电磁感应规律的应用1.docx

1、电磁感应规律的应用1电磁感应规律的应用本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址选修3-2第四章第5节课前预习学案一、预习目标（1）知道什么是感生电场。（2）知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。二、预习内容：感生电动势与动生电动势的概念、.感生电动势：2、动生电动势：三、提出疑惑什么是电源？什么是电动势？电源是通过非静电力做功把其他形式能转化为电能的装置。如果电源移送电荷q时非静电力所做的功为w，那么w与q的比值，叫做电源的电动势。用E表示电动势，则：在电磁感应现象中，要产生电流，必须有感应电动势。这种情况下，哪一种作用扮演了非静电力的角色呢？下面我们就来学习相关的知识。课内探

2、究学案一、学习目标（1）知道感生电场。（2）知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。（3）理解感生电动势与动生电动势的概念学习重难点：重点：感生电动势与动生电动势的概念。难点：对感生电动势与动生电动势实质的理解。二、学习过程探究一：感应电场与感生电动势投影教材图4.5-1，穿过闭会回路的磁场增强，在回路中产生感应电流。是什么力充当非静电力使得自由电荷发生定向运动呢？英国物理学家麦克斯韦认为，磁场变化时在空间激发出一种电场，这种电场对自由电荷产生了力的作用，使自由电荷运动起来，形成了电流，或者说产生了电动势。这种由于磁场的变化而激发的电场叫感生电场。感生电场对自由电荷的作用力充当了非静电力。由

3、感生电场产生的感应电动势，叫做感生电动势。探究二：洛伦兹力与动生电动势一段导体切割磁感线运动时相当于一个电源，这时非静电力与洛伦兹力有关。由于导体运动而产生的电动势叫动生电动势。如图所示，导体棒运动过程中产生感应电流，试分析电路中的能量转化情况。导体棒中的电流受到安培力作用，安培力的方向与运动方向相反，阻碍导体棒的运动，导体棒要克服安培力做功，将机械能转化为电能。（三）反思总结教师组织学生反思总结本节课的主要内容，重点是辨析相关概念的含义及其特点，并进行当堂检测。当堂检测感生电场与感生电动势【例1】如图所示，一个闭合电路静止于磁场中，由于磁场强弱的变化，而使电路中产生了感应电动势，下列说法中正

4、确的是（）A磁场变化时，会在在空间中激发一种电场B使电荷定向移动形成电流的力是磁场力c使电荷定向移动形成电流的力是电场力D以上说法都不对洛仑兹力与动生电动势【例2】如图所示，导体AB在做切割磁感线运动时，将产生一个电动势，因而在电路中有电流通过，下列说法中正确的是（）A因导体运动而产生的感应电动势称为动生电动势B动生电动势的产生与洛仑兹力有关c动生电动势的产生与电场力有关D动生电动势和感生电动势产生的原因是一样的解析：如图所示，当导体向右运动时，其内部的自由电子因受向下的洛仑兹力作用向下运动，于是在棒的B端出现负电荷，而在棒的A端显示出正电荷，所以A端电势比B端高棒AB就相当于一个电源，正极在

5、A端。综合应用【例3】如图所示，两根相距为L的竖直平行金属导轨位于磁感应强度为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场中，导轨电阻不计，另外两根与上述光滑导轨保持良好接触的金属杆ab、cd质量均为m，电阻均为R，若要使cd静止不动，则ab杆应向_运动，速度大小为_，作用于ab杆上的外力大小为_答案：1.Ac2.AB3.向上2mg课后练习与提高如图所示，一个带正电的粒子在垂直于匀强磁场的平面内做圆周运动，当磁感应强度均匀增大时，此粒子的动能将（）A不变B增加c减少D以上情况都可能2穿过一个电阻为l的单匝闭合线圈的磁通量始终是每秒钟均匀地减少2wb，则（）A线圈中的感应电动势一定是每秒减少2VB线圈中的感应

