大学出版社，20003闻 新等.MATLAB神经网络应用设计.北京：科学出版社，20004 闻 新等.MATLAB模糊逻辑工具箱的分析与应用.北京：科学出版社，2000备注课程类别：学位课程，非学位课程长沙理工大学研究生课程教学大纲 填表日期：2011年5月10日课程名称小波分析及其应用英文名称Wavelet Analysis and its Application 课程代码9108002学 分2学时32开课 时间II课程类别 非学位课程开课单位计算机与通信工程学院任课教师（姓名、职称）李峰 教授面向专业理、工科相关专业考核方式考试考查预修课程高等数学、泛函分析、数字信

4、号处理教学目的要求1帮助学生获得必要的小波分析基本知识，了解学科发展前沿；2. 要求学生了解函数空间结构理论、小波变换的原理及其构造，掌握小波分析及应用的一般方法，培养学生独立分析问题的能力。主要教学内容第一章 小波应用概述（2学时）第二章 Fourier分析基础（2学时）第三章 Gabor变换（2学时）第四章 连续小波变换（6学时）第五章 多分辨分析（8学时）第六章 分解算法与重构算法 （4学时）第七章 小波图像压缩技术、图象边缘提取（4学时）第八章 信号奇异性检测、小波信号去噪（4学时）主要参考书目1. 孙延奎 小波分析及其应用 机械工业出版社 2005年3月2. 彭玉华 小波变换与工程应

5、用 科学出版社 1999年9月3. 美 崔锦泰 程正兴译 小波分析导论 西安交通大学出版社 1995年1月4. 秦前清 杨忠凯 实用小波分析 西安电子科技大学出版社 1994年 1月备注课程类别：学位课程，非学位课程 长沙理工大学研究生课程教学大纲 填表日期：2011年5月10日课程名称信息与编码理论英文名称Information and coding theory课程代码0811001学分3学时48开课时间课程类别学位课程开课单位计算机与通信工程学院任课教师（姓名、职称）彭玉旭 讲师面向专业计算机 、通信等相关专业考核方式 考试 考查预修课程通信原理，随机过程，概率论教学目的要求目的是通过教

6、学和习题，使学生对信息与编码的基本理论、主要分析结果以及最新的发展有一个清晰和完整的认识和理解。要求学生理解信源、信息的度量以及信源编码与信道编码的基本理论和基本方法，掌握有关信源熵、信道容量等内容的计算方法和技能，了解信息论的发展与应用。主要教学内容1 绪论：信息的概念；信息论的研究内容；信息论的发展历史2 信息的度量：信息与熵；互信息；随机变量的互信息与条件信息等3 离散信源及编码：信源的数学模型及分类；信源编码原理；无失真信源编码原理；有失真信源编码原理等4 离散信道及其容量：信道数学模型及分类；平均互信息；信道容量及其一般计算方法5 纠错码：差错控制基本形式；纠错码基本概念及分类6 常

7、用码：线性分组码；循环码；卷积码；Huffman码；Tubor码等7 新编码技术：LDPC码；空时编码等。主要参考书目（1）曹雪虹等，信息论与编码, 清华大学出版社，2004(2) 傅祖芸，赵建中，信息论与编码，电子工业出版社，2006(3) 沈连丰，叶芝慧，信息论与编码，科学出版社，2004备注课程类别：学位课程，非学位课程长沙理工大学研究生课程教学大纲 填表日期：2011年5月10日课程名称现代数字信号处理英文名称Modern Digital Signal Processing课程代码0811002学 分3学时48开课 时间II课程类别学位课程开课单位计算机与通信工程学院任课教师（姓名、职

8、称）曹伟 高工面向专业计算机 、 通信等相关专业考核方式考试考查预修课程信号与系统、矩阵论、随机过程、MATLAB程序设计教学目的要求通过该门课程学习，掌握数字信号处理的基本理论、基本分析方法、基本算法和基本实现方法，了解掌握数字信号处理的现代理论、方法与技术，培养研究和解决实际问题的能力。主要教学内容1、 离散时间信号与系统，序列的Z变换及其与连续信号的拉普拉斯变换和傅里叶变换间的关系，离散傅里叶变换及性质，序列的抽取与插值，离散系统的系统函数和频率响应。2、数字滤波器的基本结构，IIR数字滤波器和FIR数字滤波器的设计原理与方法。3、随机信号的统计特性，参数估计理论，BAYES估计、最大似

