1精品课程建设项目任务书.docx

1、1精品课程建设项目任务书宝鸡职业技术学院精品课程建设项目任务书课程名称所属专业课程负责人所属二级学院课程建设级别院级 省级 课程类型公共基础课专业基础课专业核心课其他建设期限2020.3-2021.3联系电话填写日期2020年3月教务处 制2020 年1月填 写 说 明1. 为明确精品课程的建设任务，合理利用课程建设经费，使课程建设的任务真正落到实处，保证课程建设的质量，由课程负责人填写该任务书，作为精品课程建设过程评价和成果验收的依据。2.本任务书一式3份， A4纸打印，左侧装订成册。要求字迹清楚、文字通顺。3.“项目级别”分“省级”、“院级”，打确认。4. 如表格篇幅不够，可另附纸。5.

2、此表为样表，表格中斜体字部分仅作参考。详细内容需要各二级学院、教学部结合本单位专业、课程开设和建设实际及省级精品课程评审指标及内涵（高职）要求，具体填写。一、项目概况项目名称建设级别院级 省级所属二级学院建设期2020.3-2021.3所属二级学院负责人项目总经费2万元项目负责人出生年月职称（职务）序号项目组成员出生年月职称项目分工项目管理团队1李炜1972.2副教授校级管理/评审、检查、验收2马亚锋1979.7副教授校级管理/评审、检查、验收3二级院管理/审核、检查4二级院管理/审核、检查项目建设团队1234经费预算 （单位：元） 年 度 项 目2020.3-2020.92020.9-202

3、1.3启动经费（ 20%）考察学习/调研研讨制定方案建设经费（65%）课程标准建设（5%）课程内容建设（15%）教学模式改革（5%）教学团队建设（10%）教学研究成果及教材开发（10%）课程资源建设（20%）管理经费（占项目建设总经费的5%）1000奖励经费（10%）2000合 计（元）20000一、项目组成员情况课程负责人姓 名性 别出生年月最终学历职 称职 务电 话在精品课程建设项目中承担的主要工作主要负责： （1）项目计划制定，完成课程建设任务书。（2）统筹分工与总体协调。（3）课程教学资源的建设与制作，多媒体课件的设计与制作。（4）制定课程建设目标及步骤，把握课程建设规划。（5）组织编

4、写教学教材、配套习题集及实训教材。（6）项目组主要成员姓名性别出生年月职称学科专业在项目中承担的主要工作注：项目组主要成员最多不超过五名。二、项目总体建设目标及建设内容1.本课程建设目标（例如：通过课程建设，使这门课程形成一支拥有高水平的学科带头人，科研和教学水平高、力量强，结构合理，能够保持教学的高质量和长期稳定性的师资队伍；具有一套体系完善、内容先进，符合培养目标、培养规格、教学基本要求的教学大纲和教学内容；具有完备的教材体系，编写出与精品课程相适应的精品教材；有一套培养学生科学思维能力和创新精神的教学方法和现代网络教学需要的教学手段；教学组织管理科学而规范；体现鼓励学生个性发展的现代教育

5、理念，具有不断改革和创新精神，教学成果突出，在省内同一学科领域居于领先和先进水平的名牌课程。）2.本课程建设的主要内容（例如：(1)课程介绍课程历史、课程目标、教学方法、课程建设、教学效果、申报表格(2)教师队伍主持人简介、主讲教师简介、教师队伍结构、建设方案（3）教学大纲教学内容、教学安排（4）教学条件课程教材、实训条件、网络教学环境（5）网络课程 课程简介、学习指导、课程内容、电子教材、习题库、案例库、资料索引、在线考试、参考书目（6）实践教学实践教学要求、实训指导（7）课程教案（8）教学录像（9）教学资源库习题库、案例库、试卷库 可续页3.特色和创新（1）调整教学内容体系。坚持理论以“必

6、需、实用”为度，注重技能培养；创立以企业管理为主线、将市场经济知识与企业管理知识相融通的课程内容体系。（2）将理论教学与实践教学融为一体，综合学生专业技术能力，通过情景模拟、案例教学、实践性作业等方式，培养学生分析和解决问题能力。（3）教学手段科学先进。综合运用科学的现代教学手段，教学支撑材料比较完备齐全，通过声、光和电等方多媒体法将教学内容转化为学生易于接受的媒介形式，具体包括音像教学、电子课件教学及网上互动教学等方式。（4）根据社会实践要求和学生情况自编教材。 可续页三、项目建设任务及经费使用预算*序号任务分解项目完成时间经费预算负责人11、 建设内容：2、 建设目标：3、经费： 元4、验

7、收要点：21、 建设内容：2、 建设目标：3、经费： 元4、验收要点：31、 建设内容：3、 建设目标：3、经费： 元4、验收要点：经费预算合计（院级2万元）项目（课程）负责人意见：按照宝鸡职业技术学院教学质量与改革工程建设要求，结合*专业建设的特色及*院（系）的实际情况，在*教研室全体教师为主课程团队的共同努力下，完成院级精品课程*的立项建设，请领导审批。签字：2019年3 月 日二级学院院、教学部意见：签字：2019年3 月 日教务处意见：签字：2019年3 月 日计划财务处意见：签字：2019年3 月 日院教学管理与指导委员会意见：签字：2019年3 月 日院级精品课程验收标准一、初步建

8、立网络课程功能。 二、建设后的课程质量较立项时有较大的改进。其中主要内容应包括：1、课程教学标准（重点）2、立足于岗位，基于工作过程的系统化课程内容设计；（重点）3、教学资源建设；（如：电子教案、微课、题库等云教学平台资源）（重点）4、*利用现代技术实施虚拟实训；5、学生评教；6、有学生实践能力提高的标志性成效；7、主讲教师教学录像； 8、*有参与市级以上教学改革项目。三、建立符合“工学结合”的课程体系。其中主要内容应包括： 1、“工学结合”的课程设计，做到教、学、做一体化；（重点） 2、符合“工学结合”要求的教案； 3、*课程要求的实训项目的内容设计；（重点）4、项目（任务、行动、顶岗）导向的教材或讲义； 5、“工学结合”的师资建设有成效，有教师队伍实践能力提高的标志性成绩。6、重点、难点知识点微课。（重点）四、*完成精品课程建设的论文或总结。 五、精品建设课程自立项起，课程建设与改革内容应定期在学院教学资源平台更新，并有改进（不少于每3个月一次）记录。