河北省平顶山市学年第二学期期末考试八年级物理试题word版含解答.docx

1、河北省平顶山市学年第二学期期末考试八年级物理试题word版含解答平顶山市20142015学年第二学期期末调研考试八年级物理（满分100分，考试时间60分钟）一、填空题（共7小题，每小题4分，满分28分）1如图所示，用钢尺快速击打下面的一颗棋子，可以发现这颗棋子被击飞而上面的那些棋子仍然留在原处落在正下方，上面的那些棋子没有飞出是因为这些棋子具有下面的那颗棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的2力学中所说的功包括两个必要因素：一是；二是3行驶的客车打开车窗后，车窗上悬挂的窗帘会向车（选填“内”或“外”）飘动这是由于车外空气流速大于车内，使车外的气压（选填“大于”或“小于”）车内气压而造成的4当电

2、梯向上做匀速运动时，站点上面的乘客，具有的动能将，具有的重力势能将（填写“变大”“变小”或“不变”）5实验证明了大气压的存在； 实验得出了大气压的值，其值约为1.013105Pa6如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置在此过程中，A对桌面的压力将，A对桌面的压强将（填“变大”、“不 变”或“变小”）7撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程可以简化成如图所示的三个阶段：持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落根据图中的情景，找出一个与力或能量有关的物理现象，并指出对应的物理知识（不得与示例重复）示例：物理现象：运动员越杆后下落过程速度越来越快；物理知识：运动员具有的重

3、力势能转化为动能物理现象：；物理知识：二、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）8在作匀速直线运动的火车车厢内，乘客把小球竖直向上抛出，小球落下的位置在抛出点的（） A正后方 B正下方 C正前方 D不能确定9如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（） A重力、支持力 B重力、支持力、摩擦力 C重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力 D重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力10如图所示，下列说法正确的是（） A小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D小鸟受到的重力

4、与树枝受到的重力是一对平衡力11杠杆在生产生活中普遍使用如图所示的工具在使用过程中，属于省力杠杆的是（）12如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（） AP甲P乙 BP甲P乙 CP甲=P乙 D条件不足，无法判断13据美联社报道，“机遇号”火星探测器由于车轮陷入到细沙中而被困在火星表面的一个沙丘上，一直动弹不得，这与沙丘能够承受的压强较小有关，如果你是火星探测器的设计者，为了减小探测器对地面的压强，可行的改进方法是（） A车轮使用履带式 B增大探测器的质量 C减小车轮表面的粗糙程度 D减少车轮与地面的接触面积14将完全相同的三个小球放入

5、三种液体中，它们静止时的情况如下图所示，则三个小球所受浮力的大小关系是（） AFAFBFc BFA=FB=FC CFBFCFA DFCFAFB15关于功率，下列说法正确的是（） A做功多的机器，功率一定大 B做功时间短的，功率一定大 C做相同的功，所用时间短的，功率一定大 D以上说法都不对三、解答题（共2小题，满分6分）16如图所示，物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右运动当小车遇物体B受阻停止后，物体A在小车上仍向右运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体A在水平方向受力的示意图（忽略空气阻力）17如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分，该装置中AOB实为一个杠杆，O是杠杆的支点

6、，请画出刹车时它所受的动力F1、阻力F2和动力臂L1四、解答题（共2小题，满分24分）18如图所示是小华利用合金块、水等器材来测合金密度的实验情景（1）将合金悬挂在弹簧测力计下，示数如图甲，则合金块的重力为N；（2）将合金块慢慢浸入水中，弹簧测力计的示数将（填“变大”“变小”或“不变”）；合金块浸没到水中后，弹簧测力计的示数如图乙所示，此时合金块在水中所受的浮力为N；（3）由此可计算出合金块的体积为m3，密度为kg/m3；（4）若将乙图中的清水换成盐水，弹簧测力计的示数将（填“变大”“变小”或“不变”）19一班的同学们做“探究杠杆平衡条件”实验，请你帮他们完成下列内容：（1）未挂钩码前，他们发

7、现杠杆左端下沉，可将杠杆右侧的螺母向调（选填“左”或“右”），使杠杆在位置平衡，此时杠杆所受重力的力臂为（2）杠杆调节平衡后，在此后的实验中，（选填“可以”或“不可以”）旋动两侧的螺母使杠杆恢复平衡（3）如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，若将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格，则杠杆（填写字母）A左端下降 B右端下降 C仍然平衡 D无法判断（4）沈青同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N，L1=20cm，F2=4N和L2=30cm；他（选填“能”或“不能”）根据这些数据得出探究结论五、解答题（共2小题，满分18分）20如图甲所示，在水平桌面上放置一个柱形容器，容器底放有一个实心立