9、然估计和最小二乘估计。4、现代谱估计，平稳ARMA过程，ARMA谱估计，最大熵谱估计。5、匹配滤波器，最优滤波理论与WIENER滤波器。主要参考书目1 数字信号处理理论、算法与实现. 胡广书. 北京：清华大学出版社，20032 数字信号处理教程. 程佩清. 北京：清华大学出版社，20013 数字信号处理. 刘树棠译. 西安：西安交通大学出版社，20024 现代信号处理. 张贤达. 北京：清华大学出版社，2002备注课程类别：学位课程，非学位课程长沙理工大学研究生课程教学大纲 填表日期：2011年5月10日课程名称数字通信英文名称Digital Communication课程代码0811003学

10、 分2学时32开课 时间II课程类别学位课程开课单位计算机与通信工程学院任课教师（姓名、职称）龙敏 副教授面向专业计算机、通信、软件工程等相关专业考核方式 考试考查预修课程信号与系统、概率论、随机过程、高频电子线路教学目的和要求 本课程既是通信及相关专业的基础理论课，又是一门专业性的课程。通过本课程的学习，要求学生打下良好的理论基础，并初步具有对通信系统进行分析和设计的能力。教学主要内容（1）数字通信系统模型、特点及主要性能指标。（2）模拟信号的抽样、量化、编码；语音编码技术；图像编码技术。（3）数字信号的复接；时分多路复用原理和典型终端设备；同步数字序列。（4）数字信号的基带传输；传输码型的

11、设计；扰码和解扰；时域均衡；回波抵消；数字调制的基本方法。（5）载波同步；位同步；群同步；网同步。（6）多址技术和蜂窝技术；（7）差错控制编码的基本原理；线性分组码；循环码；卷积码。主要参考书目参考教材：1、数字通信.桑林等著。北京邮电大学出版社。2002.22、数字通信（第四版）。John G.Proakis著，电子工业出版社,2006.63、数字通信原理与技术。王兴亮等编。西安电子科技大学出版社。2000.64、通信原理（第五版）。樊昌信等编。国防工业出版社。2001.5备注课程类别：学位课程，非学位课程长沙理工大学研究生课程教学大纲 填表日期：2011年5月10日课程名称专业英语英文名称

12、Specialized Subject English课程代码0811004学 分2学时32开课 时间II课程类别学位课程开课单位计算机与通信工程学院任课教师（姓名、职称）殷苌茗 教授面向专业计算机 、通信、软件工程等相关专业考核方式考试考查预修课程第一外国语（英语）教学目的要求英文文献的阅读和英文论文的写作是计算机科学与技术学科相关专业研究生必须掌握的技能。本课程的教学目的旨在能使学生比较熟练地掌握专业英文文献的阅读技巧和英文论文的写作技巧，提高阅读速度，并能熟练地利用LaTex编辑英文论文。主要教学内容专业英文论文导读，比较详细阅读10篇左右的专业论文；专业英文论文检索方法；专业英文论文的

13、结构；专业英文论文写作方法；LaTex的使用方法；等主要参考书目任课教师自己组织材料。备注课程类别：学位课程，非学位课程长沙理工大学研究生课程教学大纲 填表日期：2011年5月10日课程名称计算智能英文名称Computational Intelligence课程代码0811005学 分2学时32开课 时间课程类别学位课程开课单位计算机与通信工程学院任课教师（姓名、职称）陈曦 教授 面向专业计算机 、通信、软件工程等相关专业考核方式考试 考查预修课程数据结构,最优化方法教学目的要求计算智能是指用数学和计算机实现的智能，它依靠生产者提供的数值数据，而不是依赖于人工智能中的所谓知识。计算智能以模糊计

14、算、神经计算和进化计算为主要分支，其内容不断扩充，其方法日趋集成，其应用日益广泛。计算智能描述具有人类信息处理水平的并行信息处理方法及其协作实现。因此，本课程的教学目的是：提高研究生应用计算机和智能方法进行信息处理的能力和水平，拓展研究生的创新思维，培养研究生的协作精神。本课程的教学要求是：1 使研究生熟练掌握计算智能的基本方法及其相互集成的方法；2 使研究生能应用计算智能方法，创造性地解决信息处理中的实际问题。主要教学内容1 引言2 模糊计算：模糊集合 模糊关系 模糊推理 模式的模糊识别 图像的模糊处理3 神经计算：人工神经元与人工神经网络 人工神经网络的学习与记忆 BP网络 RBF网络 S

