端午节主题班会.docx

1、端午节主题班会端午节主题班会主题班会:育传统美德扬爱国之心 端午节活动方案 一、活动背景: 以民族传统节日为基本载体的民俗文化是中华民族区别于其他民族的标志是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中清明、端午、中秋等作为中国的一个个传统节日从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见中指出:“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。要把传统节日教育纳入学校教学活动之中推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”可见开展传统节日教育是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而学校在端午节来临之际根据学生实际制定适

2、合学生年龄特点的端午节系列活动方案让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解用节日的传统文化哺育他们健康成长。 二、活动目的: 1、端午节是中国的传统节日通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。培养学生的民族自信心和自豪感增强学生对1 / 26 端午节传统文化的了解和热爱。 2、端午节的来源之一是为了纪念屈原可以借端午节开展缅怀先辈传承民族精神的系列活动。 3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会可以与家人增进感情。 三、活动主题:“育传统美德扬爱国之心” 四、活动内容、形式、时间、要求 主持人:韦天会、孔文一 1、班内出好一期“育传统美德扬爱国之

3、心”专题黑板报班干部负责。 2、童谣征集活动。以组为单位展开每组征集5篇。 3、端午小报制作比赛。 要求:以“走近端午”为主题制作一份小报能反映端午的习俗自己的心声、生活的体验。每组一份放在班级文化栏中展评。 4、班主任借助课件向学生介绍“端午节”的民俗民风及屈原的爱国情怀。让每个学生对端午节以及屈原有进一步的了解增强学生对传统文化的了解及爱国之情。 5、以“育传统美德扬爱国之心”为主题进行故事演讲比赛。要求:故事内容可以是端午的由来、学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事等各组推选一个故事参加比赛。 2 / 26 6、全班互动: 同学互相交流

4、所知道的端午知识。 开展端午的知识竞赛活动。 以小组为单位进行古诗文的交流或赏析。 谈谈对端午节以及屈原的感想说说自己眼中的端午节以及对爱国主题的扩展进一步深化其意义。 端午节“我为父母剥鸡蛋”。 2017年5月17日 主题班会:育传统美德扬爱国之心 一、活动背景: 以民族传统节日为基本载体的民俗文化是中华民族区别于其他民族的标志是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中清明、端午、中秋等作为中国的一个个传统节日从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见中指出:“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。要把传

5、统节日教育纳入学校教学活动之中推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”可见开展传统节日教育是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而学校在端午节来临之际根据学生实际制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解用节3 / 26 日的传统文化哺育他们健康成长。 二、活动目的: 1、端午节是中国的传统节日通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。培养学生的民族自信心和自豪感增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。 2、端午节的来源之一是为了纪念屈原可以借端午节开展缅怀先辈传承民族精神的系列活动。 3、端午节也不失为一个与

6、家人团聚在一起的好机会可以与家人增进感情。 三、活动主题:“育传统美德扬爱国之心” 四、活动内容、形式、时间、要求 主持人:韦天会、孔文一 1、班内出好一期“育传统美德扬爱国之心”专题黑板报班干部负责。 2、童谣征集活动。以组为单位展开每组征集5篇。 3、端午小报制作比赛。 要求:以“走近端午”为主题制作一份小报能反映端午的习俗自己的心声、生活的体验。每组一份放在班级文化栏中展评。 4、班主任借助课件向学生介绍“端午节”的民俗民风及屈原的爱国情怀。让每个学生对端午节以及屈原有进一步的了解增强学生对传统文化的了解及爱国之情。 4 / 26 5、以“育传统美德扬爱国之心”为主题进行故事演讲比赛。要

7、求:故事内容可以是端午的由来、学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事等各组推选一个故事参加比赛。 6、全班互动: 同学互相交流所知道的端午知识。 开展端午的知识竞赛活动。 以小组为单位进行古诗文的交流或赏析。 谈谈对端午节以及屈原的感想说说自己眼中的端午节以及对爱国主题的扩展进一步深化其意义。 端午节“我为父母剥鸡蛋”。 端午节主题班会教案 【教学目的】 1、使学生知道中华民族重要的传统节日及日期了解端午节的风俗习惯。 2、通过收集、整理等活动培养学生的生活情趣了解一些传统节日常识感受祖国灿烂的民族文化。使学生热爱生活热爱中华民族增强民族自信心

8、、自豪感。 【教学重点】 知道我国有哪些传统节日及具体日期了解人们庆祝节日的传统习俗。 5 / 26 【教学准备】 收集端午节图片及相关资料。 【教学过程】 一、导语 我国历史源远流长在长期的历史进程中各个民族用自己的智慧和双手创造了灿烂的文明同时也形成了自己独特的习俗和文化。我们应全面了解中国的传统节日学习中国的传统知识传承民族文化从而提高全民人文素养。 二、端午节的来历 五种说法诸如:纪念屈原说,吴越民族图腾祭说,起于三代夏至节说,恶月恶日驱避说等等。 1、纪念屈原。 2、孝女曹娥。 3、迎涛神。 4、龙的节日。 5、恶日。 三、端午节的主要习俗。 1、龙舟竞渡。 2、吃粽子。 3、画额。