6、电动势一定是2Vc线圈中的感应电流一定是每秒减少2AD线圈中的感应电流一定是2A3在匀强磁场中，ab、cd两根导体棒沿两根导轨分别以速度v1、v2滑动，如图所示，下列情况中，能使电容器获得最多电荷量且左边极板带正电的是（）Av1v2，方向都向右Bv1v2，方向都向左cv1>v2，v1向右，v2向左Dv1>v2，v1向左，v2向右4如图所示，面积为0.2m2的100匝线圈处在匀强磁场中，磁场方问垂直于线圈平面，已知磁感应强度随时间变化的规律为B=（2+0.2t）T，定值电阻R1=6，线圈电阻R2=4，求：（1）磁通量变化率，回路的感应电动势；（2）a、b两点间电压Uab5如图所示，在

7、物理实验中，常用“冲击式电流计”来测定通过某闭合电路的电荷量探测器线圈和冲击电流计串联后，又能测定磁场的磁感应强度已知线圈匝数为n，面积为S，线圈与冲击电流计组成的回路电阻为R，把线圈放在被测匀强磁场中，开始时线圈与磁场方向垂直，现将线圈翻转180，冲击式电流计测出通过线圈的电荷量为q，由此可知，被测磁场的磁磁感应强度B=_6如图所示，A、B为大小、形状均相同且内壁光滑，但用不同材料制成的圆管，竖直固定在相同高度两个相同的磁性小球，同时从A、B管上端的管口无初速释放，穿过A管的小球比穿过B管的小球先落到地面下面对于两管的描述中可能正确的是（）AA管是用塑料制成的，B管是用铜制成的BA管是用铝制

8、成的，B管是用胶木制成的cA管是用胶木制成的，B管是用塑料制成的DA管是用胶木制成的，B管是用铝制成的答案:1.B2.BD3.c4.（1）4V（2）2.4A5.6.AD本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址选修3-2第四章第5节课前预习学案一、预习目标（1）知道什么是感生电场。（2）知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。二、预习内容：感生电动势与动生电动势的概念、.感生电动势：2、动生电动势：三、提出疑惑什么是电源？什么是电动势？电源是通过非静电力做功把其他形式能转化为电能的装置。如果电源移送电荷q时非静电力所做的功为w，那么w与q的比值，叫做电源的电动势。用E表示电动势，则

9、：在电磁感应现象中，要产生电流，必须有感应电动势。这种情况下，哪一种作用扮演了非静电力的角色呢？下面我们就来学习相关的知识。课内探究学案一、学习目标（1）知道感生电场。（2）知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。（3）理解感生电动势与动生电动势的概念学习重难点：重点：感生电动势与动生电动势的概念。难点：对感生电动势与动生电动势实质的理解。二、学习过程探究一：感应电场与感生电动势投影教材图4.5-1，穿过闭会回路的磁场增强，在回路中产生感应电流。是什么力充当非静电力使得自由电荷发生定向运动呢？英国物理学家麦克斯韦认为，磁场变化时在空间激发出一种电场，这种电场对自由电荷产生了力的作用，使自由电

10、荷运动起来，形成了电流，或者说产生了电动势。这种由于磁场的变化而激发的电场叫感生电场。感生电场对自由电荷的作用力充当了非静电力。由感生电场产生的感应电动势，叫做感生电动势。探究二：洛伦兹力与动生电动势一段导体切割磁感线运动时相当于一个电源，这时非静电力与洛伦兹力有关。由于导体运动而产生的电动势叫动生电动势。如图所示，导体棒运动过程中产生感应电流，试分析电路中的能量转化情况。导体棒中的电流受到安培力作用，安培力的方向与运动方向相反，阻碍导体棒的运动，导体棒要克服安培力做功，将机械能转化为电能。（三）反思总结教师组织学生反思总结本节课的主要内容，重点是辨析相关概念的含义及其特点，并进行当堂检测。当

11、堂检测感生电场与感生电动势【例1】如图所示，一个闭合电路静止于磁场中，由于磁场强弱的变化，而使电路中产生了感应电动势，下列说法中正确的是（）A磁场变化时，会在在空间中激发一种电场B使电荷定向移动形成电流的力是磁场力c使电荷定向移动形成电流的力是电场力D以上说法都不对洛仑兹力与动生电动势【例2】如图所示，导体AB在做切割磁感线运动时，将产生一个电动势，因而在电路中有电流通过，下列说法中正确的是（）A因导体运动而产生的感应电动势称为动生电动势B动生电动势的产生与洛仑兹力有关c动生电动势的产生与电场力有关D动生电动势和感生电动势产生的原因是一样的解析：如图所示，当导体向右运动时，其内部的自由电子因受

