三四年级环保教育教案.docx

1、三四年级环保教育教案执教年级：三、四年级组主备：谌晓云辅备：蒋路遥 刘作琴 邹升凤 陆永鹏第一课 环境及其保护一、什么是环境“环境”这个词被广泛地使用于各种场合，在日常生活中也常有所闻，例如人们常说：“这里的环境真美”、“那里的环境遭到严重的污染”那么，什么是环境呢？环境，是人类生存和活动的场所，也是向人类提供生产和消费所需要的自然资源的供应地。在中华人民共和国环境保护法中，明确指出：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地，矿藏、森林、草原，野生动物、自然遗迹，自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。”其中，“影响人类生存和发展

2、的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体”，就是环境的科学而又概括的定义。由此可见，环境保护所指的环境，是人类生存的环境，是作用于人类并影响人类生存和发展的外界事物。 二、环境组成 现在人类赖以生存和从事各种活动的环境，是自然环境和社会环境共同组成的。自然环境包括自然界的众多要素，如阳光、空气、水体（河流、湖泊、海洋等）、陆地（山地、平原等）、土壤、天然森林、天然草场、野生动植物等。社会环境是由人类在自然环境的基础上，通过长期的社会劳动所创造的人工环境。例如，人们把荒地改造成良田，把丘陵缓坡改造为梯田，把天然草地改造为人工牧场；或是选择符合自己要求的地点，创建村落、城市、港口、水库、园林、风

3、景名胜区等。三、为什么要保护环境地球的年龄约为46亿年。生物的出现大约是30亿年前的事，而人类的历史只有200万、300万年的时间，如果把从地球起源到现在的时间比作一年，人类的出现是在12月31日的下午5点。人类的出现，开创了地球历史的新纪元。人类同一切生物一样，要从环境中获取生活所需的一切。人类在利用自然并改造自然的同时，要记住人类只是环境的一个组成部分，认清人类的物质、精神生活与环境不可分离，人类与自然界有机地联系在一起，人的生命形成于环境，又深受环境所影响。在正常的环境中，物质与人体之间保持动态平衡，使人类得以正常地生长、发育，能够从事各种活动，并能使人们在活动之后，迅速解除疲劳，激发人

4、们的智慧和创造力。相反，如果环境被污染了，环境中废气、废水和废渣、噪声等，常常使人们发生中毒，或者感到厌烦，难以忍受，注意力不易集中，容易疲劳和激动，工作效率降低，患病率上升。近50年来，由于人口的过多增加和社会经济的快速发展，环境污染日趋严重，人类和生物的生存受到严重威胁。如1986年4月26日前苏联的切尔诺贝利核电站泄漏，造成31人死亡，203人受伤，13万人疏散，直接经济损失30亿美元。所以，我们要保护环境。想一想：1、 在上课的过程中，如果有车辆频繁的鸣笛声和人群的吵杂声，同学们还能专心听讲、正常的教学还能进行吗？这时，你会做出怎样的反应？2、 你知道环境污染有哪些类型吗？3、 请你说

5、说环境污染的危害。 读读背背：“绿色家园”拍手歌你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣。你拍二，我拍二，人和动物好伙伴。你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然。你拍四，我拍四，争当绿色小卫士。你拍五，我拍五，减少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤劳节俭能长寿。你拍七，我拍七，生命之树要珍惜。你拍八，你拍八，滥杀生灵是自杀。你拍九，我拍九，青山常绿水常有。你拍十，我拍十，保护环境千秋事。第二课 大气污染一、大气的重要性我们生活在地球上，洁净的空气对于生命来说，比任何东西都重要。人需要呼吸新鲜、洁净的空气来维持生命。一个成年人每天呼吸大约有两万次，吸入的空气量约1015立方米，大约为每天所需食物重量的10倍。生命的新

6、陈代谢一时一刻也离不开空气，人五周不吃饭，五天不饮水，尚能生存，而5分钟不呼吸就会死亡。然而，随着人类社会的发展，新鲜、洁净的空气逐渐被污染了，这些污染物不仅对太阳地球间热量收支平衡有影响，造成局部地区或全球性的气候和气象变化，而且，能直接对动植物的生长和生存造成危害，甚至夺去生命。二、大气污染及防治1、 汽车尾气的危害：当你置身在川流不息的车流中时，你可能会闻到一股刺鼻的气味，这是机动车辆尾气所发出的气味。目前，人们已从尾气中分离出80多种有害物质，其中以一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物、铅尘等为主。在城市中汽车尾气的污染占整个大气污染的60%以上。尾气中的一氧化碳和人体红血球中的血红蛋白有很