8、方体物体，当向容器中注入水时，容器底对物体的支持力F与水面上升的高度h的关系如图乙所示（g取10N/Kg）求：（l）物体的密度是多少kg/m3？（2）当注水结束时，物体所受的浮力是多少N？（3）注水结束后，物体对容器底的压强是多大？21如图所示，用滑轮组提起重900N的物体，绳子自由端拉力F为400N，重物在20s内匀速上升了10m求：（1）拉力F做功的功率；（2）滑轮组的机械效率；（3）若不计绳重和滑轮与轴之间的摩擦，请求出动滑轮的重平顶山市20142015学年第二学期期末调研考试八年级物理（答案与解析）一、填空题（共7小题，每小题4分，满分28分）1如图所示，用钢尺快速击打下面的一颗棋子，

9、可以发现这颗棋子被击飞而上面的那些棋子仍然留在原处落在正下方，上面的那些棋子没有飞出是因为这些棋子具有惯性下面的那颗棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的运动状态【解析】（1）快速击打最下面的棋子，上面的棋子由于惯性仍然留在原处；（2）最下面的棋子被击后飞出去，是在力的作用下改变了运动状态故答案为：惯性；运动状态2力学中所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上移动距离【解析】力学中所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动了距离故答案为：作用在物体上的力；物体在力的方向上移动距离3行驶的客车打开车窗后，车窗上悬挂的窗帘会向车外（选填“内

10、”或“外”）飘动这是由于车外空气流速大于车内，使车外的气压小于（选填“大于”或“小于”）车内气压而造成的【解析】因为汽车快速行驶时，车外的空气流速大，空气压强小；车内的空气流速小，压强大车内的气压大于车外的气压，所以车内的气压就把窗帘压向车外故答案为：外；小于4当电梯向上做匀速运动时，站点上面的乘客，具有的动能将不变，具有的重力势能将变大（填写“变大”“变小”或“不变”）【解析】当自动扶梯做匀速运动时，站在上面的乘客，质量不变，速度不变，高度增大，动能不变，重力势能增大故答案为：不变；变大5马德堡半球实验证明了大气压的存在；托里拆利实验得出了大气压的值，其值约为1.013105Pa【解析】著名

11、的马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在，托里拆利实验测出了1标准大气压的值，1标准大气压的值约为1.013105Pa故答案为：马德堡半球；托里拆利6如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置在此过程中，A对桌面的压力将不变，A对桌面的压强将变小（填“变大”、“不 变”或“变小”）【解析】因物体在竖直方向上处于平衡状态，故G=F支，而支持力与压力相等，故压力也等于重力，重力不变，故压力不变；物体在移动的过程中因接触面积变大，由p=可知，因F不变、接触面积增大，故压强将变小故答案为：不变；变小7撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程可以简化成如图所示的三个阶段：持

12、杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落根据图中的情景，找出一个与力或能量有关的物理现象，并指出对应的物理知识（不得与示例重复）示例：物理现象：运动员越杆后下落过程速度越来越快；物理知识：运动员具有的重力势能转化为动能物理现象：运动员撑杆起跳时用力压杆，杆变弯；物理知识：力可以改变物体的形状【解析】（1）物理现象：运动员在起跳前先快速助跑，使自己具有较大动能，撑杆弯曲，杆发生了弹性形变；物理知识：撑杆具有大量的弹性势能；（2）物理现象：运动员在下落的过程中受到力的作用，运动速度逐渐变大；物理知识：力可以改变物体的运动状态；（3）物理现象：运动员撑杆起跳时用力压杆，杆变弯；物理知识：力可以改变物体的形状故

13、答案为：运动员撑杆起跳时用力压杆，杆变弯：力可以改变物体的形状二、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）8在作匀速直线运动的火车车厢内，乘客把小球竖直向上抛出，小球落下的位置在抛出点的（） A 正后方 B 正下方 C 正前方 D 不能确定【解析】惯性是物体的一种特性，是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质在作匀速直线运动的火车车厢内，乘客把小球竖直向上抛出，小球由于具有惯性仍要保持原来的运动状态，即匀速直线运动状态，所以小球落下的位置在抛出点的正下方故选B9如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（） A 重力、支持力 B 重力、支持力、摩擦力 C 重力、支持力

