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1、幼儿教育试题幼儿教育试题2011年幼儿教育学模拟试题及答案（6）一、不定项选择题（每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多 选或少选均不得分）1 .我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）。A.陈鹤琴B.陶行知c.黄炎培D.张雪门E.蔡元培2.主张“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是（）。A.柏拉图B.赫尔巴特c.福禄倍尔D.杜威E.陶行知3.个人本位论儿童观认为（）。A.儿童是国家的财富B.儿童是小大人C.儿童是父母财产D.儿童享有生存权、发展权和教育权E.儿童是家族繁衍的工具4. 对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是 （）A.家庭B.学校C.社区D.同伴E.同学5.（）是我

2、国学前教育中所特有的一条原则。A.独立自主性原则B.发展适宜性原则c.保教结合原则D.综合性原则E.家园协调原则6.幼儿教育发展的规模和速度取决于（）。A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化水平D.环境因素E.制度环境7.幼儿园教育的任务是（）。A.为儿童将来的职业做准备B.培养儿童成为专家C.培养特长儿童D.培养完整儿童E.培养超长儿童以获得直接经验为主。A.教师讲授B.幼儿自学C.幼儿的间接经验D.幼儿的直接经验E.生活常识13.实施游戏化方法的重要途径之一是（）。A.游戏活动的自主化B.游戏活动的社会化C.游戏活动的虚构化D.游戏活动的教育化E.游戏活动的操作化14.学前班幼儿发展

3、的评价主要是通过（）。A.测验B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平C.考试D.幼儿在教育教学过程中的表现E.笔试15.在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较 大。A.探究模式B.游戏模式C.目标模式D.过程模式E.游戏模式16. 对入学的适应影响较大的是幼儿对小学生活的 （）。A.态度B.看法C.情绪状态D.识字率E.智力17.（）是儿童的第一任教师，也是终身教育者。A.幼儿教师B.小学教师C.同学D.家长E.园长18.幼儿教师劳动的（）是由幼儿教师的职业责任和幼儿的身心发展特 点决定的。A.艰巨性B.复杂性c.细致性D.系统性E.示范性19.现代幼儿园教师的职业角

4、色有（）。A.教育者B.母亲C.朋友D.研究者E.伙伴20.教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界, 锻炼感知觉，该教师运用了（）。A.示范法B.范例法C.观察法D.演示法E.直观法21 .幼儿教师的劳动的创造性是由（）决定的。A.教师本身的特点B.幼儿本身的特点C.教师教育特点D.幼儿教育特点E.教育工作性质22.教育科学研究的基本方法有（）。A.观察法B.调查法C.实验法D.个案法E.经验总结法23. 收集材料方法有很多，但总的原则是收集的材料应 （）。A.正确B.手c.新颖D.真实E.定数量24.研究者在自然状态下，对特殊或典型的案例进行全面、深入的调 查和分析，来认识

5、该案例的现状或发展变化，这种研究方法是（）。A.观察法B.实验法C.总结法D.调查法E.个案法25.选题所要解决的问题应是前人没有解决或没有完全解决的， 这体现了研究选题的（）原则。A.客观性B.教育性c.理论联系实际D.先进性E.创造性26.20世纪30年代我国幼儿教育界有“南陈北张”的说法，是指（）。A.陈鹤琴B.陶行知C.张之洞D.张雪门E.蔡元培27.我国幼儿教育事业发展的一个重要原则是“两条腿走路”方针，条腿是政府办园，另一条腿是（）。A.政府办园B.小学办附属幼儿园c.中学办附属幼儿园D.大学办附属幼儿园E.社会力量办园28.与幼儿园相比，家庭教育的特点是（）。A.目的性B.组织性

6、C.随意性D.计划性E.针对性29 .幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于（）。A.3 4个小时B.23个小时c. 56个小时D.半小时E.1小时30.幼儿园教的主体是（）。A.保育员B.幼儿教师C.保健医生D.园长E.教导主任二、填空题（共15题，每题1分，共15分）1.学前教育学从教育学科中分离出来，成为一门独立的学科，是伴随着 的建立而开始的。2 .在影响儿童发展三类要素中， 在其中起着决定性作用。3. 儿童观的变化影响到 的变化。4. 维果斯基认为教育就是变 平为儿童的现有水平。5.1996年我国正式颁布的幼儿园工作规程规定我国幼儿园的任 务是。6. 幼儿园教育必须从 手，对教育思想、内

7、容、形式、方法 等全面的进行改革，否则，幼儿园是难以跟上时代的步伐，使幼儿成 长为社会所需要的一代新人。7.学前教育实践中，我们必须正确认识各育的特点及相互关系、正确实施各育，防止重此轻彼，坚持 的教育质量观。8幼儿教师准备儿童游戏时，主要应准备 、空间、时间和丰富知识经验，发挥儿童自主性。9. 玩具是专供 用的物品，如气球、滑梯等。10. 幼儿最喜欢的活动，是幼儿生活的主要内容。11. 幼儿游戏可以保障幼儿身体的生长发育，促进 。12. 尊重幼儿游戏的 是尊重儿童人格的具体体现。13. 幼儿学习的内容应当符合幼儿期的 和幼儿期的生活，不要 把适合在小学学习的东西拉到幼儿期来。14. 从幼儿品

8、德形成和个性发展的角度看， 儿童个性初步形 成的重要时期，也是儿童品德初步发展和形成的时期。15. 幼儿教师角色发展经过 、充当教师的阶段、幼儿 教师角 色多样化的阶段。三、判断说明题（先判断正误，再改错；判断错误不得分；每题5分,共25分）1智能玩具会完全取代传统玩具。2.幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面， 否则影响幼儿的全面发展。3.美育的重要实施途径是通过艺术活动。4.某个游戏中往往只能体现出游戏的一个方面功能，教师只要抓住 这一点就可以了。5.幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。四、 简答题（共4题，每题5分，共20分）1.学前教育的实施形式及

