家长学校授课教案.docx

1、家长学校授课教案三（3）班家长学校授课教案培养孩子的责任心教学内容：培养孩子的责任心教学目的：1、通过学习，让家长深刻领会责任心的教育对孩子成长的重要意义。2、通过学习，让家长明白孩子缺乏责任心的原因。3、学习怎样培养孩子的责任心。教学过程：一、谈话导入：二、孩子责任心缺乏原因分析三、如何培养孩子的责任心1、让小学生懂得什么是责任心2、让小学生明白有责任心的人应该承担哪些责任（一）对自己负责1、对自己的学习负责。明确学习是学生的主要任务，端正学习态度，努力学习，自觉认真完成作业，并主动复习功课和预习新课，养成专心学习的良好习惯和浓厚的学习兴趣。2、对自己的健康负责。健康是学习、成长、生活的基础

2、，要认识身心健康的重要性，健康的学生应具有良好的身体和心理素质。3、对自己的意志、品格负责。（二）对他人负责1、礼貌待人，宽容大度，知恩图报，说话文明，不做伤害别人的事，不打扰别人的工作、学习和休息。同学之间互相帮助、互相关心、共同进步。2、注意约束自己的言行，诚实不说谎话，做事有始有终，不斤斤计较，答应别人的事要努力做到。3、懂得为他人着想，有同情心，乐善好施，不歧视弱是群体，能伸出热忱的手帮助他人，树立“人人为我，我为人人”的思想。（三）对学校负责在学校穿校服，举止文明，把学校、班级当作自己的家，积极创造良好和谐的校园环境，懂得集体的利益高于个人的利益。（四）对家庭负责1、知道父母的生日，

3、孝敬长辈，关心父母，热爱家庭每一个成员，主动和父母沟通，多听父母对自己在各个方面的指导和建议，不辜负家长对自己的期望，在家做父母的好孩子。2、作为家庭的成员要分担家庭的各种苦与甜，勤俭节约、不乱花钱，了解长辈的辛苦、劳累，有一颗感恩的心，主动帮忙承担一定数量的家务劳动，减轻父母的负担，懂得以实际行动回报家人的培养。（五）对社会负责1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，树立我是一个中国人的民族自尊心、自豪感，争做“五好”小公民。2、遵守社会公德，爱护公共设施，有环保意识。积极参加社会的公益活动，尽自己的力量帮助有困难的人，有一颗热爱、关心社会的心。3、培养孩子责任心的途径（1）让孩子学会

4、自我服务，给孩子理智的爱。（2）鼓励孩子勇敢地承担责任。（3）让孩子品尝一下苦果。（4）给孩子一个好的榜样（5）让孩子参与家庭生活（6）要求孩子做事有始有终（7）坚持正面教育，多鼓励、表扬，少指责、批评。三（3）班家长学校教案快乐成长、安全作伴教学目标：1、提高学生校园安全意识。2、知道在校园里哪些行为是不安全的。3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。教学要求：教学重点： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念. 教学难点：遇到安全问题学会用如何处理教学过程：一导入 二、家长应做的安全教育1、告诉孩子如何确保交通安全。2、把麻痹大意将带来的种种危险告诉孩子。3、教育孩子

5、不下水游泳防溺水。4、教育孩子讲究食品卫生。5、要教育孩子在打雷下雨时，不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动，路遇雷雨不要往高处走，迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避；不要在大树下或电线杆旁避雨或经过，千万不要触摸电线杆。6、让孩子与邻里保持必要的联络。7、教育孩子遵纪守法，学会自我保护。三、学校做法（1）加强安全教育：班会，校会；手抄报；标语；各科穿插教育（2）加强日常防范：安排教师值班（3）消除安全隐患：清除校园杂物，维修电路；处理不安全的瓷片；督促工地安装防护网（4）强化安全责任：学校与班主任签订责任书（5）家校联动：致学生家长的一封信，召开家长会等四、存在问题（1）

6、不到年龄骑自行车（2）路上你追我赶，打打闹闹（3）早中到校过早，放学后不按时回家，回家后又出去（4）吃零食现象严重（5）周末、节假日结伴现象频繁（6）课余时间失控，沉溺于游戏、电视、网络、成绩下降五、家长应注意的问题1.了解学校的作息时间，要求孩子按时上学2.严格控制孩子零花钱，教导孩子不吃路边小店的“垃圾食品”3.不到年龄不买自行车、电动车、手机等4.教导孩子遵守交通规则5.观察孩子玩伴，不让孩子和品行不良的人及辍学少年来往6.关注孩子课余时间，不让孩子老是一个人或者结伴到某地儿玩耍，也不要老到同学家去；督促孩子多读一些有益的课外书，培养有益的学习爱好，而不是长时间看电视、玩电脑等7.真正关

