小学安全教育安全课教案集.docx

1、小学安全教育安全课教案集*小学安全教育课程纲要一、一般项目：1. 课程名称：安全教育2. 开发教师：董剑、常冬冬、郭永刚、杨钊3. 教学材料：安全教育资料4. 课程类型：必修5. 每学期16课时6. 授课对象：一至六年级学生二、具体内容（一）课程开发背景：安全教育工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。（二）课程目标：知识目标：通过安全教育课程的学习，培养学生科学生活态度，使学生日常

2、生活和学习种按科学规律办事，形成安全意思，通过传授基本的安全知识和自我自救的基本技能，提高危险情景下的应急能力。能力目标：紧密联系学习生活，从学生的生活经验生活需要和实际能力出发，多些简单易学的方法，学会自我保护，调动家长积极性，发挥家庭和家长作用，使家庭生活中得到保障，学会结合实际何况，创造性进行安全教育。思想教育目标：健康、安全、成才是每个家庭和社会对学生关注的三大重点问题，而安全是学生健康成长的重要保证，为保证学生平安健康成长，作为家长和教师要为学生创设安全温馨的生活，时时向学生进行安全的教育。（三）课程内容：1. 引导学生注意出行安全，知道上学放学路上的交通安全知识。2. 认识生活中的

3、安全标志。知道指示标志、警告标志、禁令标志的含义。避免意外伤害事故的发生。3. 懂得良好卫生习惯的重要性。知道一些口腔卫生、用眼卫生、生活卫生知识。培养学生讲究环境卫生的良好习惯。4. 了解校园中人为伤害事故的可怕。知道校园中楼梯走廊上、课间玩耍时、实验手工课上、体育课上的安全注意事项。5. 了解常见传染病的知识。甲型H1N1流感的预防知识。6、知道生活中常用的急救电话号码110、120、119、122.并知道他们的用途，及拨打时的注意事项。6. 了解生活中的一些其他安全知识，提高学生安全防范意识，提高自我保护的能力。（四）课程实施建议：1.要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制

4、定好教学内容和教学形式。2.重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意。3.要利用好课堂时间进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育。4.教学要讲究方式和方法，有针对性的对学生开展教育，利用学生喜闻乐见的形式教学，引发学生兴趣，强化学生意识。5.放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。（五）课程评价评价应客观地记录和描述学生学习状况和安全意识、行为习惯的形成过程。本课程倡导如下评价方法：观察在自然状态下，有目的、有计划地观察学生在日常学习、生活中所表现出来的情感、态度、能

5、力和行为，并记录下来，作为对学生进行评价和引导的依据。描述性评语在与学生进行充分交流的基础上，用描述性的语言将学生在公共安全某一方面的表现写成评语。评语应采用激励性的语言。*小学安全教育课安排周次时间内容备注第1周9月7日开学安全教育第2周9月14日防火自护、自救安全教育第3周9月21日健康饮食安全知识教育第4周9月28日安全使用体育器材第5周10月12日遇到地震怎么办第6周10月19日如何预防和应对踩踏事故第7周10月26日乘车的安全第8周11月2日体育安全常识第9周11月9日不同季节锻炼须注意安全第10周11月16日体育活动应注意什么第11周11月23日校内外活动安全第12周11月30日劳

6、动安全（家庭劳动安全）第13周12月7日预防煤气中毒教案第14周12月14日防寒及预防流感安全教育第15周12月21日冬季防寒防冻安全教育教案第16周12月28日寒假安全教育*小学安全教育教案（第一周）时间： 班级： 班主任： 课 题：开学安全教育各位同学，经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了2015年秋季开学。今天是新学期的第一天，我们带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往，又走到了一起。同学们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们

7、的童年。今天老师与同学们一起交流几个方面的安全问题。交通安全1. 要遵守交通法规，行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要看是否有车辆经过，不脱把骑车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车。2. 不乘坐“三无”车辆，不乘坐非载客营运车辆。因为这些车辆，有诸多不安全因素，出了问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。3. 坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。4. 注意上学和放学安全，在上学和放学时段，不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注

