1、读书活动奖励办法. 读书活动实施细则及奖励办法 以学生发展为基础,积极开展读书活动。围绕“建设书香校园”这一主题,按照“学生主体、全员参与、以校为主、家庭为辅”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求,引导学生通过阅读,走复兴路,圆中国梦。营造浓郁的校园阅读氛围,进一步提升师生的人文素养,提升学校的创新力和竞争力, 提高学校的教育教学质量,走内涵发展之路,把五家户中心学校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。 一、读书活动领导小组: 组 长: 张廷成 副组长: 刘坤 组 员:教务处、政教处、团委、工会、关工委、语文教师 二、活动目标 1在校园
2、内营造一种“书声琅琅,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华,积累知识,丰富精神生活,提高阅读写作以及运用祖国语言能力,增强文学素养和综合素质 2积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,读整本书。提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。 3通过开展读书活动,引导老师、学生一同参与读书活动,师生同建书香校园,推动阅读型学校、阅读型班级的建设。 三、主要步骤: 1.宣传启动,充分利用国旗下的讲话、板报、广播、标语宣传读书活动开展的重要意义。 2.活动
3、开展阶段。 3.总结表彰阶段。 . . 四、读书活动评价实施方法 1.各年级利用校内每天晨读时间、校外时间自主实施阅读活动。具体负责人:语文教师、班主任、班长、语文课代表、家长。 2.各班主任每周开展一次学生读书情况评比活动。将在本周读书专项评比活动中,获得优异成绩的学生予以奖励一套名著或其他物资奖励。具体负责人:语文教师、班主任、班长、语文课代表、家长。 3.利用每月的最后一个星期进行班级读书情况评比。具体负责人:读书活动领导小组成员、语文教师。 4.积极鼓励学生发表习作,内容为读书活动的感想或其他形式的习作,在校报上发行、刊登学生各类作品,为学生创造一个展示自我的机会。选优后适当予以赋分。
4、 5.学期末要评选出“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等,并召开会议进行表彰, 在学期末各班级读书活动专项评比中,获得优秀成绩的班级予以精美书刊奖励。以更好地激发学生的读书兴趣。 6.教师读书要求。全体教师要认真阅读古今中外经典名著、文学作品、教育理论书籍。也可以阅读学校推荐的年级书目,同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记,每读一本书要撰写一篇高质量的读书心得并做到“读好一本书,上好一门课,带好一个班,竖起一面旗”。 在学期末教师读书活动专项评比中,获得好成绩的教师予以精美名著奖励。 7.建立学生读书积分制度。以班级读书活动负责人记录学生的读书情况为准,并对学生的读书情况在期末给予评价与
5、奖励。 五、几点要求 . . 1.各班要高度重视读书活动,真正达到“书香满校园”的活动效果。成立以校长为组长,语文教师、班主任为成员的读书活动领导小组,严格督促检查此项活动顺利开展。力求短期内达到预期效果。师生牢记五家户中心学校教学楼上面的读书启示语“一个不读书的民族是没有希望的”。 2.班级成立以优秀学生为组长的读书督查小组,形成读书活动指导网络,督查指导读书活动的开展。语文教师制定相应的读书活动计划。 3.为了确保学校读书活动深入开展,学校读书活动领导小组落实周普查、月抽查,学期末终结性检查,掌握情况,记入档案。 4.读书活动要坚持不增加教师工作负担和学生课业负担的原则,定期召开专题会议,
6、师生及时反馈出现的问题,研究措施及时整改。 5.学校读书领导小组成员要定期组织召开“读书讨论”工作会议,督促“读书活动”的进程,研究下步工作。 五家户中心学校 教务处 2017年9月 . . 五家户中心学校读书活动考核打分表 班级: 班主任: 语文教师: 考核 项目考 核 细 则 得 分 备注 班级读书活动打分 1.班级有图书角、板报(5分) 2.班级有图书管理员(5分) 3.图书借阅积极,有借阅登记表;图书保护完整(5分) 4.学校组织的各项活动能积极参加,完成的效果。(5分) 3.班级开展的读书汇报会真实,有文字或影像记载(10分) 4.班级开展讲故事比赛有实效,有文字及影像记载(10分)
