物理甘肃省庆阳六中学年高一上学期期中考试解析版.docx

1、物理甘肃省庆阳六中学年高一上学期期中考试解析版甘肃省庆阳六中2017-2018学年高一上学期期中考试物理试卷一、选择题：（本大题共12小题，每题4分，共48分，1-8小题在列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。9-12小题在列出的四个选项中，有不止一个选项是符合题目要求的，全部选对得4分，少选且正确的得2分，未选、错选得0分）1. 下列说法中正确的是（ ）A. 只有体积很小或质量很小的物体才可以看成质点B. 质点运动的轨迹是直线还是曲线，与参考系的选取无关C. 时刻表示时间极短，时间表示时间较长D. 质点运动的位移的大小不可能大于路程2. 个皮球从5m高的地方落下,在与地面相碰后弹起,上升到

2、高为2m处被接住,则这段过程中( )A. 小球的位移为3m,方向竖直向下,路程为7mB. 小球的位移为7m,方向竖直向上,路程为7mC. 小球的位移为3m,方向竖直向下,路程为3mD. 小球的位移为7m,方向竖直向上,路程为3m3. 在某段公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是（ ）A. 甲是指位移，乙是平均速度B. 甲是指路程，乙是平均速度C. 甲是指位移，乙是瞬时速度D. 甲是指路程，乙是瞬时速度4. 用同一张底片对着小球运动的路径每隔0.1s拍一次照,得到的照片如图所示,则小球在图示这段距离内运动的平均速度是 ( ) A. 0.25m/s B. 0.2m/s C.

3、0.17m/s D. 无法确定5. 伽利略在对自由落体运动的研究过程中,开创了如图所示的一套科学研究方法,其中方框2和方框4中的方法分别是( )A. 提出假设,实验检验 B. 数学推理,实验检验C. 实验检验,数学推理 D. 实验检验,合理外推6. 关于自由落体运动下列说法正确的是( )A. 物体竖直向下的运动就是自由落体运动B. 加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动C. 在自由落体运动过程中,不同质量的物体速度变化的规律相同D. 物体做自由落体运动,受力情况与质量无关7. 一物体做自由落体运动,自由下落L时,速度为v,当物体自由下落的速度达到v时,它下落的距离是( )A. L B. L

4、 C. L D. L8. 某人用手表估测火车的加速度，先观测3分钟，发现火车前进540米，隔3分钟后，又观测1分钟，发现火车前进360米，若火车在这7分钟内做匀加速直线运动，则火车的加速度为（）A. 0.03m/s2 B. 0.01 m/s2 C. 0.5 m/s2 D. 0.6 m/s29. 使用电磁打点计时器下列说法正确的是 ( )A. 打点计时器使用低压直流电源B. 纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带压在复写纸的上面C. 要先通电，后释放纸带，纸带通过后立即切断电源D. 为减小摩擦，每次测量应先将纸带拉直10. 小球从靠近竖直砖墙的某位置由静止释放,用频闪方法拍摄的小球位置如下图中1、2、

5、3和4所示。已知连续两次闪光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d。由此可知小球( )A. 下落过程中的加速度大小约为B. 经过位置3时的瞬时速度大小约为C. 经过位置4时的瞬时速度大小约为D. 从位置1到4过程中的平均速度大小约为11. 小球从空中某处由静止开始自由下落,与水平地面碰撞后上升到空中某一高度,此过程中小球速度随时间变化的关系如图所示,则( ) A. 在下落和上升两个过程中,小球的加速度不同B. 整个过程中小球的位移为1.0mC. 小球开始下落处离地面的高度为0.8mD. 整个过程中小球的平均速度大小为1m/s12. 如图所示是做直线运动的甲、乙两物体的位移时间图象，由图可知 ( )

6、 A. 乙开始运动时，两物体相距20 mB. 在010 s这段时间内，物体间的距离逐渐变大C. 在10 s25 s这段时间内，物体间的距离逐渐变小D. 两物体在10 s时相距最远，在25 s时相遇二、填空题：（每空2分，共12分）13. 某种类型的飞机起飞滑行时，从静止开始做匀加速运动,加速度大小40m/s2，飞机达到起飞速度80m/s时，突然接到命令停止起飞，飞行员立即使飞机紧急制动，飞机做匀减速直线运动，加速度的大小为5.0m/s2，为使在这种特殊的情况下飞机停止起飞而不滑出跑道，所设计的跑道长度至少要_m.14. 某汽车由甲地开出,沿平直公路开到乙地时,刚好停止运动。它的v-t图象如图所