12、向下的洛仑兹力作用向下运动，于是在棒的B端出现负电荷，而在棒的A端显示出正电荷，所以A端电势比B端高棒AB就相当于一个电源，正极在A端。综合应用【例3】如图所示，两根相距为L的竖直平行金属导轨位于磁感应强度为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场中，导轨电阻不计，另外两根与上述光滑导轨保持良好接触的金属杆ab、cd质量均为m，电阻均为R，若要使cd静止不动，则ab杆应向_运动，速度大小为_，作用于ab杆上的外力大小为_答案：1.Ac2.AB3.向上2mg课后练习与提高如图所示，一个带正电的粒子在垂直于匀强磁场的平面内做圆周运动，当磁感应强度均匀增大时，此粒子的动能将（）A不变B增加c减少D以上情况都可

13、能2穿过一个电阻为l的单匝闭合线圈的磁通量始终是每秒钟均匀地减少2wb，则（）A线圈中的感应电动势一定是每秒减少2VB线圈中的感应电动势一定是2Vc线圈中的感应电流一定是每秒减少2AD线圈中的感应电流一定是2A3在匀强磁场中，ab、cd两根导体棒沿两根导轨分别以速度v1、v2滑动，如图所示，下列情况中，能使电容器获得最多电荷量且左边极板带正电的是（）Av1v2，方向都向右Bv1v2，方向都向左cv1>v2，v1向右，v2向左Dv1>v2，v1向左，v2向右4如图所示，面积为0.2m2的100匝线圈处在匀强磁场中，磁场方问垂直于线圈平面，已知磁感应强度随时间变化的规律为B=（2+0.

14、2t）T，定值电阻R1=6，线圈电阻R2=4，求：（1）磁通量变化率，回路的感应电动势；（2）a、b两点间电压Uab5如图所示，在物理实验中，常用“冲击式电流计”来测定通过某闭合电路的电荷量探测器线圈和冲击电流计串联后，又能测定磁场的磁感应强度已知线圈匝数为n，面积为S，线圈与冲击电流计组成的回路电阻为R，把线圈放在被测匀强磁场中，开始时线圈与磁场方向垂直，现将线圈翻转180，冲击式电流计测出通过线圈的电荷量为q，由此可知，被测磁场的磁磁感应强度B=_6如图所示，A、B为大小、形状均相同且内壁光滑，但用不同材料制成的圆管，竖直固定在相同高度两个相同的磁性小球，同时从A、B管上端的管口无初速释放

15、，穿过A管的小球比穿过B管的小球先落到地面下面对于两管的描述中可能正确的是（）AA管是用塑料制成的，B管是用铜制成的BA管是用铝制成的，B管是用胶木制成的cA管是用胶木制成的，B管是用塑料制成的DA管是用胶木制成的，B管是用铝制成的答案:1.B2.BD3.c4.（1）4V（2）2.4A5.6.AD本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址选修3-2第四章第5节课前预习学案一、预习目标（1）知道什么是感生电场。（2）知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。二、预习内容：感生电动势与动生电动势的概念、.感生电动势：2、动生电动势：三、提出疑惑什么是电源？什么是电动势？电源是通过非静电力

16、做功把其他形式能转化为电能的装置。如果电源移送电荷q时非静电力所做的功为w，那么w与q的比值，叫做电源的电动势。用E表示电动势，则：在电磁感应现象中，要产生电流，必须有感应电动势。这种情况下，哪一种作用扮演了非静电力的角色呢？下面我们就来学习相关的知识。课内探究学案一、学习目标（1）知道感生电场。（2）知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。（3）理解感生电动势与动生电动势的概念学习重难点：重点：感生电动势与动生电动势的概念。难点：对感生电动势与动生电动势实质的理解。二、学习过程探究一：感应电场与感生电动势投影教材图4.5-1，穿过闭会回路的磁场增强，在回路中产生感应电流。是什么力充当非静电