15、OFM网络 BAM网络 Bayesian网络 FN网络 基于神经网络的特征提取与模式识别 基于神经网络的手写体数字 识别与人脸识别 基于神经网络的数据压缩与向量量化4 进化计算：进化计算与遗传算法 遗传算法的实现 基于遗传算法的图象处理5 免疫计算：人工免疫系统与免疫计算 基于人工免疫的网络入侵检测 基于人工免疫网络的数据聚类。6 混沌计算：混沌的概念与特征 Liapunov特征指数计算 基于混沌的通信保密编码7 分形计算：分形与分维 迭代函数系统与迭代变换理论 基于分形的图像压缩方法主要参考书目1 M.Mohammadian, New Frontiers in Computational I

16、ntelligence and its Applications, IOS Press, 2000.2 丁永生. 计算智能理论、技术与应用. 科学出版社,2004.3 International Journal of Computational Intelligence and Applications, Copyright World Science Publishing.4 Computational Intelligence Journal. Blackwell Publishers.备注课程类别：学位课程，非学位课程长沙理工大学研究生课程教学大纲 填表日期：2011年5月10日课程名称

17、高等计算机网络英文名称Advanced Computer Networks课程代码0811006学 分2学时32开课 时间课程类别学位课开课单位计算机与通信工程学院任课教师（姓名、职称）史长琼 副教授 面向专业计算机 、通信、软件工程等相关专业考核方式考试考查预修课程计算机网络原理教学目的要求1 通过课程讲授和学生自学论文使学生理解目前网络体系结构、协议和应用研究领域的最新发展。2阅读10篇以上论文，并为每篇论文写一页纸总结。3 学生在教师的指导下，通过完成课程项目，提出自己的新思想新见解并完成一篇论文。主要教学内容学习计算机网络的体系结构、算法、协议和一些前沿技术。 主要分三大部分，第一部分

18、是计算机网络体系结构的发展，包括：主动网络、移动和Ad Hoc网络、光网络及应用层网络。 第二部分是Internet的路由、拥塞控制和管理。包括：Internet单播路由、Internet组播与任意播，拥塞控制，服务质量控制、MPLS协议和网络安全。 第三部分是高性能路由器体系结构与关键技术。包括：高性能路由器体系结构、路由查找算法、IP分组分类算法、高性能路由器交换结构和调度算法。主要参考书目1高等计算机网络体系结构，协议机制，算法设计与路由器技术徐恪，吴建平，徐明伟 机械工业出版社 2COMPUTER NETWORKSFOURTH EDITION, Andrew S. Tanenbaum

19、, 清华大学出版社 备注课程类别：学位课程，非学位课程长沙理工大学研究生课程教学大纲 填表日期：2011年5月10日课程名称高级软件工程英文名称Advanced Software Engineering课程代码0811007学 分2学时32开课 时间课程类别学位课程开课单位计算机与通信工程学院任课教师（姓名、职称）龙鹏飞 教授面向专业计算机 、通信、软件工程等相关专业考核方式 考试 考查预修课程面向对象程序设计，计算机网络教学目的要求面向对象技术的理论和方法在现代软件开发中起着十分重要的作用，它能够将复杂问题简单化，提供了抽象、封装、继承、多态等理论和方法，从而提高了分析解决问题的能力。UML

20、（统一建模语言）是面向对象技术工具，主要用图形来描述系统尤其软件系统，在软件叫得到广泛应用。本课程目的是培养学生在计算机软件开发过程中应用面向对象技术的能力。要求学生掌握面向对象技术的概念，掌握UML主要元素、关系和图的语义、语法和表示，能够运用UML进行面向对象的简单软件系统分析设计。主要教学内容面向对象技术概念；UML元素、关系和图的语义、语法、表示与应用；Rational统一软件开发过程的基本思想，需求捕获、需求分析、系统分析、系统设计、实现和测试技术和方法；一个基于Rational统一软件开发过程的案例分析设计。主要参考书目1面向对象技术UML教程，王少锋著，清华大学出版社出版，200