8、意来往车辆。二、校园安全1. 禁止携带易燃易爆物品、管制刀具等一切工具进入校园。2. 禁止攀爬高层和危险物。禁止在水库、河边上玩耍。严禁下河洗澡。3. 与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾、打架斗殴。4. 反对学生利用生日节日之名请吃赠物。5. 学生不吸烟、不喝酒、不穿奇装异服、戴首饰，男生不许留长发。三、食品卫生安全1. 讲究个人卫生，常洗手、洗头、洗衣服、剪指甲，被褥要整洁并要常晒。2. 加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。3. 购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物

9、中毒。要养成勤俭节约的好习惯。4. 不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。5. 教室、宿舍的值日生每天清扫室内卫生，开门开窗，保证室内通风。四、用电安全1. 不能接近、触摸电源和电器。2. 不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体。3. 发现绝缘层损坏的电线、灯头、插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。4. 不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其它物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。5. 万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。6. 发现有人触电时，要先切断电源使触电者脱离电源，再采取其它抢救措施。五、课间活动安全1. 禁止

10、在校园、楼梯、走廊里上追逐、打闹、嬉戏，上下楼梯靠右走，严禁翻爬扶栏等。禁止在教宿舍窗前逗留，玩耍，禁止到危险建筑物周围玩耍。禁止在宿舍休息时互串宿舍和两人同睡一张床。2. 不摸、不动灭火器，不触摸开启配电箱，校内各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，校内严禁使用明火。3. 在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。六、疾病安全1. 生病要及时报告老师，以便及早治疗。2. 患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要3. 关心他人。七、防震安全1. 发生地震时，应用较软的东西，如书包先保护自己的头部，再弓着背以最快的速度离开教室到空阔的地方。2. 来不及

11、离开教室的，应躲藏在墙角，不得靠近窗户，以防被玻璃割伤。八、居家安全：1. 活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。2. 不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。3. 出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。4. 在家不要自己随意使用一些家用电器。煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。要注意防盗。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，无论做什么

12、事，都要记着安全第一。最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步！课后反馈小结： *小学安全教育教案（第二周）时间： 班级： 班主任： 课 题：防火自护、自救安全教育教学目标： 1. 通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。2. 培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。教学重难点：树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。教学过程：一、谈话导入：同学们生活在幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则，很容易发生危险，酿成事故。我们不得不提高警惕引以为戒，下面就谈谈家庭火灾要注意什

13、么：二、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了，因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1. 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2. 不用湿手触摸电器，不用湿布擦电器。3. 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 三、我们的做法1. 特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视，其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，一定要亲手按压开关把电视机关上，并拔掉插头。2. 电饭锅用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。3. 提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。4. 使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦

14、糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。5. 雷电时，应关闭正在使用的各种电器。6. 发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。7. 发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。并要求他们换掉。8. 煤气的泄漏以及用吹风机时造成的火灾。9. 小心使用打火机，小孩子不应该玩弄打火机。四、从平常的各种火灾中，学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。1. 室外火灾关门求生的方法：测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。2. 室内火灾，从门和窗户逃生。3. 高层建筑火灾逃生。4. 公共场所火灾逃生。5. 安全出口火灾逃生。五、教师介绍火灾报

15、警须知：1. 牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。2. 火灾地址要报详细：3. XX市XX村XX路XX号。如：（什么东西在燃烧，火势如何，请速来扑救。我的电话号码是XXXXXXXX）4. 要派人到主要路口迎接消防车。六、让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为。老师帮他们指出当时的误区。七、总结：只要我们处处小心，注意安全。掌握自救、自护的知识。锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，就能最大限度地保护自己。课后反馈小结： *小学安全教育教案（第三周）时间： 班级： 班主任： 课 题：健康饮食安全知识教育一、教学目标 1. 知道食物含有的

16、主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。 2. 增强不偏食、不挑食和注意食物多样性的意识。3. 了解食品添加剂的坏处，知道安全饮食的常识。4. 培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。 二、教学重点 知道如何健康饮食？三、教学难点 培养关注自己饮食健康的责任感。四、教学过程： （一）谈话导入 1) 讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）2) 是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。（板书课题：健康饮食安全知识教育）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢? （二）从故事

17、中收获知识 1) 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。下面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友放学回家,肚皮饿了,狼吞虎咽地吃了很多东西,因为消化不良,后来上吐下泻,被送进了医院。） 2) 小朋友听了这个故事后，有什么话想说？ 3) 是呀,我们在吃食物的时候要注意不能暴饮暴吃,要细嚼慢咽这样才能有助于食物的消化。（板书：不能暴饮暴吃） （三）从日常生活中感受健康 1) 了解基本的食品安全知识，如下：食品添加剂的种类及作用；食品添加剂对人体健康的危害；什么是绿色食品，绿色食

18、品的标志是什么；新鲜食物，怎样吃才安全。 2) 以食品卫生安全为话题，四人小组合作谈认识，交流感受。 3) 全班交流，各组派一位代表交流发言。可以举例证明，谈亲身体会。 4) 师：小朋友，“肯德基的苏丹红一号事件”，让我们同学为食品安全担忧；“农药、化肥对农产品的污染”更让同学们震惊；而绿色食品的管理和质量监测又给同学们带来了希望，所以，在平时饮食中,我们要多吃绿色食品，少吃带有色素等添加剂的食品。 （板书：多吃绿色食品，少吃带有色素等添加剂的食品） （四）在自主学习中了解营养 1) 给食物分类 讲述：我们每天吃食物有很多很多，老师这里给大家平时吃的各种食物进行下分类。如谷物类、蔬菜类、肉类等

19、（略）。 2) 了解各类食物的主要营养成分。 3) 下面，我们按营养成分再给这些食物分类。 （1）同桌合作给食物分类。 （2）说一说分类的结果。 4) 讲述：在平时，老师发现有些同学不吃肉、只吃蔬菜，有的是只吃肉、不吃蔬菜，长时间这样会有什么结果呢？ （1）缺少维生素，为什么会营养不良？ （2）人体到底需要什么营养呢？糖类、蛋白质、脂肪等，讲解这些营养的作用。 （3）提问：人的生长发育需要哪些营养成分？这些营养对身体有什么好处？ （4）强调挑食的害处。（5）小结：没有一种食物含有人体所需要的全部营养。为了健康成长，食物要多样化，不偏食很重要。 （板书：食物要多样化，不偏食挑食） （五）在实践活

20、动中认识食物的合理搭配 1) 师：在生活中，我们经常会听见一些关于食物中毒或过敏的事件，其中的原因有很多，如：在食物中不小心放入了有害物质，有些食物馊了还在食用等，然而还有一个被人们忽视的原因，那就是有些食物乱搭配。比如菠菜和豆腐做汤就会互相抵消营养成分。2) 看了之后，你知道了什么？ 3) 给同学们讲解如何进行食物搭配，然后让学生说说自己家的饮食搭配的是否合适，并说出自己的理由？ 4) 看来如何搭配食物、合理饮食，也有很多科学知识在里面。这有待于我们今后去慢慢了解。（板书：食物搭配要合理） （六）总结：看着板书小结。小朋友通过这节课的学习，我们知道了要做到健康饮食，就不能暴饮暴吃，要多吃绿色

21、食品，少吃带有色素等添加剂的食品，食物要多样化，不偏食，同时，还要注意食物搭配要合理。 （七）课外拓展 制作宣传标语，号召全校学生健康饮食。 课后反馈小结： *小学安全教育教案（第四周）时间： 班级： 班主任： 课 题：安全使用体育器材一、活动目标：1) 安全合理地使用体育器材。2) 了解安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。二、活动过程：(一) 短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。(二) 跳远时，

22、必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。(三) 在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。(四) 在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。(五) 在做

23、跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。(六) 前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。(七) 参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。三、活动小结：我们要安全合理地使用体育器材。课后反馈小结： *小学安全教育教案（第五周）时间： 班级： 班主任： 课 题：遇到地震怎么办一、教学目标：通过教学让学生明白在各种场地遇到地震该怎么办，提高学生的应急能力。二、教学过程：(一) 谈话导入，揭示课题1) 同学们，我们已经了解了什么是地震，地震有什么前兆，还知道了如何做

24、好家庭防地震工作。今天我们就来谈谈在各种场地遇到地震该怎么办。2) 揭示课题，学生齐读。（二）防震避震知识：1) 在学校遇到地震该怎么办?请学生讨论后说说。教师小结，告诉学生正确的方法应该是就近躲藏，(如课桌下、承重墙角墙根下、厕所承重墙角等)。闭眼趴下。等主震过后，在老师的带领下有秩序的跑出教室找一处空旷地。切记住：不要急忙跑回家，要听从老师的指挥。2) 在家中遇到地震怎么办?要迅速判断是大震还是小震，小震不必跑出去。大震的话，如果离房门近或楼层较低，而且室外开阔可以迅速跑出去。如在室内可马上贴床沿或找结实的家具底下趴下。或者躲到承重墙角下。3) 在影剧院遇到地震怎么办?有人指挥要听从，不可