17、力使得自由电荷发生定向运动呢？英国物理学家麦克斯韦认为，磁场变化时在空间激发出一种电场，这种电场对自由电荷产生了力的作用，使自由电荷运动起来，形成了电流，或者说产生了电动势。这种由于磁场的变化而激发的电场叫感生电场。感生电场对自由电荷的作用力充当了非静电力。由感生电场产生的感应电动势，叫做感生电动势。探究二：洛伦兹力与动生电动势一段导体切割磁感线运动时相当于一个电源，这时非静电力与洛伦兹力有关。由于导体运动而产生的电动势叫动生电动势。如图所示，导体棒运动过程中产生感应电流，试分析电路中的能量转化情况。导体棒中的电流受到安培力作用，安培力的方向与运动方向相反，阻碍导体棒的运动，导体棒要克服安培力

18、做功，将机械能转化为电能。（三）反思总结教师组织学生反思总结本节课的主要内容，重点是辨析相关概念的含义及其特点，并进行当堂检测。当堂检测感生电场与感生电动势【例1】如图所示，一个闭合电路静止于磁场中，由于磁场强弱的变化，而使电路中产生了感应电动势，下列说法中正确的是（）A磁场变化时，会在在空间中激发一种电场B使电荷定向移动形成电流的力是磁场力c使电荷定向移动形成电流的力是电场力D以上说法都不对洛仑兹力与动生电动势【例2】如图所示，导体AB在做切割磁感线运动时，将产生一个电动势，因而在电路中有电流通过，下列说法中正确的是（）A因导体运动而产生的感应电动势称为动生电动势B动生电动势的产生与洛仑兹力

19、有关c动生电动势的产生与电场力有关D动生电动势和感生电动势产生的原因是一样的解析：如图所示，当导体向右运动时，其内部的自由电子因受向下的洛仑兹力作用向下运动，于是在棒的B端出现负电荷，而在棒的A端显示出正电荷，所以A端电势比B端高棒AB就相当于一个电源，正极在A端。综合应用【例3】如图所示，两根相距为L的竖直平行金属导轨位于磁感应强度为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场中，导轨电阻不计，另外两根与上述光滑导轨保持良好接触的金属杆ab、cd质量均为m，电阻均为R，若要使cd静止不动，则ab杆应向_运动，速度大小为_，作用于ab杆上的外力大小为_答案：1.Ac2.AB3.向上2mg课后练习与提高如图所

20、示，一个带正电的粒子在垂直于匀强磁场的平面内做圆周运动，当磁感应强度均匀增大时，此粒子的动能将（）A不变B增加c减少D以上情况都可能2穿过一个电阻为l的单匝闭合线圈的磁通量始终是每秒钟均匀地减少2wb，则（）A线圈中的感应电动势一定是每秒减少2VB线圈中的感应电动势一定是2Vc线圈中的感应电流一定是每秒减少2AD线圈中的感应电流一定是2A3在匀强磁场中，ab、cd两根导体棒沿两根导轨分别以速度v1、v2滑动，如图所示，下列情况中，能使电容器获得最多电荷量且左边极板带正电的是（）Av1v2，方向都向右Bv1v2，方向都向左cv1>v2，v1向右，v2向左Dv1>v2，v1向左，v2向

21、右4如图所示，面积为0.2m2的100匝线圈处在匀强磁场中，磁场方问垂直于线圈平面，已知磁感应强度随时间变化的规律为B=（2+0.2t）T，定值电阻R1=6，线圈电阻R2=4，求：（1）磁通量变化率，回路的感应电动势；（2）a、b两点间电压Uab5如图所示，在物理实验中，常用“冲击式电流计”来测定通过某闭合电路的电荷量探测器线圈和冲击电流计串联后，又能测定磁场的磁感应强度已知线圈匝数为n，面积为S，线圈与冲击电流计组成的回路电阻为R，把线圈放在被测匀强磁场中，开始时线圈与磁场方向垂直，现将线圈翻转180，冲击式电流计测出通过线圈的电荷量为q，由此可知，被测磁场的磁磁感应强度B=_6如图所示，A、B为大小、形状均相同且内壁光滑，但用不同材料制成的圆管，竖直固定在相同高度两个相同的磁性小球，同时从A、B管上端的管口无初速释放，穿过A管的小球比穿过B管的小球先落到地面下面对于两管的描述中可能正确的是（）AA管是用塑料制成的，B管是用铜制成的BA管是用铝制成的，B管是用胶木制成的cA管是用胶木制成的，B管是用塑料制成的DA管是用胶木制成的，B管是用铝制成的答案:1.B2.BD3.c4.（1）4V（2）2.4A5.6.AD