21、4年2月第1版。2UML参考手册Booch、Jacobson & Rumbaugh著，姚淑珍、唐发根等译，机械工业出版社出版，2005年1月第1版。3统一软件开发过程Booch、Jacobson & Rumbaugh著，周伯生、冯学民、樊东平译，机械工业出版社出版，2004年1月第1版。4UML用户指南Booch、Jacobson & Rumbaugh著，邵维忠、麻志毅、张文娟、孟祥文译，机械工业出版社出版，2005年6月第1版。备注课程类别：学位课程，非学位课程长沙理工大学研究生课程教学大纲 填表日期：2011年5月10日课程名称高级数据库系统技术英文名称Advanced Dababase

22、Techniques课程代码0811008学 分2学时32开课 时间II课程类别学位课程开课单位计算机与通信工程学院任课教师（姓名、职称）蔡碧野 副教授面向专业计算机 、通信、软件工程等相关专业考核方式考试考查预修课程数据库系统原理教学目的要求数据库技术是研究数据管理技术的学科。数据库技术在当前的信息社会中得到了广泛应用，并且它本身也在不断发展。数据库系统是计算机科学的主干课程之一，已成为从事计算机理论研究和应用开发的技术人员必须掌握的重要知识。本课程是计算机软件与理论和计算机应用技术专业研究生的重要专业基础课，主要涉及数据库的高级实现技术，高级应用技术和最新研究领域，目的是扩大学生对数据库的

23、知识面，对数据库应用开发技术有所提高，对有关研究有深入的了解，为学生顺利进入下一步相关的研究工作奠定基础，并提供必要选题指导。通过本课程的学习，要求学生掌握或了解数据库系统的一些高级技术、新技术和新应用。主要教学内容本课程主要教学内容：1. 数据库管理系统实现技术 数据存储与索引， 查询处理与优化， 事务管理，并发控制， 恢复技术等。 2. 新数据模型 面向对象数据库， 对象关系数据库， XML等。 3. 数据库系统体系结构 分布式数据库， 并行数据库等。 4. 新应用 数据仓库、OLAP与数据挖掘 ， 时态数据库、空间数据库、多媒体数据库、移动数据库， 高级事务处理等。主要参考书目Abrah

24、am Silberschatz等，数据库系统概念（第五版），机械工业出版社，2006年10月。毛国君，高级数据库原理与技术，人民邮电出版社，2004萨师煊，王珊，数据库系统概论(第四版)，高教出版社，2006年5月Hector Garcia-Molina, Jefferey D.Ullman, Jennifer Widom, Database Implementation, Prentice Hall,备注课程类别：学位课程，非学位课程长沙理工大学研究生课程教学大纲 填表日期：2011年5月10日课程名称嵌入式系统设计英文名称Embedded System Design课程代码0811009学

25、分2学时32开课时间课程类别学位课开课单位计算机与通信工程学院任课教师（姓名、职称）张桂平 副教授面向专业计算机 、通信、软件工程等相关专业考核方式考试考查预修课程计算机组成原理与汇编语言计算机体系结构教学目的和要求研究和开发嵌入式系统及其产品，逐渐成为当前热点之一，本课程是研究嵌入式系统理论的入门课程，是软件、应用、通信类专业的一门专业课。通过本课程的学习，要求学生能够掌握嵌入式系统的基本概念、基本理论和基本分析方法，能够掌握嵌入式系统开发的基本方法，为开发和设计嵌入式系统奠定坚实的基础。主要教学内容嵌入式系统的发展定制单用途处理器硬件通用处理器软件标准单用途处理器外部设备存储器接口实例研究

26、状态机与并发进程模型主要参考书目陈文智，嵌入式系统开发原理与实践，清华大学出版社，2005年田泽，嵌入式系统开发与应用教程，北京航空航天大学出版社，2005年备注课程类别：学位课程，非学位课程长沙理工大学研究生课程教学大纲 填表日期：2011年5月10日课程名称高级算法分析与数据结构英文名称Advanced Analysis of Algorithms and Data Structures课程代码0811010学 分2学时32开课 时间II课程类别学位课程开课单位计算机与通信工程学院任课教师（姓名、职称）蔡碧野 副教授面向专业计算机 、软件工程等相关专业考核方式考试考查预修课程数据结构 程序设计语言教学目的要求算法是计算机科学技术中处于核心地位的一门专业基础课，课程除系统