7、强的亲合力，亲合后生成的碳氧血红蛋白造成人体内部缺氧，危害中枢神经系统。轻者眩晕、恶心、虚脱，重者昏迷、呼吸变慢、意识丧失而死亡。由于尾气多排放在1.5米以下，因此，儿童吸入的尾气量为成人的二倍，居住在商业区、交通干线附近的儿童，他们血液中铅的含量比远离干线的儿童高得多。汽车尾气对儿童的危害是不可低估的，长期吸入这些气体，可发生贫血、眼病、肾炎等，有人称上述病为“城市儿童交通病”。当血液中铅的浓度100毫升超过36微克时，约有二分之一的儿童智力会发生障碍。汽车尾气中的碳氢化合物和氮氧化合物在阳光中紫外线的作用下，会发生光化学反应，产生光化学烟雾。它显著降低大气能见度，刺激人们的眼睛、喉、鼻，使

8、人头痛呕吐，并使植物体受到损害。想一想：针对汽车的使用量越来越多，尾气的排放量也越来越多这种现状，我们该如何做呢？ 2、 二氧化碳的“温室效应”导致全球变暖 20世纪以来，全球气温平均上升了0.6。自140年前开始记录全球气温以来，20世纪90年代已成为平均气温最高的年代。中纬度地区冬天和春天的气温明显上升，有些地方最高气温已上升24。此状况若继续发展下去，全球气温还将平均升高13.6。 对地球变暖，科学界普遍认为，它是地球大气中二氧化碳、甲烷、氯氟烃等温室气体增多导致的。二氧化碳主要来自煤和油料的燃烧；甲烷主要从农业有机物分解产生；氯氟烃则是冰箱、空调等释放的。这些气体弥漫在地球大气层中，使

9、地球热量难以散发，引起地球表面温度上升。这种作用类似于种菜或养花的玻璃（或塑料膜）温室，所以叫温室效应 。在这些温室气体中，二氧化碳的温室效应最为明显。 100年来，大气中二氧化碳的浓度约增加了25%。由于温室效应的加剧，导致了地球变暖，到21世纪下半叶，地球表面平均温度将上升1.54.5，海平面将上升20165。海平面上升，海岸线退缩，大片陆地将被淹没。像一些世界上知名的城市，如意大利的威尼斯、荷兰的阿姆斯特丹、中国的上海等都可能成为海底城市。到了21世纪末，气温上升的速度比人们预料的还要快。那时还会有大片陆地不复存在。目前，中国的气候也日渐变暖，从现在到21世纪中叶，气候变暖将是中国气候发

10、展的总趋势。这种变暖的气候将给中国大部分地区带来严重的影响，华北和华中地区的降水和土壤湿度将进一步减少，干旱加剧；西北地区的气候更加干旱，土地沙漠化和草原退化也将更加严重。 议一议：我们中学生能为控制温室效应做些什么？3、 臭氧层空洞 众所周知，阳光、空气和水是地球上一切生命的源泉。如果地球没有臭氧层这位忠诚的卫士，又会怎样呢？臭氧是无色气体，有特殊臭味，因此得名“臭氧”。在距地面15千米50千米高度的大气平流层中，集中了地球上大约90的臭氧，这就是臭氧层。大气中的臭氧含量仅一亿分之一。虽然它的含量极少，却具有极强的吸收紫外线的功能。因为过量的紫外线照射会对地球和人类造成许多危害。它能使微生物

11、死亡，使植物生长受阻，使动物和人的眼睛失明、免疫力下降，皮肤癌的发病率增高。它好像一个巨大的过滤网，可以吸收和滤掉太阳光中有害的紫外线，有效保护地球生物的生存。因此，人们称臭氧层为“地球卫士” 臭氧层的破坏，给地球环境和人体健康带来极大危害。首先，臭氧减少，射向地面的紫外线就增多，这将会损害人的免疫能力，使人类皮肤癌发病率增加，并可危及海洋生物的生存。其次，还可能导致世界气候变暖。这不仅是因为到达地面的紫外线增多，而且氯氟烃还可强烈吸收红外线辐射，引起“温室效应”。第三课 酸雨波光粼粼的湖泊，清澈见底，但不见丰富多彩的生物；昔日郁郁葱葱的森林，如今枝叶凋零，濒临死亡；精美的文物古迹、碑刻石雕，

