宿州市语文六年级上册第四单元第17课《詹天佑》同步练习D卷.docx

1、宿州市语文六年级上册第四单元第17课詹天佑同步练习D卷宿州市语文六年级上册第四单元第17课詹天佑同步练习D卷一、 基础题 (共20题；共154分)1. （4分） 给加下划线的字选择正确的读音。没有_（mi m） 几乎_（j j）等待_（di di） 驱散_（sn sn）2. （6分） 语境注音我能行。这件作品很重_要，你需要重_新画。小红很不诚实，假_装生病请假_休息，结果却去游玩了。在北京奥运会上，刘子歌凭着一股冲_劲儿冲_在了最前面，并破了世界纪录。3. （8分） 看拼音，写词语。 l mngpo xionng xioyng di_fng sxing tngj dinshn yn_4. （

2、8分） 写出下面词语的反义词。 黯淡_ 慷慨_ 枯竭_ 忧郁_嘲笑_ 松懈_ 俭朴_ 热情_5. （3分） 判断下列句子中表现了英子怎样的心情，将相应的词语序号写进横线上。 A自信、感激 B忧郁、自卑 C紧张、自卑因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。_英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。_英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。_6. （2分） 找出句中的错别字并改正。邹子驾车跑了大约几百步，景公心急如焚，嫌驺子驾得太慢了，就夺过僵绳，亲自赶起车来。_他驾车驭马行了几百步，又谦马不

3、努力向前，索性弃车，自己徙步跑开了。_7. （5分） 用下列词语造句特别缩短8. （1分） 发挥想象，完成练习。 课文跳水中的孩子被救上甲板后，船上的人会做些什么，说些什么？以“孩子被救上甲板之后”为开头，写一段话。孩子被救上甲板之后，_9. （20分） 按要求完成下面各题。 （1） 太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句） （2） 火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。 （写个句子，用上列数字的说明方法。）（3） 21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句） （4） 秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句） 10. （5分） 按要求写句子。膀大腰粗的小胖墩

4、儿把小嘎子扳倒了。（改为“被”字句）十万支箭，三天肯定造不出来。（改为反问句）非洲人的日常生活也无一不是彩色的。（改为肯定句）我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。（改为感情表达得强烈的句子）树上的知了不住地叫着。（改为拟人句）你长期坚持体育锻炼。你的体质能增强。（用关联词语将两句话合成一句）。11. （15分） 按要求写句子。（1） 经过努力，小红很快改进了马虎的缺点。（修改病句）（2） 周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）（3） 姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层厚厚的冰。（缩句）12. （8分） (2019六上商丘月考) 先将下面的词语补充完整，再按要求完成练习。 （1） 把下面

5、的四字词语补充完整。 _可亲 理直_ _翼翼汹涌_ _心裁 四面_（2） 仿画“”的词语，再写一个ABCC式的词语：_。 （3） 同桌送给我的生日礼物真是_，令我爱不释手。（选词填空） 13. （5分） 按要求，写句子。金吉亚送给小姑娘一个洋娃娃。（分别改写为“被”字句、“把”字句）我怎么能责怪金吉亚呢？（改为陈述句）。 14. （8分） 我能比一比，组词语。旗_祖_帜_洁_棋_组_织_桔_15. （17分） 填空。（1） “阳春三月，春色无边。”我们跟着杨万里领略了“_，飞入菜花无处寻”的情趣，随着叶绍翁感受到“_，_”的勃勃生机。难怪冰心奶奶说：“只要管理得好，给它适时地_，花儿和儿童一样

6、，在春天的感召下，_，以_的生命力，舒展出_的四肢，使出浑身解数。”让我们伴随着春天的脚步，“踏一路春风，_，向_进军，春光_”。 （2） 无锡的盲人艺术家阿炳流落街头时，他想起了师父说过的话，想到了自己_，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了_，伤心的哭泣，_，倔强的呐喊 （3） 经过半学期的学习，我们从书中观赏了_的兵马俑,_的金字塔。我们还认识了_的海伦凯勒,_的郑和。16. （6分） 在横线上填上合适的词语。_的小溪 _的世界 _的眼睛_的阳光 _的田野 _的天空17. （5分） 按要求写句子。天安门广场上汇集了无数从四面八方来的群众。（缩句）我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改

7、为陈述句）18. （20分） 按要求写句子。 （1） 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。(用加点词语写句子) （2） 珍珠鸟飞回笼子。(扩句) （3） 白鹭的作者是郭沫若写的。(修改病句) （4） 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。(仿写夸张、排比句) 19. （3分） 指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。A.比喻 B.排比句 C.反问句在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？_我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉

8、戏，来愉悦你的眼睛_在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂_20. （5分） 按要求完成句子。下午，下起了大雨。（把句子写得更具体些）秋天的田野，金黄的稻穗随风摇摆。（改成拟人句）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的(造句)霞光照得小孩子的脸红红的。（改成“把”、“被”字句）二、 阅读题 (共5题；共22分)21. （5分） 读课文笋芽儿，我会找笋芽儿斜着身子向上一钻，再用力一挺，哈！石头被挤到一边去了。笋芽儿探出头，悄悄地向外面张望着。找出文中表示笋芽儿动作的词。22. （5分） 读课文窗前一株紫丁香说说花香飘进老师的梦

9、里，老师会梦见什么呢？23. （5分） 结合课文把铁路修到拉萨去内容回答。把铁路修到拉萨去，这句话多次在文中出现，起到什么作用？24. （5分） 读课文牛郎织女，说说牛郎是个怎样的孩子？25. （2分） 读下面的句子，联系上下文理解句子的意思，然后填空。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”“还没有出世”本意是说人还没有出生。这句话的意思是说_，说明了外国人_。参考答案一、 基础题 (共20题；共154分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、20-1、二、 阅读题 (共5题；共22分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、