14、、摩擦力、弹簧的弹力 D 重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力【解析】（1）小球被弹出后，在水平面上滚动的过程中，受竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F、水平向左的滑动摩擦力f作用；（2）由于弹簧与小球不接触，小球不受弹簧弹力作用；（3）小球由于惯性要保持原来的运动状态继续前进，实际上根本不存在使小球向前滚动的力；故选B10如图所示，下列说法正确的是（） A 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B 小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C 小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D 小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力【解析】A、小鸟受到的重力与小鸟对树

15、枝的压力，这两个力的方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故A不正确；B、小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B不正确；C、小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，符合二力平衡条件，是一对平衡力，故C正确；D、小鸟受到的重力与树枝受到的重力，两个力大小不一定相等，且方向相同、作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故D不正确故选C11杠杆在生产生活中普遍使用如图所示的工具在使用过程中，属于省力杠杆的是（）【解析】A、钓鱼竿在使用时，动力

16、臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A错误；B、钢丝钳在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B正确；C、筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C错误；D、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力、也不费力，故D错误故选：B12如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（） A P甲P乙 B P甲P乙 C P甲=P乙 D 条件不足，无法判断【解析】因为液体深度h、容器底面积S相同，观察图片可知，液体体积：V甲V乙；又因为液体质量相等，所以甲乙，由p=gh可知，容器底部受到的液体压强：p甲p乙故选A13据美联社报道，“机遇号

17、”火星探测器由于车轮陷入到细沙中而被困在火星表面的一个沙丘上，一直动弹不得，这与沙丘能够承受的压强较小有关，如果你是火星探测器的设计者，为了减小探测器对地面的压强，可行的改进方法是（） A 车轮使用履带式 B 增大探测器的质量 C 减小车轮表面的粗糙程度 D 减少车轮与地面的接触面积【解析】A、车轮使用履带式，增大与火星表面的受力面积，来减小压强，故A正确；B、增大探测器的质量，这样会增大探测器的重力，增大对火星表面的压力，会增大压强，故B错；C、减小车轮表面的粗糙程度，这样会减小摩擦力，对压强没有影响，故C错误；D、减少车轮与地面的接触面积，这样会增大压强，故D错误故选A14将完全相同的三个

18、小球放入三种液体中，它们静止时的情况如下图所示，则三个小球所受浮力的大小关系是（） A FAFBFc B FA=FB=FC C FBFCFA D FCFAFB【解析】如图所示，将完全相同的三个小球，分别放入三种液体中，小球在A、C液体中漂浮，在B液体中悬浮，由物体的漂浮、悬浮条件可知FA=FB=FC=G故选B15关于功率，下列说法正确的是（） A 做功多的机器，功率一定大 B 做功时间短的，功率一定大 C 做相同的功，所用时间短的，功率一定大 D 以上说法都不对【解析】根据功率定义式P=W/t进行判断：A、在相同时间内，做功多的机器，功率一定大选项A缺少“相同时间”这一条件，所以A不正确；B、

19、做相同的功，做功时间短的，功率一定大选项B缺少“相同的功”这一条件，所以B不正确；C、做相同的功，所用时间短的，功率一定大有条件，且结论正确，所以C正确；D、因为选项C的说法正确，所以D不正确故选 C三、解答题（共2小题，满分6分）16如图所示，物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右运动当小车遇物体B受阻停止后，物体A在小车上仍向右运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体A在水平方向受力的示意图（忽略空气阻力）【解析】当小车遇物体B受阻停止后，物体A由于惯性在小车上仍向右运动，所以受到小车对其向左的摩擦力，且物体A的速度越来越慢故答案为：如图所示17如图所示的是汽车液压刹车装置的一

20、部分，该装置中AOB实为一个杠杆，O是杠杆的支点，请画出刹车时它所受的动力F1、阻力F2和动力臂L1【解析】踩下汽车踏板时，脚会对刹车踏板就会施加一个和踏板垂直向下的力F1，作用点在踏板上；过支点O做力F1的垂线段，用大括号标出这段距离，记为L1，就是动力臂；刹车踏板运动时，液压装置中的液体就会通过活塞对B点施加水平向左的力F2，即阻力；如下图所示：四、解答题（共2小题，满分24分）18如图所示是小华利用合金块、水等器材来测合金密度的实验情景（1）将合金悬挂在弹簧测力计下，示数如图甲，则合金块的重力为3N；（2）将合金块慢慢浸入水中，弹簧测力计的示数将变小（填“变大”“变小”或“不变”）；合金