25、擅自行动。没人指挥也不能乱跑，以免你推我踩，造成伤亡。赶快钻到排椅下面，闭眼趴下。4) 在商场里遇到地震怎么办?一定要保持头脑冷静，不要随人流乱挤乱跑，避开商品的陈列柜架，向没有物品和人少的通道跑。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有坚实的大商品附近抱头蹲下。5) 在电汽车遇到地震怎么办?呼喊司机停车。提醒司机把车停在路边下落物少、倒塌物少的地方。并停在路基结实平坦的地方，汽车未停稳不能跳窗。车停后下车选择安全的地方躲避。6) 在室外遇到地震怎么办?立刻向树多的地方跑在山坡或悬崖下不能跟着滚动的石头跑。另外在繁华地区，在居民区，在高层建筑物附近都应注意选择正确的避险方法。7) 防震演练注意事项：

26、在学校组织防震演练时要牢记疏散路线和保护方法，配合老师和同学做到稳中有序。三、课堂小结同学们，不管在什么地方遇到地震，都不能慌张。一定要保持头脑冷静，在各个地点选择正确的应急措施，有效躲避灾难。课后反馈小结： *小学安全教育教案（第六周）时间： 班级： 班主任： 课 题：如何预防和应对踩踏事故一、踩踏案例介绍：(一) 海绵垫平倒拥塞过道致学生摔倒2014年9月26日14时许，学校起床铃拉响后，昆明明通小学一、二年级午休学生起床后返回各班教室上课，学生在下楼过程中，由于靠墙的其中一块海绵垫，平倒于一楼过道，造成通道不畅，先期下楼的学生在通过海绵垫时发生跌倒，后续下楼的大量学生情况不明，继续向前拥

27、挤造成相互叠加挤压，导致6名学生遇难，26名学生受伤。事故调查查明，2014年9月25日下午，昆明明通小学体育老师将两块体育教学使用的海绵垫子（长200厘米、宽150厘米、厚30厘米）临时靠墙放置于学生午休宿舍楼一楼单元过道处。(二) 上海外滩“1231”拥挤踩踏事故2015年1月日上午，上海市发布“1231”外滩拥挤踩踏事件调查报告。2014年12月31日夜间11时35分左右，上海外滩因人群拥挤，发生一起严重的踩踏事件，造成36人死亡，49人受伤。上海外滩踩踏事件36位遇难者中，年龄最小的12岁，最大的37岁。遇难者中包括有复旦大学、华东师范大学、华东政法大学等高校学生。二、事故原因分析：造

28、成校园拥挤踩踏事故的原因有：(一) 时间多在放学或集会、就餐之时，学生相对集中，且心情急迫。(二) 事故发生地点多在教学楼一、二层之间的楼梯拐弯处。上面几层的学生下到此处相对集中，形成拥挤。(三) 学生不易控制自己的情绪，遇事慌乱，常常出现拥挤并大喊大叫的现象，使场面失控。(四) 学生不善于自我保护，在拥挤时或弯腰拾物被挤倒，或被滑倒、绊倒，造成挤压事故。(五) 平时缺乏对事故防范知识的学习和训练，无应急措施。(六) 有个别学生搞恶作剧，遇有混乱情况时趋势狂呼乱叫，推搡拥挤，以此发泄情绪或恶意取乐，致使惨剧发生。(七) 晚上突然停电或楼道灯光昏暗，造成拥挤事故。(八) 楼梯较窄，不能满足人员集

29、中需要。三、防拥挤踩踏常识：(一) 上下楼梯要相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。(二) 在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。(三) 不准在楼梯间打闹、搞恶作剧等。(四) 各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生。(五) 上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。(六) 上课期间，教学大楼的所有大小门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。四、公共场所发生人群拥挤踩踏事件如何预防：(一) 发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。(二) 如果到达楼层时有可以暂时躲避的宿舍、水房等空间，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。(三)