7、注孩子学习，要求孩子一回家就写作业，不能拖拉，加强对孩子学习的检查和管理。六、总结一（2）班家长学校教案培养学生健全的人格教学目的：1、让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。2、建议家长如何培养孩子的受挫能力。教学重点、难点：引导家长们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。教学过程：一、导入二、帮助家长们明确家长在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。三、建议家长培养受挫能力的具体做法（一）、认识自我，完善自我1、 引导孩子正确地认识自我，了解自我。2、用典型的事例进行自我能力的教育。3、亲近孩子，教其反思。（二）、遇到困难，学会解决父母是孩子的第一任老师，父母的行为，言谈举止，道德行为，对

8、孩子成长具有决定的影响，要想让孩子从小健康成长，家长就得对孩子进行一定的受挫能力的培养，不能迁就孩子、惯养孩子、溺爱孩子。（三）、受到打击，学会面对1、学会面对自己当自己受到打击以后，要保持清醒的头脑，多想想造成自己受到打击的原因。如果是自己造成的，就要勇敢的面对自己，敢于承担自己的责任，告诉孩子：人无完人，孰能无过。有则改之，无则加勉。知错就改，才是好孩子。2、学会面对父母天下所有的父母都望子成龙，望女成凤。当家长看到孩子学习成绩考差时，不懂得教育的父母就会生气地批评孩子，有的孩子不能接受父母的批评教育，与家长产生抵触，不服从家长，甚至于向家长示威。这样的孩子思想、行为处于危险的边沿，教师应

9、加以正确的引导：一是采取开展活动的方式，使孩子在活动中明理，查找自己的不对；二是采取交流的方式与孩子们沟通，理解父母用心的良苦；三是举生活的实例和现象，明辨对错，纠正自己的不良行为。其实，挫折和打击并不可怕，怕的是遇到挫折和打击不知道想办法应付。我们要学会迎接挫折和打击，也要学会对付挫折和打击，只有那些敢于面对同学，面对教师，面对父母，面对社会，面对困难，面对人生坎坷的人，才是真正勇敢的人，是最了不起的人，是人们最敬佩的人。（四）、心中不愉，学会交流沟通交流和沟通使矛盾化解；交流和沟通使人愉悦；交流和沟通使人进步；交流和沟通使人健康。只有善于交流和沟通的人，才能做一个真正健康的人。我希望孩子们

10、在我们老师与家长的共同努力下都能成为学习生活中的真正强者。一（2）班家长学校授课教案架起沟通的桥梁正确教育孩子教学目的：1、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校做好对孩子的教育2、教给家长一些教育孩子的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。教学内容：一、家长应当如何与孩子沟通父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点：(一)身教重于言教家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出

11、好孩子的。(二)要注意亲子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。(三)营造一种良好的知识环境(四)无条件信任孩子(五)多赞美、少批评(六)纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。二、家长应该如何对孩子说“不”现代社会的“不行”，应该是大人与小孩子之间所达成的共识，是他们

12、心与心的交融。对此，应该注意以下几点：（一）切忌对孩子施以讹诈父母在向孩子许诺之前一定要三思，不能言而无信，答应孩子的事情就一定要做到。如果兑现不了，应及时给孩子解释，向孩子道歉，并作自我批评，让孩子从内心理解和原谅父母，事后父母应设法兑现自己的承诺。（二）让孩子做某件事时，要讲明道理，是为了孩子好，而不是说些“这样爸爸妈妈会高兴的”之类的话。（三）绝对不能对孩子以眼还眼、以牙还牙：“你不听我的话，好，我也就不满足你的要求！”家长会因此而失去自己的尊严并诱发孩子的报复心理。（四）父母一方说“不行”，即使有某些不合理的地方，另一方也不要当着孩子的面反驳，否则孩子容易养成在双方之间投机取巧的不良习惯。（五）说“不行”之后，要耐心向孩子解释为什么，让他(她)明白“不行”的道理。（六）可以与孩子“谈判”，但家长必须掌握主动权，而且要当机一次“不行”或适当的惩罚最初可能会引发一场暴风骤雨，但处理得当，雨过天晴之后，孩子与你的关系和感情将无疑会有一定程度的升华，这也正是说“不行”的意义所在。