12、已完整无损地保持了多少个世纪，如今却斑驳脱落、满目沧桑。科学家们证实，造成这类灾害的罪魁祸首是“空中死神”酸雨。顾名思义，酸雨就是显酸性的雨。有一个量可作为判断水是否为酸性的指标，这个量称为“pH值”。目前，人们一般把pH值小于5.6的雨水称为酸雨。它产生于雨、雾、雪、雹等降水过程中。形成酸雨的污染物主要是二氧化硫和二氧化氮，因此排放这两种污染物多的国家和地区，也是酸雨多的地方。欧洲排放硫氧化物和氮氧化物等污染物最多的国家有前苏联、英国、法国、意大利、德国等。这些国家排放的污染物中有相当一部分被大气携带进入别的国家，对他国造成酸雨危害。世界上最早出现的酸雨地区是斯堪的纳维亚半岛，就是英国、德国

13、等国排放的硫氧化物和氮氧化物造成的。北美酸雨大约始于20世纪50年代初期，由于美国大量使用化石燃料，又多采用高烟囱排放，所以使酸雨的影响范围扩大了。到了70年代，美国的酸雨不仅影响本国，而且大量地往邻国“出口”。美国是北美最大的酸雨“出口国”，而加拿大是北美最大的酸雨“进口”国。日本与欧美等国一样，也存在酸雨问题。我国的酸雨大多分布在长江以南地区，而且主要在大城市，其次是中等城市，小城市一般较轻。我国的上海、浙江、四川、福建、广东、湖南、贵州、江西等地均属酸雨地区，其中以四川、贵州、江西、湖南等省较为严重。这些地区正好是我国人口比较集中、工农业比较发达的重要经济区。酸雨使树木出现落叶，甚至枯萎

14、，大片的森林因此毁灭。德国各地几百年来森林茂密，墨绿色的常青树使一些城市获得“黑森林城市”的美称。但是，日益严重的酸雨使绿色变成黄色，黑森林也厄运难逃。一项调查显示，跨越欧洲的28个国家面积达1.1亿公顷的森林，大约有35出现衰败或枯萎。酸雨还使一些国家中许多原来生气勃勃的美丽湖泊变成水里无鱼遨游，水面不见水禽飞翔的“死亡湖”。在瑞典的85000个湖泊中，已有4000个被酸化，而且其中的水生植物和鱼类遭到毁灭。加拿大的安大略省4000多个湖泊全部酸化，鱼类几乎绝迹。酸雨对建筑材料的侵蚀也越来越严重，对许多著名的文物古迹、纪念碑和桥梁等造成巨大的损失。在欧洲，古罗马的斗兽场和雅典的巴台农神庙，近

15、3040年来因酸雨造成的侵蚀远比过去几个世纪的腐蚀还要严重。酸雨不仅使河湖水酸化，影响鱼类生长、繁殖，乃至大量死亡（图4），而且会使土壤酸化，危害森林和农作物生长，并可危及人类健康，腐蚀建筑物等。1952年伦敦死亡4000人的大气污染事件，就是由此造成的。 如何防治酸雨呢？最根本的途径是减少人为硫氧化物的排放。人为排放的二氧化硫主要是由于燃烧高硫煤造成的。因此，研究煤炭中硫资源的综合开发与利用，是防治酸雨的有效途径。 想一想：针对臭氧层空洞和酸雨的产生，我们该怎么办？第四课、水是生命之源 什么是生命？生命是生物体具有的活动能力，也就是一切生物从出生到成长，到死亡的过程，生物从出生就具有生命，死

16、亡就是生命的结束。动物和植物和微生物这些具有生命的物体都是生物。人当然是生物，是最高级的动物。桌子、房子、钢铁、水等没有生命的东西就不是生物。为什么水是生命之源？一切生物都离不开水，如果没有水，一切生物包括人类都活不成。人如果不吃食物，只有喝水，即使一个星期也不会死。如果没有东西吃，又没有水喝，那么三天就撑不住了，渴比饿还难受。抗美援朝时，报纸上报道，志愿军被困在山洞里，粮尽水绝，战士们最难熬的就是渴，没有办法就用舌头舔山洞的石壁，因为石壁潮湿。人如果被困在沙漠里，即使有干粮，但因没有水，两三天就要干死。我国有一个著名的科学家彭家木到新疆罗布泊去探险、考察，一去不回来，据研究推测，是因缺水牺牲