9、特征。2.对三岁孩子的教育需要注意哪些问题3.简述教师在游戏过程中的作用。4.幼儿园的教学方法有哪些五、 论述题（共2题，每题15分，共30分）1.现代幼儿教师的职业角色主要表现在哪些方面2.如何利用社区资源为幼儿园教育服务幼儿园教育如何服务社区一、不定项选择题1. B【解析】陶行知在南京郊区首创了中国第一所乡村幼稚园， 即南京燕子矶幼稚园。2. D【解析】杜威宣扬“儿童中心论”，认为教育就是促进儿童的自然生 长，教育就是促进儿童经验的改组与改造， 教育的过程就是儿童的生 活过程。3.D【解析】这是现代儿童观即个人本位儿童观的基本观点，强调儿童也 是权利的主体。4.A【解析】家庭父母教养方式、

10、家庭环境气氛等对儿童发展影响深刻。5.C【解析】保教结合是我国特定时间保存下来的学前教育原则。6.A【解析】经济发展状况制约教育的发展。7.D【解析】幼儿园教育的任务是培养全面发展的儿童。8 C【解析】智力的核心是进行思维。9.B【解析】体育是儿童全面发展教育的基础。10.B【解析】教育者根据教学任务编制的、有规则的游戏包括智力游戏、 音乐游戏、体育游戏。11. A【解析】华生是环境决定论的典型代表，其格言是“一两遗传胜过一吨教育”。12.D【解析】由于幼儿的身心发展水平，他们主要是通过感官来认识环境 中的事物，即用眼睛看到物体的外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、 鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和

11、质地等，而且他们的思维方式也主要 是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作它们, 才会比较容易地真正达到理解。 所以，幼儿园课程以幼儿的直接经验 为主。13.D【解析】幼儿教育活动中，教育被融人到游戏活动中。14.D【解析】对幼儿的评价最重要的是过程性评价。15.CD【解析】在各种课程编制模式中博比特的目标模式和斯坦豪斯的过程 模式，影响较大。16.ABC【解析】幼升小的问题主要是适应新环境的问题，不是智力上的问题。17.D【解析】福禄倍尔认为家长是儿童的第一任教师。【解析】幼儿好模仿，对老师无限信任和尊重，这使得幼儿教师的言 行对幼儿有着极大的示范作用和感染力，凡是深受幼儿喜

12、欢的教师其 言行常常被幼儿模仿，其教导也易被幼儿接受，从而对幼儿的发展产 生重要的影响。19.ABCDE【解析】幼儿教师的现代职业角色有：（1）幼儿教师是教育者；（2）幼 儿教师是幼儿游戏的伙伴；（3）幼儿教师是幼儿的第二任母亲；（4）幼 儿教师是幼儿的知心朋友；（5）幼儿教师是幼儿教育的研究者。20.D【解析】教师让幼儿直观实物从而使幼儿获得感性认识的方法属于演 示法。21.BD【解析】幼儿正处在人生生长发育最快的时期， 其身心发展变化极为 迅速，想象力异常丰富，活泼好动。幼儿身心发展的特点决定了幼儿 教育过程必然是一个充满创造性的过程，如课堂上教师的提问常常会 得到幼儿的一些异想天开的回答

13、， 而且幼儿好奇心强，教学过程中任 何一个意外的情况都会吸引他们的注意力， 因此需要教师机智、灵活 地及时处理和解决。22.ABCDE【解析】教育科学研究基本方法有观察法、调查法、实验法、个案法、 经验总结法等。【解析】收集材料总的原则是材料应正确、真实，且要有一定的数量, 这样才有客观性和说服力。24.E【解析】个案法是对典型案例作全面、深入的考察和分析。25.E【解析】研究性的创造性表现在解决前人没有解决或没有完全解决的 问题。26.AD【解析】2. 0世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指 北京的张雪门，南京的陈鹤琴。27.E【解析】我国幼教事业发展靠政府办园和社会力量办园两种

14、形式。28.C【解析】家庭教育与幼儿园教育显著不同之处就是缺少明显的计划性 和目的性。29.A【解析】夏季幼儿的户外活动至少应为 3小时。30.B【解析】幼儿园的教学中，教的主体是幼儿教师，学的主体是幼儿。二、填空题1.学前教育机构2.教育3.教育内容和培养方式4.最近发展区5.对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育 6.素质教育7.全面发展8材料9.儿童游戏10.游戏11.身体的发展12.自主性13.年龄特点14.学前期15.充当保姆的阶段三、判断说明题1.答：错误。智能玩具一方面能使儿童的视觉、声觉等感官受到刺激，能丰富儿童 的科技知识，增强科技意识，但同时也使儿童失去了动手操作、亲手 制作玩具的机会和兴趣，以至于出现了离开玩具就不会游戏的儿童越 来越多的现象，所以智能玩具无法完全取代传统玩具。2.答：正确。幼儿园的教育目标就是要促成幼儿德、智、体、美的诸方面全面发展。美育的主要实施途径是日常生活。4.答：错误。某个游戏中常常可以体现出多方面的作用，教师需要多角度考虑。5.答：错误。幼儿园的教学是符合幼儿年龄阶段需要的， 而不是专门为人学做准备。四、简答题1.答：学前教育的实施形式有两种，即学前家庭教育与