7、示。在0-t0和t0-3t0。两段时间内,汽车的加速度大小之比为_。15. 究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学实验得到的纸带如图所示，在纸带上选择了标为1-7的7个记数点，每相邻的两个记数点间还有四个点没有画出相邻两计数点之间的距离如图所示，则：（结果保留两位有效数字）（1）在下列给出的器材中，实验中不需要的器材是_（填序号）电火花计时器天平220v的交流电源直流电源细线和纸带钩码和小车秒表一端有滑轮的长木板刻度尺（2）实验时下面的步骤先后顺序是：_；A释放小车；B打开打点计时器（3）由以上数据计算打点计时器在打3号点时，小车瞬时速度为_m/s；（4）小车的加速度为_m/s2三、计算

8、题：（本题有4小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。）16. 已知一汽车在平直公路上运动，它的位移-时间图象如图甲所示。（l）根据图象在如图乙所示位置坐标轴上标出O、A、B、C、D、E各点代表的汽车的位置;（2）求出前4s内的平均速度；（3）求出第5s末和第7s末的瞬时速度；（4）求出第7s末的加速度.17. 离地面500 m的空中自由落下一个小球,取g=10m/s2,求:（1）经过多长时间小球落到地面；（2）从静止释放开始计时,小球在第 1 s 内的位移大小；（3）小球落地前1 s的位移大小；（4）小球下落过程中的平均速度大小；18. 一辆汽

9、车在高速公路上以20m/s的速度匀速行驶,由于在前方出现险情,司机紧急刹车,刹车时加速度的大小为4m/s2,求:（1）汽车刹车后8内滑行的距离；（2）从开始刹车到汽车滑行48m所经历的时间；19. 电车从车站匀加速起动时，有一自行车以=6m/s的速度匀速从电车旁超出，过10s后电车追上自行车。求： （1）电车的加速度；（2）电车追上自行车之前，电车与自行车相距最远时的距离；【参考答案】1.【答案】D【解析】体积很大的物体也可以看成质点，这要看分析的是什么问题，比如在研究地球绕太阳的运动的时候，地球就可以看成质点，所以A错误物体的运动轨迹与参考系的选取有关，选则不同的参考系，运动情况往往不同故B

10、错误；时间是一段时间间隔，而时刻是一个时间点，不是较短的时间，故C错误；当质点做单向直线运动，位移的大小等于路程，其他情况下，位移的大小小于路程所以位移大小和路程的关系是位移大小路程故D正确故选D2.【答案】A【解析】试题分析：从高为5m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2m处被接住，首末位置的距离为3m，所以位移的大小等于3m，方向竖直向下运动轨迹的长度为7m，所以路程等于7m故A正确，BCD错误故选A。考点：路程和位移【名师点睛】解决本题的关键知道位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度。3.【答案】D【解析】告示牌甲是量程牌，

11、表示路程限速是指瞬时速度不能超过多大，告示牌乙上面的数字是瞬时速度故选D.4.【答案】C【解析】试题分析：由图知，小球运动的路程：s=6cm-1cm=5cm=005m，运动时间：t=s3=03s，小球的运动速度：v=xt00503017m/s故选C。考点：平均速度【名师点睛】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，能从图中得出准确的路程和时间是本题的关键。5.【答案】A【解析】这是依据思维程序排序的问题，这一套科学研究方法，要符合逻辑顺序，即通过观察现象，提出假设，根据假设进行逻辑推理，然后对自己的逻辑推理进行实验验证，紧接着要对实验结论进行修正推广故BCD错误，A正确；故选A6. 【答案】C【

12、解析】物体只在重力的作用下，加速度为g，初速度为零的运动，叫做自由落体运动，故AB错误；自由落体运动是初速度为零加速度为g的匀加速直线运动，加速度与质量无关，故在自由落体运动过程中，不同质量的物体速度变化的规律相同，故C正确；物体做自由落体运动，只受重力，不同质量的物体重力大小不等，故D错误；故选C点睛：此题关键考查对自由落体运动概念的理解；注意物体只在重力的作用下，初速度为零的运动，叫做自由落体运动自由落体运动是一种理想状态下的物理模型；自由落体运动的特点体现在“自由”二字上.7. 【答案】C【解析】试题分析：根据自由落体的规律可以知道若速度为自由下落L的话，那么速度达到时，它下落的长度是，

13、C正确，A.B.D错误。考点：本题考查了自由落体的规律8. 【答案】B【解析】试题分析：第一个3分钟内中间时刻的瞬时速度，1分钟内中间时刻的瞬时速度，两个时刻之间的时间间隔为300s，所以故B正确，ACD错误故选B。考点：加速度【名师点睛】解决本题的关键掌握掌握匀变速直线运动的推论：某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度。9. 【答案】CD【解析】打点计时器使用低压交流电源，故A错误；纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带放在复写纸下方，故B错误；为了提高纸带的利用率，同时为了使打点稳定，使用打点计时器时要先接通电源，后释放纸带，故C正确；为减小摩擦，每次测量应先将纸带拉直，故D正确；故选CD1