17、在沙漠里，然后被风沙所掩埋。人的身体里面，是水分。血液不必说了，皮肤、肌肉、内脏都有很多水分，即使骨骼、头发也有水分。头发如果缺少水分，就会显得干枯，缺少光泽，甚至要脱落。人体如果严重缺水，就会危及生命。人患痢疾、腹泻、霍乱或吃了不洁食物，上吐下泻，造成失水过多。人就会抽筋，甚至昏迷，到医院医生首先就给病人补充水分，同时用药医治。人吃进食物，肠胃消化，吸收营养输送到身体各部，直到废物的排泄（出汗、大、小便）都离不开水，人离不开水，一切动物也一样，植物也是。同学们家里如果养花，长时间不浇水会怎么样？（枯死），我们学校的花池，如果几天不下雨，就要浇水，夏天（不下雨）每天要浇水，不下雨就会造成旱灾。

18、下种时干旱，种子不会发芽；如果干旱，庄稼便会枯死，颗粒无收。因此水是生命之源。思考： 请同学们想象一下。并说说，如果没有水，我们将会怎样？ 第五课水域的污染和保护地球上的水可分两类，一类是海水（成水），一类是淡水。大海加上江河湖泊，水的面积占整个地球表面积的，这些水的表面积是海洋，淡水面积只占水的面积的，我们日常应用的水都是淡水，这些水是从哪儿来的？同学们可能会认为是自来水管里流出来的，或从井里抽出来的。其实不完全是这样。自然界的淡水有三个来源，一是雨水，二是江河湖泊的淡水，三是地下水。地球上淡水来源是有限的，刚才说过，淡水与海水面积的比是：。地球上的淡水是短缺的，随着工农业的发展和人口的增加

19、，地球上缺水越来越严重。如果我们的水资源无节制的取用，水源就会枯竭，造成灾害。近年，我们大部分人已对缺水的状况有所体会，已经注意到节约用水。如洗菜、淘米的水可以供家畜饮用，洗衣服的水可以用来拖地、冲厕所。洗脸水可以用来洗脚，然后再冲厕所。把落在屋顶上的雨水收集起来，再用来浇花或清洁房间，尽量做到一水多用，不要浪费水，珍惜水资源就是珍惜人类的未来。我们每天生活生产使用的水，都是从自然水域中得到的，自然水域中水质的好坏，对人的健康和工农业生产影响很大。如果水中混入了大量对人体有害的物质，我们就说水被污染了。被污染的水通常呈黑灰、黑红或暗褐等颜色，有腥臭等怪味。水面漂浮着油污、泡沫等物。水中的有害物

20、质叫做污染物，污染物的来源叫做污染源。自然水域的水，特别是地面水容易被污染，其主要原因是人为污染。一造成那些污染 井水污染井口的附近有猪圈、粪堆等污染源。饮用这样的水对人体的健康有危害。 河水污染河两岸的居民把垃圾和生活废水倒进河里；工厂把生产用的废水排放到河里；医院把废水排放到河里；炼油厂把废水到在水里；电镀厂也把水排放到水里。这条河就被污染了。二有那些危害印染厂的废水含有大量对人体有害的洗涤剂和染料，电镀厂的废水里含有大量的有毒的药品，炼油厂的废水里含有废油，医院的废水含有大量的细菌。三采取那些措施水域污染严重威胁着人民的健康。为了保护人民的健康和水产资源，我国政府专门颁布了保护自然水域在

21、内的环境保护法 环境保护法规定，工业废水和城市污水，必须经过处理，把有害物质降低到对人体健康无害的程度，才准许排放到自然水域中去。为了保护水域不在受到污染，在水域附近不能堆放工业废渣、垃圾、粪堆等。每个公民都必须遵守环境保护法自觉保护自然水域不受污染。思考： 在生活中，我们应该怎样节约用水？ 水域有那些污染？你觉得应采取哪些措施？ 谈谈我们应如何做才能防止水域的污染？ 如何处理水域污染？ 第六课 保护水土流失保护生态环境 水土流失是指在水流作用下，土壤被侵蚀、搬运和沉淀的整个过程。在自然状态下，纯粹由自然因素引起的地表侵蚀过程非常缓慢，常与土壤形成过程处于相对平衡状态。因此坡地还能保持完整。这