9、 4、戴香包、长命缕。 端午节又称重五许多习俗也与“五”这个数字联系6 / 26 在一起。用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童脖颈、手腕或足踝上称为长命缕。 5、挂艾叶、菖蒲等。 四、端午节的诗词。 端午 文 秀 节分端午自谁言万古传闻为屈原, 堪笑楚江空渺渺不能洗得直臣冤。 七律.端午 殷尧藩 少年佳节倍多情老去谁知感慨生, 不效艾符趋习俗但祈蒲酒话升平。 鬓丝日日添白头榴锦年年照眼明, 千载贤愚同瞬息几人湮没几垂名。 节令门.端阳 李静山 樱桃桑椹与菖蒲更买雄黄酒一壶。 门外高悬黄纸帖却疑账主怕灵符。 清明插柳端午插艾。 癞蛤蟆躲不过五月五。 蛤蟆蝌蚪躲端午。 端午不戴艾死去变妖怪 。 7

10、 / 26 午时水饮一嘴较好补药吃三年 。 喝了雄黄酒百病远远丢。 有钱难买五月五日旱 未吃端午粽寒衣不可送,吃了端午粽还要冻三冻。 五、端午节的当代演化。 六、总结 “端午节”为国家法定节假日之一时至今日端午节在中国人民中仍是一个十分盛行的隆重节日。国家非常重视非物质文化遗产的保护2016年5月20日该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 端午节爱国教育主题班会 彭蓉蓉 班会目的 1、让学生了解民族优秀传统文化-端午节 2、增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。 3、以端午节主题为载体弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀引导学生珍惜幸福生活。 班会时间 2017年5月26

11、日 班会过程设计 端午节的来历 1、纪念屈 原说 8 / 26 2、纪念伍子胥说 3、纪念孝女曹娥说 4、源于古越民族图腾祭说 5、龙的节日说 6、恶日禁忌说 介绍屈原 屈原是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能富国强兵力主联齐抗秦遭到贵族子兰等人的强烈反对屈原遭馋去职被赶出都城流放到沅、湘流域。他在流放中写下了忧国忧民的离骚、天问、九歌等不朽诗篇独具风貌影响深远。公元前278年秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略心如刀割但是始终不忍舍弃自己的祖国于五月五日在写下了绝笔作怀沙之后抱石投汨罗江身死以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。 端午节的主要习俗 1、吃粽子:荆楚之人在五月五日煮

12、糯米饭或蒸粽糕投入江中以祭祀屈原为恐鱼吃掉故用竹筒盛装糯米饭掷下以后渐用粽叶包米代替竹筒。 2、赛龙舟:当时楚人因舍不得贤臣屈原死去于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后追至洞庭湖时不见踪迹是为龙舟竞渡之起源后每年五月五日划龙舟以纪念9 / 26 之。借划龙舟驱散江中之鱼以免鱼吃掉屈原的尸体。 3、喝雄黄酒 端午节的歌 五月五 过端午 划龙舟 敲锣鼓 一二三四五 你来划船我打鼓。 小学生应该如何爱国 1、天天佩戴红领巾严肃参加升降旗仪式高唱国歌眼睛望着国旗 2、应该诚实守信讲社会公德。在生活中遵守交通规则乘汽车主动买票给老弱病残让座爱护学校公共财物注意关灯节约每一度电拧紧水龙头不浪费一滴水吃完

13、盘中餐爱惜粮食尊重农民的劳动成果。 3、关心父母做父母的小帮手接受父母的教育,团结同学讲文明讲卫生注意安全,尊敬老师认真听讲积极发言尊重老师的劳动成果。 4、热爱班集体。关心班集体处处为班级着想积极参加每一项活动有为班争光的集体荣誉感和主人翁精神。 10 / 26 5、努力学习。每天多认识一个汉字多背一首古诗多记一个单词。上好每一节课做好每一节操唱好每一首歌画好每一幅画完成好每一次作业做好每一次课前准备积极参加每一项活 动。教育家陶行知说:“今天多做一分学问多养一分元气将来就能为国家多做一分事业多尽一分责任”。 2016-2017学年度第二学期主题活动 xx中心幼儿园小二班 活动名称:粽情端午

14、 活动地点:小二班教室 活动目标: 1、体验民俗文化了解端午节的由来。 2、喜欢劳动乐于参加家务。 3、初步了解包粽子的方法。 活动准备: 视频(端午节 如何包粽子) 粽叶 细线 已经弄好的粽子馅 安全剪刀 盆子 活动过程: 1、导入部分老师:小朋友们好!端午节快到了老师家里要来客人小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢? 小朋友:粽子。 老师:小朋友们真聪明给老师解决了一个大难题可是老师还有一个大难题小朋友们愿不愿意帮助老师啊? 11 / 26 小朋友:愿意。 老师:老师家要来好多客人可是老是一个人包粽子忙不过来小朋友们可以和老师一起包粽子吗? 小朋友:可以。 老师:小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系下面来和老师一起一起看一个动画片大家就都知道了。 2、观看视频了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师:看了动画片小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频看看粽子怎么包完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师:小朋友们看看那你们前面都有那些材料现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。 (提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老