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1、固体压强液体压强教师版 初二物理第四讲 第一部分：固体压强第二部分：液体压强压强一、压力压力：物理学中把垂直压在物体表面上的力注意：压力不是重力。它们的施力物体和产生的原因均不同；只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体所受的重力大小。压力与重力的区别大 小方向作用点重力G=mg竖直向下物体的重心压力由具体情况而定垂直受力物表面并指向被压物体受力物体表面二、压强：1、概念：物体单位面积上受到的压力叫压强。2、公式：3、单位：甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大，产生的作用效果越明显。乙、丙说明：压力相同时，受力面积越小，产生的作用效果越明显。实验结论：压力的作用效果与压力的大小和受力

2、面积的大小有关。三、改变压强的方法：1、如何减小压强：A、在压力不变时，增大受力面积 B、在受力面积不变时，减小压力2、如何增大压强：A、在压力不变时，减小受力面积B、在受力面积不变时，增大压力压力1、下列对压力的说法正确的是A A压力是垂直作用在物体表面上的力 B压力的作用方向总是垂直向下的C压力的大小等于物体的重力 D相互接触的物体间一定存在压力2、如图108中对支承面MN压力最小的是(G是10牛、F都是5牛) B压强3、 一位中学生双脚站在水平地面上,他对地面的压强最接近于 ( B. )A.1.2103帕 B.1.2104帕 C.1.2105帕 D.1.2106帕4、关于压力和压强，下列

3、说法中正确的是：（ D ）A.物体的质量越大，对受力面的压力一定越大B.压力越大，对受力面的压强越大C.受力面积越小，产生的压强一定越大D.压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大 5、用水平作用力F把物体压在竖直墙面上，物体处于静止状态当力F增大一些，物体仍保持静止，则（C ）A物体所受的重力增大 B物体所受的摩擦力增大 C物体对墙面的压强增大 D物体所受的合力增大6、甲、乙两个正立方体放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等，压力之比为9:4则甲、乙的密度之比为（ A ）A2:3 B3:2 C1:1 D4:97、一只底面积为S的箱子，当放在面积为2 S的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压强为

4、p；当放在面积为S/2的水平凳面上时（凳面被箱子全部盖住），箱子对凳面的压强是（C）A0.5p Bp C2p D4p8、质量相同的三个正方体块,A为铜块,B为铁块,C为铝块,(铜铁铝)把它们放在水平桌面上,对桌面的压强(C. )A. PA=PB=PC B.PAPBPBPC D.无法判断9、质量相同的正方体实心铜块和铁块，平放在水平地面上，下列说法正确的(A) A.压力相等，铜块对地面压强大； B.压力相等，铁块对桌面压强大；C.压强相等，铜块对桌面压力大； D.压强相等，铁块对桌面压力大.10、用相同材料制成的圆柱体A和B，已知A的高度是B的高度的4倍，B放在水平的地面上，A放在 B的正中央，

5、如图1所示，若A对B的压强和B对地的压强相等，则A的底面积与 B的底面积之比是 3:4 11、如图6所示，几块完全相同的砖放在地面上，地面所受的 压强相同的是:（B ）A .甲和丙 B .乙和丙 C .乙和丁 D .甲和丁 12、如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中， A对桌面的压力将_，A对桌面的压强将 _ （填“变大”、“不 变” 或“变小”） 柱体13、(04长沙)两个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度大小关系为12，若这两个正方体对水平地面的压力分别为F1和F2，则（ B ）A. F1=F2 B .F1F2 D.无法确定14、A、B两

6、正方体实心金属块放在水平地面上,它们的边长之比为13,对地面的压强之比为23,则两金属的密度之比是(D. )A. 4：9 B.9：4 C.1：2 D.2：115、如图1所示，用同种材料做成的三个高度相同、底面积不同的实心圆柱体A、B、C放在水平桌面上，它们对桌面的压强分别是PA、PB、PC.则： B A. PAPBPC B. PAPBPC C. PAPBPC D.无法确定16、如图4所示，a、b两个不同的实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面 的压强相等，则下列判断正确的是（A ） Aa的密度大，受的重力大 Ba的密度小，受的重力小 Ca的密度小，受的重力大 Da的密度大，受的重力小17、(05

7、上海市)如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是 （C ）A. p甲p乙 D.无法判断切18、如图所示是一块砖若将砖块从中央沿虚线竖直切开(如图甲)和若将砖块从中央沿虚线水平切开而取走上半部分(如图乙)，则甲、乙两种情况下剩余一半砖对地面的压力和压强相比 D AF甲F乙，p甲p乙 BF甲F乙，p甲p乙CF甲F乙，p甲p乙 DF甲F乙，p甲p乙19、如图所示，四块相同的木块放置在水平地面上：如按图2中阴影部分掉并取走，则剩余部盆对水平地面的压强最大的是（B ）20、(05宿

8、迁市)一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1103m2，如图所示。它对桌面的压强是 Pa。若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强 （填变大或变小或不变）、橡皮的密度 （填变大或变小或不变）。52.300 ; 不变 ; 不变 21、如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为（ B ）A.P甲P乙=81 B.P甲P乙=41 C.P甲P乙=21 D.P甲P乙=11 增大减小压强的方法22、在生物进化