22、种侵蚀称为自然侵蚀，也称为地质侵蚀。在人类活动影响下，特别是人类严重地破坏了坡地植被后，由自然因素引起的地表土壤破坏和土地物质的移动，流失过程加速，即发生水土流失。我国是世界上水土流失最严重的国家之一。全国几乎每个省都有不同程度的水土流失，其分布之广，强度之大，危害之重，在全球屈指可数。我国的农业耕垦历史悠久，大部分地区自然生态平衡遭到严重破坏，森林覆盖率为12%，有些地区不足2%，水蚀、风蚀都很强，据20世纪50年代初期统计，水蚀面积150万平方公里，风蚀面积130万平方公里，合计占国土面积的29.1%，年均土壤流失总量50余亿吨，其中约17亿吨流入海洋。到1990年，全国水土流失总面积达3

23、67万平方公里，占国土总面积的38.2%，其中水蚀面积179万平方公里，风蚀面积188万平方公里黄河是中华民族的发祥地，是华夏儿女的母亲河。而今天的黄河，在她奔腾咆哮的同时，也在呜咽：她在诉说她的不幸遭遇，发泄她心中的愤怒；她在大声疾呼：华夏儿女，快来拯救你们的母亲吧！下面，让我们带着这些疑问来剖析黄河吧！ 它为什么叫“黄河”哪？ 她的不幸遭遇是什么？ 她怎样发泄愤怒，造成什么后果？ 怎样拯救黄河？黄河发源地位于喜马拉雅山脉的雪峰之下，河水清澈见底。她流经黄土高原，而黄土高原的黄土长年累月地被水流冲刷，河水中含满泥沙，使黄河水变浑浊，这就是黄河名称的由来。黄河流经黄土高原，带走了大量的黄土，致

24、使黄土高原的水土流失非常严重，同时也给黄河带来了灾难，河水中充斥了大量的泥沙，使清澈德望河水变得黄而且浑浊，这就是它的不幸遭遇。中华人民共和国成立之前，黄河两岸因滥砍滥伐，使青山变秃山，而且土质疏松，黄河河水就象脱缰的野马，四处乱窜，泛滥成灾。黄河水灾使两岸的百姓民不聊生，很多人背井离乡，迁移别处，使治理黄河成了亟待解决的事情。 那么，我们怎样拯救黄河哪？那就是在黄河两岸植树造林。用森林发出的根系牢牢地将泥土固定，将水土流失减少到最低点，只有控制了水土流失，才可使黄河水逐渐变得清澈。 今天，我们以黄河为例，来讲一下水土流失的成因、和严重后果。同学们，让我们携起手来，共同控制水土流失，保护生态环

25、境，使美丽的大自然恢复清新与活力，也给我们自己一个美丽良好的生存空间。 第七课空气的污染与保护 我们大家都知道空气是无色、无味道、无气味、透明的气体。空气也是由多种气体混合而成的。它也是人赖以生存的条件。每个人都应该保护空气不受污染。就干洁的空气而言，氧气占，氮气占，二氧化碳占。，还有一少部分其他气体，各种自然变化都会引起空气这些成分的改变。例如火山爆发时有大量的二氧化碳等气体喷射到空中，但这些自然变化是短时间的。随着现代工业和交通运输的发展，使空气的成分发生了急剧变化。当空气达到对人类健康、动植物生长及气候产生危害的时候，我们就说空气受到了污染。工厂排放的烟尘废气，汽车、飞机、轮船排放的废气

26、，拖拉机、三轮车及摩托车排放的废气，居民烟囱排放的烟尘废气，都含有很多有害物质，是空气的主要污染源。空气污染有很大的危害，主要表现在：一对人体健康的危害人需要呼吸空气来维持生命。因此，被污染的空气对人体健康有直接的影响，能刺激人的眼睛，使眼睛发炎、疼痛；能刺激人的气管、肺，使人咳嗽、气喘，甚至得肺癌。二对植物的危害空气中的烟尘多了，会使附近的树木、农作物生长不良，建筑物变黑。其废气中有一种毒气是二氧化硫能使树木、农作物的叶子变黄枯死。三对气候的影响近几年，人们注意到天气越来越暖和了。科学家经过研究认为可能引起气候变化的二氧化碳起了很大作用。居民烟囱和其他种种废气排放出来的二氧化碳绝大多数都留在