21、块浸没到水中后，弹簧测力计的示数如图乙所示，此时合金块在水中所受的浮力为1N；（3）由此可计算出合金块的体积为104m3，密度为3103kg/m3；（4）若将乙图中的清水换成盐水，弹簧测力计的示数将变小（填“变大”“变小”或“不变”）【解析】（1）由图可知，合金块的重力为3N故答案为：3（2）合金块受到的重力为3N，竖直向下；将合金块慢慢浸入水中，合金块在水中受到水的向上的浮力，所以弹簧测力计的示数将变小；石块受到的浮力为F浮=GF=3N2N=1N故答案为：故答案为：变小；1（3）合金块浸没在水中，V=V排=104m3m=0.3kg，合金块的密度=3103kg/m3；故答案为：104；3103

22、（4）根据阿基米德原理知，浮力跟液体的密度和排开液体的体积有关，在物体排开液体的体积不变时，水中加盐，液体的密度增大，浮力增大；重力=拉力+浮力，重力不变，浮力增大，弹簧测力计的拉力减小故答案为：变小19一班的同学们做“探究杠杆平衡条件”实验，请你帮他们完成下列内容：（1）未挂钩码前，他们发现杠杆左端下沉，可将杠杆右侧的螺母向右调（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆所受重力的力臂为0（2）杠杆调节平衡后，在此后的实验中，不可以（选填“可以”或“不可以”）旋动两侧的螺母使杠杆恢复平衡（3）如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，若将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格，则杠杆B（填

23、写字母）A左端下降 B右端下降 C仍然平衡 D无法判断（4）沈青同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N，L1=20cm，F2=4N和L2=30cm；他不能（选填“能”或“不能”）根据这些数据得出探究结论【解析】（1）未挂钩码前，他们发现杠杆左端下沉，可将杠杆右侧的螺母向右调，使杠杆而在水平位置平衡直至重心移到支点处，此时杠杆所受重力的力臂为零（2）杠杆平衡后，在往后的实验过程中不能再调节两侧的平衡螺母；在杠杆的支点两侧上挂上钩码后，若杠杆不在水平位置平衡，改变钩码的数量或位置，使杠杆在水平位置重新平衡（3）设杠杆上每格长度是L，每格钩码的重力是G，原来杠杆：1G6L=2G3L，处于平

24、衡状态，若将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格，左侧=G7L=7GL，右侧=2G4L=8GL，左侧右侧，右端下倾（4）不能得出探究结论；因为一次实验获得的数据有偶然性，不能反映普遍规律故答案为：（1）右；水平；0；（2）不可以；（3）B；（4）不能五、解答题（共2小题，满分18分）20如图甲所示，在水平桌面上放置一个柱形容器，容器底放有一个实心立方体物体，当向容器中注入水时，容器底对物体的支持力F与水面上升的高度h的关系如图乙所示（g取10N/Kg）求：（l）物体的密度是多少kg/m3？（2）当注水结束时，物体所受的浮力是多少N？（3）注水结束后，物体对容器底的压强是多大？【解析】（1）从乙图

25、中可以看出物体重G=20N，边长a=l0cm=0.1m由G=mg得：物体的质量m=2kg v=a3=（0.1m）3=103m3物体的密度=2l03kg/m3（2）注水后，物体受到重力、支持力和浮力作用，由图可知注水结束时，支持力为10N.物体始终静止，根据力的平衡有F浮=GF=20N10N=l0N（3）注水结束后，由图可知，物体对容器底的压力FN=10N则S=a2=（0.1m）2=102m2物体对容器底的压强为p=l000Pa；答：（l）物体的密度是2l03kg/m3；（2）当注水结束时，物体所受的浮力是10N；（3）注水结束后，物体对容器底的压强是l000Pa21如图所示，用滑轮组提起重900N的物体，绳子自由端拉力F为400N，重物在20s内匀速上升了10m求：（1）拉力F做功的功率；（2）滑轮组的机械效率；（3）若不计绳重和滑轮与轴之间的摩擦，请求出动滑轮的重【解析】（1）由图可知n=3，W总=Fs=400N10m3=1.2104J，拉力F做功的功率P=600W答：拉力F做功的功率为600W（2）有用功W有=Gh=900N10m=9000J， 滑轮组的机械效率=75%答：滑轮组的机械效率为75%（3）不计绳重和滑轮与轴之间的摩擦，则拉力，G动=3FG物=3400N900N=300N答：动滑轮的重力为300N