教育见习手册doc.docx

1、教育见习手册doc教育见习手册系 别专 业班 级姓 名见习单位见习时间学 号实 习 实 训 中 心 印 制WORD 格式 整理一、教育见习的目的与任务1、通过教育见习，使学生了解中小学体育教学情况以及教改动向，从中受到深刻的专业思想教育。2、通过教育见习，初步接触中小学体育教学实践，观摩课堂教学和教育活动，使学生了解中小学体育教学的各个环节及其运行机制， 了解中小学体育教师的职业活动、中小学生的学习活动及思想状况。二、教育见习的内容与要求1、见习生要自觉遵守见习学校各项规章制度，坚守岗位，严格遵守作息时间，按时上、下班，因事、因病请假的须经见习指导教师批准。见习期间实行签到制度。2、见习生应尊

2、重见习学校领导、指导教师和各部门工作人员；同时关心、热爱学生，以身作则，为人师表。3、到见习学校后，应听取教学工作见习指导教师介绍教学经验以及教书育人、为人师表的心得体会； 听取班主任工作见习指导教师介绍班主任工作的做法和经验。4、教育见习期间，要求每位见习学生至少随堂听见习指导教师讲课 68节，并准备两份规范的体育课教案。 听见习指导教师的课时， 应做好详细的听课记录，记录内容应包括教学内容和组织教法等。 每听完一节课， 应请指导教师进行简单讲评， 每个见习生应结合课前预习时的讲课设想， 谈出自己课后所得收获和启发，并记下听课体会。5、教育见习期间，每个见习生都要深入到一个班组，见习班主任工

3、作，要求在原班主任指导下， 熟悉班主任的常规工作， 参加班组学生活动， 在实践中学习班主任工作经验。6、教育见习期间，见习生还应随着所在学校当时开展的中心工作、任务做些力所能及的工作。7、每位见习生需在教师指导下于一周内写出两个规范化教案。每位见习生要在试教小组内试教一课时，并进行小组评议。8、每位见习生必须按照要求认真填写 合肥师范学院教育见习工作手册 ，于见习最后一天交给指导教师评分。见习结束时做好物品归还等善后工作。学习 参考 资料 分享WORD 格式 整理教 育 见 习 听 课 记 录班 级 课 程听课时间 授课教师课堂教学过程及内容 评语及意见学习 参考 资料 分享WORD 格式 整

4、理教 育 见 习 听 课 记 录班 级 课 程听课时间 授课教师课堂教学过程及内容 评语及意见学习 参考 资料 分享WORD 格式 整理教 育 见 习 听 课 记 录班 级 课 程听课时间 授课教师课堂教学过程及内容 评语及意见学习 参考 资料 分享WORD 格式 整理教 育 见 习 听 课 记 录班 级 课 程听课时间 授课教师课堂教学过程及内容 评语及意见学习 参考 资料 分享WORD 格式 整理教 育 见 习 听 课 记 录班 级 课 程听课时间 授课教师课堂教学过程及内容 评语及意见学习 参考 资料 分享WORD 格式 整理教 育 见 习 听 课 记 录班 级 课 程听课时间 授课教师

5、课堂教学过程及内容 评语及意见学习 参考 资料 分享WORD 格式 整理教 育 见 习 听 课 记 录班 级 课 程听课时间 授课教师课堂教学过程及内容 评语及意见学习 参考 资料 分享WORD 格式 整理教 育 见 习 听 课 记 录班 级 课 程听课时间 授课教师课堂教学过程及内容 评语及意见学习 参考 资料 分享WORD 格式 整理教 育 见 习 教 案课 题 授课班级上课时间 教 室教学目标教学重、难点教学方法与手段教学过程（各环节提纲、组织教法及预计时间） ：学习 参考 资料 分享WORD 格式 整理教 育 见 习 教 案指导教师意 指导教师签名：见 年 月 日学习 参考 资料 分享

6、WORD 格式 整理教 育 见 习 教 案课 题 授课班级上课时间 教 室教学目标教学重、难点教学方法与手段（各环节提纲、组织教法及预计时间） ：学习 参考 资料 分享WORD 格式 整理教 育 见 习 教 案指导教师意 指导教师签名：见 年 月 日学习 参考 资料 分享WORD 格式 整理见 习 日 志见习内容：年 月 日见习体会：年 月 日见 习 日 志见习内容：年 月 日见习体会：年 月 日学习 参考 资料 分享WORD 格式 整理见 习 日 志见习内容：年 月 日见习体会：年 月 日见 习 日 志见习内容：年 月 日见习体会：年 月 日学习 参考 资料 分享WORD 格式 整理见 习 日 志见习内容：年 月 日见习体会：年 月 日见 习 日 志见习内容：年 月 日见习体会：年 月 日学习 参考 资料 分享WORD 格式 整理教 育 见 习 总 结个人见习内容与过程小结：学习 参考 资料 分享WORD 格式 整理教 育 见 习 成 绩 鉴 定评语：指导教师签名：见习学 年 月 日校评定意见见习学校盖章教学见习成绩：学习 参考 资料 分享