9、的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境。我们所了解的以下事例中，有减小压强功能的是 ( ）A.号称森林医生的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积是马蹄的三倍D.大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热23、一位同学在结冰的湖面上行走进，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ）。（A）站着不动大声求救 （B）就地伏在冰面上慢慢向岸边挪动（C）赶快跑向岸边 （D）立即改成单脚站立大声求救 24、.在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是125 cm2，

10、体重为500 N的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是175 cm2，体重为500 N的人最多可以负重多少通过冰面？ 200 N25、在海滩案发现场留下了罪犯清晰站立的脚印，公安人员立即用蜡浇注了鞋模，测量蜡鞋模的平均厚为3厘米，质量为675克；又经测试达到脚印同样深度压强为1.510 5帕，罪犯体重为多少？（蜡的密度=0.910 千克 / 米 ） 液体压强一、压强二、液体压强计算公式;p =gh 液体的压强可用公式p液=液gh来进行计算利用该公式计算时应注意以下问题：(1) 式中p液表示液体的压强，液表示液体的密度，h表示液体的深度，g是常数9.8N/kg(2) 式中液的单位一定要用kgm3，

11、h的单位要用m，计算出压强的单位才是Pa(3) 式中h表示深度，而不是高度，深度和高度这两个概念是有区别的，深度是指从液体的自由面到计算压强的那一点之间的竖直距离，即深度是由上往下量的，高度是指液体中某一点到底部的竖直距离，即高度是由下往上量的 (4) p液=液gh只适用于液体以及柱体对水平面的压强，而p是压强的定义式，适用于固体、液体和气体(5) 解题技巧：在盛有液体的容器中，液体对容器底部的压力、压强遵循液体压力、压强规律；而容器对水平桌面的压力、压强遵循固体压力、压强规律对液体产生的压强、压力来说，弄清压强是关键一般先求p液(p液=液gh)，然后再求压力F(FpS)的大小；对固体产生的压

12、强、压力，弄清压力是关键，一般先分析求出F，然后再根据p，求出压强的大小(6) 液体对容器底部的压力与容器内液体的重力一般不相等求液体对容器底部的压力时，应先根据p液=液gh求出液体对容器底部的压强，再由FpS求出液体对容器底部的压力液体对容器底部的压强和容器对支持面的压强没有关系，求解盛有液体的容器对水平支持面的压强时，应将容器作为一个整体，先求出压力FG液+G器，再运用p(G液+G器)/S来求解三、在做“探究液体压强特点”的实验中，应注意什么问题？实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮管及各连接处是否漏气，方法是用一定恒力作用一段时间看压强计两管液面的高度差是否发生变化，如不发生变

13、化说明不漏气，如变化则要查出原因，加以修整搞清实验所使用的液体是什么不能让压强计管中液面高度差过大，以免使部分液体从管中流出，如果流出，则把连接用的橡皮管取下重新连接即可解决学了水的压强能解释生活中的一些现象，养在鱼缸里的鱼吐出的气泡在上升过程中体积的变化怎样？带鱼生活在深海中，为什么我们在鱼市上却看不到活带鱼？四、连通器上端开口，底部连通，这样装置称之为连通器怎样正确理解连通器原理？答：理解连通器原理时，要注意下列两个条件：一是“连通器里只有一种液体”，二是“在液体不流动的情况下”只有满足这两个条件，各容器中的液面才保持相平，否则，如果连通器里有几种液体，或者液体还在流动，那么各容器中的液面

14、，就可能不会保持相平经典题型1、下列有关液体压强的说法中，正确的是 D. A.不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大B.相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的C.密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大 D.以上说法都正确2、在两个完全相同的量筒中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示，M、N两点到量筒底的距离相等。设M、N两点处的液体压强分别为pM、pN，则pM pN（选填“”、“”或“”）。3、如图所示，两只容器分别盛有相同高度的酒精和水，在A、B、C三点中，液体产生的压强分别为pA、pB、pC ，则下列有关pA、pB、pC的大小的关系，正确的是（B ）ApA

15、pBpC BpApBpC DpA=pBPB C.PA”“=”或“水(1)根据图_可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关。(2)根据图(b)、(c)可验证：_，液体内部压强随深度的增大而增大。(3)根据图(b)、(d)可验证：当深度相同时，_. (4)若在图_中的容器内轻轻放人-木块，压强计指针偏转的角度会增大。选填（a）、(b)、(c)或(d)20、一个水池的深度为2米，池底有一个面积为10厘米2的孔，用塞子塞住，塞子所受水的压强大小为 帕，塞子所受水的压力大小为 牛（g取10牛/千克）2104 ,20 21、一个截面积为4cm2的玻璃管的下端，扎上一块橡皮将一定量酒精倒进管里，

16、橡皮膜就向外突出如图甲。然后把玻璃管放入盛有清水的玻璃杯中，当玻璃管进入水中24cm深时，橡皮膜恰好变平,如图乙，求： 倒进玻璃管中酒精的质量是多少? （酒精=0.8103kg/m3） 断箭 -不相信自己的意志，永远也做不成将军。 春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，

17、耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙.果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。 我一直刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。 结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。 拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。” 把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上 温馨提示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。