7、 5.各班根据本班情况开展其它活动等(10分) 6.其他自主开展的读书活动,适当赋分 学生读书完成情况打分 1.学生的读书卡填写的内容完整全面(10分) 2.学生的读书笔记详细具体,体现读书的收获(10分) 3.学生存书数量(10分) 3.学生的读书量达到教师推荐要求(10分) 4.积极参加各类读书活动(10分) 5.关于读书活动的其他贡献适当赋分 得分 . . 推荐学生课外阅读书目 一年级:(共6本) 1、小学生必背古诗70首 2、中华传统文化经典导读(一年级) 3、中华歌谣100首 4、谜语三百首 5、少儿十万个为什么。 6、安徒生童话 二年级:(共8本) 1、小学生必背古诗70首 2、中
8、华传统文化经典导读(二年级) 3、101个经典神话故事(拼音版) 4、成语故事(拼音版) 5、格林童话(选读) 6、蓝猫淘气3000问 7、三字经(选读) 8、伊索寓言 . . 三年级:(共10本) 1、小学生必背古诗70首 2、中华传统文化经典导读(三年级) 3、中华美德故事 4、皮皮鲁传、皮皮西传 5、十万个为什么(少儿版) 6、中华上下五千年 7、中国古代寓言故事 8、安徒生童话 9、木偶奇遇记 10、鲁滨逊漂流记 . . 四年级:(共10本) 1、小学生必背古诗70首 2、中华传统文化经典导读(四年级) 3、窗边的小豆豆 4、爱的教育 5、中国古代寓言故事 6、神秘岛 7、五三班的坏小
9、子 8、汤姆.索娅历险记 9、皮皮鲁传、鲁西西传 10、克雷洛夫寓言 . . 五年级:(共12本) 1、小学生必背古诗70首 2、中华传统文化经典导读(五年级) 3、格兰特船长的儿女 4、西游记 5、繁星.春水 6、昆虫记 7、世界上下五千年 8、格列佛游记 9、上下五千年或中国通史 10、童年 11、居里夫人传 12、小王子 . . 六年级:(共12本) 1、小学生必背古诗70首 2、中华传统文化经典导读(六年级) 3、卓娅和舒拉的故事 4、假如给我三天光明 5、钢铁是怎样炼成的 6、水浒传 7、三国演义 8、地球上的红飘带 9、论语(选读) 10、贝多芬传 11、夏洛的网 12、世界上下五
10、千年 . . 七年级: 1. 红岩/罗广斌,杨益言著中国青年出版社 2. 安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著;叶君健译译林出版社 3. 童年/(俄)高尔基著;刘辽逸译人民文学出版社 4. 格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著;范希衡译中国青年出版社 5. 爱的教育/(意)亚米契斯著;田雅青译中国少儿出版社 八年级: 1. 青春之歌/杨沫著人民文学出版社 2. 骆驼祥子/老舍著人民文学出版社 3. 钢铁是怎样炼成的/(前苏联)奥斯特洛夫斯基著;梅益译人民文学出版社 4. 福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著;丁钟华译群众出版社 5. 居里夫人传/(法)艾里.居里著;左明彻译商务印书馆 . . 八年级) 选读
11、推荐篇书目(一长袜子皮皮、金拇指、白比姆耳朵、小鹿班比、阿凡提的故事、东周列国故事新编、希腊神话和传说、三字经、百家姓、千字文、千家诗、严文井童话、阿伯吹童话、叶圣陶童话、寄小读者、洋葱头历险记、一千零一夜、青鸟、吹牛大王历险记、金银岛、列那狐传奇、椰林风声、绿野仙踪、堂吉珂德、丛林历险记、神秘花园、八十天环球旅行、好兵帅克、感动小学生的100篇科幻、感动小学生的100个人物、感动小学生的100个故事、小企鹅心灵成长故事、三毛流浪记、中外历史故事、霹雳贝贝、哈尔罗杰历险记、雾都孤儿、汤姆叔叔的小屋、五毛钱的愿望、斯巴达克思、苦儿流浪记、发现科学(系列丛书)、资治通鉴、契珂夫小说选、马克.吐温小说选、欧.亨利短篇小说选、丘吉尔、基督山伯爵、永别了!武器、威尼斯商人、大卫.科波非尔、哈克贝利.芬历险记、红头发安妮、说岳全传、野性的呼唤、老人与海、小布头奇遇记、调皮的日子、女生日记、非法智慧(系列)、热爱生命(杰克.伦敦)、新版小灵通漫游未来、长腿叔叔、第十一根红布条、草房子、我要做好孩子、西顿野生动物故事集、兰色的海豚岛、隐身人时间机器、五三班的 坏小子、哈里.波特(系列)、美文选读(系列)、朝花夕拾。 .
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