27、空气中，使空气中的二氧化碳含量增多，使空气温度增高，专家认为照此下去若干年后会使南北极的冰融化，会使气候异常。清洁的空气是人类生存的重要条件，为了保护人民的健康，我们国家颁布了环境保护法规定，必须防止空气污染： 工厂的废气要经过处理才能排放到空气中去，机动车的发动机要改进，减少废气的排放，冬季时做好能集中取暖。树叶能吸附空气中的灰尘，要大量植树造林。同时我们要搞好环境卫生，不乱倒垃圾，不随地吐痰。 总之，为了我们的饿生存，让我们每一个人都行动起来，尽自己的微薄之力，让我们共同爱护我们的家园吧！思考：空气污染有哪些危害？讨论：为了防止空气污染你应该怎样做？实践：考察你们那个地方的空气是否受到了污

28、染？ 数一数，学校或家附近每分钟大约过多少车辆？ 早晨起来到室外（大约点点），你呼吸空气有什么感觉？ 在窗户或阳台上固定一张白纸，观察一天能落多少灰尘？ 第八课 噪声污染在我们的日常生活、工作及学习中，时常会受到噪声的干扰，不仅使得正常的工作无法进行，还会产生一些其他不良后果。一、噪声及其来源噪声就是人们不需要的声音。城市环境噪声来源是多种多样的，主要有交通噪声、工厂噪声、施工噪声、社会噪声等。其中交通噪声对环境的影响比较广。二、噪声的危害及防治噪声影响人们的睡眠和休息，妨碍交谈，干扰工作、学习，使听力受到损害，甚至引起神经系统、心血管系统、消化系统等方面的疾病。实际上，对人们的各种活动都有影

29、响，是影响面最广的一种环境污染。、损伤听力：噪声对听力的损伤是认识得最早的一种影响。大量的调查研究证明，噪声会造成耳聋。、干扰睡眠：适当睡眠是保证人体健康的重要因素，但噪声会影响人的睡眠，当睡眠受到噪声干扰后，工作、学习效率和健康都受到影响。、妨碍交谈、通讯、思考也受噪声的影响：在噪声环境下，妨碍人们之间的交谈、通讯是常见的，我们大家也都深有体会。、对人体生理的影响：许多证据说明，大量心脏病的发展和恶化与噪声有着密切的联系。实践证明，噪声会引起人体紧张的反应，进而引起心率改变和血压升高。对一些工业噪声调查的结果指出，在高燥声条件下劳动的钢铁工人和机械车间工人，比安静条件下工人的循环系统的发病率

30、要高，患高血压的病人也多。有人实验，把兔子放在非常吵的工业噪声环境下10个星期，发现实验的兔子的血胆固醇比同样饮食条件下未作实验的兔子要高得多。对小学生的调查还发现，暴露于噪声环境下的儿童比安静环境的儿童血压要高。不少人认为，二十一世纪生活中的噪声，是造成心脏病的一个重要原因。噪声还能引起消化系统、神经系统等方面的疾病。5、对心理的影响：噪声引起的心理影响主要是烦恼，使人激动、易怒、甚至失去理智。噪声也容易使人疲劳，因此往往会影响精力集中和工作效率，尤其是对脑力劳动影响更为明显。想一想：1、 当你正在聚精会神地听老师讲课，或者专心致志地做工课时，有没有噪声干扰过你？2、 当你正在睡梦之中时，有

31、没有噪声突然将你惊醒？3、减弱噪声，你有什么好的办法？第九课、沙尘暴的原因春天到，春天到，春天带暖降雨少，天昏昏，地黄黄，不下春雨下风沙。（打一自然现象）同学们都看过射雕英雄传吗？那里有一位在历史上非常有名的人物成吉思汗。他生活的鄂尔多斯高原，曾是水草丰美的确良地方，因而被成吉思汗指定为自己的陵地。可是后来这些地方完会基本上被沙化了看来沙尘暴这个杀手威力可真大呀！我国的荒漠化土地占全国土地面积的27%以上，相当于是4个广东省，现在，沙化面积以每年2460平方公里的速度扩展，相当于每年吃掉一个中等县。这是多么可怕的当选字！沙尘暴的形成有自然原因，也有人为因素(一)自然原因气温高、降雨少、大风多是主要原因。(二)人为因素荒漠化的加剧主要是人类不合理的开发利用资源1 滥垦由于短期利益驱动，许多地主在具备条件又无防护措施情况下,无计划无节制进行开垦，导致土地沙漠化，历史上内蒙古曾两次出现开荒热，造成2000多万亩土地荒漠化，近年来黑龙江、内蒙古、甘肃、新疆四省区开垦的2900多万亩土地中，有一半撂荒。当地群众说：“一年开草场，二年打点粮，三年五年变沙梁”。2 滥牧我国大部分草场放牧超过了其他承载能力。超载放牧