14、0.【答案】CD【解析】根据x=d=aT2得，下落过程中的加速度a=故A错误；经过位置3的瞬时速度等于2、4段的平均速度，则v3=而因1点不一定是起始点，则不能由2gT表示，故B错误根据速度时间公式得，通过位置4的瞬时速度v4=v3+aT=故C正确从位置1到4过程中的平均速度大小为故D正确故选CD.点睛：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的两个重要推论：1、在某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度；2、在连续相等时间内的位移之差是一恒量.11.【答案】CD【解析】小球在0-0.4s内下落，在0.4-0.6s上升，两段图象平行，则知上升和下落的加速度相同，故A错误；小球下落时的高度为：小球反弹

15、后上升的高度，故物体的总位移为x=h-h=0.6m，方向向下，故B错误，C正确；整个过程的平均速度：，故D正确；故选CD.点睛:在应用v-t图象时，一定要能熟练应用图象与时间轴围成的面积等于物体在这段时间内通过的位移，图象的斜率等于加速度，由此能分析物体的运动情况12.【答案】BCD【解析】试题分析：x-t图象表示物体的位置随时间变化的规律，故由图象与纵坐标的交点可得出开始时物体的位置坐标；由图象的斜率可求得物体的速度；由纵坐标的差值可得出位移，同时要将图象与两物体的实际运动情况联系起来开始时，乙的位置坐标为零，甲从离坐标原点20米处开始运动，当乙开始运动时，甲已经运动了10s，因此二者之间的

16、距离大于20m，故A错误；图象的斜率表示物体的速度，由图可知，乙的瞬时速度要大于甲的速度，因此当乙开始运动时两者相距最远，所以在010s这段时间内，物体间的距离逐渐变大，在10s25s这段时间内，乙的瞬时速度要大于甲的速度，所以物体间的距离逐渐变小，在25s时相遇，故BCD正确13.【答案】1440m【解析】飞机经过两个过程，一个是匀加速直线运动，该过程中的位移为另一个过程为匀减速运动，过程中的位移为故跑道至少长14.【答案】2:1【解析】根据“面积”等于位移大小，则有位移之比为x1：x2=vt0： v2t0=1：215.【答案】 (1). （1）； (2). （2）BA； (3). （3）0

17、.58 (4). （4）0.88【解析】（1）探究小车速度随时间变化的关系的实验，所需的实验器材应该从实验的过程和步骤去考虑；在研究匀变速直线运动的实验中，具体的实验步骤为：木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路，（此步骤所需器材带滑轮长木板、电火花打点计时器、导线、220V交流电源） 穿纸带；挂钩码，（此步骤所需器材纸带、钩码、细绳）；先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源，（此步骤所需器材小车）；换纸带，加钩码，再做二次处理纸带，解出某位置的速度和运动过程的加速度（在处理纸带时需要用刻度尺处理计数点之间的距离）；由以上过程可以看出不需要的仪器

18、是秒表和天平以及直流电源；故选：（2）由以上步骤可知，实验中要先开电源再放纸带；故顺序为BA；由于每相邻的两个记数点间还有四个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s；根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小， 根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：s4-s1=3a1T2 s5-s2=3a2T2 s6-s3=3a3T2 为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）即小车运动的加速度计算表达式为： a=m/s2=0.88m/s2点睛：本题考查了“探究匀变速直线运动”的

19、实验中所需实验器材，以及利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力16.【答案】（1）（2）前4s内的平均速度25m/s：（3）第5s末的瞬时速度为0，第7s速度为-50m/s；（4）第7s末的加逮度为零【解析】（1）甲乙图结合，0、A、B、C、D、E各点代表的汽车的位置如图所示（2）前4s内的位移为100m，所以有：（3）在4s末至6s末，汽车的位移没有发生变化，可得速度为0，所以第5s末的速度为0在6s末至8s末，汽车的x-t图象是一条倾斜直线，表示汽车作匀速直线运动，可得第7s末的速度为： （4）6s-8s内汽车匀速运动，加速

20、度为零点睛：对于位移-时间图象也可以借助数学知识理解其物理意义：斜率表示速度，倾斜直线表示物体匀速运动，与横轴平行的直线表示静止17. 【答案】（1）10s（2）5m（3）95m（4）5m/s【解析】（1）小球落到地面的时间：；（2）小球在第 1 s 内的位移大小：； （4）小球下落过程中的平均速度：；18. 【答案】（1）50m（2）4s【解析】（1）由v0=at得，刹车时间为 解得t=4s（负值舍掉）19. 【答案】（1）1.2m/s2（2）15m【解析】（1）在电车启动后10s，电车追上自行车，即在10s末电车和自行车通过的位移相等电车所通过的位移xat2自行车所通过的位移x=vt由两车通过的位移相等，代入数据有a102610，求得a=1.2m/s2（2）在电车追上自行车之前，两车的距离与时间的关系有：X=x-x=vt-at2代入数据得：X=6t-1.2t2由数学知识可知，两车的最大距离为点睛：本题也可通过当两车速度相等时，两车的距离最大，根据匀变速直线公式求出最大距离